【推薦】繪畫高手作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的繪畫高手作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

繪畫高手作文 篇1

　　暑假里，學校曾經要求孩子們完成一件科學小制作或者是畫一幅科學幻想畫。當時COCO參考了她最喜歡的《我們愛科學》，畫了一幅“太陽能汽車”的畫。前幾天回來高興地說，她被評上一等獎了，全班只有她和另一名同學獲獎。

　　其實COCO畫畫還真畫得不錯。每次學校搞繪畫比賽，她差不多都能拿個獎回來。實際上她幾次要求上美術班，我和她爸爸都沒有同意。光是練鋼琴已經很費時間和精力了，必須有所取舍才行。我對她說，她能拿一等獎，除了畫得好，創意很關鍵。而且從這件事情也說明，那些上了美術班的孩子，不見得就比她強。

　　國慶長假里，學校要求畫一幅表現文明禮儀的畫。COCO查閱了一些資料，選定了“助人為樂”這個主題，參考了禮儀書上的插圖，畫了一幅小朋友雨中護送殘疾人老爺爺過橋的畫。筆觸雖然稚嫩，但內容切合主題，畫面布局合理，我看了很滿意。

　　其實畫畫也好，作文也好，鋼琴也好，有很多相通的'東西。重點突出，布局謀篇合理，詳略得當，運筆（彈奏）優美，一定會出佳作。COCO的悟性特別好，很多時候不需要點撥就無師自通了，真讓我喜出望外！

繪畫高手作文 篇2

　　“我想如果你們刻苦練習的話，很快就會知道原因了。”原來，是繪畫高手顏牧晨在美術班上又“大發雷霆”畫了一幅宛若仙境般的畫，同學們羨慕極了……

　　顏牧晨，高高的個子，蘋果臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面的兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一聽說要畫畫，他就興奮得無與倫比。

　　“今天，我們這節課來隨意繪畫！”美術老師那清脆的聲音剛剛落下，同學們就歡呼聲一片。在歡呼聲中，只見顏牧晨胸有成竹地拿起筆，躍躍欲試起來。等教室安靜下來，我絞盡腦汁地思考要創造的作品，抬眼張望了一下，別的同學照樣在冥思苦想中。

　　“沙沙沙”鉛筆在紙上劃過的悠長的'聲音響了起來，尋聲看去，只見顏牧晨在紙上一筆筆快速地勾畫著。不知道這小子又會畫出什么東西來。一棟別墅？一片大海？還是一處風景？但是看他微笑的模樣，那副畫肯定是非常精美的了。過了一會兒，只聽“老師我畫完了！”我回頭一看，發現顏牧晨正高舉著他的畫。哇，那是一幅多么迷人的鄉村美景圖！流暢的線條，完美搭配的顏色，那星光閃爍的天空，那各式各樣的平房，使我仿佛置身在其中……下課后，同學們紛紛圍到顏牧晨身旁，我也湊了過去，疑問聲此起彼伏“你是怎么做到的？有什么秘訣嗎？”……顏牧晨耐人尋味地笑了，接著他一本正經地說：“秘訣嗎，那就是——練習……”

　　這就是我們班勤奮的小畫家——顏牧晨。

繪畫高手作文 篇3

　　說到我們班的畫畫高手，第一個想到的就是束裕。

　　束裕畫畫水平特高，得到的獎狀特多。有一次，不知是什么活動，她帶了一大堆獎狀，大約有二十來張，乖乖，那不要太多啊！

　　而且束裕很喜歡畫畫，連玩游戲都要畫畫。我記得有一次，玩一個小游戲游戲，她把每個參與者者的“頭像”都畫在了紙上，哇！真逼真！真好看！

　　在美術課上，她的表現也很棒噢！就拿上次美術課來說吧，我們學畫小汽車。也許，你會說“平面的嗎？太簡單啦！”是啊，平面圖是簡單，可我們畫的是立體圖啊！正當我們大家正發愁的時候，束裕的同桌李原昕大叫太“哇！太美了！”大家都跑過去看，“哇！”一片尖叫從哪里的`人群之中傳來。到底是怎么會事啊？原來，束裕已經把一輛超好看的車畫好了！

　　你們說，這“畫畫高手”的稱號是不是非她以外無人可得？

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