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八年級信息技術教學工作計劃

時間:2022-05-15 22:09:12 信息技術 我要投稿

八年級信息技術教學工作計劃八篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的八年級信息技術教學工作計劃8篇,歡迎大家分享。

八年級信息技術教學工作計劃八篇

八年級信息技術教學工作計劃 篇1

  20xx年已經來到了,新學期新氣象,為了在這學期能夠取得良好的教學效果,特做了本學期的教學工作計劃如下:

  一、指導思想

  根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式,培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  二、學生基本情況分析

  本計劃針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,但一周一節課的學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

  三、教材分析

  本冊內容共分為四章,分別為數字化聲音、數字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內容)。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升,學生學習本教材,不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

  四、教學目標

  1、能選擇適當的工具,播放各種數字化聲音文件。

  2、使用錄音機軟件錄制數字化聲音。

  3、對聲音進行數字化編輯。

  4、了解常見的視頻文件類型。

  5、播放不同類型的視頻文件。

  6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優勢。

  7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

  8、掌握幾種典型動畫應用的.設計風格。

  五、教學措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

  六、電子備課室管理

  本學期在電子備課室管理方面,要做到備課室衛生清潔干凈,對電腦及網絡設備不定期檢查維護,在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學校電子備課室的各項檔案記錄,做好學校的電子檔案管理工作。

  七、自我研修

  作為教師除了應該上好課,管理好學生,我覺得更應該不斷的充實自己,多讀書,多學習,所以本學期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業余時間讀一些比較好的教育教學書籍,提高自己的教育教學水平。同時還要不斷加強自己的專業素養,計劃開發一些服務于教學、輔助于教育管理的軟件及應用,如:課堂隨機點名器、校園網絡工具箱、網頁版的計算機使用記錄登記系統等,這樣既可以方便我們的日常工作,又能夠提高自身的能力水平。

  以上是我本學期的工作計劃,我將會認真的去做,爭取在完成好學校領導交給的各項任務的同時,又能夠利用業余時間充實自己,服務教育教學,為祖國的教育做出自己的一份貢獻!

八年級信息技術教學工作計劃 篇2

  為了深入實施教學改革,使我校信息技術教育向更高的水平發展,全面完成學校規定的教學任務,進一步加強教學科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,結合學校的特點和本學期的教學任務,制定教學計劃如下:

  一、指導思想

  根據教育局文件要求,學校本著一切為師生服務的宗旨,繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”精神,規范機房管理、完善校園網、加強業務學習、增強服務意識,認真做好學校信息化的各項工作,努力提高學校信息化的管理水平,探索教學規律,遵循教學原則,積極推進素質教育,使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

  二、基本情況

  1、學生情況分析:

  農村的學生,條件都不太好。但對微機很感興趣,因而有強烈的好奇心,所以教師要利用學生的特點和差距,切合教學目標,讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據該年級學生在初一的表現,本學期開學后必須認真整頓,狠抓教學常規,繼續運用嘗試教學法,突出學生主體地位,培養學生的動手能力,提高學生的技能。

  2、教材分析:信息技術教材內容呈板塊結構,共四章內容,供全學年學習。第一板塊為網站的建立,此板塊是在以前學過的word、frontpower等內容基礎上的綜合利用,通過學習制作網頁,第二板塊為數據庫,此板塊對數據的統計、分析管理,通過格式化、圖表、函數的使用,美化圖表。解決生活和學習中的`實際問題。第三板塊為動畫制作,通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術應用,此板塊是將各種信息技術知識與技能綜合運用,解決具體問題。因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學,才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數增多,計算機課時會受影響,所進行的教學內容,必須當堂消化、吸收,不濟占學生課余時間,減輕學生負擔。

  三、教學目標:

  1、知識與能力目標。本學期的教學內容較多,通過學習,學生掌握書本上的知識,理解概念,提高操作能力,能夠運用相應的技巧,熟練利用各種工具。

  2、過程與方法。培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及應用,培養學生良好的信息修養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基矗

  3、情感態度與價值觀。通過計算機的演示操作,激發學生對信息技術的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生對科學以及關心社會的情感,使學生認識到肩負的重任,為祖國的發展而學習。

  4、成績目標。在本學期中,認真學習先進的教學理念,讓學生參與、嘗試、發展,抓好課堂教學,促進學生提高,爭取70%的學生成績達到合格等級,為培養學生的信息修養打下良好基矗

