小學科技工作計劃(20篇)
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學科技工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學科技工作計劃1
一、指導思想
激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。以提高學生科技素質、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合。以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1、加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學校科技教育工作任務。
2、加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
三、主要措施和方法
（一）抓校園環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境。
1、加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2、加強硬件環(huán)境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3、加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
（二）建設科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質的師資。
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責，并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作（即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。
（三）抓科學滲透，做到科普教育“學科化”。
1、重視科普教育與學科教學的整合。
現有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。
一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。
二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。
2、改革課堂教學模式。
使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：
（1）突出探求過程，給學生以豐富的感性知識。
（2）重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。
（3）強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內趨力。
3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。
綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
（1）上好科技活動課。
（2）建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動（小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明）。
（3）做好科學課程中科技教育的滲透工作。
（四）開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展。
落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。
5、以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學）、《學習方法報》（自然科學版）、《小探索者》等報刊的科普知識。
6、營造濃厚的'班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
（五）重視評價的推動激勵作用。
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長。科普教師要及時總結年度工作，學校進行考核。
小學科技工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、發(fā)展目標：
立足我校實際，著眼青少年科技教育活動創(chuàng)新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。
三、具體措施：
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展成立
2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室以及實驗室過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發(fā)揮實驗室、“生物角”等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的`實驗場所。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
1、普及科技教育活動，發(fā)動學生廣泛參與。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。
3、全面開放學校閱覽室。通過開展讀科普書籍活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野。，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報;舉行一次“我們愛科學”演講比賽等。
學校要創(chuàng)造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。
小學科技工作計劃3
一、指導思想
為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，幫助他們體驗科學活動的過程和方法。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。
2、形成良好的.心理品質，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學生自學能力和審美能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調查、研究計劃。
三、活動時間及地點
1、時間：活動時間周一到周四下午放學后，每次活動時間必須保證在40分鐘。
2、地點：科技制作室。
四、活動內容
在本學期中，我校科技活動小組活動制定以內容：
①小發(fā)明、小制作
②科普繪畫
③科普小論文。
五、活動形式
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。
