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成長的記憶作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成長的記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的記憶作文1
“爺爺,您折得這是什么呀?”兒時(shí)的我坐在小板凳上,托著腮,仰頭望著坐在搖椅上的爺爺,和他手中小巧玲瓏的紙片。
“這是一種小鳥,叫仙鶴,用紙折出來,就是千紙鶴,像這樣折一折,描上顏色,是不是很好看?”爺爺捏住紙鶴,用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后,遞給我。
紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著,我拿在手里,快速地跑了起來,“仙鶴飛了,仙鶴飛了。”我高興地喊著。午后的陽光灑在我和爺爺?shù)纳砩希笱蟮模锌鞓返奈兜馈?/p>
爺爺微笑地看著玩得不亦樂乎的我,臉上掛著慈祥的笑容,自言自語地說了一句話:“乖囡囡,你要是一直這么快樂就好了,幸好有它代替我……”
只是自言自語的一句話,我聽到了,但不懂這句話的含義。
爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。這是媽媽說的.。可我還是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓挘菭敔斚胱屛乙恢笨鞓罚窟是要保護(hù)好小紙鶴不能把它丟掉?既然不知道,那就都做到好吧。
于是:跌倒了,不哭,爬起來,拍拍身上的土;在幼兒園受欺負(fù)了,忍住不哭;睡覺做了噩夢,抱緊枕頭不哭……告訴自己:一定要快樂!每天折一只千紙鶴,把它們串起來掛在床頭……
雖然千紙鶴早已泛黃了,可我總喜歡看著它們,就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時(shí)光。
盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶耍珷敔敼膭?lì)我用快樂去克服生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難,向光明前進(jìn)的話,我一直深深地印在腦海。
成長的記憶作文2
走進(jìn)紅磚小門,沿著一條羊腸小道,便來到那片青瓦白墻之下。
我并不生長在繁華的都市,而是玩耍于悠閑愜意的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我在那里,土生土長。四周飯菜飄香,鄰里街坊的呼喚聲、調(diào)笑聲,充斥著整個(gè)大院,墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時(shí)候的事呢?我只記得那時(shí),剛從幼兒園回來的我,領(lǐng)著一群小伙伴,每人手里捏著一支粉筆,在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會(huì)兒,潔白的墻被涂成個(gè)大花臉,上面有花有樹有草,全混在一起,也分不出誰是誰。隨著大人的一聲喝叫,我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”,并且相約著下次來玩。稍大一點(diǎn),也不跟著別的孩子在外面胡玩了,就這樣,我呆在家里,看著姥姥忙里忙外和姥爺?shù)囊蝗崭鳌C刻煸缟希燥柡茸悖冶愀C在沙發(fā)里看動(dòng)畫片。一碟一碟放,放完了再重新看一遍。有時(shí)看厭了,也會(huì)跟著姥姥去家家戶戶串門,回來的時(shí)候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午,都是聽?wèi)虻臅r(shí)間。每到這時(shí)姥姥踩著縫紉機(jī),吱呀吱呀的,電視里的戲腔,咿咿呀呀的,的`兩段聲音緩慢又冗長,像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時(shí)夕陽正好,從窗縫里流瀉下來,金色的暖陽漫到縫紉機(jī)上,摩挲過那雙布滿老繭的手,映在姥姥的臉上,端莊又慈祥。我每每枕著這樣的聲音入眠,恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭,印稱著聲音的節(jié)奏,一下,又一下,在久遠(yuǎn)的時(shí)光里,分不清是縫紉的聲音還是戲腔,混著一聲又一聲的嘆息。
直到現(xiàn)在,我與故鄉(xiāng)分離,還是不禁想起那些成長的趣事。如今故鄉(xiāng)物已變,故鄉(xiāng)人已老,涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕,那臺老縫紉機(jī)再也轉(zhuǎn)不動(dòng),躲在一旁積灰。故鄉(xiāng)孩子已長大,青澀又靦腆,早已變了模樣。一切物非人非,我與那段成長的記憶,在歲月的長河里,相思凝望。
