書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)是每個(gè)人都喜歡的東西,我也不例外。我的書(shū)架上有各種各樣的小說(shuō),名著,包括連環(huán)畫(huà),都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
漫畫(huà)書(shū)是我小時(shí)候接觸到的第一本書(shū)。小時(shí)候被里面美麗的畫(huà)面和精彩的故事深深吸引。就這樣,我喜歡上了讀書(shū),它也把我?guī)У搅恕皶?shū)籍王國(guó)“。
隨著年齡的`增長(zhǎng),我開(kāi)始喜歡有精彩童話的故事書(shū)在《海之女》中,我為海之女慘淡的命運(yùn)流下了悔恨的淚水。我忍不住為灰姑娘的大團(tuán)圓結(jié)局鼓掌。我也為《格列佛游記》中的命運(yùn)流汗;正是這些精彩的故事向我展示了文學(xué)城堡中的宏偉里程碑。
隨著時(shí)間的推移,我漸漸愛(ài)上了小說(shuō),每一部小說(shuō)都是一個(gè)世界,我喜歡精彩懸疑的夏洛克·福爾摩斯,我也喜歡簡(jiǎn)《戀愛(ài)中的簡(jiǎn)&米德多》;強(qiáng)烈的愛(ài)和暗戀。小說(shuō)是文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線。
我開(kāi)始讀袋小說(shuō)的魅力。我喜歡《水滸傳》里的梁山好漢。我也喜歡三國(guó)演義里意想不到的招數(shù)。我也喜歡《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉美麗的愛(ài)情故事。名氣可能是文學(xué)中絢爛的奇葩。
從小到大,我體會(huì)到了文學(xué)的古老與魅力。同樣,文學(xué)也見(jiàn)證了我從小到大的成長(zhǎng)變化。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文2
“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”這是愛(ài)迪生嚴(yán)重的書(shū)。“僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū)。”這是考爾德嚴(yán)重的書(shū),而我眼中的書(shū),確是一餐餐美食。
《假如給我三天光明》好比一杯苦咖啡,我惋惜作者的悲慘命運(yùn),但是作者的堅(jiān)強(qiáng),又深深的打動(dòng)著我,苦中帶著一絲絲的甜味。
子曰:“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。知著動(dòng),仁者靜。知者樂(lè),仁者壽。”……每日背誦一段論語(yǔ),是我引以為樂(lè)的'習(xí)慣。《論語(yǔ)》告訴我:做人要仁德、正直、守信、友好;做事要小心謹(jǐn)慎、為他人著想。他就像一塊精牛肉,富含人體所需的蛋白質(zhì)。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中的人物命運(yùn)常常使我牽腸掛肚;《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》給我啟示:做事要持之以恒、有勇、有謀、有善。這些書(shū)是我生活中必備的白開(kāi)水、牛奶、水果等等美食。
書(shū),給我自信,給我樂(lè)趣,給我營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)書(shū),愛(ài)它的豐富多彩,愛(ài)它的博大精深。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……
而作為“書(shū)迷”的我,要把書(shū)當(dāng)成我的.良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂,讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
常常躺在床上,入迷地看著書(shū)上的圖畫(huà),心里無(wú)限崇拜作者,可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。那時(shí),我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。
小學(xué)后,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的作文書(shū)報(bào)。在眾多的作文報(bào)刊中,媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》。她新穎奇趣,看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心:要多讀《小天使報(bào)》,用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作理想的階梯。從那以后,我只要一有空,就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文4
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)很好,我也很喜歡讀書(shū)。不過(guò)讀書(shū)要有選擇,要讀好書(shū)。暑假中,我又看了一本好書(shū),書(shū)名是《走向清華的足跡》。
這本書(shū)的作者是曹書(shū)樂(lè),都是她中小學(xué)時(shí)代的日記。她以日記之磚,鋪成作文之路,通向清華之門(mén)。這是我第一次感受到寫(xiě)日記的樂(lè)趣和重要性,自己也要堅(jiān)持天天寫(xiě)日記,爭(zhēng)取也能走向清華之門(mén)。
在這本書(shū)中,有一篇名叫《母愛(ài)》的日記,寫(xiě)得很好,讓我深深地感受到母愛(ài)的溫暖和偉大。它敘述了小書(shū)樂(lè)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)媽媽的.話,衣服穿的很少,凍得感冒了,但是沒(méi)有想到,媽媽居然拎著大衣和熱騰騰的饅頭來(lái)到了學(xué)校,小書(shū)樂(lè)當(dāng)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。作者描寫(xiě)得非常生動(dòng),讓我也聯(lián)想到我的媽媽。平時(shí),在我學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候,媽媽也是不辭辛苦,天天堅(jiān)持送我、陪我,母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,好書(shū)伴隨我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣,謝謝好書(shū)!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里如果沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。果然他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),我們都少不了書(shū)籍。
