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成長的記憶作文

時間:2023-02-12 16:45:23 作文 我要投稿

成長的記憶作文(15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的成長的記憶作文,希望能夠幫助到大家。

成長的記憶作文(15篇)

成長的記憶作文1

  成長的道路上會遇到許許多多的事。在我看來,成長就是我翻墻時遇到的困難,是陽光灑落的聲音。

  在三年級的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉。這里的一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。

  剛一下車回到家中,突然傳來一聲“維維,我們一起去玩吧。”我聽這熟悉的聲音,就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林,來到了一面墻下。這條路是捷徑,對面是我們兒時的樂園。伙伴們像原來一樣利索的翻過墻,他們也讓我翻墻過。而我一向膽小,便說:“你們翻吧,我還是去繞路吧。”小伙伴傳來一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。

  第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來到這面墻下,學著伙伴的動作,腳踩在凸出的'一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺自己要成功了。心中一喜,手中卻沒有力氣,摔了下來。剛回家時,媽媽發現了我的狼狽不堪,便刨根問底地問我,還告訴我不能再去翻墻。

  這天下午,我沒有放棄!再一次回到這里,我繼續像上午一樣的動作。爬到墻上,我看見了外面世界的不同。野花在那里競相開放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來,躺在了草堆中,這時我感覺世界都是那么美好。回到家中,向母親坦白了下午的實情。

  “翻墻”是我的一次成長經歷,也是我成長道路上的一個困難,我戰勝了它!等到再遇到困難時,我不會再退縮了,逃避了……

成長的記憶作文2

  在我的記憶深處,有件事始終銘刻在心,久久不能忘懷。

  那是一個天高云淡的秋天,我的心情十分悶悶不樂,因為我最好的朋友小紅和小芳突然不怎么理我了,我很納悶,我沒做錯什么呀?更讓我奇怪的是,他們突然和小剛粘在一起了,讓我不能理解。

  這一天我放學時碰到了小紅和小芳,我剛想叫他們和我一起走,可他們理都不理我,捂著嘴偷笑著跑了,我又傷心又生氣,只好獨自一人走了。

  直到有一天,我實在忍不住,跑去問他們: “小紅,小芳,你們這幾天怎么不理我?叫你們也不答應!”誰想到小紅兩只小眼睛一眨,說:秘密!”小芳在一旁偷偷的笑,我更加摸不著頭腦了,但他的態度就夠我生氣的了,我在心里說,再也不理小紅和小芳了。

  接下來的這幾天,我真的`不理他們了,小明似乎看見了我還在和他們生氣,小明走過來對我說:”你不要生氣啦,他們只是看你和小剛有矛盾,想讓你們和解,讓小剛跟你來說,再給你個驚喜。”我聽了小明的話頓時恍然大悟,并感覺羞愧萬分,小紅和小芳這么為我著想,而我卻這么不信任他們,我急忙跑過去找小紅小芳,他們正在座位上,好像已經知道了小明對我說的話,看到我來了,咧嘴一笑,我鼻子一酸,突然想哭:”對不起。”“沒關系,沒事的。”小紅笑嘻嘻的拍拍我的肩膀,我們和好了

  經過這件事情,我長大了很多,明白了不能隨便生氣的道理,懂得了要處處為別人著想,不能再像以前一般任性了。

  成長路上有坦途,也有坎坷,有陽光也有風雨,只要我們努力向前,就會迎來晴朗的春天。

成長的記憶作文3

  “爺爺,您折得這是什么呀?”兒時的我坐在小板凳上,托著腮,仰頭望著坐在搖椅上的爺爺,和他手中小巧玲瓏的紙片。

  “這是一種小鳥,叫仙鶴,用紙折出來,就是千紙鶴,像這樣折一折,描上顏色,是不是很好看?”爺爺捏住紙鶴,用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后,遞給我。

  紙鶴的眼睛烏溜溜地轉著,我拿在手里,快速地跑了起來,“仙鶴飛了,仙鶴飛了。”我高興地喊著。午后的陽光灑在我和爺爺的身上,暖洋洋的,有快樂的味道。

  爺爺微笑地看著玩得不亦樂乎的我,臉上掛著慈祥的笑容,自言自語地說了一句話:“乖囡囡,你要是一直這么快樂就好了,幸好有它代替我……”