八年級信息技術教學工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式,培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  二、學生基本情況分析

  本計劃針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握,但一周一節課的`學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

  三、教材分析

  本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上,本冊內容共分為二章,分別為網絡基礎及其應用和網頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升,學生學習本教材,不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

  四、教學目標:

  第一章

  1、了解網絡的基本概念。

  2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

  3、了解因特網及其提供的信息服務。

  4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

  5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

  第二章

  1、了解網頁的概念。

  2、初步掌握frontpage的使用方法。

  3、學會制作圖文并茂的網頁。

  4、掌握修飾網頁的方法。

  5、掌握各種超鏈的建立方法。

  五、教學進度

  略

八年級信息技術教學工作計劃 篇4

  一、學生基本情況

  針對八年級全體學生,通過一年的學習,學生對辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,等等不一。家中有電腦的學生,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課、練習,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;

  學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的'引導。

  二、教材分析

  本學期教材內容是全新的,內容包括:算法思想初步,VB程序設計。其中“VB程序設計”是這學期學習的重點,又是難點。

  知識點:算法思想初步,VB程序設計。

  三、指導思想:

  根據學校工作計劃以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握算法思想初步,VB程序設計基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、教學目標:

  1、了解算法思想初步,VB程序設計基本知識。

  2、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、初步學會使用計算機處理VB程序設計的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  4、養成良好的計算機使用習慣。

  5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

  6、設計出合理的VB程序,并且能運用。

  五、教學措施

  主要采取教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手操作是最主要的。

  教學進度表

周 次課 時課 題
11算法基礎知識
21利用E語言程序解決高斯問題
31E語言程序設計基礎
41分支結構
51循環結構
61枚舉法
71算法的優化示例
81單元小結
91機動
101機動
111大熊貓的兩個愿望
121謎語大擂臺(一)
131節約用水算水費
141謎語大擂臺(二)
151會計小助手
161欲與珠峰試比高
171我的媒體播放器
181單元小結
191機動
201期末考核

八年級信息技術教學工作計劃 篇5

  一、學生基本情況

  本計劃針對八年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一、二節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;

  學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

  二、教材分析

  本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師范大學出版的:信息技術(初中第三冊),內容是全新的。內容包括:用計算機處理數據、網頁制作、多媒體信息的獲取與加工。知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統資源,安裝與卸載軟件。

  三、指導思想:

  根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的`學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、教學目標:

  1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。

  2、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、初步學會使用計算機處理數據,對表格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的制作等。

  4、養成良好的計算機使用習慣。

  5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

  6、做一個日常生活的統計表

  五、教學進度

  本學期共二十一周,除去十一休假后本學期計算機課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下:

  周次

  內容

  地點

  課時

  第一周

  §1.1網絡基本知識:計算機網絡的概念、分類,因特網的誕生與發展

  機房

  2

  第二周

  至第四周

  §1.2因特網:上網方式、因特網中的網址、常見功能,上網道德修養與安全法規

  機房教室

  6

  §1.3網上收集信息:瀏覽器、搜索引擎、保存信息

  第五周至第六周

  §1.4網上交流信息:電子郵件、文件傳輸

  機房

  4

  第七周到第九

  數據軟件的進入和退出

  機房

  8

  建立情況表

  數據的輸入

  第十周至十一

  周

  公式的使用

  機房

  4

  第十二周

  與數據的排序

  機房

  2

  第十三周

  數據的篩選及分類匯總

  機房

  2

  第十四周

  統計圖表的制作

  機房

  2

  第十五周

  數據復習

  機房

  2

  第十六周

  設計網頁前的準備

  機房

  4

  創建站點并制作網頁

  美化網頁

  第十七周

  插入動畫

  機房

  2

  第十八周

  給網頁加上動態效果

  機房

  2

  第十九周

  復習網頁知識

  機房

  2

  第二十周

  期末考試

八年級信息技術教學工作計劃 篇6

  一、學生基本情況:

  八年級學生已經具備了一定的信息技術水平,基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件,上學期還初步的學習了數據處理、網絡技術基礎、多媒體采集等。但由于信息技術課時比較少,每周只有1節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后缺少鞏固時間,學生掌握起來將更加困難些,還需要老師更加用心設計好每一節課。

  二、教學目標:

  本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(上冊),在了解掌握了信息技術基礎知識、操作系統、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的`基礎上,本學期將著重站設計與制作和FLASH動畫制作,把握未來際遇,體驗動畫生活,成就美好明天。培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習信息技術的方法,培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  三、方法措施:

  在設定了教學內容的同時,要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

  1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。

  2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

  3、對每個班都培養一名信息技術代表學生,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

  4、加強復習與鞏固,培養學生興趣。

  四、教學進度安排

  第1課時:1.1 創建站點

  第2課時:1.2設計網站首頁

  第3課時:1.3網頁中的表格

  第4課時:1.4網頁的美化

  第5課時:1.5建立超鏈接

  第6課時:1.6網站的發布與維護

  第7課時:1.7制作表單網頁

  第8課時:1.8 單元小結

  第9 課時2.1 認識FLASH MX

  第10課時:2.2 圖層與元件

  第 11課時:2.3 運動漸變動畫

  第 12課時:2.4 形狀漸變動畫

  第 13課時:2.5 引導層動畫

  第 14課時:2.6 遮罩動畫

  第 15課時:2.7聲音處理與作品發布

  第 16課時:2.8單元小結

  第17課時:期末復習

八年級信息技術教學工作計劃 篇7

  一、指導思想

  貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》,全面推進素質教育,培養四有一代新人。根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  二、教學目標

  1、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、初步掌握網頁制作(frontpage20xx)的一些基本操作,學會制作簡單的網頁。

  3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術的應用。

  4、養成良好的計算機使用習慣。

  5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

  三、情況分析

  (1)學生基本情況:本計劃針對八年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如powerpoint、計算機基礎及應用有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;

  學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

  (2)教材分析:本學期教材是使用海南省中小學《信息技術》編寫組出版的八年級信息技術(下冊),內容包括:網頁制作、用計算機處理多媒體信息、圖像處理等,其中網頁制作占教材的50%,可見制作網頁是本學期教學的'重點,也是難點。

  四、教學內容

  教學內容包括:第一單元《大家一起來運動》、第二單元《感受精彩藝術節》、第三單元《設計班級網站》、第四單元《制作班級網站》

  五、具體措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

  八年級的信息技術教學,以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養,強調從信息技術的知識與技能,過程與方法,情感、態度與價值觀等方面培養學生的信息素養。主要有:

  1、借助范例,從興趣出發,讓學生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養基本技能。利用各種和現實有密切聯系的軟件進行教學,并盡可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會,這樣既可提高學習興趣,又利于培養學生的創新、自學能力和信息處理能力,有利于促進學生的主動發展。

  2、通過“活動”教學方式,培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。

  3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。

  不僅要關注學生的學習成績,而且要發現和發展學生多方面的潛能,了解學生發展中的要求,幫助學生認識自我,建立自信。發揮評價的教育功能,促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價,激勵學生發展特長,在使學生學會信息技術基礎知識的同時,培養和發展學生的創新精神和實踐能力,以及獲取知識的能力。

  六、教學進度表

  第一單元《大家一起來運動》………………………………4課時

  第二單元《感受精彩藝術節》………………………………4課時

  第三單元《設計班級網站》…………………………………3課時

  第四單元《制作班級網站》…………………………………5課時

八年級信息技術教學工作計劃 篇8

  一、學生基本情況

  本計劃針對八年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;

  學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

  二、 教材分析

  本學期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術第二冊上,內容是全新的。內容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內容占本教材的50,可見制作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。

  知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品

  三、指導思想

  根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的(轉載于:八年級信息技術教學計劃)任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、教學目標

  1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。

  2、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的`技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  4、養成良好的計算機使用習慣。

  5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

  6、做一個多媒體作品出來

  五、教學措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

  六、教學進度

  第一課時 講解學好信息技術的方法、本學期課程計劃

  第二課時 查看計算機的硬件配置,安裝新硬件

  第三課時 了解計算機操作系統,管理計算機的系統資源

  第四課時 獲取、安裝和卸載軟件

  第五課時 了解病毒,防范惡意代碼

  第六課時 掌握采集與拍攝圖像的技巧 第七課時 學會處理加工圖像

  第八課時 采集、錄制聲音

  第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法 第十課時 獲取與剪輯視頻

  第十一課時 初步認識powerpoint第十二課時 籌劃一份演示文稿

  第十三課時 添加文字、圖片、圖表

  第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻 第十五課時 設置對象的放映效果 第十六課時 設置幻燈片的切換效果 第十七課時 發布演示文稿

  第十八課時 綜合活動:制作演示作品 第

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