成長的記憶作文3
推開記憶中的的那扇大門,我看見了自己在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長,便是由這些寶貴的記憶組成的,每當(dāng)我揭開它們神秘的面紗,總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。恍惚中,我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無奇的上午,一切都很好,與往常無異。但這一切只是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。
下午,我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里,于是我詫異的放下書包,跑到樓下,看到幾個(gè)同學(xué)在操場踢球,正準(zhǔn)備加入他們,卻看見其中的一個(gè)人把球朝我踢了過來,我急忙對著球就是一腳,但還是沒踢到,球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上,他們見踢到了人,連球都不要了,都一窩蜂的跑開,沒人管我。
我艱難的站了起來,看著早已空無一人的操場,我的.心里掀不起一絲波瀾,這樣的事我以經(jīng)屢見不鮮。其實(shí)我知道是誰,但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥眩抑幌M梢载?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我經(jīng)過無數(shù)次提醒后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無果的我,只能撕破臉皮,把這件事說給了老師。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人證面前,他已無處辯論。這本是一件普通的小事,但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或許我也會(huì)如此。
之前,老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想,我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
成長的記憶作文4
他,沒有華麗的服飾;他,沒有英俊的外貌;他,沒有傲人的學(xué)歷。但是,他那金子班的精神卻深深地影響著我……
那是一個(gè)極其寒冷的冬天,我穿著一件厚厚的羽絨服,艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行。“呼…呼…”我的身后傳來了一陣陣的喘息聲,我向后瞥了一眼,只見身后一個(gè)二十幾歲的小伙,在寒風(fēng)中緩慢行走,我放慢步伐,細(xì)細(xì)地打量著他,一件寬松的毛衣將他整個(gè)包裹起來,本就瘦弱的身軀,凸顯的更加消瘦,好像只要風(fēng)再大些,就能把他吹起來似的,蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡,與他的年齡十分不協(xié)調(diào)。我一看他,心中便對他產(chǎn)生了厭惡的心理:什么人呀!穿這么少也不怕凍死。這么土氣,還想耍酷么?我不屑地對他白了一眼,便飛快地跑開了。
我跑出了很遠(yuǎn),正好到了一個(gè)飯店的門口,就只聽身后“撲通”一聲,一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上,身旁的泔水桶也灑了他一身,散發(fā)著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來,卻一次也沒成功,終于老人失望了,絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子,視而不見,望著那位老人,我的心受到創(chuàng)傷,擔(dān)心扶起他,他又會(huì)纏上我,可是我又不忍心……我該怎么辦呢?心中仿佛有一個(gè)大我和一個(gè)小我在打仗,爭不出是非,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),他出現(xiàn)了……
我本來以為他會(huì)像別人一樣視而不見,誰知他不顧老人身上的惡臭,扶起了老人,單薄的.毛衣上沾滿穢物,我震驚了,他明明可以裝作看不見的……我的良心似乎也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內(nèi)疚,我也沖上前和他一起攙扶起老人,一起走向希望……
是他,在我成長的道路上給我上了寶貴的一課,從此,心中那個(gè)小我離我越來越遠(yuǎn)了!