  只是自言自語的.一句話,我聽到了,但不懂這句話的含義。

  爺爺去了很遠很遠的地方。這是媽媽說的。可我還是在諑磨爺爺的那句話,是爺爺想讓我一直快樂?還是要保護好小紙鶴不能把它丟掉?既然不知道,那就都做到好吧。

  于是:跌倒了,不哭,爬起來,拍拍身上的土;在幼兒園受欺負了,忍住不哭;睡覺做了噩夢,抱緊枕頭不哭……告訴自己:一定要快樂!每天折一只千紙鶴,把它們串起來掛在床頭……

  雖然千紙鶴早已泛黃了,可我總喜歡看著它們,就像回到了當年和爺爺在一起的時光。

  盡管爺爺的面孔我已記不清了,但爺爺鼓勵我用快樂去克服生活上、學習上的各種困難,向光明前進的話,我一直深深地印在腦海。

成長的記憶作文4

  成長的的步伐到來了,預示著我們離童年又遠了一步。且成長的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟,但同時也想停留在童年時的那段快樂的時光。然而,這是不可能的,以往的只能回眸,無法再重現了。

  那是我小學生涯的最后一個月的記憶,那時的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉校生,只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實快樂。最后一個月中,老師忙著給我們印資料試卷,給我們復習補課。雖心中會有一些緊迫感,但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對著資料上密密麻麻的`字眼和老師在講臺上滔滔不絕給我們講解時會有些走神

  但我們知道以后可能再也不會有這樣的情景出現了。頓時,心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時確是很想回到那時候,和老師同學們上課時的情景。陣陣嬉笑聲時刻縈繞在耳邊,不斷回眸著一些往事。

  進入初中后,我們都成長了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學打鬧玩耍。時而煩惱,時而放聲歡笑。有時也會為作業和測試等發些小牢騷,但隨著迎接每天早晨的光暉,我們的心情也好許了很多。面對體考,會考及中考,我們無所畏懼。因為我們知道只有勇于面對才能使我們更好的成長。

  在成長的道路上,既會有鮮花和掌聲,也會有坎坷和磨礪。這些將會磨練我們的意志,促使我們更加成熟。成長中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個人的成長經歷都不同,我們只有在成長中獲得責任,自立。

  享受成長帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴,陪伴著我們成長。平淡如水的日子里,我成長了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長了,則陪伴我們的永遠是成長的記憶。

成長的記憶作文5

  停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然是美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的`我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。

  每天早晨,我媽媽的“河東獅吼”都在六點四十分左右響起,那聲波震碎我所有的好夢,震得我耳膜“嗡嗡”作響,像有幾百只蒼蠅在腦袋里亂飛亂叫。我只得在老媽的威壓下穿衣服、洗漱,隨后便踏上了通往學校的大路……。不用十五分鐘,我就出現在校門口,拿出早飯狼吞虎咽起來,又消耗了二十分鐘之久,這才向教室走去。走到座位,幾聲命令傳來:“快,交作業!”我無奈地交出作業,剛坐下又有麻煩來了……。

  寒假里,為了把我的學習提升上來,父母找了老師幫我補習。有一次,我看了看窗外昏暗的天空,耳邊又想起老爸的聲音:“還看什么?起床!”我立馬穿起衣服,以最快速度沖到洗手池旁,很簡練地洗了一番沖出了家門……。

  每天這樣的生活讓我接受著磨練并不斷成長著,雖然有許多煩惱,但是我會招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長。

  從生活中的點點滴滴寫出了真實情感,雖有著煩惱,卻在樸實中不失幽默,真是在快樂中煩惱著,在煩惱中快樂著!

