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教研組長述職報告

時間：2025-01-04 08:59:58 飛宇述職報告我要投稿

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教研組長述職報告（通用9篇）

　　在生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有語言陳述性的特點。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的教研組長述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研組長述職報告（通用9篇）

　　教研組長述職報告 1

　　一年半前，我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的心情接受了數學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作。

　　一、關于教研組的建設

　　在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

　　(1)群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數學組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。

　　(2)服務意識：師德建設的的標準主要體現在教師對教學工作的投入程度及工作中表現出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹的、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個數學人。

　　(3)教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。

　　二、教研活動的開展和教學常規的落實

　　(1)有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數，及時準備。

　　(2)有內容：教研活動的'內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

　　(3)有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。

　　(4)重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。

　　(5)重檢查：積極配合教務處組織的各類教學常規檢查，我組大多數老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

　　(6)重效果：流于形式、濫竽充數的教研活動不進行。

　　三、關于教科研

　　教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發表教學論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。

　　四、成績和榮譽

　　應該看到，我們數學組慢慢在成長、在發展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領下，文理科數學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數學組就占了三位。然而，我們也應該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。

　　謝謝大家!

　　述職人：xxx

　　20xx年6月

　　教研組長述職報告 2

　　一、創建備課組特色，切實提高教學效率。

　　本期集體備課時間為每周四第6節課。按照“四定”（定時間、定內容、定地點、定主備人），“四備”（備課標、備教材、備學生、備方法）展開活動。為了使備課與研究共生共進，體現“教學即研究”理念，我們以校本研究為契機，采取“一次備課，資源共享，二次備課、彰現個性”的方法，特別重視了在集體備課指導下的個性化備課。集體備課時，首先由主備人針對一個單元或具體的一個內容設計出充滿智慧的精品教案，然后大家充分討論，就教材特點、教學三維目標、教學重難點、必要的學法指導等重要問題達成共識，其他成員在根據本班學生實際進行調整性的二次備課。這樣，形成了以教研組為核心，個任課教師為依托，充分發揮團隊的合作精神。集體備課時我們強調了一課三“思”：課前構思，課中運思，課后反思。“課前構思”就是在課堂實施前要精心設計課堂運作的方案，堅持不構思不進課堂；“課中運思”就是在實施過程要繼續進行動態的思考，隨時調整原來的方案，注重隨機生成的東西；“課后反思”就是實施后，回過來再思考，再評價先前方案的優劣，并及時寫下反思。扎實有效地推進了課堂教學研究，切實提高了課堂教學效率。

　　二、以課堂教學為主陣地，扎實推進有效教學。

　　本組在教研活動中，深入學習新課程標準，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學研討活動，研究學生的學習心理、學習方式，在課堂教學實踐中積極探索適合學生發展需求的真正有效的教學操作策略，努力構建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學，講求教育科學性，提高學生學習效率，努力培養學生的創新精神和實踐能力。同時也促使組內老師在實踐、反思、研討的過程中，不斷改進教學行為，尋求促進學生素質全面發展的教學策略。本學期，學校開展了一系列的教學研討活動。組內老師都十分注重創設生動情境，緊密聯系生活，關注學生主體，注重學法指導，注重實踐操作，注重當堂作業的反饋與矯正。總之，全組老師團結協作，發揮教研組集體智慧的力量，圍繞有效教學這一主題共同磨課，共同商討。總結出了許多行之有效的課堂教學案略。促進了每位教師教學的真正有效性。

　　三、扎實開展教研活動，深化教學改革。

　　1、加強聽評課活動。

　　本學期，我們把聽課評課作為一個重要的'教研活動，每位老師積極相互聽課，相互學習，全體老師都上了一堂高質量的公開課，每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功如何，教學方法等方面進行中肯、全面的評論、探討，聽評課活動促進了教學水平的提高。真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。我們是一個年輕的小團隊，要學習的東西還很多，尤其是對于新課改，對我們來說只是一個理論性的改革，一次難得的機會劉林和伍婧兩位老師有幸去衡陽市立新小學觀摩新課改教學，觀摩后馬上組織組內會議一起交流心得體會，從中我們受益良多。

