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黑板報作文錦集九篇
在日常學習、工作生活中,大家總少不了要接觸黑板報吧,黑板報是一種可傳閱觀賞的報紙的另一種形式。你還在找尋好的黑板報嗎?下面是小編為大家整理的黑板報作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
黑板報作文 篇1
今天中午,我和周婧她們一起出黑板報,這是我第一次出黑板報,我高興極了。
一到讀書時間,我們就開始了準備工作,我們拿出了粉筆和黑板擦,然后把后面的桌子和椅子往后挪一點,放到黑板前,等會我們就要站在上面畫了。
我們先開始分誰畫哪一部分了,我分到的是畫左邊的`一片大葉子。
我拿來一根綠色的粉筆,開始畫起來,可是我怎么花都不滿意,擦擦畫畫好幾次,后來,一個同學幫我畫才搞定,可是旁邊的洪月見了,說:“你這葉子畫的太小了,等會我字寫不下去。”“可是我只能畫這么大了。”我無奈的說。“那你盡量畫大點吧!”,沒有辦法,我把葉子擦掉,又畫了一個更大的,畫好以后,我心想:這下應該可以了吧!可洪月看了還是說不行,我都要崩潰了,“我不重畫了,我也畫不了太大的。”我小聲嘀咕著從椅子上跳了下來,去周婧那里看看接下來要畫什么。原來是要畫朵花,我又站到椅子上畫起來,可是怎么也畫不好看,我就請周婧來幫忙周婧過來幫我畫好了花,我不知道接下來要畫什么,就把邊上的一些線條給畫了。
畫完之后,我又把邊上的小人畫了,之后,上課鈴聲響了,我們趕緊收工,回到座位上等老師來上課了。
黑板報作文 篇2
昨天出黑板報,是我這周印象最深刻的事。
下午放學時,老師說:“勞動節(jié)快要到了,校長要求每班都出一期跟勞動節(jié)有關(guān)的黑板報。誰愿意出的?”“我!我!”我們都爭先恐后地舉起手。于是,老師就安排我、周易、戴安琪等幾個新手來出。
我和他們構(gòu)思了好半天。黑板報終于“出世”了。我們先在黑板頂部寫了“我為勞動做貢獻”七個大字。接著,在黑板中央畫了兩只可愛的海寶,再配上兩行關(guān)于它的簡介。這時,周易突發(fā)奇想說:“你們看,這兩只海寶如果去掉眼睛和嘴巴,那就成了英文大寫字母A了!”我們仔細一看,還真有點像呢!
我們幾人畫圖的'畫圖,寫字的寫字,涂色的涂色,忙得不亦樂乎!我才寫了幾個字,手就酸死了,心想,“我才寫了這幾個字,手就累了,如果我當老師,天天寫這么多字,手骨頭不散架才怪呢!”
經(jīng)過大家的努力。黑板報很快就出好了。大家看著自己辛勤的勞動成果。心里甜滋滋的,高興無比!
黑板報,我的最愛!
黑板報作文 篇3
今天,我組織辦的黑板報終于和大家見面了。我接到這個任務后,十分興奮。
我積極地開始在網(wǎng)上查找關(guān)于新學期黑板報的資料。看見許許多多好的資料,看見后我都想打印下來,可是打多了也是浪費。
來到學校,我首先找了我們班上畫畫比較好的同學:李沙、吳璇、宗詩雨,后來,她們還找了朱欽雨來幫忙。寫字,我去找了魏靖陽、魏紅瑤、張馨月。他們都積極踴躍的參加了制作黑板報。今天中午在大家同心協(xié)力的幫助下終于完成了黑板報。
李沙和吳璇兩個,又畫畫又寫字,但是她們毫無怨言,寫字的同學魏靖陽、魏紅瑤、張馨月也是這樣,做事一絲不茍,宗詩雨和朱欽雨為我們黑板報的裝飾做出了很大的貢獻……正是這些同學放棄了自己的休息時間踴躍參加辦板報,才使我們的教室更加了美,也為我們同學提供了課本上學不到的`知識,在此我要深深地感謝她們!