成長的記憶作文6

  我記得有一句話是這么說的:天行健,君子以自強不息!在古代,有那么一群人,他們自立自強,以德待物。但別人問他們這樣做的目的時,他們只是一笑而過。

  這群人,叫做君子;他們所堅守的,叫做信念。

  橡樹參天聳立,直入云霄,但人們往往只是去贊嘆它的.高大,卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會被稱為“望天樹”,就是因為它從小就有一種信念:我是一棵橡樹,我不需要開花結果,我需要長高,給小鳥一個歸宿,給有人一片綠陰。因為堅守要長高的信念,所以橡樹成為森林里最高大的樹木。

  樹木的成長需要堅守信念,一個人的成長也需要信念。不僅一個人的成長需要信念,一個民族的延續同樣需要堅守信念。

  歷史長河滾滾東流,昔日的四大文明古國,如今只有中華民族站立在世界的舞臺上,這是為什么?因為我們炎黃子孫都堅守著一個振興民族的信念。從鴉片戰爭,到抗日戰爭,中華民族何時低頭屈服過?

  堅守信念,讓我們更加茁壯成長!

  擁有信念,能夠選定目標,不止步;擁有信念,能夠面對困難不退縮;擁有信念,能夠堅守理想不放棄。而一個有目標,不退縮,不放棄的人,必定是一個成長過了的人。因為信念在成長過程當中必不可缺。

  信念,是我們成長的必需品,在成長的記憶和過程中,我們需要信念!

成長的記憶作文7

  走進紅磚小門,沿著一條羊腸小道,便來到那片青瓦白墻之下。

  我并不生長在繁華的都市,而是玩耍于悠閑愜意的小鄉鎮。我在那里,土生土長。四周飯菜飄香,鄰里街坊的呼喚聲、調笑聲,充斥著整個大院,墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時候的事呢?我只記得那時,剛從幼兒園回來的我,領著一群小伙伴,每人手里捏著一支粉筆,在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會兒,潔白的墻被涂成個大花臉,上面有花有樹有草,全混在一起,也分不出誰是誰。隨著大人的.一聲喝叫,我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”,并且相約著下次來玩。稍大一點,也不跟著別的孩子在外面胡玩了,就這樣,我呆在家里,看著姥姥忙里忙外和姥爺的一日耕作。每天早上,吃飽喝足,我便窩在沙發里看動畫片。一碟一碟放,放完了再重新看一遍。有時看厭了,也會跟著姥姥去家家戶戶串門,回來的時候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午,都是聽戲的時間。每到這時姥姥踩著縫紉機,吱呀吱呀的,電視里的戲腔,咿咿呀呀的,的兩段聲音緩慢又冗長,像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時夕陽正好,從窗縫里流瀉下來,金色的暖陽漫到縫紉機上,摩挲過那雙布滿老繭的手,映在姥姥的臉上,端莊又慈祥。我每每枕著這樣的聲音入眠,恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭,印稱著聲音的節奏,一下,又一下,在久遠的時光里,分不清是縫紉的聲音還是戲腔,混著一聲又一聲的嘆息。

  直到現在,我與故鄉分離,還是不禁想起那些成長的趣事。如今故鄉物已變,故鄉人已老,涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕,那臺老縫紉機再也轉不動,躲在一旁積灰。故鄉孩子已長大,青澀又靦腆,早已變了模樣。一切物非人非,我與那段成長的記憶,在歲月的長河里,相思凝望。

成長的記憶作文8

  那是20xx年的一個星期六,我和我的好朋友袁振去綠佳電動車的銷售處領傳單,因為星期五的時候,我們答應他,要給他發傳單,他答應給我們點酬勞,所以我們一大早就去他那里了。

  來到他那里,他那剛開門,我們進去后呆了幾分鐘后傳單就運來了,他分的是一摞一百張,一共二十摞,兩千張,發一摞五元,發的好還有獎勵。

  我們領了傳單就發去了,我們挨家挨戶的搶著發,但是我們發現搶著發并不是個好對策,所以,我們就兵分四路,我和袁坤是發陳家的,他們有發蘇碼小區的,有發楊家小區的,還有發蘇碼莊里的。我們就這樣錯開了,既不會發重,還能得到獎金。但是他們偷工減料,在路上扔了一些,所以他們被扣獎金了,幸虧我身正不怕影子斜,沒扔,所以只有我得到了獎金,但是,我也曾想過扔點,或者多給人家一點,可我又想到了雇主的感受,如果我扔了,他們又沒有發現,他們就損失了,我這么怕累,我還來干什么,怎么不回家玩的能?雖然只有五塊錢,但是這代表了我的人品,證明了我的品質,街上的'鄰居說我沒腦子,但我覺得我這是正直,我相信正義總是有好的回報的,好人總是有好的回報的,我辛辛苦苦一個下午才掙了25元,那么父母掙錢豈不是更難?以后我要學會節約用錢,不能胡亂花錢,要懂得父母的不容易。