　　2、加強各級各類教研培訓的學習活動。

　　本學期，學校開展了一系列的教學研討活動。開學初進行了校本培訓——《如何撰寫教學反思》組內老師都受益匪淺，反思以往的不足，確定了以后的努力方向。在教務處的指導下，制定了教研教改課題，并深入到課堂中去有效的實踐。取得了較好效果。

　　3、策劃組織數學活動。

　　為了激發學生學習數學的興趣，組織了形式多樣化的數學活動，如：二年級的乘法口訣背誦情況抽查，數學競賽活動，基礎知識背誦情況等等。

　　四、教學輔導務求高效，切實提高教學質量。

　　1、抓好希望生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。我們要求數學組的老師對學生掌握的知識做到天天清、周周清、月月清，力爭使每一個希望生跟上前進的步伐，從每次的單元考試及大大小小的考試中我們看到了希望生在慢慢的進步，這離不開老師們的付出。

　　2、抓好課堂拓展，做好轉差工作的同時也不能忽略培優工作，指導優等生多讀數學課外雜志，多去挑戰奧數題，不斷提高班級學生成績的優秀率。培養數學小老師，讓肖老師帶動希望生大家一起進步。

　　3、本學期，在教學常規方面我們還是一如既往的嚴格要求自己，每周，每月都進行常規檢查：教案及反思的書寫，作業的批改，作業批改情況反饋記錄，希望生輔導及課外輔導記錄，每月兩篇學習筆記每位老師都認真完成。

　　在全組老師精誠合作、共同努力下，我們順利完成了本學期開展的所有教研工作。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，比如課題研究還不夠深入，理論與實踐沒有很好地結合，科研能力還有待加強，比如論文獲獎和發表還不盡如人意等。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真開展好教研工作。我們堅信，只要發揚我們星灣團隊的精神，一定能使學校數學教研工作更上一層樓。

　　忙忙碌碌，這一學期過去了。回想半年前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了一年級數學教研組長一職。擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報以下幾個方面的工作：

　　一、本學期開展的主要工作

　　作為教研組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責。半學期以來，我在本組老師的支持下，扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規工作。我們學科組都是剛上任的青年教師，為了能讓他們能盡快地適應教學工作，我經常進入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成長的經歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前，我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們如何提問、如何引導？手把手地把我的經驗毫無保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學軌道；積極配合教務處抓好教學常規，要求各備課組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設計合理的教案，充分發揮集體的智慧，真正實現資源共享，優化教學過程，提高效益；積極投身課程改革，帶領教師一起學習新課程標準，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題。在教學方面：開學初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。“坐住板凳，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。

　　二、取得的成績

　　1、在學校組織的基礎知識抽測以及月考、終考中，各班都取得了可喜的成績，為學校爭了光。

　　2、配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量。

　　三、存在的問題

　　1、由于平時教學任務較重，沒有更多空余時間，聽評課的機會太少，所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。2、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續研究。

　　四、反思

　　我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經歷錦上添花。

　　教研組長述職報告 3

尊敬的領導、教師們：

　　大家好！我是高中英語教研組的組長，在過去的這一年里，我身為組長，全力以赴地推動著教研組的發展，謹向大家匯報工作情況。

　　首先，我帶領教研組積極參與學校的教育教學改革。根據學校的工作安排，我們精心設計英語教學課程，注重學生的實際需求，充分發揮學生的主體性和積極性。我們結合學科特點，制定了一系列創新教學方法和策略，如小組合作學習、項目制學習等，逐步提高學生的英語綜合能力。反饋結果表明，學生在聽說讀寫能力上都有明顯的提高，獲得了良好的學習效果。