小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字,媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事,我總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),慢慢地我記住了,幼兒園也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,但我依然喜歡聽(tīng)媽媽講故事,然而上天總有不如意,后來(lái)媽媽由于工作關(guān)系很少給我講了。
隨著時(shí)間的推移,我慢慢地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生,我識(shí)字也多了,這樣我很快就喜歡上了讀書(shū),一本一本的每晚都能讓我進(jìn)入故事里,把身邊的事放在一邊,就拿那次看白雪公主為例吧,當(dāng)我看到白雪公主吃到毒蘋(píng)果時(shí),我很擔(dān)心,很害怕她死去,心跳都加速了,這時(shí)又是吃飯時(shí)間了。又看見(jiàn)一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來(lái),媽媽來(lái)叫我吃飯,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽說(shuō)我是書(shū)呆子,但是我心里還是蠻高興的'。書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)了許多字也讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話真不假。我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)帶給我們的知識(shí)將陪伴我們一生。說(shuō)到書(shū),我還和書(shū)之間發(fā)生了幾件趣事呢!下面我就為大家講件吧。
有一次,我從運(yùn)河圖書(shū)館借了幾本書(shū)回來(lái),一邊看書(shū)一邊走,突然我撞到了一個(gè)人,我頭也不抬地說(shuō)了聲:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙!庇峙鯐?shū)看了起來(lái),沒(méi)想到又撞到人了,這回我可生氣了,不是已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了嘛,怎么又撞我呀!抬頭一看,什么嘛,我撞到的`不是一個(gè)人,而是一棵樹(shù)。這會(huì)我可糗大了,便顧不上讀書(shū),一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了,可每當(dāng)回想起這件事時(shí),我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書(shū)之間的趣事絕不止這一件。有一次,在回杭州的路上,我突然摸到了一本硬邦邦的書(shū),原來(lái)是舅舅送我的《男生日記》,我很想看,可爸爸不讓我在車?yán)锟磿?shū),怎么辦呢,有了,我心生一計(jì)。我躺在后座上假裝睡覺(jué),卻從口袋拿出小電筒,津津有味的看了起來(lái),突然來(lái)了一個(gè)緊急剎車,要不是我把手電筒關(guān)了,爸爸早就知道我在看書(shū)了。這次雖然有驚無(wú)險(xiǎn),但我還是多了一個(gè)心眼,處處小心,到杭州了,我的書(shū)也看完了,真過(guò)癮啊!書(shū),你讓我的作文水平突飛猛進(jìn),書(shū),你我獲得了許多新知識(shí)……書(shū),謝謝你!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū),像一盞明燈,指引我們走向成功的方向;書(shū),像一位朋友,在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助和支持;書(shū),又像一味良藥,醫(yī)治好我們的愚昧之癥。書(shū)是人類的長(zhǎng)生果,每個(gè)人的生活也都離不開(kāi)書(shū)。現(xiàn)在,我給大家講講我和書(shū)的故事吧。
小時(shí)候,我最愛(ài)聽(tīng)故事。爺爺呢,就每天變著樣兒給我講,總有講完的時(shí)候。什么“武松打虎”、“黑旋風(fēng)水斗浪里白條”、“武松醉打蔣門(mén)神”等等這些故事我都聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了,早就膩了。直到有一天,我從爸爸口中得知:原來(lái)故事在書(shū)里。于是,我便央求爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。他們無(wú)奈之下就買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》給我看。那時(shí),我才五歲半。
我人生中看的第一本厚書(shū)就是《三國(guó)演義》。那時(shí)候,我幼兒園才剛剛畢業(yè),只能根據(jù)字型和字的組成來(lái)蒙字的.意思。但很多字還是被我理解錯(cuò),如:“諸侯”被我理解為是一種猴子;我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以,我讀時(shí)總是囫圇吞棗、不求甚解。
到現(xiàn)在,雖然我長(zhǎng)大了,但書(shū)對(duì)我的陪伴還在繼續(xù),并且成了我形影不離的朋友。書(shū),增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了視野,讓我懂得了道理,我的好朋友——書(shū),將永遠(yuǎn)陪伴著我!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中,我們一定可以找到各種各樣的東西,如:知識(shí)、快樂(lè)、趣事當(dāng)然,里面還有幸福。
在書(shū)中,你找到了一個(gè)不會(huì)的字,你用字典學(xué)會(huì)了,不是很幸福嗎?
在書(shū)中,你找到了一句優(yōu)美的句子,在作文課上用到了,不是個(gè)幸福的事嗎?
在書(shū)中,你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識(shí),不也很幸福嗎?