  童年是人的黃金時期,是人的最值得珍惜的階段,也是人最不會珍惜的階段,所以我們要珍惜童年,不讓童年白白地流失,但也要放眼未來,我們終究是要成長的,要盡早適應社會,不要做社會的淘汰者。

成長的記憶作文9

  歲月像風一樣,不知不覺我已經是一名一年級的小學生了。在這快結束的一學期中,經歷了炎夏、涼秋、冷冬季節的轉換,我有了從蒙昧向求知的轉變,伴隨著學習中失敗的焦躁和成功的快樂,我忽然覺得如同經歷了化繭成蝶般的蛻變。

  還記得剛開學時媽媽帶我進入441班教室時新奇的感覺:成排的桌椅整齊地排列著,再也不是幼兒園里幾個小朋友圍坐的大桌子了。講臺上的新老師不知和藹還是嚴厲?老師布置的作業能否完成?……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。

  幸運的`是我們遇到了博學的楊老師和嚴謹的申老師,還有其他負責的各代課老師。他們呵護著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學會寫生字了,愛朗讀了,會算算術題了,更能獨立完成作業了。上課時由原來的愛說話變得會思考了,下課后由原來的愛打鬧變得有序了,放學后學會了排隊出校門了。這些和幼兒園都發生了很大的變化,我現在已經習慣了這些變化,因為這些變化記錄著我成長的印跡。

  剛上學時寫生字還不會占格,是楊老師課堂上一筆一劃教會我們如何占格寫字。數學我以前不會算題,是申老師教會我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算,到現在我已經能快速地算出算術題了。現在還知道什么是《道德與法制》和科學中的一些奧秘了。

  通過學校的教育影響了我在家里的表現。以前的我很任性,現在變得聽爸爸媽媽的話了,也能自己整理自己房間和書包了,也學會干自己力所能及的家務了。

  馬上就要期末考試了,我要加倍努力,爭取考得雙優的成績來證明我真的長大了。

成長的記憶作文10

  成長真的有點痛,就像摘麥子的痛,記憶真的有點苦,就像茶潤喉,苦澀。

  但是成長的記憶像花朵一樣絢麗多彩。一個桃花飛舞的季節,天真的我試圖抓住桃花的美麗,溫柔的風輕輕地吹著,吹走了一場桃花雨。我高興地跑到樹下,遇到了一個夢中女孩。看著對方,微笑。從此,樹下不再只有一個孤獨的身影,天上的.云也不再孤獨。那天,她建議在地里摘花。我們一路唱著歌,一切都那么美好!田野里的小路又濕又軟。我們的手中滿是鮮花,就像兩個花仙子在玩耍。我興奮地唱歌跳舞,忘記了腳下泥濘的小路。一不留神,我滑倒了,花散落在我手中。

  我的衣服和褲子被泥弄臟了。我大聲哭了起來,他立即跑向我,把我扶了起來。他安慰我說:“別哭,你的臉已經洗干凈了。”她說著,在臉上抹了些泥。讀完之后,我放聲大哭,笑了。我嘟噥了一小口,說:"我的衣服臟了,奶奶一定要罵我。"她微笑著說:是的。回家后,奶奶就要罵我。她走到奶奶面前說,“這不是她的錯。請不要責罵她。剛才我們出去玩了。我差點摔倒。她抱著我,但她自己摔倒了。”結果,奶奶沒有罵我。在我成長的過程中,我忘記了很多,也記得很多。我失去了童年的快樂,對自己的成長有了美好的回憶。成長的記憶就像一杯綠茶,苦澀引出一系列甜蜜的回憶。

成長的記憶作文11

  轉眼間,我都上四年級了,還記得我小時八歲時我做過的一件傻事,真是太好笑了,每當我想到它,我都會笑上好一陣的。今天,就讓我講給你們聽一聽吧!