有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。
2、學生自尋課題，寫科普小論文。
一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統一意見后，再分頭尋找科學依據，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經老師輔導后，再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。
3、開展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開展小實驗。
我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力。
小學科技工作計劃4
㈠指導思想
本學期，學校將以全面推進素質教育為目標，規(guī)范學校體育工作，積極推進課外文體活動，深化學校特色創(chuàng)建，夯實衛(wèi)生教育工作，尋求科普工作新突破，大力推動我校學校體育、衛(wèi)生與健康教育、藝術教育工作再上新臺階。
㈡具體工作
㈠規(guī)范體育藝術工作，積極推進課外文體活動
⒈堅決貫徹落實《學生體質健康標準》和《教育部關于保證中小學體育課課時的通知》精神，確保開足體育課。并大力推動學生每天鍛煉一小時，盡力營造校園體育文化氛圍，激發(fā)學生積極參與體育活動，推動學校課外文體活動的進一步開展。體育、藝術、科技等專任教師應該樹立立足課堂，深化教研的意識，根據學生年齡特征，做到精心備課，細心示范、悉心指導，讓每一個學生掌握體育、藝術技能，避免放羊式教學。注重期末考核測評，爭取學生身體素質測試成績活動一定程度的提升。
⒉堅持“健康第一”的指導思想，積極組織實施課外文體活動。本學期要進一步完善大課間體育活動，在原有的基礎上豐富大課間活動。加強校園自編操的推廣工作，確保自編操質量有新的提高，且在區(qū)級比賽中獲獎。周二至周四安排學校社團活動，相關輔導教師帶好尖子生，期末進行社團展評，評選優(yōu)秀社團。認真落實小型體育競賽，各年級根據月計劃早做準備，通過競賽來提高學生身心素質和班級凝聚力。
⒊抓好田徑隊、足球隊、舞蹈隊、銅管樂隊、書畫社團等訓練，努力提高體育藝術競技水平。本學期繼續(xù)組織開展好體育節(jié)和藝術節(jié)各項活動。各隊要制定出詳細的訓練計劃，明確責任，落實具體訓練方案，堅持按時訓練，做到教練固定、隊員穩(wěn)定。訓練要程序化、規(guī)范化、系統化科學化，確保訓練質量和學生的安全。藝術學科教師人人做到：上好一門課；帶好一個隊；出一個精品作品。相關比賽有：區(qū)運會（xx月中旬）；區(qū)器樂、舞蹈比賽（xx月）；區(qū)5人制足球賽（xx月）；
⒋加強體育場地、器材、活動場地的管理。場地器材經常檢查，發(fā)現問題及時維修，消除隱患。體育課、體育活動和運動員訓練等戶外活動，教師必須在場，并認真負責，保證學生的安全。
⒌繼續(xù)做好繼續(xù)做好學校體育資源向社區(qū)開放工作。根據學校現有場地設施，重新確定開放項目，并且做好網上公示。
⒍加強體育檔案管理工作。進一步完善體育檔案管理，及時將文件存檔，將開展活動的一手資料及時上報并存檔。
㈡抓好校本課程開發(fā)建設，做好學生科技工作。
⒈校本課程是學校體現個性和辦學特色的重要載體。學校緊緊圍繞棋類和聲樂兩個特色項目，繼續(xù)提升層次與品位。編寫完善校本教材。
⑴繼續(xù)提升棋類特色層次。要以“省體育特色學校”為標準，以更高的`要求來建設棋類特色。隨著社會力量棋類培訓學校的日益增多，我校在棋類方面的優(yōu)勢已經受到挑戰(zhàn)，我們應變壓力為動力，切實抓好棋類特色。專職教師要選好苗子，抓好梯隊，精心輔導，培養(yǎng)一批有實力的新棋手，爭取在區(qū)內比賽中獲得絕對性優(yōu)勢，并能在省市比賽中有所突破。學校安排每周二至每周五下午第二、三節(jié)課進行棋類尖子生訓練，希望各位老師配合，督促學生加強訓練。同時學校組織好一學期一次的校棋類比賽和段位考級，加強棋類文化建設。
⑵音樂專兼職教師要以新課程改革為目標，積極實踐音樂學科“實踐、體驗、創(chuàng)新”的課堂教學模式改革，凸現音樂熏陶的育人功能，重視練音、識譜、試唱和欣賞能力的培養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課。加強器樂進課堂，讓大部分學生掌握一種樂器的演奏技能,并帶好尖子生。充分發(fā)揮市藝術特色學校（聲樂）的優(yōu)勢。小海鷗合唱隊必須堅持不懈地加強訓練。
⒉大力推進“科技校園”工程，整合現有資源開發(fā)，不斷探索，努力打造一處有我校特色的“科輔基地”。
⒊科技輔導教師應該選好苗子，抓好梯隊，拋開功利因素，爭取在市區(qū)比賽中獲得好成績。相關比賽有：區(qū)中小學生無線電測向比賽（11-xx月）；區(qū)中小學生創(chuàng)新大賽比賽（11-xx月）；區(qū)中小學生智能機器人比賽（xx月)；“七巧板”比賽（xx月）
㈢加強衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，確保師生身心健康
⒈加強衛(wèi)生保潔美德教育，提倡“校園是我家，整潔靠大家”。班主任要教育學生正確的勞動技能，教育學生高效快速做好值日。衛(wèi)生包干區(qū)規(guī)定時間打掃一次。五項檢查小組配合教導處將對打掃情況每周抽查一次，進行記錄。教育學生養(yǎng)成良好的保潔意識，繼續(xù)鼓勵見廢紙就撿的習慣，評選一次“保潔明星”。
⒉加強檢查評比。切實加強值周班和值日教師的職責，加強監(jiān)督力度，要求嚴查嚴扣，及時公布。各班設立衛(wèi)生監(jiān)督員，負責督促本班學生及時做好值日、打掃好包干區(qū)，并對不講衛(wèi)生的人和事及時提出批評。學校安排大掃除時，班主任必須跟班指導打掃。
⒊培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識為重點，積極開展“六病”防治工作，把衛(wèi)生知識講座、常見病、傳染病預防等基礎工作做好，做扎實。重視和加強學生的心理健康教育，確保學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，各班要定期調換學生座位，任課教師督促做好新眼保健操并教育正確的寫字讀書姿勢。嚴格控制學生近視率的上升趨勢。
⒋做好學生平安保險工作。學生生病或出現意外傷害，有關教師應立即將學生送醫(yī)院治療，并及時申請辦理理賠手續(xù)。
附：各月份安排
九月份：
省中小學生規(guī)范漢字書寫大賽；
區(qū)科普論文上交；
第十七屆校運動會；
十月份：
⒈區(qū)第二十六屆中小學田徑運動會；
⒉區(qū)中小學舞蹈、器樂比賽；
⒊市中小學“航空、航天、航海、車輛”模型比賽；
⒋區(qū)“快樂合唱”第一次教學活動；
⒌區(qū)中小學體育論文征集；
十一月份：
⒈區(qū)中小學體育教師第二期培訓；
⒉區(qū)中小學5人制足球賽；
⒊區(qū)中小學生自編操比賽（錄像）；
⒋區(qū)中小學師生無線電測向比賽；
⒌區(qū)音樂、美術欣賞教學研討活動；
十二月份：
⒈區(qū)中小學智能機器人比賽；
⒉區(qū)中小學師生創(chuàng)新比賽暨區(qū)xx年科技運動會閉幕式；