同學(xué)們,請(qǐng)多讀書(shū)吧!多讀一本書(shū),就多一份幸福,書(shū)記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長(zhǎng)。
那么多的書(shū),讀什么書(shū)呢?我們的'書(shū)大多是經(jīng)典的書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧!我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》,這本書(shū)的主人公是金鈴,這部書(shū)主要講了:有自信,也許,你也會(huì)像主人公一樣,學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文9
大文學(xué)家高爾基告訴我們:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀,書(shū)里藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),等著我們?nèi)W(xué)呢。我喜歡書(shū),更喜愛(ài)看書(shū)。
小時(shí)候,我不識(shí)字,經(jīng)常一個(gè)人靜坐在地上,手拿一本精彩的圖畫(huà)書(shū)津津有味地看著。那時(shí)我不知道書(shū)上的內(nèi)容講什么,只知道書(shū)上的圖案很美,總是專心致志地去欣賞書(shū)中的圖畫(huà)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀文字,會(huì)去感受故事情節(jié),會(huì)去獲取文章中的`好詞佳句并用到作文中去,提高自己的寫(xiě)作水平。
記得有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇“我的課余生活”的作文,我把描寫(xiě)活動(dòng)的好詞好句運(yùn)用到了文章里面,增加了文章的趣味性。后來(lái)這篇文章受到了老師的表?yè)P(yáng),還在全班同學(xué)面前朗讀呢,同學(xué)們連連夸我棒。從此,我更加喜歡看書(shū)了。
讀書(shū)使人聰明,讀書(shū)使人快樂(lè),書(shū)成了我朝夕相處的伙伴。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文10
當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽為了讓我養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,就常常捧著故事書(shū),給我講故事,哄我入睡。小小的我經(jīng)常乖乖地坐在床上,眼睛睜得大大的,看著媽媽的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,我癡癡地聽(tīng)著,簡(jiǎn)直入了神,反而一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。媽媽只要停住不講,我就又吵又鬧,小手扯著媽媽的衣角。
上了小學(xué),媽媽給我買(mǎi)了全套的.《笑貓日記》,書(shū)里面內(nèi)容豐富多彩,有幸福的鴨子、球球老鼠、會(huì)唱歌的貓等。我一發(fā)不可收拾,在書(shū)的世界里流連忘返,如醉如癡。記得有一次我趴在床上看《保姆狗的陰謀》,那曲折的故事情節(jié)令我感嘆:原來(lái)動(dòng)物的情感也是這么豐富的,有著我們的喜、怒、哀、樂(lè)……
穿行于字里行間,我從書(shū)中獲得了許多知識(shí),感受到書(shū)的世界是多美好,我像一只小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空翱翔,書(shū)就是我學(xué)習(xí)道路上的摯友,伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,陪我走過(guò)春夏秋冬。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文11
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,書(shū)就像我形影不離的朋友,伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《安徒生童話》、《睡前故事》等,每天我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍長(zhǎng)大一些后,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)。我又讀了《小豬唏哩呼嚕》、《二年級(jí)的小豆豆》、《吹小號(hào)的天鵝》等更多更好的書(shū)籍。
我的`書(shū)很多,在家里,我有滿滿一書(shū)柜的書(shū)。桌子上、床上、沙發(fā)上,都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我就會(huì)讀書(shū)。在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中,我還獲得過(guò)“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),懂得了道理。比如:讀《科學(xué)知識(shí)真好玩》我了解了大自然中許多有趣的科學(xué)知識(shí);讀楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》,我被二丫的冰雪聰明、舍己為人深深感染;讀《吹小號(hào)的天鵝》讓我懂得身處逆境,要頑強(qiáng)勇敢,有了理想不放棄才能成功!