  那是我上二年級的一天中午,我放學回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準備拿出語文書想先復習,可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的技術吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……

  “啊!買東西!”“對啊!我這邊有事走不開,你幫我去買個東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實也沒什么了!就是家里的味精用完了,想讓你去幫我買一下!”“來,給你五十元,把找回來的.錢收好了!”“哦,知道了!”

  我出了門,我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買就買吧!也沒什么!我抱著好奇心買了一條圍巾。”嗨,真可惜,現在可是夏天啊!“這是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問我東西買到了沒有,我說:“當然買到了,你看,不過是最后一條了,不怎么好看,應該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買的嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買味精,你給我買圍巾!”“啊!味精?”

  哈哈!我是不是有點傻,但是,下不為例,千萬不要笑我哦!哈哈……作文

成長的記憶作文12

  他,沒有華麗的服飾;他,沒有英俊的外貌;他,沒有傲人的學歷。但是,他那金子班的精神卻深深地影響著我……

  那是一個極其寒冷的冬天,我穿著一件厚厚的羽絨服,艱難地在凜冽的西北風中前行。“呼…呼…”我的身后傳來了一陣陣的喘息聲,我向后瞥了一眼,只見身后一個二十幾歲的小伙,在寒風中緩慢行走,我放慢步伐,細細地打量著他,一件寬松的毛衣將他整個包裹起來,本就瘦弱的身軀,凸顯的更加消瘦,好像只要風再大些,就能把他吹起來似的,蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡,與他的年齡十分不協調。我一看他,心中便對他產生了厭惡的`心理:什么人呀!穿這么少也不怕凍死。這么土氣,還想耍酷么?我不屑地對他白了一眼,便飛快地跑開了。

  我跑出了很遠,正好到了一個飯店的門口,就只聽身后“撲通”一聲,一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上,身旁的泔水桶也灑了他一身,散發著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來,卻一次也沒成功,終于老人失望了,絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子,視而不見,望著那位老人,我的心受到創傷,擔心扶起他,他又會纏上我,可是我又不忍心……我該怎么辦呢?心中仿佛有一個大我和一個小我在打仗,爭不出是非,正當我猶豫不決時,他出現了……

  我本來以為他會像別人一樣視而不見,誰知他不顧老人身上的惡臭,扶起了老人,單薄的毛衣上沾滿穢物,我震驚了,他明明可以裝作看不見的……我的良心似乎也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內疚,我也沖上前和他一起攙扶起老人,一起走向希望……

  是他,在我成長的道路上給我上了寶貴的一課,從此,心中那個小我離我越來越遠了!

成長的記憶作文13

  成長的記憶

  1.內容具體,有真情實感; 2.文中不得出現真實的地名、校名、人名;3.不少于600字。

  成長的記憶

  “咦,這條路呢?”我自言自語著。

  我呆滯站在一條整齊的水泥路上,一臉迷茫的望著前方那個曾經是我兒時的“天堂”

  一頭短發,一雙明亮的眼眸,一副充滿好奇的表情。我仿佛回到了過去。

  小時候的家,后面不遠處有一片很小的“森林”。森林的深處不時傳來各種清脆的蟲鳴聲。每縫放學,我都會和同伴們三五成群地去“森林”里探險,有一次,我發現了一棵挺奇特的樹,我就在樹的一側較低處刻上了一個符號,并埋下了我當時全部的“家當”。

  兒時的夜晚,是一天中最愜意的時光,奔跑在門前不遠處一片草地上,呼吸著新鮮的.空氣,觸摸著撲面而來花草的芬芳。累了,往地上一躺,幻想著:將來要做一個大英雄....