⒊區(qū)中小學生模擬城市比賽；
⒋上報體質健康測試成績，市抽查；
⒌市、區(qū)音樂、美術教學質量抽測
⒍區(qū)七巧板比賽；
⒎校棋類比賽；
⒏第二屆班級合唱節(jié)暨迎新年活動。
小型活動安排
活動內容活動時間活動地點參加年級具體辦法備注
滾鐵環(huán)接力第二周籃球場三、四年級每班男女各10人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。鐵環(huán)桿必須始終貼緊圈，否則為負。
運動會第四周后操場一～六具體見比賽規(guī)程
往返跑接力賽第六周籃球場一、二年級每班男女各15人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。必須繞過障礙物，否則為負。
體質健康測試第八周后操場一～六具體見比賽規(guī)程
拔河比賽第十周體育器材室前一、二每班男女各15人三局兩勝抽簽分組淘汰各年級分取前兩名
一分鐘投籃第十二周籃球場五、六每班男女各5人成績總和為班級團體分各年級分取前兩名
拔河比賽第十四周體育器材室前三、四每班男女各15人三局兩勝抽簽分組淘汰各年級分取前兩名
棋類比賽第十三周第十七周棋室一～六具體見規(guī)程
小學科技工作計劃5
科技教育是提高學生科技素質，培養(yǎng)學生健康全面發(fā)展的一個重要組成部分。科技活動是培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生科學精神，激發(fā)學習科學熱情的有效載體。本學期，我們將迎來校園科技節(jié)十周年的盛典，借此我們將營造濃郁的科學氛圍，為廣大學生搭建展示科學素養(yǎng)的舞臺，讓更多有科技天賦的`學生在活動中涌現，讓大家更深刻地認識到科學教育的重要性！現將本學期科技工作分成科學教學、校園科技活動和校外科技活動三塊內容制定計劃如下：
一、科學教學
1、上好科學課
2、做好實驗教學工作
3、做好儀器管理工作
二、校園科技活動
1、營造科學氛圍
（1）植樹節(jié)宣傳活動
給樹掛牌，認識校園里的樹，愛護小區(qū)里的花草樹木。
（2）在紅領巾廣播站開辟科技信息欄目
2、辦好第十屆校園科技節(jié)——傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學精神
（1）開幕式
請市科技工作相關部門領導及學校領導出席并講話。
觀看第一批植物掛牌及第二批植物介紹詞征集短片。觀看科教影片或聽科技講座，主題為傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學精神。根據講座或影片內容完成相關知識的答卷一份。（家校聯合）
（2）風箏比賽（3月中旬）
每班兩名，并組織團員青年教師的風箏比賽。
（3）科技藏品展（每班若干藏品，2位學生）
各班以實驗桌為展示臺，在校園天井展示同學們家中自制或購買的各種標本模型、益智玩具、工藝品等藏品。并選派兩名同學進行現場解說或操作。
（4）實驗操作比賽——比比誰更“嚴謹、細致、耐心”
定時舉行班級競賽，在班級選拔賽的基礎上進行全校競賽，要求人人參與。分年段安排不同難度的實驗內容。
（5）小發(fā)明、小論文比賽（中高年級）
（6）第二批校園植物介紹詞征集
（7）閉幕式
觀看本次科技節(jié)各項活動內容回放：
1、風箏比賽
2、開幕式
3、科技藏品展
4、實驗操作比賽
5、小發(fā)明小論文評比
對所有活動的獲獎選手進行頒獎。
三、校外科技活動
1、參加奉化市第21屆風箏比賽（3月30日）
2、參加奉化市第24屆海陸空模型比賽（5月25日）
3、組織參加第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽（科幻畫、創(chuàng)造發(fā)明作品、生物和環(huán)境科學實踐活動論文）
4、參加寧波市中小學生計算機程序設計比賽（報名2月底結束）
5、組織參觀寧波美術館的“人與自然”大型科普展。（1月18日~4月18日）
6、輔導員報名參加寧波科技創(chuàng)新講座。（報名3月底結束）
7、參與全國科普宣傳周活動。
8、參加寧波市科技輔導員教學論文比賽。（9月底前上交）
9、參與寧波市計算機教師程序設計培訓。
10、參加寧波市暑期海陸空模型培訓夏令營。（無需住宿費培訓費，報名5月底結束）
11、爭取參加第三屆寧波中小學生科技節(jié)開幕式，展示科技教育成果。（9月下旬）
小學科技工作計劃6
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識；
營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立了以優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。
加大投入，確保科技教育落到實處。建議學校將教學樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。建議學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。建議學校籌備設置“標本制作
三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生的科技素質：
提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
(一)發(fā)動學生廣泛參與。
1、常規(guī)性科學教育活動：
(1)制作類：航模、車模、陀螺、標本制作等；
(2)知識類：“金鑰匙”知識競賽等；
(3)操作類：實驗操作、電器使用等；
(4)信息傳播類：電腦操作、上網查詢、科學幻想畫、網頁制作；(和湯老師配合)
(5)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；
(6)農副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；(結合植樹節(jié)活動)
(7)社會調查報告
2、節(jié)日性科技活動
(1)“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。
(2)世界環(huán)境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的.預防知識”講座。
(3)世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。
(4)世界無煙日——①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。
(5)我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質??
定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
3、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。
小學科技工作計劃7
一、指導思想
我校堅持以科學發(fā)展觀為統領，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣!