　　其次，我注重教師隊伍的建設和培養。我們定期組織教研活動，通過集體備課、課堂觀摩、教學交流等方式，不斷提高教師的教學水平。我還組織了教師參加專業教育培訓，積極向他們推薦優秀教學資源，激發他們的.教學熱情。通過這些努力，教師們的教學能力得到了很大的提升，不少同事在教學比賽中獲得了獎項，為學校爭得了榮譽。

　　再次，我積極與其他學科組協作，促進跨學科教學。我們與數學、物理等學科組開展了合作，將英語與其他學科相結合，以培養學生的綜合素養。通過跨學科教學，學生的學習興趣得到了提高，他們對學科的理解和掌握也更加全面和深入。我們還積極邀請其他學科組參加我們的英語教研活動，讓他們分享自己的經驗和教學方法，以提高我們的教學質量。

　　最后，我注重與家長的溝通和合作。我們定期舉辦家長會，向家長們介紹學生的學習情況，并與他們共同探討學生的學習問題。我們也向家長們提供了一些學習指導和應急措施，幫助他們更好地支持孩子的學習。通過與家長的緊密合作，我們共同為學生的成長創造了更好的條件。

　　總之，過去一年，我作為高中英語教研組的組長，團結教研組全體成員，積極推動英語教學改革，注重教師隊伍的建設和培養，促進跨學科教學，并與家長展開密切合作。在各項工作中，我們始終堅持以學生為中心，注重學生的綜合素質培養，努力提高學生成績和學習效果。在下一年的工作中，我將繼續努力，帶領教研組在教學改革上再創佳績，為學校的發展做出更大的貢獻！

　　謝謝大家！

　　教研組長述職報告 4

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！我是xx學校2024年度教研組長xxx，非常榮幸能夠在此向大家匯報我們教研組在過去一年的工作情況及取得的成績。在過去的一年里，教研組全體成員團結協作，積極探索創新，取得了一系列令人矚目的成就。

　　一、總體工作回顧

　　在過去的一年中，我們教研組以“立足實際、開拓創新”為主題，貫徹教育教學改革精神，深入研究課程標準和教學大綱，積極探索符合時代發展需求的.課程和教學方法。我們注重理論結合實際，突出學生主體地位，強化教學過程管理，努力提高教學質量。同時，我們還不斷推動信息化技術與教育教學深度融合，積極引入先進的教育理念和技術手段，為教學改革注入新動力。

　　二、教學成果展示

　　在過去的一年中，我們教研組在各個學科領域都取得了顯著的教學成果。語文學科在閱讀課堂教學中探索實施“閱讀工作室”模式，有效提升學生語文素養；數學學科在啟發式教學中不斷探索創新，學生成績明顯提升；英語學科則注重多媒體教學手段的應用，豐富了課堂教學形式，提高了學生學習積極性。此外，科學、歷史等學科也都開展了一系列富有成效的教學改革探索，為學生的全面發展提供了堅實的支撐。

　　三、團隊建設和成員培訓

　　在過去的一年里，我們教研組注重團隊建設和成員培訓，不斷加強教研成員的專業知識和教學能力培養。通過定期舉辦教研活動、組織觀摩課、開展課題研究等方式，激發了教師的教學熱情，促進了教學水平的整體提升。同時，我們還注重對新任教師的指導和幫扶，使他們能夠更快更好地融入到教研組的工作中，形成了良好的師徒關系。

　　四、下一步工作展望

　　展望未來，我們將繼續以“立足實際、開拓創新”為主題，深入研究課程改革，探索更加符合學生學習特點的教學方法，進一步推動信息技術在教育教學中的應用，努力提高學生成績和素質。同時，我們還將加強團隊建設，培養更多教學骨干，為學校的教育事業做出更大的貢獻。

　　最后，感謝領導和各位同事對教研組工作的支持和幫助，也希望在未來的工作中能夠得到更多的指導和建議。讓我們攜手并進，共同為學校的教育事業而努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　教研組長述職報告 5

