育兒不能拔苗助長

　　今天用童車推著孫子出去溜達，回來的時候，看到一位年輕的母親，用一種帶子牽引著孩子。細看那帶子做工還很精細，說明是商品（不知道是什么人為了掙錢而發明的）。帶子有兩個套，套在孩子兩個腋窩下，大人往上提著，這樣孩子就被迫直立著。看那孩子不情愿的被大人提著托托撈撈往前走，臉上滿是不情愿的表情。我看看車上的孫子，心里疼起那個與孫子差不多大的嬰兒來，于是追其根來：“你這是干什么啊？”

　　那位年輕的母親滿臉通紅的告訴我：“都16個月了，還不會走，一般大的孩子都滿跑滿顛兒了，只好用這個方法了。”我又好氣又好笑對她說，你忙什么啊，到會走的時候就自己走了。又問她孩子到醫院檢查沒有。她說檢查過了，發育一切正常。我告訴她，每個孩子發育情況不同，有的先會走，有的牙齒出得快，有的先學會說話，只要沒毛病，順其自然好。她欣然接受了我的建議，解下那條帶子，把孩子抱在了懷里。

　　我孫子可可也遭受過類似不公平的待遇。她媽媽在網上和書上查了好多資料，看到可可到正常會爬的時候沒爬，她著急了，說可能缺鈣，還要到醫院檢查，我沒讓。結果，十幾天過后，爬得比同齡的孩子都快。到了出牙的時候，他媽媽又著急了，又要采取什么措施，我還是說不著急。孫子也爭氣，小牙不出則已，一出就是上下八顆。十一個月左右，她媽媽又犯嘀咕了：怎么還不會走啊?說也怪，他媽媽這話沒說幾天。可可的奶奶--我老伴，一天發現一個很大的驚奇。她告訴我，剛才可可離我有四五步遠，我低頭擦地的時候，也沒看到他爬，不知怎么突然撲到我懷里了。我猜孫子又給我們驚喜了。就抱起他放到他奶奶說的沙發角落邊上，然后，就用他喜歡的玩具逗引他。果然，他趔趔趄趄猛跑幾步奔過去。這一下，我們都高興地歡呼起來。他也高興地拍著一雙小手樂得十分開心，大有十足的成就感。這就所說的由爬行動物變成直立行走的“人”了吧。這都是自然的過程。

　　孩子成長還是應該順其自然好，孩子沒發育到那一步，拔苗助長的做法，有傷孩子的自尊心。也對他的成長不利的。嬰兒天賦稟性、成長環境和其他一些外界條件不同，必然在發育上呈不同狀態，只要沒大毛病就不要心存什么疑慮。也不要和周圍的同齡孩子攀比，更要用冷靜的科學的態度對待那些所謂的育兒書籍和網上的一些育兒方法。再說，那些育兒方法參照的地域也不相同，他們所謂的科學方法有多大參考價值，應該持一種謹慎的態度，古代“一母生十子，九子不相同”的說法，告訴我們育兒方法要結合實際，講究區別，不能盲目仿效和使用。

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