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《看電視》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確對(duì)待看電視這一現(xiàn)象，通過(guò)討論交流、課堂辯論、課外采訪等活動(dòng)型式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；準(zhǔn)確、科學(xué)的觀看電視。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠準(zhǔn)確看待看電視的好與壞，學(xué)會(huì)自我選擇。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，引出主課題
師：今天，老師給大家?guī)?lái)了許多朋友，看看誰(shuí)能叫出他們的名字�。ㄕn件出示電視明星畢福劍、月亮姐姐、李詠等）
見(jiàn)到他們，你高興嗎？這些朋友，我們都是在什么里面認(rèn)識(shí)的？喜歡看電視的同學(xué)請(qǐng)舉手。
師：哇，這么多，看來(lái)電視已經(jīng)成了我們大家的好伙伴了，那好，今天這節(jié)課我們就圍繞“看電視”這個(gè)話(huà)題一起來(lái)交流。（板書(shū)課題）
二、課堂調(diào)查，師生互動(dòng)
1、師：同學(xué)們你們知道最近正在熱播哪些好看的電視節(jié)目嗎？
學(xué)生自由發(fā)言。
師：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，真想一飽眼福，除了連續(xù)劇，同學(xué)們還喜歡看哪些電視節(jié)目？
師：大家喜歡的節(jié)目真豐富，那你問(wèn)過(guò)低年級(jí)的同學(xué)最喜歡哪些電視節(jié)目嗎？課外我們可以去調(diào)查清楚。
�。ò鍟�(shū)）：低年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目
2、師：前幾天，我在網(wǎng)上看到一篇習(xí)作《電視食人記》，食人就是吃人的意思，電視也會(huì)吃人？怎么回事呢？想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？誰(shuí)愿意幫老師朗讀一下小習(xí)作？（課件出示資料，學(xué)生朗讀）
師：讀得真好，老師謝謝你，并把掌聲一起送給你。同學(xué)們聽(tīng)完這篇小習(xí)作，你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么？
師：同學(xué)們的感受真深刻，是呀，小作者因?yàn)槌撩杂诳措娨暎瑥亩钩煽?jī)一直下降，看來(lái)看電視和學(xué)習(xí)的關(guān)系真密切！
�。ò鍟�(shū)）：與學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？
3、師：難怪有的同學(xué)在看電視時(shí)要挨父母的罵，有嗎？誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱挠H身體會(huì)？
師：你認(rèn)為父母會(huì)無(wú)緣無(wú)故的反對(duì)我們看電視嗎？你知道他們對(duì)我們看電視有什么看法嗎？放學(xué)后，我們就去問(wèn)一問(wèn)好嗎？
（板書(shū)）：父母對(duì)我們看電視的態(tài)度。
三、捕捉問(wèn)題，進(jìn)行拓展
師：不知不覺(jué)，我們已經(jīng)談?wù)摿巳齻�(gè)話(huà)題，關(guān)于看電視，你還想到什么問(wèn)題？
學(xué)生可能會(huì)問(wèn)：
生1：看電視有哪些好處？
生2：看電視會(huì)近視嗎？
……
師：這些問(wèn)題提得很好，同學(xué)們認(rèn)為呢？
師：請(qǐng)看這樣的一幅圖，從圖上，你看到了什么？（出示課件）
學(xué)生觀看圖片自由發(fā)言。
師：這樣做好不好？為什么？
師：我在網(wǎng)上還了解到經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的看電視對(duì)身體健康的影響有很多方面，據(jù)有關(guān)研究表明，有50多種疾病都與看電視有關(guān)呢！
�。ò鍟�(shū)）：對(duì)身體健康的影響……
你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做，才能了解到它的不良影響呢？
師：那好，我們就來(lái)比一比，誰(shuí)課外找到的最多，我們就把他評(píng)為我們班的“優(yōu)秀小調(diào)查員”。
師：繼續(xù)看圖，從圖上你還看到什么？
師：中午12時(shí)還在看電視，并且把音量開(kāi)得那么大，這樣的行為對(duì)嗎？學(xué)生小組討論交流
四、“小小辯論臺(tái)”
1、辯論話(huà)題：看電視有好處看電視有壞
2、辯論規(guī)則：
A理由要充分
B要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言，反駁對(duì)方時(shí)要注重文明，要有禮貌。
3、學(xué)生準(zhǔn)備后展開(kāi)辯論。
五、課后實(shí)踐
1、師：圍繞“看電視”這個(gè)話(huà)題，我們聊出了許多有趣的問(wèn)題，等待著我們進(jìn)一步的去調(diào)查、了解，我們課外還是采取小組合作的方式去完成這些任務(wù)。
師：下面請(qǐng)小組長(zhǎng)組織你的成員從這些問(wèn)題中選出你們最感興趣的兩個(gè)問(wèn)題，作為課外的研究問(wèn)題。
學(xué)生交流調(diào)查時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
五、小結(jié)
這節(jié)課我們交流了許多看電視的有趣的話(huà)題，同學(xué)們高興嗎？課后請(qǐng)同學(xué)們就大家關(guān)心的話(huà)題展開(kāi)調(diào)查。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
看電視
低年級(jí)同學(xué)最喜歡看的電視節(jié)目
看電視與學(xué)習(xí)有什么關(guān)系
父母對(duì)我們看電視的態(tài)度
對(duì)身體健康的影響
教學(xué)反思：
看電視是最敏感的話(huà)題，這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題內(nèi)容是非常具有實(shí)施的價(jià)值，其內(nèi)容廣泛，形式多樣，實(shí)踐性強(qiáng)，能夠激發(fā)起學(xué)生的探究欲望與熱情。這一節(jié)綜合實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，我經(jīng)歷了前期準(zhǔn)備、調(diào)查研究，相互走訪，交換活動(dòng)心得，共同與學(xué)生到匯報(bào)交流這個(gè)階段。環(huán)環(huán)內(nèi)容充實(shí)，節(jié)奏適當(dāng)，有效地實(shí)現(xiàn)了通過(guò)活動(dòng)促使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度等方面都有所收獲的預(yù)期目標(biāo)。
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