二、校情分析
學校科普工作現處于起步階段，但各項校內科技活動已開始慢慢啟動。一年一度的校園科技節(jié)也受到廣大師生的喜愛；市、縣等籌辦的科技活動也能積極響應，踴躍參與。但由于各活動的專項輔導員以及輔導員實際經驗的缺乏，一些科技活動參與率低，在短時期內不能形成校內特色，并吸引更多的學生參與；由于科技活動處于起步階段，因此在科技活動室等方面準備及布置還不夠，未能將“科普校園文化”有效建立起來，使科普知識、活動等深入人心，因此各項校科技工作仍需繼續(xù)落實并加強。
三、工作目標
(一)總目標
加強我校科技教育管理，促進學生科學素養(yǎng)提高；加強科普教育師資隊伍建設，強化科普教師的自我培訓工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質；努力提升我校科普工作水平，力爭在20xx年初步建成科普校園。
(二)具體目標
1、加強管理，提高科學素養(yǎng)。科學精神是在科學實踐中逐步形成的。學生是未來科學事業(yè)接班人，理所當然應從小具備這些基本的品質。因此需要培養(yǎng)學生正確的科學態(tài)度、學生對科學的興趣，在潛移默化中提高學生的科學素質。
2、培養(yǎng)動手操作能力。學生對于事物發(fā)展要具備敏銳的.洞察能力以及獨到的簡介，并能根據現有的知識水平理解生活中一些常見問題的成因。此外，在日常學習過程中，能后積極地動手操作，具備積極的勞動觀，形成熱愛勞動、珍惜勞動成果的積極情感。
3、加強科普教育師資隊伍建設。強化科普教師的培訓工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質。
四、具體措施
(一)創(chuàng)建校園科技創(chuàng)新文化氛圍，注重校園科學創(chuàng)新文化的積淀與創(chuàng)建，營造良好的科學教育的人文環(huán)境和氛圍。
1、布置好學校科技活動室、科技宣傳角等，讓學生能夠置身于科普教育的氛圍，體驗到科學就在我們的身邊，使他們經常受到科學的熏陶。
2、讀好用好現有的科技報刊雜志，各班利用班會、晨會課進行讀報讀書活動，定期出好科技黑板報，宣傳科技科普知識。
3、在學校的校報上開設科技、科普專欄，介紹各種科學知識，展示自己學校小學生的作品。
(二)拓展科技教育的領域，廣泛開展校內外科技或科普活動
1、把科技教育納入課程教學，立足課堂進行科普教育，鼓勵教師把科學思想、科學精神滲透在學科教學中，研究探索科技教育與其他學科的整合。
2、堅持每周三次的興趣小組活動。通過活動，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生的能力。同時根據縣青少年活動中心安排的任務，有針對性地對學生進行訓練，爭取在各類比賽和活動中取得較好的成績。
(三)建設和完善一個科技活動室
要加強科技活動室的建設，進一步完善科技活動室的設施，發(fā)揮科技活動室的作用，讓學生在觀察制作、創(chuàng)新作品中學到知識、培養(yǎng)能力。
(四)打造學校科技教育特色品牌，促進科普工作的開展
在建設和完善科技活動室的同時必須大力發(fā)揮其作用，努力提升我校科普工作水平，力爭步入黃陵縣科技特色學校行列。
小學科技工作計劃8
一、指導思想：
本學期進一步深入學習，以“二期課改”為入口，以推進信息科技素質教學為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校對于各項工作的要求，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，以課程教材教法為核心，加大本學科的教學改革力度，堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育的方向。
二、工作重點：
1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、完善教研組內各類資料的建檔、歸檔工作。
3、繼續(xù)運用科學管理方法，加強教學質量管理的力度，進行教學策略和教學模式的研究。針對性的制定教學目標、教法，抓好課堂教學，建立學生綜合能力評價量化標準，以任務驅動為目標，努力提高教學質量。爭取考核達到高合格率。
4、繼續(xù)抓好“二期課改”工作及“二期課改”新教材的使用工作。組織組內教師學習教育理論，學習本學科課程指導綱要，積極參與教學大綱的研討活動，認真學習教材教法，熟練運用現代教育教學手段。
5、加快與其他學科的整合工作，開展主題式教學研究，積極進行現代教育技術和學科教育的有機整合的課堂教學改革。
6、繼續(xù)保障校園網的暢通，加強網站的'建設、擴充、完善和維護工作。加強教育教學資源的收集，為教師接受最新的教育教學信息提供方便，為學生進行校園以外的深入學習提供渠道。
7、加強計算機教室的管理工作，確保全校各年級教學的需要，要求各位任課教師要有高度的責任心，不但要教好書，更要育好人，強化計算機的道德規(guī)范。
8、開設計算機興趣小組，為參加計算機競賽培養(yǎng)選手的同時促進全校學生的計算機水平的提高。
三、具體工作：
1、繼續(xù)做好教師辦公室與學生機房電腦軟硬件設備的安裝維護工作。保障學校教育教學的正常開展。
2、做好信息興趣小組報名組織工作，組織學生參加市區(qū)信息科技學科競賽。力爭取得優(yōu)秀成績。
3、定期做好學校計算機病毒的查殺工作。要求教師發(fā)現新的病毒及時上報并及時處理。
4、學校網站的建設與完善。使校園網站能更多的服務于教師與學生，讓校園網成為師生交流和提高的一個平臺。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為重點的開發(fā)式、探究性、自主化的教學模式。做好學生信息過程性評價工作。
6、要求每位信息教師有質量得上好每一節(jié)信息課，提高教學效益，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，做好信息學科期中、期末練習。
7、做好每年一次的學生信息科技等級考試工作，爭取合格率達100%。
8、錄象資料、數碼照片的收集與制作整理。
9、為了提升教師的理念及應用水平，對全體教師開展了各類培訓活動。做到不同層次教師的信息技術能力的培養(yǎng)和提高，對全體教師進行信息技術初步培訓，對35周歲以下青年教師進行重點培訓。
小學科技工作計劃9
一、辦學指導思想：
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導：
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長；綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務；
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排：
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的.核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九月：
學校舉行"三小"評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比("小論文"由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規(guī)格為8K紙大小時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日—10日學生創(chuàng)作
10月11日—12日組織教師篩選
10月14日展出作品
十一月：
開展"五個一"活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以"科技活動"為內容的主題隊會