成長的記憶作文5
翻開我的作文本,仔細(xì)觀察一年比一年進(jìn)步的文筆,翻看著不斷變化的作文素材,我才發(fā)現(xiàn):我寫過母親,寫母親對我始終如一的愛;我寫過奶奶,寫奶奶的開朗樂觀,慈祥善良;我寫過同學(xué),寫過師長,寫過護(hù)士,寫過警察……
偶然發(fā)現(xiàn),我一直不曾寫過父親,閉上眼,我十三年來的成長對父親的記憶在腦海中浮現(xiàn)。
飯桌上,我滔滔不絕地對家人講述自己在學(xué)校的經(jīng)歷時(shí),他總是一言不發(fā),表情平靜如水,而當(dāng)我眉飛色舞講到重點(diǎn)時(shí),他又嚴(yán)肅地吐出一句:“吃飯別講話!”足以讓人噎死。
當(dāng)我加足馬力,騎著自行車往前飛馳,他總是跟在后面有條不紊,而當(dāng)我氣喘吁吁停下腳步,他卻又突然加速,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
拍照時(shí),我費(fèi)盡心思地?cái)[姿勢,擠出笑容,他總是遲遲不按快門,而當(dāng)我放棄做動(dòng)作,他卻忽然拍下了照片,讓我哭笑不得。
他總是在媽媽與我鬧別扭時(shí),讓我冷靜下來,而當(dāng)我解決問題后微笑的點(diǎn)頭。
在我猶豫不決,不知所措之時(shí),他總是說:“你自己安排。”便不再理睬我,而當(dāng)我作出決定后,他有很細(xì)致的分析。
他培養(yǎng)我好的習(xí)慣,讓我在合適的時(shí)間做合適的事;他教會(huì)我如何走完漫漫長路;他告訴我隨時(shí)保持真實(shí)的自己才是最重要的.;他讓我成為一個(gè)有主見,有判斷能力的人……
他總是陪伴在我身邊,或遠(yuǎn)或近,但不曾離開過,而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長。
成長的記憶作文6
成長是一條彎彎曲曲的小道,一路上有春花,有夏陽,有秋月,也有冬雪。成長就是一個(gè)不斷體驗(yàn),不斷解惑的過程。
我的成長,伴隨著歡笑。與家人相處的每一天里,歡聲笑語不時(shí)的就從我們的口中脫出,當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候,父母每天瞧著我踉蹌的小模樣,都會(huì)忍不住的大笑,隨著我漸漸成長,有時(shí)候父母還是會(huì)取笑我,不過這時(shí)候的我牙嘴可伶俐了,我會(huì)不甘示弱的也去取笑父母。
在我的成長道路上,我與父母的之間的歡笑,成了長在我成長小道上的春花,花兒燦爛明亮,當(dāng)我走過,轉(zhuǎn)頭,春花迎著清風(fēng)還在飄揚(yáng)。
不管我今后走去了多遠(yuǎn),這些開在我成長道路上的花兒都不會(huì)枯萎,它們都在微笑著面對我的每一次轉(zhuǎn)頭。
我繼續(xù)往前走著,前面的道路曲折難尋,我頂著烈陽在不斷的尋找,出現(xiàn)在我眼前的.是一個(gè)十字路口,我彷徨,我猶豫,汗珠從我的額上不斷的落下,最終劃過我的臉龐,落去了我腳下的土地上。
最后,是天空中的那輪烈陽給我指引了方向,所有在我們成長道路上受過的苦,最終都將鋪墊成我們的成功之道。
時(shí)間繼續(xù)在流淌著,我的步伐也不曾停下,我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長,當(dāng)我看到天空中的那盤明月的時(shí)候,我會(huì)抬頭欣賞一笑,這會(huì)是我成長道路上最難忘的一幕風(fēng)景。
風(fēng)雪不知何時(shí)吹了起來,我往前的步伐艱難起來,經(jīng)過了炎熱,這時(shí)感受著的風(fēng)雪,風(fēng)雪肆虐著我的周身,寒冷襲擊著我的身心,但我知道,只要我度過了這場冰雪,我又將迎來一個(gè)春天。
我的成長有歡笑,有汗水,跨過的每一步艱險(xiǎn)都讓我進(jìn)一步成長。
成長的記憶作文7
眼里藏著星星,笑里帶著月光,愿你回味時(shí),歸來仍是少年。
題記
我成長的記憶沒有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問候;沒有如夏日驕躁的批評;沒有秋天涼爽的鼓勵(lì);沒有冬雪冷峻的謾罵,但它編織了我的`夢。
如畫·幼年
幼年像一張潔白無暇的紙,需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個(gè)月亮,媽媽笑著對我說:”畫的真好,咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩吧!””窗前明月光,疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看著我笑。她說:”寶貝,你要自己描繪人生,像畫畫一樣。要有夢想。”我看著媽媽指著月亮說:”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你。”
如詩·童年
