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新教師個人成長計劃

時間:2022-12-21 09:25:17 教師 我要投稿

關于新教師個人成長計劃通用

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的關于新教師個人成長計劃通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于新教師個人成長計劃通用

關于新教師個人成長計劃通用1

  轉眼間一年就這樣過去了,新的一年到來,我從一個學生走到了屬于自己的工作崗位,來到了自己非常滿意的文博幼兒園,對于幼師這份工作我充滿著熱情,我愛孩子,他們讓我感覺十分的純潔,就像是陽光的象征,雖然我將成為他們的老師,但是我從孩子的身上可以感覺到童真童趣,感受到小朋友天真無邪的'氣息,這也是這份工作的特點,也是我選擇這份工作的原因。

  本學期我帶的是中班的小朋友,我相信我會和班主任童老師配合的很融洽,會做好自己的本職工作,也會成為一位好的工作搭檔,也會讓孩子們更加愉快的成長。作為一名新教師,我深深地感受到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合素質,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師,為了自己更好的工作,并在學習工作中使自己更好的成長,不斷地修正自己,完善自己,提高自己,我對這份工作也充滿著信心!

  在本學期里我有如下的工作計劃:

  1:盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

  2:努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研教學,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。

  3:加強與家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通.

  4:培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。

  5:培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食,不浪費。

  6:積極配合班主任的教學,認真學習其他老師的經驗,切實提高備課和上課的質量。

  總之,我會在工作中努力努力再努力,在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷的學習使自己有所進步,讓自己走得更遠,更遠,更遠!加油!

關于新教師個人成長計劃通用2

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態,拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規律,增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

  二、培養目標和任務:

  結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。

  三、培養對象:

  全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創造良好的'條件,促使他們上一個臺階。

  四、具體工作措施:

  (一)加強全體教師的思想建設,把師德修養放在首位。

  組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

  (二)通過以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。

  教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

  在培訓中,將用"以老帶新,以優帶新,以學促新"等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展"師徒結對"試點工作,簽定"師徒結對"協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平不斷提高。

  (三)加強教科研培訓,提高教科研能力。

  鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

  (四)狠抓教學常規,在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

  (五)做好其他人員的崗位培訓工作。

  后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。

  月份工作安排(主要安排培訓內容)

  2月

  制定新學期幼兒教師培訓活動計劃

  3月

  組織幼兒教師優質課展評,

  培訓教師如何組織教育活動,備課、上課、評課。

  指導青年教師活動(聽課、評課)

  走出去、請進來教學觀摩活動。

  4月

  幼教校長、園長培訓

  5月

  幼兒教師舞蹈培訓

  6月

  幼兒教師業務培訓

  7月

  幼兒教師活動設計、論文評比。

  8月

  參加市暑期教科研培訓

  9月

  保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓

  專家講座或外出參觀學習。

  10月

  幼兒教師技能技巧比賽

  11月

  骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動

  12月

  教師教學心得交流。

關于新教師個人成長計劃通用3

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態,拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規律,增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

  二、培養目標和任務:

  結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。

  三、培養對象:

  全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創造良好的條件,促使他們上一個臺階。

  四、具體工作措施:

  (一)加強全體教師的思想建設,把師德修養放在首位。

  組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

  (二)通過以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。

  教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的.業務能力作為培訓重點。

  在培訓中,將用“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平不斷提高。

  (三)加強教科研培訓,提高教科研能力。

  鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

  (四)狠抓教學常規,在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

  (五)做好其他人員的崗位培訓工作。

  后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。

  月份工作安排(主要安排培訓內容)

  2月

  制定新學期幼兒教師培訓活動計劃

  3月

  組織幼兒教師優質課展評,

  培訓教師如何組織教育活動,備課、上課、評課。

  指導青年教師活動(聽課、評課)