  七歲的一個陰天,媽媽高興地打著傘來接我,說是我們搬家了。

  一陣剎車聲,一棟大大的房子聳立在我們面前,到新家了。環顧四周,干凈的墻壁,整凈的家具······

  這個周末,我路過以前的家,已經變成了一個“設施工地”牌子。我萬般失望地尋找著兒時埋下的“寶藏”。

  一棵參天大樹下,我在努力尋找兒時刻下的標志,可是沒有任何發現,我突然想到:樹也回長高的啊!抬起頭來,終于找到了那棵"x"標志,我有點感動地撫摸著大樹,這么多年,它一直和我一起在長,我深情地注視著這棵大樹,好像遇到了分別已久的故友一樣。

  一陣寒風吹來,我不由得啰嗦了一下,披上了外套。平靜的晚自習添了幾分寒意。我停下了手中的筆,望著教室墻壁的瓷磚想:為什么我小時候不愿意上幼兒園……

成長的記憶作文14

  “童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”

  ——題記

  兩三歲時,我和堂妹一起在路邊玩耍,突然,一只大惡狗一邊狂叫著一邊向我們沖過來。天啊!看那鋒利的牙齒,兇惡的眼神,以及在我們聽來不亞于狼叫的“汪汪”聲,足以把我們嚇呆了!

  還是堂妹先反應過來,拉著我喊:“姐姐快跑!”于是,我們和惡狗開始“賽跑”。跑著跑著,我看到前面有幾塊小石子,便對堂妹說:“別怕,我拿石頭打它!“說著便蹲下去撿石頭。可不知那時堂妹是不是怕極了,一個勁地拖著我跑,石頭都掉了。說來奇怪,那時年幼的我們竟能跑得過惡狗,躲開了它。

  當堂妹講到這里的時候,我們都情不自禁地大笑起來。也許是那時太小,我已經不記得了,但可以憑著照片和堂妹的.講述想象出那時狼狽狂奔的情景。

  令人記憶深刻的又何止這件事呢?

  四五歲時的我有一段時間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時我不愿多走幾步路,總要阿公抱著我。阿公也遷就我,笑呵呵地抱著我走。一次我看到前面有人挑著玉米沿街叫賣,便央求阿公去買。阿公依著我,但他畢竟年邁,又抱著我,走不快。眼看“玉米”就要跑了,我一著急,對阿公說:“放我下來!”于是跑著追上了玉米。美食到嘴,我邊津津有味地吃著邊又說到:“阿公抱抱!”阿公哭笑不得,還是抱起了我。

  也許是印象太深刻,幾乎每次回老家阿奶都會津津樂道地說起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒有聽膩,總會對腦海里勾勒出那時的我——一個在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無奈地自嘲:“你這饞嘴貓!”

  真是有趣的故事呢!每個人的記憶都不一樣,而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無論過去、現在或將來,我們間的親情不會改變。

成長的記憶作文15

  時間的車輪碾過了一個又一個深深的輪痕,在我身后留下了一串五顏六色的回憶。回首過去,依然是一片看不見的田野,一片茫茫的白色。雪白的棉花,花開花落,落了又開。就這樣,在花開花落中,我度過了一個又一個春秋,從一個對世界一無所知的男孩,變成了一個帥氣的男孩。還記得,在棉花地里,站著我奶奶!

  我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個勤勞樸實的人,記憶里總是很忙。我記得,她背著我,一路唱著我喜歡的歌。我趴在奶奶的背上,搖擺著,吃飽了

  心就是幸福。來到田間,望著盛開的棉花,潔白如雪。小時候看著純白的棉花,開心的笑了。在我眼里,那是一個神圣的世界,是我奶奶用勤勞的雙手播下的,只屬于我和我奶奶。

  奶奶讓我站在田頭,給自己系上圍裙。安慰完我,她轉身走進棉田。奶奶開心地看著盛開的棉花,笑得那么燦爛,眼睛周圍的`皺紋都張開了。她在棉田里走來走去,耳朵里的白發也走來走去,漸漸走進深處,分不清奶奶和棉花。這時候我就站起來找,外婆就不摘棉花了,轉身對著我慈祥的笑。

  就這樣,我坐在田里,看著奶奶一點一點撿起棉花。現在想想,奶奶真的很辛苦。她忙著摘棉花,累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻給了這個家,把所有的愛都給了我。在那些日子里,在天頭那些快樂的日子里,是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動教會了我把自己給別人,把自己的愛給別人。

  這個領域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見證了我的成長,也正是在那里我學會了人生的第一條真理:把愛獻給世界!

  這段珍貴的記憶一直伴隨我至今,每當想起它,臉上都會有一種溫暖。

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