高考沖刺動員大會講話稿

　　在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的高考沖刺動員大會講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考沖刺動員大會講話稿1

老師們、同學們：

　　首先祝大家X年吉祥，元宵節快樂！

　　今天，我們在這里召開高考誓師動員大會，目的就是要通過總動員，讓同學們在關鍵的沖刺階段進一步鼓足勇氣，堅定信心，激昂斗志，奮力拼搏，取得高考最終勝利。

　　我向同學們提三點希望：

　　一、堅定信心

　　信心是成功的基石，自信能使潛能爆發。我說要有信心，是有根據的，因為我們學校這幾年的高考連續創出了新高。負責本屆教學的教師團隊，更是以團結高效、能打硬仗、屢創佳績而著稱，例如他們在XX屆本科上線率就創出了我校成立以來的新高。這一屆他們更是殫精竭慮，全身心地投入，相信一定能夠再創輝煌。

　　當然，我們不能盲目樂觀，高考說到底是實力之爭，需要同學們實實在在地付出。盡管只有九十多天了，但勝負往往就在一線之間，所以同學們要牢牢抓住這“一寸光陰一寸金”的`極其寶貴的九十多天，堅定信心，只爭朝夕，永不言棄，相信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲。

　　二、全力以赴

　　高考是同學們體驗奮斗、超越自我的一次重要經歷，更是同學們為未來打拼、為人生奠基的一個重大機遇。要把握好這個重大機遇，就必須要有“愛拼才會贏”的勁頭。如果把高中三年的學習生活比作一次長跑，那么同學們已經跑過了最后一個彎道，百米沖刺的時刻終于到來，是同學們全力以赴、策馬揚鞭、勇往直前、大顯神通的時候了！希望同學們更加振奮精神，再加一把勁，再努一把力，人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時！堅持就是勝利，曙光就在前頭。

　　三、科學安排

　　同學們已經在老師的指導下為自己量身定做了沖刺階段的復習計劃，要認真落實好，做到科學安排，調好心態，勞逸結合，忙而不亂。

　　最后階段的復習更要講究方法和策略。例如，要定期對復習計劃的落實情況進行回顧反思，要注意兼顧好各學科，既要揚長又要補弱，要重視基礎題、中等難度題的訓練，做到“基礎題不失分，中等難度題多得分，高難度題爭取得分”；又比如，進入沖刺階段，考試測驗相對頻繁，不少學生壓力大，但好的學生總是把這當作檢驗和提高考試解題能力的絕佳機會，并善于對考試訓練中暴露的問題進行歸類，制訂相應策略，有自己的“備忘錄”和“改錯本”；還比如，好的學生總是重視老師給出的復習重點、要求、建議和提醒，因為高三老師基本都是久經沙場的老將，有著很強的責任心，有著豐富的復習應考經驗，老師的話經常能夠“一語點醒夢中人”，起到事半功倍的效果。

　　同學們，在這關鍵的沖刺階段，有老師、家長與你們同行，為你們助威鼓勁，相信你們一定能夠經受住各種考驗，戰勝一切困難，在高考中超水平發揮，取得最理想的成績！

高考沖刺動員大會講話稿2

同學們、老師們：

　　今天是2月27日，距離小高考還有十六天。考場如同戰場，戰場必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰績，我們在這里隆重集會，舉行小高考沖刺誓師大會，動員一切力量，鎖定奮斗目標，為同學們擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角！珍惜十六天，拼搏十六天，奮斗十六天，就會翻開你生命中的嶄新一頁，經過這三十天的歷練，會讓你的人生如詩如歌，你的夢想絢麗如虹；會讓你擁有更大的舞臺，會助你登上更高的山峰。如何把握住這十六天，向家長、向老師、向自己交上一份優秀的答卷，對大家來說，的確是一個嚴峻的考驗。值此機會，我想對同學們提幾點要求和希望。