  走出去、請進來教學觀摩活動。

  4月

  幼教校長、園長培訓

  5月

  幼兒教師舞蹈培訓

  6月

  幼兒教師業務培訓

  7月

  幼兒教師活動設計、論文評比。

  8月

  參加市暑期教科研培訓

  9月

  保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓

  專家講座或外出參觀學習。

  10月

  幼兒教師技能技巧比賽

  11月

  骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動

  12月

  教師教學心得交流。

關于新教師個人成長計劃通用4

  一、總目標:

  通過培訓,力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業務精、能力強的復合型教師。

  二、具體措施:

  開展"幼教師資隊伍建設年"活動,切實采取有力措施,全面提高教師素質。

  1、加強思想政治建設,完善政治學習制度,形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式,進一步提高教職工的政治思想素質,從而有效地指導自己的行為。

  2、加強對新《綱要》的學習培訓,通過開展班級環境創設和活動區材料檢查評選活動,進一步更新教師觀念,深化教學改革,優化幼兒一日活動,全面提高保教質量。

  3、根據教師自身特點,為教師創造自我發展的空間與條件,使教師在共性中顯個性,全面發展中顯個人特長,更好地顯示其教育才能。

  4、拓寬教師文化視野,充實教師文化內涵,不斷積淀文化底蘊,倡導教師讀名著、專業理論書,注重吸納社會各行業信息,使教師具有寬廣的視野。

  5、采取"走出去,請進來"等多種方式方法,加強對教師教育技能,專業技能及特色課程的培訓,并充分利用本園教育資源,搞好園本培訓。

  6、加大對青年教師的培養培訓力度,爭取培養出1—3名園級骨干教師,力爭更多地涌現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。 7、創設機會組織教師外出參觀學習,加強教師對實踐活動的操作能力。

  8、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

  9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學習和研討,對其內容、組織、實施,評價等方面進行學習和研究,鼓勵教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運用新教材的能力。

  10、繼續發揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發表見解,采取發言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學能力。

  11、進一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導下,不斷根據幼兒發展水平及愛好點生成新的課程內容,并能較好地把握課程內涵,在實踐中更好地體現以"幼兒發展"為本的思想。

  12、繼續開展好課題"加快幼兒園教師幼教專業化速度"的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究,并做好資料的收集、歸類、整理工作,并取得階段性的成果。

  13、各教研組開展園內觀摩研討,外出觀摩學習,聽取講座等各類活動,開展優質課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。

  14、充分發揮行政領導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動,骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動,教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習,不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。

  15、建立教師成長檔案,促進教師專業成長。

  16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經驗、總結等理論文章,爭取年內在縣級以上刊物上發表或獲獎。

  三、具體安排培訓計劃方案

  三月份

  1、組織安排好CCPP項目××年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。

  2、選派園內9名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。

  四月份

  1、園內信息技術員開展"信息技術"培訓工作。

  2、教務主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。

  3、園長、副園長、教務主任對園內教師進行藝術類的'培訓。

  4、參加縣進修校舉辦的全縣"英特爾未來教育"主講教師培訓。

  五月份

  1、組織安排好縣進修校來園檢查"CCPP-ERTT"項目的園本培訓工作及個人成長記錄。

  2、開展好園內"信息技術教育"培訓工作。

  六月份

  1、對省編教材進行培訓。

  2、組織安排好縣進修校來園檢查"信息技術教育"培訓工作。

  3、組織園內教師職業技能補測報名工作。

  七月份

  1、參加20××年繼續教育登記員工作年度總結會。

  2、審查幼兒園教師繼續教育登記表、登記證。

  3、開展班級環境創設和活動區材料檢查評選活動。

  八月份

  1、組織園內教師參加"信息技術教育"等級檢測考試。

  2、組織園內教師到其他幼兒園參觀學習。

  九月份

  1、選派教師到省幼兒園參觀學習。

  2、參加全縣教師"普通話演講大賽"。

  3、舉辦全園活動設計文字方案的評選活動。

  十月份

  1、在教育局相關部門領導指揮下,繼續做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導作用,邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動

