藝術的故事作文合集六篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的藝術的故事作文6篇,希望對大家有所幫助。
藝術的故事作文 篇1
到今天,我學習舞蹈已經有三年多了,學習舞蹈,讓我有很多的收獲。
我學習的主要是基本的舞蹈動作,也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,我們都會出許多許多汗。但是在學習中,也學到了很多。
學習舞蹈,讓我的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教我們學習一些新的動作,然后給我們時間練習,這些舞蹈動作,這樣的訓練,讓我正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動,身體也變得柔韌了許多。
學習舞蹈,培養了我的氣質。舞蹈老師常常說,學習舞蹈就是培養人的氣質。老師要求我們坐、站、走都要有一定的規矩,保持身體的優美,反復的訓練使我們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質。所以總是有人問我,你學過舞蹈吧?那時候,我對學習舞蹈的興趣就會更多一些。
學習舞蹈,還鍛煉了我的意志。在學習上頂的時候,我的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢,真的是太難了。我一次又一次的練習,就是不成功。看著舞蹈班的'同學把動作做得很準確,我很著急。于是在家里不斷的練習,媽媽看著我辛苦的樣子,說,要不就不練了。可是,我不能放棄,我對自己說,我一定行,我是最棒的,我還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵我,一次,兩次,一天,兩天-----終于我成功的完成了動作,那個時候,我高興得哭了,媽媽對我說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,我使勁地點頭。我相信只要我去做,我一定行,從那以后,學習的動作雖然越來越難,但是我都堅持下來。
學習舞蹈,很苦,可是看著自己將動作做得很美,就會很高興。學習舞蹈,給了我美的享受,給了我快樂,也給了我品質。
我愛舞蹈!
藝術的故事作文 篇2
我在畫畫中知道了一個道理,任何事一樣,不需要急慢慢來。也不是想當然,一點一滴的在人生的道路上走,總有一天會走到成功,這就是成功的道理
——題記
繪畫有很大的吸引力 。
在一個周末 ,我那“望子成龍”的媽媽把我帶到了伍早銀廖薇去學習繪畫。一開始,我并不在意。只是畫畫嘛,很難么?慢慢的,我發現畫畫其實不是那么簡單的。
我報的是工筆畫。繪畫不是一樣的嗎? 還 分這些東西?我帶著這些無聊的疑問進了“所謂”的教室。
我發現,這里和我想象中的不一樣。我以為是吵得雞犬不寧的,可沒想到,這里和外面比起來簡直是天堂!每個人都在畫自己的`畫,誰也不理誰。我的眼睛飄到了工具這。這是什么?毛筆!繪畫?天啊,毛筆怎么繪畫啊!
老師是一個很和氣的女老師。她給我講了一些東西。“這是顏色筆,這是清水筆,這是大板刷……”天啊,就一個毛筆也分這么多種類!囧一個!
一開始的時候,我拿著“顏色筆”,一劃!哎呀,搞錯了,我拿的是清水筆沾的顏色!我又拿筆一劃,結果我的畫成了“花臉貓”。我很沮喪,后來老師走過來為我加油。經過我不斷的努力,我畫出了第一幅畫。
在我六年級的時候,我開始畫了第一本連載漫畫。這個工作可不是很簡單的,我必須跑到外面去收集材料。還有要有好的畫技,不然誰看那?因此我拜了“漫畫大師”趙一為師,開始練漫畫。
我從畫畫中知道了一個道理,任何事一樣,不需要急慢慢來。也不是想當然,一點一滴的在人生的道路上走,總有一天會走到成功,這就是成功的道理。
藝術的故事作文 篇3
聽音樂會一種奇妙的感覺,聽音樂讓我非常享受,音樂會讓我受到藝術的`熏陶。
在我三年級時,我對音樂充滿了好奇,在我每一次在家練習時,媽媽都會支持我,使我遇到挫折沒有放棄,每天我的房間就像音樂房,裝滿優美的旋律,姐姐路過都會進來鼓勵我,而我每當看見鋼琴臺上金光閃閃的三級鋼琴獎,我就會受到鼓舞,挑戰高難度音樂,知道四年級……
那天我上鋼琴課時,老師卻對我說:“你可以考四級了。”我很驚訝:“啊!不是吧!這都可以?”我一直不相信自己這么快就能升級。當我吧這個消息告訴媽媽時。她便對我開始嚴格了,周末早上起床我都會練習,一直到中午吃完飯還在練,媽媽就坐在我傍邊拿著尺子,當我有彈錯,斷斷續續、不會彈……她都會狠狠地打下來,當我想放棄、流淚時或我給媽媽打時,總會望望三級鋼琴的獎狀。那我就有動力繼續彈。不知不覺地一天下來了。彈了八個小時,眼又花背又酸手又痛,盡管如此我依然堅持每次的練習。知道我睡覺時手依然在空中揮動著。像著了迷似的。
果然功夫不負有心人,最后得到老師的高評,考上了四級。
藝術的故事作文 篇4
如果食物滿足的是肉體,那么我的靈魂將由色彩斑斕的畫筆充盈。
------題記
這是一段奇妙而曲折的故事,這個故事開始于14年前一個靜謐的夏夜:隨著一聲響亮的哭聲,一個新的生命又來到了這個世上。上帝創造了無數的人類,但他并不喜歡千篇一律,于是說:“每個人都是不平凡的。”所以生活在這個世界上的每個人都是不一樣的。這個剛來到世界上的幼小個體,亦不簡單。