　　一年半前，我懷著坐臥不安、忐忑不安的心情同意了數學教研組長一職，擔憂不能勝任，始終感覺自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍盡力，真心誠意為數學組的每位教師效勞，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我要緊匯報四個方面的工作。

　　一、關于教研組的建設

　　在教研活動中，咱們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

　　開設實習教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公布課共計17人次。另外咱們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

　　常常聽本組教師的課，認真聽好組內公布課、相關學科的公布課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公布教學作為提高鍛煉自己的機遇。在教學常規方面，要求大伙兒必需做到四個化。備課教案要標準化；課堂教學要行動化；作業布置要適量化；課后輔導要常常化。并對這四個化進行多種形式的檢查，以增進教學常規的落實。

　　二、踴躍參加課題研究，做到理論聯系實際

　　科研水平是衡量一個組實力進展潛力的重要指標。因此我在增強教學改革的同時，注重教育科研，盡力在組內營造人人都參與課題研究的科研氣氛，教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能增進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，咱們組承擔了永安市級課題《如何增強地理多媒體教學實效性探討》，本人負責那個課題，其他成員能協助完成中期檢查。

　　三、踴躍開展第二課堂活動，激發學生愛好

　　深切研究課改精神，以豐碩的第二課堂活動來激發學生的學習愛好、試探能力、動手能力、合作交流能力，實現素養教育。咱們開展第二課堂活動的指導思想是：從教改教研的角度動身，從推動素養教育入手認真組織，具體計劃，抓好重點，普遍開展。第二課堂活動的內容有：實地考察、社會調查、開展探討性活動如組織高一學生進行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學習；指導地理小論文寫作；地理競賽講座等。其重點是結合教學內容開展社會實踐活動和探討性活動。在教師的指導下，同窗們以小組合作的.方式，結合教材內容，從自己生活周圍去發覺問題，確立探討專題，然后去探討問題的緣故，提出解決問題的計謀、建議及方法。

　　實踐證明，第二課堂活動的開展，既豐碩了學生學習生活，培育了學習愛好，拓寬了知識視野，又提高了學生的化學科學素養，培育了思維制造力、分析問題、解決問題的能力、自我教育能力、協作溝通能力，如此既更好地增進學生全面進展，同時也有力地配合了地理課教學。

　　四、成績和榮譽

　　1、成功舉行第四屆地球小博士全國地理科技大賽。地理組除常常開展校內各類地理學科競賽外，能踴躍尋覓各類競賽渠道，下學期參加第四屆地球小博士全國地理科技大賽中喜獲豐收，參加競賽學生達66人，獲獎情形如下：全國一等獎有廖曉霞（高二（3））羅志析（高一（1））、全國二等獎趙晨等3人、全國三等獎王燕等3人、優秀獎、羅志列等4人。同時柯素貞、陳德旺和卓燦美教師在地球小博士全國地理科技大賽中榮獲全國優秀指導教師一等獎，并授予全國優秀科技輔導員稱號。

　　2、踴躍指導本組教師撰寫教育教學論文，每至少發表或匯編一篇文章，其中本人20xx年撰寫的《在地理新課程教學中如何進行地理實驗》發表在《地理教育》第六期上

　　3、地理組持續三年被評為校先進教研組。

　　4、高二地理會考合格率持續三年一次性100℅通過。

　　5、參加永安市教學比武，地理組高中曾振宏教師和初中張美春教師都取得一等獎。

　　6、各年段期中期末地理考試取得不錯成績，其中高中各年段在五校聯考中大體上都是第一或第二名。

　　7、地理組總共7個成員中有6人被評為校級以上先進工作者，其中2人為永安市先進。

　　下學期，本人將再也不擔任地理教研組長，希望我的下任能發揚光大，把地理組帶得更好。

　　教研組長述職報告 6

尊敬的領導、各位老師：

　　首先，非常感謝大家能抽出寶貴的時間來聽取我的述職報告。我是XXX學校XXX教研組的組長，在過去的一年里，我有幸帶領教研組在教學、科研和教學管理等方面取得了一些成績，同時也積累了一些經驗和教訓。在此，我將向大家匯報我所負責的工作及相關情況，希望得到大家的批評、指正和建議。