童年像一首充滿韻味的詩,細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去踏青。”不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持著跳著春日的舞。我躺在草地上,指著一直小蝸牛問媽媽:”為什么蝸牛有殼呢?”媽媽笑了說:”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己,你看蝸牛他雖然看著笨重,但它也可以成功。”但年少無知的我還不懂,聞著青草的香氣,伴著和煦的陽光光睡著了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌,一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去圖書館,看到海倫·凱勒的故事,媽媽對我說:”海倫·凱勒沒有瑪麗蓮夢露的美麗,沒有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技,但她身殘志堅(jiān),不甘心落后,終于功夫不負(fù)有心人,她成功了。”我明白了媽媽這么多年的叮囑。不知不覺中我早已長成翩翩少年。媽媽說:”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕。”
原來那一副畫、一首詩、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底,在我如花的年紀(jì)正在開花,即將匯成花海。
成長的記憶作文8
每個(gè)人都有自己的相冊,它記載著我們成長的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見的相冊,它,深深烙在記憶的深處。
在無聊的時(shí)候,我總喜歡翻開相冊,看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作,當(dāng)時(shí)的事情,也就不自然的浮現(xiàn)在腦中,呈現(xiàn)在眼前,這一張張照片,記載著不同的事情,有快樂的,有悲傷的…… 這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的,只記得照相那短短得幾分鐘,過得是如此漫長,那時(shí),也不知不覺得想起了好多…… 想起了曾經(jīng)有福同享,有難同當(dāng)?shù)乃慕忝谩K膫(gè)人之間也有過矛盾,有過爭吵,甚至有過要分開的想法,但是到了最后,還是還好了。想到六年級將要分班,四個(gè)人總是默默地祈禱,“我們一定要在一起”,但是,顯示卻偏偏那么無情,把我們分開了,那時(shí),我哭了,因?yàn)槲也幌腚x開她們,更害怕永遠(yuǎn)見不到她們,只記得朋友說:“天下沒有不散的宴席,我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來,但是,我還是每天都想著從前……
新生活開始了,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境,交到了新朋友。 但是,時(shí)間卻過得是那么快,根本沒有留下一個(gè)停歇的.機(jī)會(huì),一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,成績一落千丈的她,哭了。她也沒有什么信心再參加考試了,我想了好多的辦法去幫助她,每天而后她一起寫作業(yè),不懂的題一起問老師。這樣,我們的成績都提高了好多,她也非常高興…… “來!一,二,三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn)椋@是小學(xué)生活的最后一天了,我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺,照片變得模糊不清,只覺得臉上涼涼的…… 每個(gè)人都有自己的想冊,它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……
成長的記憶作文9
放學(xué)后,我站在陽臺上,看著樓下一個(gè)個(gè)天真無邪的小朋友,他們有的玩過家家,有的玩打仗,有的捉迷藏。可謂有滋有味。我不知不覺地笑了起來,兒時(shí)的我,不也是這樣嗎?
我記得剛上一年級的時(shí)候,經(jīng)常愛貪玩。有一次,我放學(xué)回家,看見許多小朋友在一起玩,我也跟著來到了那里,看見他們在跳皮筋,我也加入了他們的隊(duì)伍中。我玩得非常開心,不知不覺,天色暗了下來,我這才想起作業(yè)還沒有做,忙撒腿往家跑。回到家里,媽媽正在看電視。我躡手躡腳地溜進(jìn)書房,還好,沒被媽媽發(fā)現(xiàn)。我忙拿出作業(yè),做了起來。不知不覺,就寫到了深夜。
第二天,我醒來一看,“呀”,快遲到了。我趕緊穿好衣服,拿了一個(gè)面包和一盒牛奶就往學(xué)校跑。跑到學(xué)校還是遲到了,我被老師狠狠地批評了一頓。這是我第一次被老師批評得這樣慘。真讓我難過呀!