古人說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。現(xiàn)在我作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。讀書(shū)讓我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文12
相信大家都有很多朋友,我也不例外。但我有一個(gè)很特別的朋友,這位朋友給我?guī)?lái)了愉快和享受,和其它朋友不同。
我喜歡他給我講的歷史、科幻、探索、童話等美妙的故事。每次看到時(shí),我就深深的陶醉了。這位特別的朋友,就叫書(shū)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽天天給我講故事,只要一天不講,我就不肯睡覺(jué),所以,我識(shí)字的.速度比同齡的同學(xué)快了許多。我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。如果剛開(kāi)始我是一粒沙子,只要不斷的閱讀,就會(huì)愈積愈多。
每次媽媽帶我到圖書(shū)館。我就像餓了很多天的兔子,貪婪的讀著。忘了時(shí)間,因此,我明白了很多知識(shí),也明白了很多做人的道理。這些自然是課外讀物的饋贈(zèng),天長(zhǎng)日久,我讀的書(shū)愈來(lái)愈多了。
書(shū),是我的伙伴,也是最佳的伙伴,讓我們盡情享受書(shū)帶給我的快樂(lè),讓它成為我們的一盞指路明燈。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文13
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始,媽媽總喜歡催促著我去逛書(shū)店,在無(wú)形中,我漸漸愛(ài)上了那琳瑯滿目的書(shū)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,書(shū)成了我的摯友,并開(kāi)拓了我的眼界。
書(shū)是茫茫人海中意識(shí)的羅盤(pán),是智慧的源泉,是進(jìn)步的階梯,它能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),改變我們的氣質(zhì)。因此古語(yǔ)有云:“富者因書(shū)而貴,貧者因書(shū)而富。”雖然只是薄薄的一卷書(shū),但賦予的樂(lè)趣,只有愛(ài)書(shū)的人兒才能體會(huì)得到。
為了不使我的心靈寂寞,為了不使自己迷失在俗世當(dāng)中,我總在忙碌中,擠出一點(diǎn)時(shí)間,沉浸在那書(shū)香中。去了解先輩們的成功經(jīng)驗(yàn),歷代英雄的豐功偉績(jī),當(dāng)代文豪的作品。幾年來(lái)書(shū)一直陪伴著我,成為我生活中不可缺少的一部分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”由于對(duì)書(shū)的'喜愛(ài),我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。夜里,我獨(dú)坐桌前,一只筆,一張紙,成為我最忠誠(chéng)的朋友,濾過(guò)筆尖,揮發(fā)我的抱負(fù)與理想。
書(shū)給予了我太多,對(duì)于書(shū)的喜愛(ài),將恒久不變,我已和它結(jié)下了不解之緣。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文14
談起我最喜歡的一本書(shū),莫過(guò)于姜戎寫(xiě)的《狼圖騰》了。
《狼圖騰》講述了草原游牧民族世代與狼斗智斗勇的故事反映出狼圖騰的偉大,最后一部分反映了人類對(duì)大自然破壞十分嚴(yán)重。
狼,這種動(dòng)物十分偉大而且也十分聰明,偉大之處在于他頑強(qiáng)的生命力,狼吃野兔等動(dòng)物給草原減少黃災(zāi);聰明之處在于他打獵時(shí)也用人的戰(zhàn)術(shù),什么調(diào)虎離山、金蟬脫殼……等等戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
這本書(shū)講述了幾個(gè)下鄉(xiāng)知青在草原生活的'故事。他們和草原牧民一起放牧打獵生活。草原春天和夏天特短,他們得不停地搬家,尋找肥美的牧草。而且要時(shí)時(shí)刻刻提防著狼群,過(guò)著與狼日夜搏斗的生活。牧民向狼學(xué)習(xí),和狼搏斗,才有了狼圖騰,才有了歷史上偉大的游牧民族。
人類想把狼殺光殺絕的愚蠢想法,大自然給予了嚴(yán)厲的懲罰。狼消失了,沒(méi)有了狼這個(gè)天敵,野兔、旱獺、田鼠泛濫成災(zāi),和牛羊爭(zhēng)奪草場(chǎng),使草原沙化,生態(tài)失衡。
狼,這種十分強(qiáng)大的動(dòng)物在人類黑洞洞的槍口下顯得不堪一擊,可他依然與人類搏斗。狼的精神是不到最后一刻決不放棄!也許龍圖騰也是從狼圖騰轉(zhuǎn)變而來(lái)的吧!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文15
我愛(ài)讀書(shū),特別是好書(shū),對(duì)于我這種如饑似渴的閱讀少年來(lái)說(shuō),讀一本自己喜歡的好書(shū)就能讓我學(xué)到許多知識(shí)開(kāi)闊了我的視野。
書(shū),將我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的好樣,書(shū)就像一艘神奇的戰(zhàn)艦一般,讓我們?cè)谶@片海洋上遨游。
書(shū),將我?guī)肽且煌麩o(wú)際的深海之中,我看見(jiàn)了那兇殘的鯊魚(yú),可愛(ài)的還行,龐大的境遇。還有那些千奇百怪的生物,波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,呈現(xiàn)出五顏六色的光芒。
書(shū)就像一位知心的`朋友,在旭日東升的早晨,我就捧起它,全神貫注的讀起來(lái),我完全被書(shū)中的故事所吸引,完全投入了進(jìn)去。
每逢讀書(shū)時(shí),你就會(huì)走出自己的心靈,進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中,傾聽(tīng)她的心聲。在這個(gè)時(shí)候,你就開(kāi)動(dòng)了自己腦筋,增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
時(shí)光在不斷的流逝,日復(fù)一日,年復(fù)一年,書(shū)還是堅(jiān)持不懈地位我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)精彩的故事。書(shū)將成為我一生中可靠的朋友。
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