精選讀書匯報(bào)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀書匯報(bào)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書匯報(bào)作文 篇1

　　星期五下午，學(xué)校舉辦了“讀書交流會(huì)”，目的是讓同學(xué)們將自己讀的好書進(jìn)行交流、分享，讓同學(xué)們收獲更多好的書。這次活動(dòng)也讓我在學(xué)校有了第一次單獨(dú)展示自己的機(jī)會(huì)。

　　上周二，老師給我們“閱讀之星”開會(huì)，并從中選出了21名同學(xué)參與“讀書交流會(huì)”的表演。十分有幸，老師選中了我。老師、父母都十分看重這次機(jī)會(huì)，我也每天加班加點(diǎn)，努力寫稿、背誦。

　　可事情并沒有想像中那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我把稿子交給老師時(shí)，老師不滿意，對(duì)我的文章提出了更高的要求：要讓聽者聽了，就要有迫不及待去看那本書的心情。可這談何容易?

　　當(dāng)天晚上回家后，完成作業(yè)后就立刻打開電腦，一直熬到十點(diǎn)多，終于打完了那篇演講稿。“還有三天了，加油！”我在心中暗暗為自己加油。活動(dòng)前，班主任石老師也幫我看了稿子，讓我的朗讀變得深情并茂情，我心中更加充滿自信。

　　交流會(huì)那天，我穿上了整潔的校服，化上了淡淡的妝，信心滿滿。表演前，當(dāng)我前面的一個(gè)個(gè)選手都演講完畢，我的心也就一點(diǎn)點(diǎn)懸了起來。“下面，請(qǐng)徐賢同學(xué)為我們講述《混血豺王》！”什么?下一個(gè)就輪到我了？！天吶，我還沒有做好準(zhǔn)備！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何是好。這時(shí)，又響起了主持人的聲音：“大家掌聲鼓勵(lì)！”于是，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。忽然，這掌聲好像給我注入了無窮的能量，讓我回過神來。我接過話筒，定了定神，面含微笑地走向舞臺(tái)中央。

　　雖然我看上去久經(jīng)沙場(chǎng)，鎮(zhèn)定自若，可我膽子不大，被“啪”一聲打開的聚光燈嚇了一跳，不禁微微顫抖了一下。我被臺(tái)下的數(shù)百雙眼睛盯傻了，可我很快回過神來，但還是有點(diǎn)緊張，張口第一句就惹了笑話。我本想說“尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們……”可我卻說成了“親愛的老師們……”我剛想說“尊”這個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)自己說錯(cuò)了，連忙改口。我的目光在臺(tái)下掃來掃去，突然我看到有位老師雙手環(huán)抱，在那兒偷偷匿笑。是誰？我近視也不會(huì)連第一排的人都看不到，是A老師啊！那一霎，我的淚水就要奔涌而出了。可我想，與其出一個(gè)大洋相，還不如就犯一個(gè)小錯(cuò)哩！

　　我盡力讓淚水回到肚子里，用贊嘆的感情讀完了稿子，鞠躬說了謝謝，立即跑下臺(tái)去。

　　這次活動(dòng)讓我展示了自己，也讓我克服了膽小的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，正可謂“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬倍”！

讀書匯報(bào)作文 篇2

　　今天下午要開一堂讀書匯報(bào)會(huì)，就我和張思睿主持。

　　昨天，老師就把主持稿給了我倆，當(dāng)時(shí)，我心里竊竊自喜。放學(xué)一回家，我就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，等作業(yè)全部完成了，已經(jīng)是8點(diǎn)了，我就登上QQ把張思睿加為好友，和她聊主持班會(huì)的事。然后我們又用語(yǔ)音對(duì)話練了幾遍臺(tái)詞。我又想起班上還又35元的班費(fèi)在葉暢那兒，就打電話給葉暢，叫他帶30元的班費(fèi)買禮品，等全部事情做完了，我抬頭一看，已經(jīng)10點(diǎn)了，只好睡覺了，可我興奮得怎么也睡不著。

　　第二天，我們開始主持了。只聽我大聲宣布道：“《夏洛的網(wǎng)》班級(jí)讀書會(huì)正式開始！”平靜的教室立刻響起了一陣熱烈響亮而又持久的`掌聲。然后，陸陽(yáng)、曹思研都說了自己的讀書感受，而且都回答的十分詳細(xì)。我們也把主持稿讀得有聲有色。可因?yàn)檫^程太多，只好跳了七、八頁(yè)，只問了一些解答題，就結(jié)束了。然后，回答問題的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后得搶著心愛的獎(jiǎng)品，同學(xué)們心里激動(dòng)極了。

　　讀書匯報(bào)會(huì)雖然只進(jìn)行了四十分鐘，同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間都沉浸在無比興奮之中。當(dāng)我們走出教室時(shí)，我多么希望明天能再舉行一次這樣的讀書匯報(bào)會(huì)，讓更多的同學(xué)能夠說出自己的讀書感受。

讀書匯報(bào)作文 篇3

　　在我五年級(jí)下學(xué)期，袁老師帶著我們3班一起去攝像室，進(jìn)行一次讀書匯報(bào)活動(dòng)。

　　隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來到攝像室，我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同，這里的桌子是藍(lán)色的，排得井然有序，這里還十分干凈，這里也有空調(diào)，使我們十分暖和。

　　我們的讀書匯報(bào)活動(dòng)分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊是由我主持的，快要開始時(shí)，老師提醒我上去做準(zhǔn)備，于是我十分輕快地上去了。站在講臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師仿佛看出來了，沖我微微一笑，這好像在鼓勵(lì)我加油，就像排練時(shí)一樣自如，輕松。我用清脆的聲音，完美結(jié)束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言，同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的'，首先，她請(qǐng)了這次考試獲得好成績(jī)的同學(xué)上臺(tái)，由袁老師為她們頒發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵(lì)我們?cè)跁�的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書簽，接下來是她們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，其中我最喜歡陳兆國(guó)的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我會(huì)將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長(zhǎng)故事。黃鑫朗誦得感情充沛，仿佛讓我回到歷史悠久的古代，仿佛讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。

　　這次匯報(bào)活動(dòng)隨著我們的歡笑聲，圓滿結(jié)束！

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