從那以后,我再也沒有遲到過。因?yàn)閺哪且院螅看挝叶甲寢寢尠磿r(shí)叫我起床,我可不想讓老師天天批我。
不一樣的人生有著不一樣童年。有人說,如果人生是一本書,童年就是浸滿清香的扉頁;如果人生是一朵花,童年就是含苞欲放的`花苞。雖然我已漸漸長大。可童年的記憶卻并不會(huì)被時(shí)光抹去。相反,它已經(jīng)在我心底扎下了根,深深地烙在了我的腦海中。
成長的記憶作文10
時(shí)光飛逝,日月如梭。一生如四季,童年,像枝繁葉茂的春天;青年,像萬物繁盛的夏天;壯年,像碩果累累的秋天;晚年,像白雪皚皚的冬天。
學(xué)琴已成為我生活的一部分,每當(dāng)我沉浸在音樂中是,煩惱一哄而散。為了一場大型表演賽,我更是埋頭苦練,眉頭緊皺,大豆似的汗珠,腫得通紅的手指已習(xí)以為常。每天一放學(xué),老師立刻登門輔導(dǎo),出了神的眼珠對我有幾分期待,臉上也有了皺紋,還有幾根別具一格的白發(fā),是那么的顯眼。為了老師的堅(jiān)持不懈,也為了自己的奮發(fā)圖強(qiáng),我下定決心一定要成功晉級總決賽。
到了令人期待已久的那一天,我穿著媽媽親手為我縫制的優(yōu)美淡雅的蕾絲裙,走進(jìn)了金碧輝煌的大堂,挺起胸,抬起頭的邁著優(yōu)美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進(jìn)行的,快到我時(shí),我的腿一直在抖,手一直在冒汗,心臟跳個(gè)不停,呼吸聲越來越急促,媽媽和老師一直在旁邊讓我放松。到我了,我緩緩走向舞臺,雙手放在琴鍵上,深呼吸了一下,便開始了演奏,鋼琴,雖沒有二胡的瀟灑流暢,雖也沒有古箏的清耳悅心,可是鋼琴卻活潑明快,余音繞梁。似乎忘記了剛才的'緊張,身體隨著動(dòng)聽的音樂也動(dòng)了起來。看著下面的評委老師都點(diǎn)頭,嘴角微微上揚(yáng),眼里流露出贊嘆與佩服,一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悅耳。兩分多鐘的曲子完,回到演員席。我感覺如釋重負(fù),老師夸我彈得完美無瑕,媽媽也高興不已,說:“這次一定可以順利晉級總決賽”
幾天后,晉級賽名單公布了,我毫不猶豫的拿出手機(jī)看,第一名,總分第一阿!我清晰得記得,那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆,應(yīng)該是我吧。
在嘗試中不斷成長。懷想每一次破繭成蝶木棉花開,看到自己的過去,待春暖花開是,依舊在。
成長的記憶作文11
成長的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來,成長就是我翻墻時(shí)遇到的困難,是陽光灑落的聲音。
在三年級的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中,突然傳來一聲“維維,我們一起去玩吧。”我聽這熟悉的`聲音,就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林,來到了一面墻下。這條路是捷徑,對面是我們兒時(shí)的樂園。伙伴們像原來一樣利索的翻過墻,他們也讓我翻墻過。而我一向膽小,便說:“你們翻吧,我還是去繞路吧。”小伙伴傳來一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來到這面墻下,學(xué)著伙伴的動(dòng)作,腳踩在凸出的一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺自己要成功了。心中一喜,手中卻沒有力氣,摔了下來。剛回家時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪,便刨根問底地問我,還告訴我不能再去翻墻。
這天下午,我沒有放棄!再一次回到這里,我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上,我看見了外面世界的不同。野花在那里競相開放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來,躺在了草堆中,這時(shí)我感覺世界都是那么美好。回到家中,向母親坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長經(jīng)歷,也是我成長道路上的一個(gè)困難,我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí),我不會(huì)再退縮了,逃避了……
成長的記憶作文12
不經(jīng)意間翻起的日記本,里邊竟有幾分樂趣,多樂樂不如眾樂樂,拿來與你們一起分享吧!