　　一、工作回顧

　　（一）教學工作

　　在過去一年中，我們教研組在教學工作方面全面落實素質教育理念，結合教育教學改革，針對學生的特點和需求，積極探索創新教學模式。我們組織了多次教研活動，深入交流教學經驗，形成了多種有效的教學方法和手段，提高了教學質量和效果。我們還加強了對學生的個性化輔導，關注學生的學習情況和心理健康，得到了家長和學生的好評。

　　（二）科研工作

　　在科研方面，教研組成員積極參與科研課題的申報和研究，取得了一定的成果。我們組織了多次科研交流會，促進了成員之間的學術交流和合作，提高了科研水平。同時，我們還圍繞學科建設和教學改革開展了一系列研究工作，為學校的教學改革和發展提供了有力的支持。

　　（三）教學管理

　　在教學管理方面，我們教研組認真執行學校的教學計劃和教學安排，做好了教學工作的.組織和協調，確保了教學活動的正常進行。同時，我們還加強了對教學過程的監督和檢查，及時發現和解決教學中的問題，為學校的教學管理工作提供了有力支持。

　　二、存在問題

　　在工作過程中，我們也發現了一些問題，主要表現在教學資源不足、教學手段單一、教研成果轉化不夠充分等方面。這些問題制約了教研組工作的發展和提高，需要我們進一步深入分析和解決。

　　三、下一步工作計劃

　　在今后的工作中，我們將繼續深化教學改革，加強教師隊伍建設，完善教學管理制度，推進教學科研一體化，提高教育教學質量。同時，我們也將加強與其他學科的交叉合作，促進學科間的交流和融合，為學校的綜合發展做出更大的貢獻。

　　四、結束語

　　最后，我希望通過今天的述職報告，得到各位領導和老師的支持和幫助，也懇請大家對我過去的工作給予批評和指正，幫助我不斷提高工作水平，更好地發揮教研組長的職責和作用。同時，也期待學校能夠給予更多的支持和關懷，共同推動學校教育事業不斷前行！

　　謝謝大家！

　　教研組長述職報告 7

　　本人xxx，目前任社區居委會委員，一年多來在街道及上級領導的關懷和指導下，在轄區各單位及居民鼎立支持下，認真貫徹落實的各項方針、政策，在xx中不斷探索社區發展的新路子，開展了以社區居民為宗旨的系列活動，及時順利的完成了上級下達的各種任務和目標。現將工作情況總結如下：

　　一、做一個勤學善思、勤廉質樸的社區工作者

　　面對社區工作不斷創新和發展的要求，只有加強xx才能不斷適應社區工作的建設步伐。為此，我一直將理論xx作為自身的重要任務，通過多種形式和國家的方針政策，提高自身的思想素質和政策水平能力，同時也虛心向社區領導及身邊的同事xx。在工作決策上一切從社區實際出發，團結同事，增強班子的凝聚力、戰斗力，求真務實，力求xx。自覺在政治上，思想上，行動上積極向組織靠攏。養成良好的思想作風、工作作風和嚴謹的生活作風，嚴格要求自己，廉潔自律，認真執行廉政方面的各項規定，無違法違紀的行為。

　　二、做一個愛崗敬業、勤勉工作的社區者

　　社區工作的對象是居民xx眾，為密切xx關系。我們把為居民作為我們工作的落腳點和出發點。以下就我工作的主要情況向大家作簡要匯報。

　　首先匯報生產工作情況：

　　1、動態檢查常抓不懈。做好轄區內的7家生產型企業及195沿街店面的日常動態檢查工作，完成上級部署各類專項排查工作。在12年完成97家企業及個體工商戶的網上自評工作。