(5)畫一幅"異想天開"發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
十二月：
科技小制作比賽
一、二年級：橡皮泥
三、四年級：手工制作(廢物利用)
五、六年級：彈力紙飛機
組織模型比賽
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
小學科技工作計劃10
一、工作目標
1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養(yǎng)，豐富師生學習生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進一步提高成績。
二、工作措施
1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。
2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發(fā)展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的'進步給我們人類帶來的便捷。
3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭競賽成績有所突破。
三、活動時間表
九月：
1、擬定科技教育工作計劃。
2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。
3、科技活動興趣小組制定活動計劃。
十月：
1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準備工作。
2、科技角換展
3、實驗室宣傳欄更新。
十一月：
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動作品。
十二月：
1、科技知識講座。
2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會
3、科技教育工作小結。
20xx年元月：
做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規(guī)劃。
小學科技工作計劃11
一、指導思想：
以全國基礎教育會議精神為指導，把握新形勢對科技教育發(fā)展的總體要求，保持并發(fā)展學校的科教特色，扎扎實實落實學校科技教育的發(fā)展規(guī)劃，將科技教育與學校的德育工作、少先隊工作、學科教育緊密結合，開展豐富多彩的科普活動，在學生中普及科學知識，傳播科學思想和方法，弘揚科學精神，增強學生的科普意識，提高他們解決問題的能力。
二、具體計劃如下：
在本學期的科技工作中，為了進一步推進素質教育的實施，提高學生的創(chuàng)新意識，豐富學生的課余生活。并使學校的科技活動開展的更有序，更合理，讓科技活動的質量上一個新的臺階。根據我校的實際情況，主要有以下幾點工作：
（一）形成一支堅實的科普工作團隊。
（1）在科普教育工作經驗積累下，在以校長為組長，分管教導，科技輔導員為核心的科普領導小組領導下。有計劃有目標的培養(yǎng)我校科技教育的骨干教師的力量，開展校本科技輔導員的培訓工作，在本學期內讓每位教師都能獨立的展活動。學校領導把科技工作看成是全面推進素質教育的一個重要內容，大力支持學生參加市、區(qū)的各類科技競賽，把科技活動列入學校議事日程。
（2）結合校本的科普技能培訓，聘請校外的有關科普教育專家（青少年活動中心專家）來校開展深入指導。
（二）抓學科滲透，做到科技教育“學科化”：
科技教育內容知識面廣，科學性強，與各學科具有緊密和顯著的互補性，能活化學科科學知識，提高綜合運用知識的能力。現有各門學科不僅具有科技教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科技教育內容既是漸進的、相對獨立的'，又是相互聯系的，他們構成了科技教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教育中的科技教育內涵，是學校開展科技教育的堅實基礎。做到一方面重視科技教育在各學科中的有機滲透，以科技輔導教師為重點，組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。另一方面要重視各學科間科技教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進，相互連通進行科技教育.努力使各科聯合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實于各科教學之中。
（三）自籌適當經費，開展科技活動。
學校從行政開支中撥出專項資金，組織學生參觀展覽，參加各類科技比賽。做到讓每個學生都能參與到科技活動中來。在學生中普及科學知識、科學方法和科學思想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
（四）成立興趣小組，普及科技知識。
學校各有關學科設立科技興趣小組，每一周定時開展一次科技小組活動，并保證興趣小組的活動質量。學校還不定期組織學生參觀市區(qū)內的各類科技展覽，讓學生吸收更多的科技知識，真正做到科技活動在全校的普及。
小學科技工作計劃12
一、指導思想
認真學習和貫徹執(zhí)行教育部及區(qū)教體局的文件精神，結合本校“一校兩區(qū)”的實際情況，以創(chuàng)建浙江省數字校園示范建設校為契機，加快信息技術在日常教學工作的應用，結合蕺山新書院的建設，充分發(fā)揮學校在現代信息技術方面的優(yōu)勢，加強教師和學生現代信息技術知識的培訓，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養(yǎng)服務。在信息技術教學中培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的信息素養(yǎng)。以紹興市科普教育基地學校為著力點，認真開展形式多樣的'青少年科技創(chuàng)新活動，積極組織學生參加各級各類科技活動和比賽，不斷豐富學生的科學素養(yǎng)。
二、主要工作
1、進一步完善校園網建設
以建設浙江省數字校園示范建設工作為契機，進一步完善校園網的建設。校園網是為全校的教育教學、校務管理、教科研以及其他教育服務而建立的計算機信息網絡，其目的是利用先進、實用的計算機技術和網絡通信技術，實現校園內計算機聯網、信息資源共享并通過Internet與其它教育同行的計算機網絡互連。我們要利用建成的校園網站擴大對外宣傳的力度，進一步發(fā)揮校園網的作用（如網上布置工作、共享資源、利用BBS論壇開展學術沙龍等），特別是開設有蕺小特色的校園網版塊是建設的突破點。
2、進一步加大教育軟硬件建設
為使教育資源應用服務效率最大化，學校信息組將整合學校現有的教育資源，進一步加大教育軟硬件建設。硬件方面進一步優(yōu)化新建設的計算機房的設備，調整學校其他3個計算機房的老舊設備。同時進一步優(yōu)化網路系統，閉路電視系統，校園廣播系統等的硬件設備更新。特別是對微格教室的軟硬件維護。軟件方面將以實用和可持續(xù)發(fā)展為原則，校本資源的建設立足于課程資源的設計、開發(fā)、利用、管理的實踐與研究。建立我校共享的課程資源庫，使校本資源建設成果源自學校教師，又服務于學校教師。力求在軟硬件上面有一個質的提升，使教學效率得到更大的提升。
3、進一步提高教師應用信息技術的能力
教育技術是教育改革的第一生命力。加快現代教育技術教師隊伍的建設，努力提高教師的信息素養(yǎng)和教學能力。對學校教師進行多媒體軟件制作的培訓，提高教師信息技術與學科教學整合的教學設計和媒體運用水平。
