《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過(guò)具體的語(yǔ)言感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，以及大自然的無(wú)限生機(jī)和對(duì)人的性情的陶冶。

　　3、聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)“黃果樹(shù)瀑布之所以雄奇壯觀，其實(shí)就是一條普通的小河在其前進(jìn)道路上的偉大獻(xiàn)身”的意思。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，體會(huì)“黃果樹(shù)瀑布之所以雄奇壯觀，其實(shí)就是一條普通的小河在其前進(jìn)道路上的偉大獻(xiàn)身”的意思。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生課前預(yù)習(xí)文本，自學(xué)生字詞，收集圖片，文字資料。

　　四、教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）舊知引入，課件激趣。

　　1、板書(shū)：瀑布生齊讀，問(wèn)：提到瀑布你能想到哪些詞語(yǔ)或詩(shī)句？（詞語(yǔ)——飛流直下、咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、飛流湍急。

　　詩(shī)句——日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。誰(shuí)寫(xiě)的？唐朝詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》。

　　你見(jiàn)到過(guò)那些瀑布？（學(xué)生任意說(shuō)）。師：我國(guó)有許多著名的瀑布，均以其獨(dú)特、壯美的氣勢(shì)，吸引著古今中外的許許多多游客，也由此產(chǎn)生了不少贊美瀑布的名篇佳作。下面來(lái)欣賞一些令人陶醉的瀑布。（出示課件——欣賞十大瀑布）。

　　我們今天要去游覽的是我國(guó)第一大瀑布，也是亞洲最大的瀑布—————黃果樹(shù)瀑布。板書(shū)：黃果樹(shù)

　　2、（出示課件）師簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布：在貴州省鎮(zhèn)寧市布依苗族自治縣境內(nèi)。形成原因：縣城西南15千米有條白水河這里高山重疊，河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹(shù)地段，突然河床中斷了，滾滾水流順勢(shì)下跌，形成了九級(jí)飛瀑。

　　3、用一個(gè)詞形容一下黃果樹(shù)瀑布吧！（氣勢(shì)磅礴、雄偉壯觀、一瀉千里、滔滔不絕）

　　4、那么我們的課本中又是怎樣描寫(xiě)這樣一幅壯觀景象呢？請(qǐng)趕快打開(kāi)書(shū)吧。

　　（二）自主閱讀，整體感知。

　　一、（課件）自讀要求：

　　1、讀準(zhǔn)生字，讀通句子，遇到不懂的詞語(yǔ)查字典或聯(lián)系上下文解決。

　　2、思考：課文圍繞黃果樹(shù)瀑布寫(xiě)了哪些內(nèi)容？

　　是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？

　　二、反饋。指出自己不明白的地方，向其他同學(xué)求助，師指導(dǎo)。

　　（三）精讀課文，理解積累。

　　1、課文的題目是《黃果樹(shù)瀑布》，那么哪一自然段講的是瀑布呢？生——

　　第二段。快速默讀，找出這一段的中心句。指名回答，“黃果樹(shù)瀑布，是大自然給人類的一幅驚人的杰作”為什么要這么說(shuō)，再讀課文，找出文中有關(guān)語(yǔ)句，用“——”畫(huà)出來(lái)。大聲讀一讀。那么這些語(yǔ)句是從瀑布的那些方面寫(xiě)的？聲響和形態(tài)（課件）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀課文，一邊讀一邊用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)瀑布形態(tài)的語(yǔ)句。用“┉┉”畫(huà)出描寫(xiě)瀑布聲音的語(yǔ)句。

　　怎樣才能讀出瀑布的氣勢(shì)呢？師指導(dǎo)讀課文。

　　看，這就是大自然驚人的杰作——（課件）黃果樹(shù)視頻

　　2、黃果樹(shù)瀑布如此壯美是誰(shuí)給了他雄渾奇?zhèn)ブ畾鈩?shì)呢？

　　3、從黃果樹(shù)瀑布到白水河，文中用了怎樣的句子來(lái)過(guò)渡呢？

　　（生讀）

　　4、來(lái)到瀑布的源頭，作者又生發(fā)了怎樣的情感？你是從哪看出來(lái)的？

　　5、作者在這里久久徘徊，他在思考什么？

　　（課件）課文最后一段話。黃果樹(shù)瀑布之所以雄奇壯觀，其實(shí)就是一條普通的小河在其前進(jìn)道路上的偉大獻(xiàn)身

　　（生談?wù)摚瑤熞灰话鍟?shū)）

　　6、作者在贊嘆、感慨之后忽有所悟——普通中甘愿獻(xiàn)身！（板書(shū)）此時(shí)，你是不是也聯(lián)系到了生活實(shí)際，有所感悟？（生交流）

　　（四）以讀促講，升華情感。

　　學(xué)了課文，你有什么感受，想說(shuō)些什么呢？

　　（五）作業(yè)。

　　1、結(jié)合課文以及搜集的資料以“我眼中的黃果樹(shù)瀑布”為題寫(xiě)一篇文章。

　　2、利用搜集的資料寫(xiě)一篇介紹瀑布知識(shí)的文章。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　黃果樹(shù)瀑布

　　黃果樹(shù)瀑布、白水河

　　雄奇壯美、恬靜平凡

　　偉大、平凡