我還要感謝的是晏老師,是她一直監(jiān)督我們,給我們提出了許許多多好的建議。還有就是要感謝那些雖然沒參與其中,但是默默支持的同學。正是同學們的同心協(xié)力和老師的監(jiān)督鼓勵,我們20xx年第一期板報才可以露出廬山真面目!
黑板報其實我們也得過第一,但是沒有連續(xù)第一,這是我們最傷心的,我們不分好壞,只為班級爭光。
在我們這些人中,都想去幫忙。希望能成功,我們會從一些小事做起,就能聚少成多。
黑板報作文 篇4
在我的印象中沒有人能向我媽媽一樣節(jié)約用水。
有一天,我在玩游戲的時候,無意中看到媽媽用洗衣服的`水在洗拖把。我問媽媽干嘛用這個水洗拖把,媽媽說:“人人都要節(jié)約用水,不能浪費一滴水,我國的水源很寶貴。”
轉(zhuǎn)眼間到了晚上,我又看到媽媽用洗菜的水在洗鍋,我跑去問:“媽媽為什么還把洗菜的水洗鍋呢?”媽媽又告訴我,節(jié)約用水要平時養(yǎng)成好的習慣,從自我做起,節(jié)約用水人人有責,珍惜國家的每份資源。哦!我明白了媽媽意思。
媽媽是用行動來告訴我,媽媽你太棒了,我一定要向你學習。
黑板報作文 篇5
送走了五彩繽紛的暑假,迎來了新學年的開始。老師也讓我們自己嘗試著動手出黑板報了,主題是教師節(jié)和安全知識。
老師讓我當“主編”,陳國富、張慶豐、張玲當“副編”。星期四,老師布置完任務就讓我們回家準備材料。這是我有生以來第一次出黑板報,我又有幸被當選為“主編”。在爸媽的幫助下,我精心的準備了一套方案。
星期五下午我早早地來到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報出好,沒想到他們還沒有準備好,我只有拿出昨晚爸媽幫我準備的.“方案”。
我先在黑板上繪了一個大大的愛心,讓陳國富來寫《仰慕園丁》。主題還是我來寫吧“HappyTeacher’sDay”。
《成語接龍》就由張慶豐來寫,《安全知識》由王詩雨完成。《教你寫作文》由彭雯琪寫,寫了一半,我發(fā)現(xiàn)她的速度太慢,我就讓張玲來“勝任”,但后來發(fā)現(xiàn)張玲的字又太小。寫《教你寫作文》時,漏了一個字,使語句不通,被“大名鼎鼎”的李響發(fā)現(xiàn)了。我們各自忙的“不亦樂乎”。特別是王詩雨,還在旁邊點綴了許多小畫;要數(shù)任務最重的還是陳國富,誰叫他的字寫的最好呢?看著他們一個個揮舞的身影,真像一只只飛舞的小精靈。
下午時,我們的“佳作”完成了,老師看了笑著說:“還行,但字體大小沒掌握好,下次要努力呦!”我高興地點了點頭,這畢竟是我第一次出黑板報,我相信我以后會一次更比一次棒的。
黑板報作文 篇6
在回憶這星期內(nèi)的內(nèi)容時我總感到很高興,因為我信任這次黑板報一定能成功。
在我們這次黑板報我感覺比以往要好看些,這次我看到他們用心去做。辦報不怕辛苦只為班級爭光。
她們這種精神也值得我們學習。我看見她們先把黑板報用墨汁檫,因為那黑板報很破,又沒有反光作用。用過黑墨汁之后感覺亮了一些,然后在去畫畫,顯得好看,不求十全十美,但求做成一半。
這次特別用了顏料更能顯出那艷麗的黑板報了,我希望我們班這次能拿第一。
黑板報其實我們也得過第一,但是沒有連續(xù)第一,這是我們最傷心的.,我們不分好壞,只為班級爭光。
在我們這些人中,都想去幫忙。希望能成功,我們會從一些小事做起,就能聚少成多。
黑板報作文 篇7
上二年級了,老師要我們自己動手辦黑板報,出黑板報作文。望著長長的黑板,大家束手無策,不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進行指導。我們得到了啟發(fā),開始辦報了。
我們幾名同學分了工,畫的畫,寫的寫。王一婷先畫報頭,她用白色粉筆在黑板的正中畫了一只小兔子,這只活潑可愛的小兔子捧著一個花瓶,花瓶上插著五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾,匾上寫上“新年好”3個大字。接著,她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里,等粉筆下沉到水底后,把粉筆拿起來,沿著剛才畫過的線段,一點一點點上去,敘事作文《出黑板報作文》。