半年后的一天,孩子的母親正在床邊記著什么,不安分的孩子發到母親身邊,用稚嫩的小手抓起筆,在墻上涂了起來,過了一陣子,母親發現孩子涂了一個人,酷似自己。于是,從那天起,孩子就和畫筆結下了不解之緣。
日子一天天過去了,孩子也一天天長大,在他出生的第六年,上學的時候到了,此時的孩子已經長大了不少,只是還那么可愛,但常被父母提及的并非他那可愛的.長相,而是一副早已超越同齡人的畫功,他筆下的畫已經和實物達到了極高的相似度,但似乎還差點什么?為此,他到一個老先生家學畫,一學,就是六年。六年來,孩子的個子不斷長高,畫技也日益提升,但就在小學畢業的那年,他的心徹底碎了。
那天,他父母對他做了一項重大決定:不再學畫。原因也只有一個:他的學習成績優異,父母希望他把更多的時間用在學習上。但又有誰能理解一個內向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢?他離開了那間熟悉的畫室,再也沒回去過。
升入初中后一年,男孩兒因一場病來北京治療,出院后,在北京住了下來。休養的時間是無聊的,在一天天的空虛無度中,他看到了那支親切的畫筆,又想起了那個分隔已久的老朋友。于是,他又開始作畫,每天宅在家里的陽臺上,忘我地畫著,沒有老師的指導,他就自己修改,雖然這是一個艱難的提升過程,但他依然陶醉在那片七彩的陽光下,畫著、畫著。天氣好時,他也會下樓,但干的事情只有一件,就是作畫,仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。
一年后,他又上學了,但他的心情又復雜起來,不是擔心上課聽不懂,而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛,但幸運的是,悲劇沒有再次發生。
故事發生到現在,也必將延續到之后的未來,故事中的小男孩,正是我。上帝創造了每個不平凡的人,我亦會用那支七彩的畫筆為世界添彩。只要相信自己,每個人都不平凡。
如果食物滿足的是肉體的需求,那么我的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。
藝術的故事作文 篇5
在我5歲的時候,媽媽給我請了一位鋼琴老師。一個星期天,老師到我們家來教我鋼琴。
我坐在座位前,打開鋼琴,彈了一首非常簡單的曲子,可是卻很糟糕。老師聽了后,皺皺眉,說:“你要把手放端正,仔細看譜,慢慢來》”我又試著彈了一遍,但仍舊很糟糕,我心中充滿了絕望,想站起來走掉,再也不彈鋼琴了。老師看出了我的心思,對我說:“不要著急,這首曲子我來彈一遍吧。”
只見她端坐在位子上,身體很直,手如一道彩虹延伸到鍵盤上,輕觸到鍵盤上。接著,一陣陣優美的琴聲從鋼琴中傳了出來,她的手指有力地在鋼琴上 跳舞,卻不顯笨拙。手腕機器平穩的在空中懸浮。
那優美的琴聲仿佛將我帶到了一個美麗的小屋里,外面開滿了鮮花,里面的叮咚咚的響著。忽然,一陣大風踩著輕快的步子沖了過來,將一切蒙上了黑影……
我被這琴聲陶醉了,老師對我說:“只要你認真練習,你也可以達到我的水平。”
從此,我下定決心,一定要認真練習,早日達到這種水平!我每天不論嚴寒酷暑都堅持每天練習,每當我近乎絕望的時都會想起老師演奏時的'景象,這給我前進的動力。
現在,我鋼琴水平有了很大的提升,取得了十級的好成績,它練就了我的毅力。
藝術的故事作文 篇6
以前,當我還是個不懂事理的無知的小孩子時,爸爸無疑成了我的第一任美術指導老師。
起先,我連一個圓圈也畫不好,更別說畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導下,我克服了重重困難,試著使用直尺,橡皮檫,鉛筆……這些不起眼,又可以起到關鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家里無聊的時候,往往就會選擇用畫畫來消磨時間。我學著爸爸的樣子,一本正經地畫了起來。但是我只要一認真畫,就會分心。我只要一看見新奇的事物,就會情不自禁地想整弄一番。就像一個好奇的孩子在搞惡作劇似的`。
當我慢慢長大,畫得也越來越好的時候,卻不懂得努力,用心去畫了。當時爸爸還比較空閑,我需要每天都交一張美術作品給爸爸。以此來鍛煉我的繪畫能力和發掘我的繪畫天賦。那時我還不知道爸爸這么做到底是為什么,可我還是日復一日,年復一年地練習繪畫。
有時候,我會存在一種僥幸心理,有一次,爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因為有事出去了,他讓我好好地練習,可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩,可是我的畫還綿陽畫完,于是,我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆,在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通,畫出來的東西連我自己也看不出來是什么。爸爸回來后,拿起我的畫問我畫的是什么,我勉強地說那是牡丹,爸爸搖搖頭說到:“你以后都不用再畫了”。我當時就懵了,爸爸沒在家都知道我沒有用心,可見我對自己有多么的不負責任,從那以后,我再也不敢偷懶了,因為我知道不管做什么都得對負責任。
現在,我慢慢地從練習中發現自己的不足,加以改進,我覺得自己成長了不少,至少可以靜心了,用心了!
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