　　一、戰勝自我，追求卓越，增強自信，樹立必勝信念小高考是資格賽，取決于態度和能力。

　　只要態度端正，認真對待，過c不會有問題，而只有過了c關，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。而我們是寧中學的學生，是四星高中的學生，是同齡人的佼佼者。我們的目標是追A加分，從全省層面上來講，1分1萬人。當然由于種種原因，我們有部分同學對A不屑、追A欲望不夠強烈、追A信心不足。我想不論是何種原因，首要的問題先戰勝自己，打造追A之夢，其理由如下：

　　1、學習不能過于功利化，有用就學，沒用就不學。學科之間是相通的，學好小4門不僅對語數外的學習有好處，而且能拓寬自己的知識視野。過了這段時間，你也不再有機會接觸這些學科了。要懂得珍惜。

　　2、小四門有自身的特點，把應急，把抱佛腳。我們的同學也委優秀，有無限潛能。在上學期的市期末統考中，各學科均分不是第一就是第二，總A數居全市第三，這證明了我們的同學能行。

　　3、過A是用分數來衡量的，試卷的深淺難以預料，只要努力，試卷一淺，A就如雪崩一樣汪洋一片，不努力，只能望A興嘆，留終身缺憾。

　　4、回首往事，留在記憶中決不是一個結果，而是拼搏灑下汗水的閃閃發光的過程，這些過程像一粒粒珍珠，留下深刻而難忘的記憶，也將成為你一生富貴的精神財富。

　　5、省下來的不學小四門的`時間，是否有效的利用到語數外上，是否會產生效益，值得深思。因此每一位同學都應該有沖A的激情、欲望，更要有堅實的行動。“人人要見A，個個多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯過”。小高考是實力比拼，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時？要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目標不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心與毅力，就要有戰勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過Ｃ關，登Ａ榜。“梅花香自苦寒來”“苦心人天不負”“苦學功夫何處下？三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險阻，下苦功定能過關！

　　二、講究備考策略，落實復習計劃

　　備考策略對路是小高考成功的關鍵。

　　一要兼顧各學科均衡發展，并有所側重。不管是哪個層次的學生都要重視基礎題和中檔題的訓練，緊貼考試說明，緊扣課本，抓實基礎。

　　二要根據自己的實際情況制定科學的復習計劃。要細化并落實到每一天每堂課每個環節。計劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要細化到每個學科的具體內容，帶著問題去復習。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現物理成績上去了，化學成績卻下降的現象。可操作性，就是不讓計劃成為空話，要合理安排，及時檢查對照。文科班的同學，要特別重視理化生的復習，切實做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點和遺憾。

　　我特別要強調的是大家要聽老師話，跟老師走。老師們整天研究討論的內容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學生的情況，所以他們的教學具有很強的針對性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學業，成就夢想。同學們在今后的16天內，要抓實課堂、沖A作業、早讀、晚讀、晚自習、考試等關鍵節點。上課要聚精會神，作業要認認真真做，字要工工整整寫，考試要規范細致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯。只有這樣，經過16天的奮戰，才能做到該拿的分數都拿到，沖A的目標才能實現。

　　三、積極調整心態，合理安排作息

　　進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對同學們產生巨大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，比如，“我是中學生，我能行！”“人人都有考順之時，也有考砸之日。認真反思，查漏補缺，下次一定能考好。”要力戒急躁浮躁的情緒，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學習熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣學習就會漸入佳境。同學們，決戰小高考的號角已經吹響，高二軍團整裝待發，劍指考場。弱者喪失機遇，庸者等待機遇，強者搶抓機遇，智者創造機遇。“自信人生兩百年，會當擊水三千里”，我們應當有這樣的信念；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應當有這樣的毅力；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應當有這樣的豪情。自信創造奇跡，拼搏書寫神話。“奮戰16天，狠抓薄弱，固實基礎，確保人人過c關；豪情沖九霄，攻堅克難，優化提升，更多英才登A榜。”烽火連三月，一分低萬金。

　　衷心祝愿大家小高考斬獲優異成績，為昂首挺進高三，奠定堅實基礎，開創輝煌人生！

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