你瞧,那小兔子多可愛啊!長長的`耳朵,紅紅的眼睛,一張三瓣嘴, 還有向外翹的胡須,笑瞇瞇的,似乎在說:“同學們,新年快樂!”“新年好”3個字用大紅粉筆點上去,鮮艷奪目。
然后,我把黑板畫成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖:秋天的果園,長滿了紅艷艷的果子,看著這幅畫,大家仿佛吃到了甜甜的果子,嘗到了讀書的樂趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀》:“七彩燈,五彩筆,禮花點亮新……”我越抄越有趣。
經(jīng)過2小時的努力,我們終于把黑板報辦好了。我們望著那自己設(shè)計的漂亮的板報,豐富多彩的內(nèi)容,心里甜滋滋的。
黑板報作文 篇8
上一周,老師讓我們出一個關(guān)于國慶的黑板報,并且,這次是我第一次擔任黑板報的“主編”,所以我格外興奮。
以前,一般老師都會幫我們找好版面、插圖和文字資料,而這學期的新老師讓我們自己去找,這樣我們又多了一項任務。根據(jù)這一新情況,我重新安排了參加黑板報工作的同學的任務,首先讓一些同學上網(wǎng)搜集關(guān)于國慶的文章,讓另一些同學和我一起去找其他班級的語文老師借關(guān)于出黑板報的書,以便參考設(shè)計這次板報的'版式和插圖。
找文章的同學比較順利,他們很快就確定下了內(nèi)容。但我們這個尋找版式和插圖參考資料的分隊卻遇到了困難。因為我們?nèi)プ稍兊哪切├蠋煾嬖V我們,他們一般都是上網(wǎng)找圖畫,所以沒有黑板報的書。最終我們決定,黑板報的版式和圖案都由我們自己來設(shè)計。這個工作做起來其實很困難,因為我們畫的圖畫不但要美觀,還要保證給文章留下足夠的空間,所以我們大家討論決定給文章留下三個寫文字用的大空地,其他地方畫畫,這樣似乎比較好控制。
開始進入正式出板報時,我又根據(jù)大家的特點,安排各自具體負責的內(nèi)容。我讓一個畫畫比較好的男孩子畫五星紅旗和文章的邊框、線條;讓一個比較細心的女孩子畫旁邊一些細小的花草等圖案。而我負責畫人物,另外一個平時字寫得比較漂亮的同學負責抄文字資料。
在大家的齊心協(xié)力下,我們的板報順利完成了。因為我們完成的效果很好,二年級的老師還委托我們?nèi)椭昙壍耐瑢W出黑板報。說實話,我們心里有一點兒小小的得意!
黑板報作文 篇9
星期二上課的時候,郭老師叫我們板報小組自己出一期黑板報,這可是我們第一次獨立出黑板報,大家都非常緊張。
下課后,我們便開始討論板報的內(nèi)容。有的說畫踢足球,有的說畫掃地時候的'情景,還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最后,板報組長劉盈江說:“學校馬上就要舉行丟沙包比賽了,我們就畫丟沙包吧!”大家聽了劉盈江的建議,異口同聲地說:“好。”劉盈江讓大家各自回家找相關(guān)資料,第二天就開始畫。
第二天早晨上學后,大家把圖片放在一起進行比較,最后,一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后,我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物,一組畫風景。放學后,劉盈江便給畫人物的同學發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容,選好后,他們就開始畫。
我畫的也是人物,我選的是中間的小姑娘,也是板報人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾,穿著學生服,頭上還夾一個漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多,這個人物很難畫,我畫了半天才畫完,結(jié)果一看,一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。
人物畫好后,畫風景小組就接著畫,風景畫好后,這幅板報就完成了。大家看著畫好的黑板報,覺得非常滿意,便各自回家了。
下午上學后,四年級的程老師來我們班看黑板報,她夸我們出的板報比四年級的還好。聽了程老師的夸獎,大家都非常開心!
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