　　2、宣傳內容豐富，效果顯著。社區的宣傳工作結合“生產月”、“11.9消防日”等契機，在轄區內懸掛標語、出版專欄、舉辦講座，觀看教育片及進行消防疏散演練活動。此外，今年上半年還組織社區工作人員入戶發放用電用氣注意事項的致居民一封信，共入戶684戶，其中出租戶約340戶，簽收公開信148戶。通過形式多樣的宣傳活動，讓居民xx眾提高意識和掌握消防知識。

　　3、扎實開展防臺防汛工作。社區制定防臺防汛應急預案，加強防汛物資庫的建設工作，完善防汛物資。注重對重點區域鐵路園林。在建工地及園山山腳路段的.巡查，做好防護工作。在今年的兩次臺風中，社區避災點共疏散鐵路園林低洼地帶人員324人次。為改變鐵路園林低洼地帶逢大雨必淹的情況，社區積極介入督促鐵路園林負責人對排水系統進行整治及排水管加寬改造。并協調鐵路相關部門，在小東山鐵路邊水溝增設攔水墻，阻止雨水排往鐵路園林。

　　今年結合文明創建在坤城房地產和坤城物業的支持下，對雪梨星光一期進行了消防管網的改造。還集中力量對34個居民小區樓道消防清查整改工作，在街道安監站的支持下，小區增配消防水帶50條，滅火器75個。使轄區的消防設施得到進一步完善。但仍存在一些隱患難以整改：

　　一是老舊小區內的臨時搭蓋、儲物間下挖住人的情況比較普遍，且地下室居住人員復雜，隨意改造房屋結構，形成較大的隱患。

　　二是轄區簡易搭蓋鐵路園林人員居住密集，消防車無法進出。希望上級職能部門能加大對這些隱患情況的整改力度，還居民一個放心的居住環境。

　　接下來匯報綜治工作方面情況：

　　1、健全綜治領導小組，完善xx防xx治的社區治安防控體系。加強對轄區進行入戶摸排，掌握社區各類重點人員情況。做好各大節假日值班備勤工作。

　　2、認真開展人民調解工作。把防止民間糾紛的激化作為工作的重點，加大矛盾糾紛排查調處力度，努力化解矛盾糾紛在萌芽狀態，防范和消除不穩定因素。對苗頭性問題，及時介入，及時化解。今年來，共調處各類矛盾糾紛15起，調解率xx，成功率xx，確實發揮了基層xx道防線的作用。

　　3、抓好宣傳，加強社區法制建設。開展社區法制宣傳教育活動是做好治安防范工作的有效手段，為了提高社區居民的法制觀念和法律意識，充分調動居民xx眾參與創建工作積極性，社區充分利用宣傳欄板、信息xx、橫幅、電子顯示屏等宣傳陣地，開展了維護穩定工作和創建“文明平安社區”宣傳活動等系列法制宣傳教育活動。今年以來，共刊出有關綜治內容的宣傳板報5期、標語6條，發放宣傳材料20xx多份，通過社區信息xxxx“平安社區”創建短信805條。并在今年7月接受區里的“六五”普法中期檢查，受到了區領導的肯定。

　　4、推動小區規范化管理。在社區牽頭下，分別成立了興隆新村、加州花園業委會及園山雅閣小區管理xx，加強小區的自我管理。今年還協助推動興隆新村及7318兩個老舊小區改造項目，目前設計方案已基本落實。另外推薦加州花園參加市級花園單位評選。

　　總之，勤學善思、勤勉工作、愛崗敬業、奉獻社區一直以來是我對自己工作的要求。借此機會，再次感謝領導的關心，感謝同事的幫助。當然，在工作中我也存在的許多不足，希望領導、同事們多批評指正。