xx年x月x日,晴
天藍(lán)藍(lán)的,天白白的,如果將天比作成畫布,那云一定是綿軟可口的棉花糖,好想去咬一口。那年我七歲。簡簡單單的我那時(shí)好像真的是那樣以為的吧x但現(xiàn)在的我是無論如何都找不回那樣的心境了吧x不如記著,曾經(jīng)也有過天真。
xx年x月x日多云
悶悶的天氣,弄得我心情都不好了,不小心又和媽媽吵了,怎么辦x好想去道歉,去吧!才不喜歡和媽媽冷戰(zhàn)呢!那年我十歲。那時(shí)的我真的以為道歉就會(huì)得到媽媽的原諒,事實(shí)也是如此,但現(xiàn)在的我,好像連道歉的機(jī)會(huì)都沒有了,只因?yàn)槲羧艘巡辉伲氲侥菚r(shí)想要道歉又不好意思的場景,嘴角好似不小心張揚(yáng)了,如此美好,自是要珍藏。
xx年x月x日,雨
難得的雨,難得的靜,身邊只剩下花與草,也是一種靜態(tài)美。懷著美好的心境去欣賞下自然景色,了解一下與眾不同的美!那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒,只是以淡然的心態(tài)去面對,無一點(diǎn)目的,只是隨心而已。現(xiàn)在的我早已失去了那份淡然,做事也懂得三思而后行,但總覺得少了些什么x如此美景,不如懷念。
xx年x月x日,雪
潔白的`雪就這樣悄無聲息的來了,還真是打了我個(gè)措手不及,時(shí)間還是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了生活的殘酷,最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng)。現(xiàn)在的我,早已不會(huì)逃避,只會(huì)面對。只是多了幾分迫不得已。如此隨性的我,現(xiàn)實(shí)難得。不如記著吧!忽來一陣清脆的風(fēng)鈴聲,驚起沉迷往事的我。放下日記,拿起一杯淡茶,倚著窗口,思緒不知去了哪里?去整理那些美好的回憶了嗎?
成長的記憶作文13
花開花落,可永遠(yuǎn)就是這樣,父親對我的愛從來都沒有淡過,而他就這樣留給我許多的回憶,而我成長的一個(gè)個(gè)腳步深刻的印在他身上。
他永遠(yuǎn)只知道付出。那年七歲,剛起床感覺頭有些暈,爸來摸我的頭感覺頭皮有些刺痛,我才迷迷糊糊的.往上看爸爸的手又粗糙了許多,我輕輕的說“爸,我沒事”。爸爸每天那么辛苦,我不想成為他的負(fù)擔(dān)。
他永遠(yuǎn)對我最好。今天是星期五,爸爸答應(yīng)我?guī)胰?dòng)物園的,可由于他工作的原因拒絕了,等爸爸回來的時(shí)候已經(jīng)下午四點(diǎn)了我很傷心,因?yàn)槲易钕矚g的獅子表錯(cuò)過了,然而爸爸看出來我的心事他連忙帶我去了動(dòng)物園即使沒有看到最精彩的部分但我也很開心,大聲的說了一句爸爸‘我愛你‘。
他對我很嚴(yán)厲。剛發(fā)下來的試卷懂了才51分,唉。今天我不敢回家了怎么辦呀。在路中徘徊的我從四點(diǎn)到六,爸爸五點(diǎn)就下班了似乎自己心里都發(fā)毛了,于是才回到家中.看見爸爸做在椅子上一句話都沒說只是看著我,51分放在爸爸前他只說了一加油。
他對我很溫柔。十五歲了最新的學(xué)期。學(xué)校離家很近但我還是選擇了寄宿,今天爸爸在家他給我整理了許多生活用品送到學(xué)校,整理好了,他也要走了。突然我有點(diǎn)舍不得爸爸看著爸爸一步步的遠(yuǎn)離我,他老了,真的老了。他突然轉(zhuǎn)了頭揮了手,他滿都是鄒紋,突然眼睛越來越模糊,他走遠(yuǎn)了我低了頭,銀白色的水珠落地。
嚴(yán)厲,疼愛,溫柔,一切的一切希望無數(shù)個(gè)三年您能陪我渡過。
成長的記憶作文14
我有一本成長日記,它記錄了我的成長,承載著我的回憶,打開日記一個(gè)個(gè)難忘的瞬間就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。特別是下面這件事,每每看到,都會(huì)讓我又興奮又感動(dòng)!