  2、開展"如何構建幼兒園園本課程"的培訓活動。

  十一月份

  1、組織安排好CCPP項目××年第二期培訓工作及園本培訓。

  2、同縣內另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯合開展教研活動,共同學習、相互促進。根據第一任期優化幼兒一日活動的經驗,進一步探索適合本園、本地區的主題教學。

  十二月份

  1、總結 20××年度幼兒園教師培訓工作。

  2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。

關于新教師個人成長計劃通用5

  根據學校制定的培養青年教師計劃,實現以"創新精神、創造能力"為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和能力,特為自己定下以下發展計劃。

  一、政治道德素養

  政治道德素養是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要熱愛祖國、熱愛黨,以一個共產黨員的身份,高標準、嚴要求自己,辯清是非、立場堅定,不做不利于工作的事情。

  此外,我覺得還應該認真學習幼教的各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握幼教的各項規程、綱要,及時了解孩子各階段的發展和需要。

  熱愛自己的事業、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師,心中要時常充滿愛,要象愛自己的孩子一樣,集師愛、母愛于一身,關心和照顧好這群孩子。

  當然,教師的言行舉止,對孩子的影響也是不可低估的。所以,無論在孩子還是在家長面前,我要始終保持一個人民教師的良好形象。

  二、文化知識和學術水平

  豐富的文化知識是我工作的首要前提,因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水,又怎能給孩子點滴之水呢。所以,我要求自己不斷的學習幼教理論知識和各種文化知識。比如,多學習不同年齡階段孩子的心理生理特點,瑞吉歐、加德納、蒙臺梭里等先進的理論體系,把這些理論中精華的東西運用到自己的.教學實踐中去,為我所用,使孩子能得到更多的發展。此外,我覺得我不僅要學習幼教的各種理論,而且,更要學習周圍世界一切應該學習的東西,因為,我們生活在一個信息化的時代,我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強的孩子,我必須要上知天文、下知地理,不斷給自己加壓,不斷促使自己擁有更廣的知識面,使孩子能在我這里學到更多的知識。

  三、保育、教育教學和科研能力

  在保育、教育教學方面,我覺得我現在最需要提高的是觀察能力,記錄能力、和隨機教育的能力。

  觀察孩子,尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子,也就是發現孩子,發現孩子的長處、不足處,及時的給孩子一些正確的知識,經驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想,給他們一些適宜適度的刺激,使他們各方面都有所提高。同時,提高教育教學能力也相當重要,對托班的孩子,一定要順應他們的發展,給他們提供表現自我的機會和條件,同時,要注意隨機教育和給他們充分的、及時的材

  科研能力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的能力,對科研我也很感興趣,園領導也給了我很多的學習機會。上學期,申請的課題被批為縣級課題。所以,這學期,我準備踏踏實實,勤勤懇懇、認認真真的做好它。參加"上海市家庭教育專題研究與現代研究方法"我準備在這個領域,自己擁有自己的專題研究。使自己的科學研究水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里,能夠收獲一些實實在在東西。

關于新教師個人成長計劃通用6

  為了使自己切實做好實習工作,特制定計劃如下:

  一、教育實習的目的

  (一)通過實習,使自己對教學工作有一個整體的了解,把自己的專業課與教學緊密聯接起來

  (二)熟讀新課標,通過自己的學習與老師的指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。

  (三)認真虛心的向各位老師學習,培養自己在教學課堂中應了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。

  (四)在實習的過程中,逐漸培養自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業者應有的責任感和使命感。

  二、教育實習的內容

  (一)認真聽指導老師的`課,并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。

  在八周的實習中,我會完成十節課的聽課任務,并仔細做好記錄,在課下進行反思與總結,吸收指導老師的講課經驗。

  (二)做好教育調查

  根據我校教育處擬定的題目,結合教育實習的情況,開展一次專題調查活動,寫出不少于三千字的調查報告。

  (三)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學水平

  堅持每兩周至少完成一篇實習日志,認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經驗教訓,從而提高自己的教學水平

  (四)做好老師安排的每一份任務

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