　　教研組長述職報告 8

　　本學期承蒙領導的信任，我被繼續任命為一年級語文組組長，回顧自己一學期集體備課工作，我覺得很辛苦，但感觸更多的，則是感動。這種感動源自于我們一年級語文學科組四位成員的團結一心，來自于她們對我工作不遺余力的支持。友愛產生動力，團結就是力量。我們雖然在教齡、性格上各不相同，但都有著共同的特點，那就是熱情好學，工作認真，熱愛學生。對學生的熱愛和對工作的熱情讓全組老師感到我們因工作而美麗著，因合作而快樂著，充分感到了來自年級組的溫暖。在這里，我也根據這學期的備課教研工作，將這學期的“二三二”集體備課模式進行述職。

　　一、學

　　新課程要求我們語文教學必須要以促進學生的個性發展為重點，改變傳統的教學模式，轉換師生角色，構建動態生成的教學形態。一年級是起始年段，如何讓一年級的孩子喜愛語文學習，養成良好的學習習慣，成為本學期的一個教研重點。因此在每次教研活動中我們都留一定的時間來學習理論，我們認真研讀了《語文課程標準》，在識字、閱讀教學、口語交際、寫話等方面組織了切實有效的學習交流研討活動。平時，我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互交流，用先進的教育理念來支撐和深化教學改革，轉變了教育教學思想，使大家對新課改的認識有了很大的提高。

　　我們組的鄭培老師和侯聰老師在在外出學習后，又及時的把自己學到的先進理念和教學方法，在組內進行了交流匯報，讓我們從中找到了自己的不足和差距，同時也明確了我們努力的方向。

　　二、實

　　開學初，為了保證教研組計劃實施的可行性，我們教研組老師都認真學習了教導處的教學計劃，對教研組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。

　　（一）課堂

　　1.接觸文本

　　（1）在教學中，我們要求每位教師重視借助拼音這一拐棍指導學生進行雙行閱讀。要指導學生學會詞兒連讀，認清句中的標點，學會正確地停頓，把課文讀準，讀通，讀仔細。

　　（2）插圖指導。教會學生按一定的順序觀察圖畫，用圖文結合的方式理解課文內容，培養觀察和想象能力。

　　（3）識寫教學。牢牢抓住低年級語文以識字、寫字為重點這一根本，采用隨課文識字的方法，在課堂中落實生字的教學任務。教給學生一定的識字方法，如編字謎、換偏旁、形聲字、會意字、拆分部件等，逐漸培養學生的自主識字能力。寫字要抓住重點字進行范寫指導，使學生逐漸領會字的結構比例、運筆節律，把字寫規范，我們組老師充分起到模范示范作用，從推門聽課中就得到較好的體現。

　　2.習慣

　　低年級是起始階段，是形成良好習慣的關鍵時期，因此在語文教學中要細致指導，嚴格要求，反復訓練，形成正確的讀寫姿勢，學會在課堂上專心傾聽，認真思考，大膽發言，為以后的學習打下堅實的基礎。低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。我們在平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學的激勵措施，取得了良好效果。

　　3.興趣

　　根據學生特點和新教材的特點，我們將“玩”引入課堂，把“識字游戲”在全年級進行了推廣。使學生對這種活動的動機和興趣逐漸遷移到語文學習上，從中享受到學習語文的樂趣。我們主要采用了兒歌、游戲、活動等兒童喜聞樂見的形式，培養兒童學習語文的樂趣，增加課堂的情趣。

　　（1）多媒體設境入情。低年級學生以形象注意為主，多媒體課件和直觀教具能以鮮明優美的圖象、聲音、動畫刺激學生視聽感官，吸引學生注意，使學生很快進入情境，進而能夠通過有感情的朗讀表現出自己對課文的體驗，做到聲情并茂，提高對語言的感悟能力。因此我們經常進行資源共享，一人制作課件，大家共同使用，從而為老師們節約了時間和精力。

　　（2）讓繪本轉起來。本學期我們一年級組積極響應學校加強校園文化建設活動，在學校讀書月活動期間還舉行了以“讓繪本轉起來”活動，旨在通過本次活動進一步激發學生的閱讀興趣，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養。并努力為孩子們提供一個敢說話，會表達的氛圍。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