積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。學校要結合校情、學情，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識
小學科技工作計劃13
一、教學目標
小學科學總目標：
通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。
二、教學資源分析
五年級下冊的學習內容，是由“沉和浮”“熱”“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。
教學重點和難點
1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。
2、幫助學生把現象、數據轉化為證據，利用證據得出結論。
3、建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
4、一定要讓學生親自經歷制作的過程，才能發(fā)展學生的科學探究能力。
三、學生基本情況分析
從年齡結構和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的'求知欲，在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱，能主動開展的學習的學生比較少，比較依賴于教師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發(fā)展學生探究學習能力、提高學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活實踐中去。
四、教學方法設計
1、加強理論的學習，特別是小學科學課中關于“科學探究學習”的理論和實際操作技能的思想與方法;
2、深刻領會并認真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求;
3、加強自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;
4、認真鉆研教材和各類教學參考書，瀏覽網絡、雜志等，學習先進經驗、科學設計教學策略;為學生的探究活動創(chuàng)設良好氛圍;
5、潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理;
6、積極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料;發(fā)展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;
7、張揚學生的個性，發(fā)展學生特長，努力開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。
五、教學評價方案
1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學過程中，教師針對學生的語言、思維等學習行為，作出及時的價值判斷。
2、教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進行判斷與思考。
六、日程安排
小學科技工作計劃14
一、指導思想：
我校堅持以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學習，我快樂。
二、整體思路：
1、以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制。依托科學、美術、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。
3、建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號響遍校園內外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯合。
4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計劃組織學生進行航模比賽一次。帶領學生到城關河實地進行航模訓練2次。
5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點子頭腦風暴創(chuàng)意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學生進行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創(chuàng)新活動、科學DV活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協調相關事宜。為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的任課節(jié)數減少，對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的'老師予以重獎。
5、結合校長三年任期目標和辦學發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優(yōu)質方向發(fā)展。注重校園科學文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵。鼓勵學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。
小學科技工作計劃15
一、指導思想：
貫徹落實國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，加強我校科學普及工作，提升科技教育質量，提高青少年科學素養(yǎng)，并規(guī)范我校科普教育的管理。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。
二、工作任務：
1、繼續(xù)做好學校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的`熏陶。
3、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽。
小學科技工作計劃16
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統領，以學校科技校本課程建設為抓手，促進學校 尚新 教學內涵發(fā)展，打造學校科技教育品牌。在品牌化發(fā)展中，培養(yǎng) 高素質、善思考、能創(chuàng)造 的學生品格。
二、工作目標：
1、進一步完善學校科技基地建設，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統管理。
2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。
3、參加南京市 四個一比賽 ，爭取能獲得十個以上獎項。
4、協助江寧區(qū)教育局，組織好 江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽 活動，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。
5、積極參加南京市第十八屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。
6、精心設計辦好以 創(chuàng)意扮靚生活 為主題的第十六屆銅小科技節(jié)。除傳統的活動繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動。
7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。
