【精華】中秋節班會作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的中秋節班會作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中秋節班會作文 篇1
小朋友們,你們知道中秋節的由來嗎?因為八月是大豐收的季節,農歷八月十五日是古時候皇上和農民一起慶祝大豐收的節日。
為了慶祝中秋節,我們開了一個班會。
班會上,我們一起講故事,聽傳說,背古詩,大家都很開心。我們每個人還帶了一塊月餅,和大家一起分享。我帶了一塊黑芝麻味的月餅,申愛帶了一塊水蜜桃味的,王子怡帶了一塊巧克力味的。我給理宇晨一塊紅櫻桃味的,他給我一塊豆沙味的,我們吃得很開心。我的`月餅最好看,申愛的最美味。老師也給我們帶了一塊月餅,它圓圓的,綠綠的,上面還有一朵美麗的小花,我都舍不得吃了。最后,我忍不住吃了一口,真是美味極了,竟然是綠豆味的,我喜歡。
在這節班會課上,我玩得很開心,別人的快樂就是我的快樂。
中秋節班會作文 篇2
上個星期的星期三下午數學課一過,語文老師說星期四要舉辦一場中秋節班會,要每個人帶一些月餅,水果,飲料來,還要在網上查閱中秋節的來歷,詩歌和故事歌曲。
星期四那天上完數學課,語文課上4人圍著桌子坐下,把帶來的月餅,水果還有飲料放在桌子中間與同學分享。
老師在電腦上搜索關于中秋節的來歷,原本我以為中秋節只是吃月餅和賞月這兩件事,沒想到還有中秋節的來歷,知道了中秋節的來歷,然后就到詩歌了,讀完老師電腦上查的就到各個組長的讀了,到朗誦時頓時教室里出奇的安靜。同學們的眼睛直勾勾的看著朗讀的那個人,耳朵在認真的傾聽著著。
在班會的每一環節,很多同學都被放在桌子上的月餅,水果和飲料牢牢的'吸住了,時不時的看下,到時看此情景便下達命令:“說下面品嘗月餅,品完月餅,還要說一說感受和想法。”在品嘗月餅時,有的人誤以為要吃完一個月餅。不過有的人還想把一些月餅和水果給老師,放到講臺上。不一會兒,講臺上堆滿了月餅和水果。吃月餅時,有的人狼吞虎咽,有的細嚼慢咽,有的像石頭造成的下顎難艱難地移動著,慢慢地,困倦地咀嚼著,好像一直正在休息的,勞苦過度的公牛。大家說的感受總結大概都是很好吃,但是月餅有些干和膩。
品嘗完月餅就到欣賞故事的,以前我只知道有嫦娥奔月這一個故事,這次中秋班會我又長知識了,吳剛伐桂和玉兔入宮,這兩個故事也是關于中秋的。欣賞完故事就到聽歌曲了,我們聽的歌曲有《月亮代表我的心》和《月光之上》。
當班會結束時,人人心情傷心,仿佛不想結束這次班會,每當我看到金黃的色的月亮時,就會想起和同學一起品嘗月餅時的歡快的心情和歡樂的場面,這是我第1次的中秋節班會,也是最后一次的希望,中秋節是每個人都和家人團聚。
中秋節班會作文 篇3
今天下午,第三節課,我們舉行了“中秋月兒圓,中華一家親”主題班會活動。現在我來告訴你,我們是怎么樣度過我們期待已久的中秋節班會!
“叮……”上課了。
第一項,活動是交流中秋節的資料,通過這個項目,我知道了中秋節的簡介,由來,還有王維的兩句詩“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!”還有月餅的由來等等一些資料……
現在,我來說說,中秋節的簡介,中秋節是我國第二大傳統節日,節期為農歷八月十五,是恰逢三秋之半,故名“中秋節”,也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季,八月,故又稱“秋節”,“八月節”“八月會”;又有祈求團圓的.信仰和相關節俗活動,故亦稱“團圓節”,“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的,所以有俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”;在唐朝,中秋節還被稱為“端正節”
第二項,我們就開始吃月餅了!
同學們爭先恐后的把月餅,分給老師吃!老師的手,都乘不下了!然后,同學們又互換月餅,大家非常開心,快樂!最后,大家又照相留念!
你看,這就是我們的中秋節班會!很開心,快樂吧!
中秋節班會作文 篇4
你知道中秋節是哪一天嗎?中秋節就是農歷的八月十五日,也就是說下個星期一就是中秋節了。可是,你知道為什么會有中秋節嗎?那是因為中秋是在秋天的中間,而且還是大豐收的季節呢!
星期五,我們要開中秋節班會,老師讓我們每人帶一個月餅。
我帶的是黑芝麻味的,我同桌帶的'是巧克力味的。讓我們驚喜的是,李老師還給我們分月餅了呢!我咬了一口,竟然是綠豆味的,你看,餡兒都是綠色的,非常甜。我很喜歡吃月餅,因為它既好看又好吃。我還把我的月餅分給了同學們,他們都說很好吃。這次班會課真是有滋有味啊!
和大家一起吃月餅,我很開心。真希望明天也是中秋節!
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