　　（3）抓好讀書

　　如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的`過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。讀學校的繪本和家長自己買的繪本，起到良好的效果！

　　三、注重提高學生的語養。

　　經過一年的實驗，最直接的體現是學生的變化。首先是學生學習積極性普遍提高了，對學習語文有了比較高的興趣。這不僅體現在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現在學生在課外學習上。學生能主動積極地參與語文學習，把學習當作自己的需要。不僅學習了課內要求掌握的知識，還引進了許多課外資源，學習了許多課外的知識。采用不同的學習方式，也讓學生從中得到了許多實惠，學會了如何與人合作，學會了如何自主學習。也應該加強聯系。

　　總之，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，積極投身教研活動之中，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現象。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。使自己成為一個優秀的語文教師。

　　教研組長述職報告 9

各位領導，全體教職工：

　　大家下午好！

　　20xx年是我們唐四小學實施新三年發展規劃的開局之年，我作為低段組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領導及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將低年段語文組本學期工作的情況向大家作如下匯報，請多批評指正。

　　本組有教師xx人，班主任10人，輻射1到3年級12個班，561名學生。作為教研組長，我深知責任重大，為了更好地使學校三年規劃得到進一步落實，使學校的教育教學管理工作規范化、制度化、科學化。我認真思考，仔細研究了三年規劃，并根據學校本學期開學布置的工作任務，詳細地制定了學科組的學期工作計劃，并認真落實。

　　1、加強業務學習，促進專業能力提升。

　　本學期每位教師不但能端正態度，自覺參加校內組織的各種學習活動，而且能按學校要求，100%參加專升本的學歷學習；本學期組內共開展教研活動12次，組織組內教師走進12位教師的課堂；走進優質學校園西小學及公辦結對王港小學的課堂xx人次，每位老師能夠自覺完成學校進行的聽課任務；上傳網絡優秀課堂案例1篇；在署公民辦學校教研活動中，我主動要求，并成功地上了一堂署級公開課；另外，本人也有幸參加了全國第四屆教師專業發展論壇活動，聆聽了國家級教育專家關于教師專業發展的專題講座。通過學、教、評、研活動的.統一開展，每位教師都能認真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業務水平的大大提高。

　　2、注重特色教育，培養良好習慣。

　　創建無不良行為學校和紅色經典教育是我校的教育特色。根據學校校本課程，作為教研組長，我首先在本班級認真落實，親自帶領學生利用午休及班會時間，開展唱紅歌和其他活動，通過示范作用，在開展紅歌競賽活動中二2班、三4班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進一步推進，學生的健康思想也得到了提高。在落實課堂“三個一”的同時，使學生形成了良好的行為習慣。課堂的井然有序提高了課堂的有效性。

　　3、團結協作，努力提高教學質量。

　　①堅持周前備課，指導組內老師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并對教師的備課量化評比。

　　②把提高課堂教學質量做為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，實行不定時查堂，對教師們的教學情況進行有效的監督和檢查，以促進教學質量的提高。

　　③嚴把作業質量關。對于作業的設計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。作業批改要及時、認真、細致、規范，不錯批、漏批、學生代批。對學困生的作業要盡量做到面批并及時輔導、訂正，以增強學習信心，提高學習成績。每月20號對各班級作業監督檢查，對老師量化評比。

　　④努力做好幫差補缺工作，不讓一個學生掉隊。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優秀的、學有余力的學生進行輔導，促使所有學生在原有的基礎上得到一定的發展。

　　4、存在不足：

　　①通過每月質量檢測，發現低年段的語文和英語的及格率還有待提高，各班的幫困輔導工作依然艱巨。

　　②學生活動開展的少。雖然本學期增設開放式圖書架，但對學生的課外閱讀指導還不夠，對其語文綜合素養的提高關注還不夠。

　　5、努力方向：

　　①繼續探究，不斷完善校本課程。

　　②逐步引領課題研究，努力提高管理水平。

　　③繼續協助教導處做好教育教學工作