8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導作用。
9、繼續(xù)加強學校少科院的建設，開展常規(guī)活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。
10、配合校長室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關工作。
11、加強對全校科技教師的培訓工作，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。
12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業(yè)務培訓活動定期開展。
13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入區(qū)級比賽。
三、工作措施：
1、積極發(fā)動全校教師，開展輔導學生發(fā)明創(chuàng)造活動，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準備。
2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養(yǎng)學生的愛研究的興趣。
3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動領導小組，開展班級種養(yǎng)殖活動觀察日記評比，培養(yǎng)學生勤于觀察、忠于事實的科學品質。
4、繼續(xù)加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經驗。
5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學校創(chuàng)建成果，發(fā)動全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護學校環(huán)境活動，繼續(xù)開展 廢紙回收 、 廢物利用 等環(huán)保活動。
6、辦好第十六屆科技節(jié)。圍繞 創(chuàng)意扮靚生活 的主題開展一系列的活動，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動。
7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的落實課程實施計劃。
8、在五、六年級開展3期主題科普小報的'創(chuàng)作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)
9、開展校內外科普宣傳活動，主題為 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。
10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校 校本課程現場會 以此提高學校 科教特色 知名度，打造學校 尚新 教育品牌。
四、具體安排：
九 月 份
1、全校植物插牌，做好資料收集。
2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報。
2、加強養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過程性資料的收集。
3、加強種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關數據，為后期研究總結做好準備。
4、發(fā)動全體教師輔導學生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準備。
5、開展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動，鞏固國際生態(tài)學校成果。
6、配合江寧區(qū)關工委，承辦南京市 四個一 比賽。
十 月 份
1、配合江寧區(qū)教育局辦好 江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽 活動。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。
2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區(qū)、省航模比賽。
3、開展班級小研究申報活動。
4、撰寫第十六屆銅山小學科技節(jié)活動方案，成立科技節(jié)活動領導小組。
5、出一期科普小報，主題為 我的創(chuàng)意我做主 。
7、開展一次科普宣傳活動，主題為 廢物再利用
十一月份
1、繼續(xù)完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。
2、舉行第十六屆科技節(jié)開幕式，開展主題為 創(chuàng)意扮靚生活 的科技節(jié)活動(具體見科技節(jié)方案)。
3、科技節(jié)活動中期檢查指導。
4、科技節(jié)活動總結、評比、表彰。
5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報。
6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。
十二月份
1、組織班級學生進行小課題研究。
2、校級小研究進行結題準備。
3、完善提高學生的小發(fā)明作品。
4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為 垃圾分類好處多 。
5、參加省航模比賽。
一 月 份
1、進行三期科普小報總評、表彰。
2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。
3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。
4、做好科技節(jié)活動材料收集歸檔工作。
5、進行學校科技教育活動總結，撰寫小學科技教育總結報告。
小學科技工作計劃17
根據教育局20xx年第二學期科技工作的具體安排以及校長在期初教師會議的工作意見，特制訂本學期科技工作計劃，使我校的科學教育工作，特別是學生的科技競賽再上一個臺階
一、工作思路：
1、圍繞區(qū)科技比賽開展活動
今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個，一是航空模型比賽，二是智能機器人比賽，根據我校情況，我們參加十月份的區(qū)智能機器人比賽。
2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品
今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié)，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學論文、創(chuàng)新作品、科技實踐活動、少兒科幻畫、科普正文要上送，爭取有作品被選中送到杭州市參評。
二、主要措施
1、落實到人
科技要出成績，關鍵是科技輔導教師，因此建立一支科技輔導員隊伍、提高他們的獲獎意識、成功意識尤為重要。
2、選拔輔導
目前，教育局規(guī)定的學生比賽項目在減少，科技項目比賽的競爭越來越激烈，只有必有抓抓實實的`輔導，選好參賽學生，做好賽前輔導是重點。
3、經費保障
保證每項活動有經費有器材有活動場地。學生參加所有的學校發(fā)動的科技競賽活動，其經費均有學校承擔。
三、行事歷
周次
科技
備注
1
科技輔導員會議，
9月2日
2