那是我7歲生日的前一天,我期待已久,興奮無比,因?yàn)榻裢砦覍⒛蜷_我許了一年的愿望,我期待著“生日使者”給我送來我夢寐以求的生日禮物!我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?“生日使者”會(huì)給我?guī)硎裁大@喜呢?
晚上,我早早就躺下睡覺了,因?yàn)閶寢屨f早睡的小朋友會(huì)先得到禮物!閉上眼睛,我又許了一遍心愿,生怕“生日使者”今晚太忙了把我的禮物給忘了!
半夜里,我忍不住起身在床上四處摸索,可卻一無所獲,我失望地躺下忐忑地睡著了!第二天醒來時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)床邊有一個(gè)我從未見過的盒子,盒子里有一張我和“生日使者”的合影,還有一封寫給我的信。信中最讓我記憶深刻的兩句話是:“你是第一個(gè)跟我合影的人。”“只要你相信這世上所有美好的事,它就會(huì)出現(xiàn)”。那時(shí)我還小,不明白這句話的.意思,但我還是很開心,因?yàn)槲沂堑谝粋(gè)和他合影的人。
有一天,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了“秘密”,“生日使者”也許根本不是真實(shí)存在的,我竟然被“欺騙”了這么多年,我又傷心又失望,我把自己關(guān)在房間里痛哭了一場。爸爸媽媽安慰我說:“不要去懷疑這世上所有美好的事,只要你相信,它就會(huì)給你帶來快樂!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了給我?guī)砜鞓返娜耸俏业陌职謰寢專麄兪俏业纳帐拐撸麄冇脨蹫槲叶ǜ窳艘粋(gè)又一個(gè)美好瞬間,成為我難以忘懷的成長記憶!
成長的記憶作文15
看著那湛藍(lán)的天空,我不禁想起了那遼闊的大海。我想起了那一次,我和家人一起去海邊玩。
看著遼闊的大海我又不禁的興奮起來了,比天空還要湛藍(lán)的大海,比珍珠還要閃亮的貝殼,在經(jīng)過大海的洗禮后變得更加美了。看著這美景,我忍不住和大海來一個(gè)親密的擁抱。可是大海好像并不愿意,一個(gè)巨浪又將我打回了岸邊。當(dāng)時(shí)的我并沒有在意。
過了一會(huì)兒他還好像愿意和我玩了。我盡情的'在他身上遨游。其實(shí)就是套上一個(gè)游泳圈,雙腳不停地蹬罷了。不過我玩的依舊不亦樂乎。不知何時(shí)。姐姐和弟弟串通好來攻打我,于是我們便來了一場大戰(zhàn)。
這時(shí)的我并不知道發(fā)生了什么。只知道有兩匹“餓狼”正在靜靜的向我靠近。我猛地睜開眼,發(fā)現(xiàn)原來是姐姐和弟弟想要圍攻我。這時(shí)的我開始心慌了。“我該怎么辦?”于是我決定放手一搏和他們展開一場大戰(zhàn)。
不過在幾次交鋒后,我意識到他們真的很弱。我就像是一個(gè)巨人,而他們只不過是螻蟻罷了。他們對于我的攻擊就像在給我撓癢。我隨隨便便做幾個(gè)假動(dòng)作,他們就被我嚇跑了。你這時(shí)的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敵人”怎么了,好似打雞血一般向我沖來。這使得我并沒有理會(huì)他們。后面發(fā)現(xiàn)不對,這時(shí)我的“敵人”,己經(jīng)形成了左右夾擊的陣形。這時(shí)我真是“前有狼后有虎——進(jìn)退兩難啊!”這時(shí)的我才意識到要趕緊跑。可是已經(jīng)來不及了。我被一把抓回。這時(shí)的我認(rèn)為“我死定了。”可是我的好朋友大海他過來幫助我了——一個(gè)大浪將我們沖散。這時(shí)的我聽到爸爸叫我們回家了,我高興的一蹦三尺高。我飛快的沖到岸上。
這次雖然輸了,但我的“敵人”讓我知道什么是“”關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) !?/p>
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