準備科技創(chuàng)新作品，智能機器人組隊輔導
3
區(qū)科技輔導員培訓
未定
5
科普正文上送
9月30日
8
科技創(chuàng)新項目、科技實踐活動作品上交
10月15日
9
科幻畫作品上送
10月20日
10
技能機器人比賽
未定
小學科技工作計劃18
指導思想: 貫徹黨的十八大精神和科學普及法，堅持以科學發(fā)展觀為統領，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣!我校今年的科技工作的口號是：“人人參與科技活動，在參與中增長科技知識，以科技知識引導我們的學習和生活”。整體思路：
1、結合新課改的要求和學校科技教育規(guī)劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，面向全體，積極推進科普活動的創(chuàng)新;廣泛發(fā)動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制;依托課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。
3、充分發(fā)揮其示范和輻射作用，創(chuàng)建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的'理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。 具體工作：
1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技比賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。
2、搞好校內宣傳活動。結合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳;班主任利用午會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識;搞好日常衛(wèi)生、科技知識的教育，要求每班在專門開設一個科普欄目;與周邊社區(qū)和社會科普單位相聯系，對學生進行科普教育。
3、積極參加科技比賽。對于學校本來的重點項目、強項，小制作、建筑模型、航模等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協調相關事宜。為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的課時費用將再提高一檔。對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優(yōu)質方向發(fā)展。注重校園科學文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小作文比賽，并給予必要的獎勵;鼓勵學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
6、建立科技教育激勵機制。科技教育工作納入學校教師工作的考核內容，教師科技教育的實績作為業(yè)務考核、職稱評聘的依據之一，形成“搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣”的評價體制，獎勵優(yōu)秀的科技輔導教師與愛好科技活動的學生;尤其要努力提高科技輔導教師的待遇，讓他們在實踐中不斷提升自己的輔導水平，參加區(qū)、市級自治區(qū)比賽，為學校爭光。重視對科技教育的投入，保證必要的活動經費，不斷購置更新科技器材，推動學校科技教育不斷向前發(fā)展;加強對青少年科技教育的理論研究，培養(yǎng)一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍。學校每學期有計劃地安排科技輔導教師參加區(qū)活動中心的教研、培訓等活動，以提高他們科技教育的專業(yè)能力。
7、依托社區(qū)優(yōu)勢，建立校、家、社會三位一體的科技教育網絡，建立一支有校外科技工作者組成的熱心于青少年科技教育的兼職輔導員隊伍，引導學生結合社會實踐、自愿者活動等積極參與社區(qū)科普宣傳活動。本學年，我們將組織學生進入社區(qū)，進行一次以“愛護我們周邊的生活環(huán)境”為主題的為社區(qū)打掃衛(wèi)生的實踐活動，讓學生們體會生態(tài)環(huán)境對我們生活的重要性。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。總體策略和目標：
1、認真學習、深刻認識青少年科技教育工作的宏觀背景和導向。認真學習和深入貫徹國家《全民科學素質行動計劃綱要》，正確定位科技工作在學校工作中的地位和作用。
2、積極參加具有突擊性和長期性特點的重大活動。
3、提高科技組教師的業(yè)務素質，加強科研工作，探索“特色創(chuàng)建”和“運作模式”。
科技室管理員：金鴿
紅城鎮(zhèn)徐家磨小學小學
小學科技工作計劃19
一、班級分析
本年段共有3個班級，對科技這一科目，學生十分喜歡。每到科技課上，學生都能根據要求準備好活動材料，在活動過程中，善于與同學合作，積極面對困難，商量對策，共同完成活動，也善于總結經驗與交流，在活動中充分鍛煉了自己的實踐能力。
二、教材分析
國家教委制定的《義務教育全日制小學、初級中學課程計劃》中明確指出：“課程包括學科和活動兩部分”，并為活動安排了課時。這對于培養(yǎng)學生的興趣愛好，拓展學生的知識技能，發(fā)展學生的個性特長，全面提高學生的素質具有重要的意義。
六年級第二學期《小學科技活動》的教學內容相當豐富，形式也很多。各類活動項目準備安排14個左右，分為“設計與制作”、“科學小實驗”、“環(huán)境保護活動”、“創(chuàng)造發(fā)明活動”、“動手動腦活動”和“新科技”幾類。教學中項目的先后順序可以變動，因為它涉及的知識和技能在縱向上有一定的系統性，但在橫向上是相互獨立的。每個活動項目大致分為：看一看 講一講、學一學 做一做、試一試 想一想三部分，并詳細了所需的工具與材料及制作（實驗）方法。
三、教學目標
通過全面實施國家教委制定的課程計劃，有計劃地開展科技活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、嚴謹求學、積極進取的精神，鍛煉學生克服困難、解決矛盾的毅力，使學生逐步樹立建設社會主義現代化必需的責任感和事業(yè)心，同時提高學生的觀察和實踐能力，使學生在知識和技能的某些方面得到拓展，并逐步形成一定的'個性特長。
四、教學措施
1 在教學生動有趣的內容時，應緊扣愛國主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統教育和中國革命斗爭傳統教育等。采取靈活多樣的形式，寓教于樂，努力挖掘積極因瑑，激發(fā)學生正確的學習動機。
2 堅決遵循“自主學習，自主設計，自主活動，自主動手動腦”的原則。課堂上采用“小組討論，小組活動，老師指導”的活動方式，培養(yǎng)學生的自主能力，創(chuàng)造能力，交流能力，合作交往能力。
3 注重過程性評價，采用多種評價方式及評價手段，讓學生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學生的自主能力，興趣程度，創(chuàng)造能力，意志品質，合作交往能力得到提高。注意學生身上的閃光點，時時鼓勵他們，使他們克服自卑感，煥發(fā)積極向上的情感。
4 共同參與活動，老師在教學過程中不在是主宰者，更應是一個引導者，合作者，與學生為伍，成為其中的一員，建立和諧關系。
5 結合活動的內容特點，講授科學家名人軼事，觀察、思考問題方法，進行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實驗，最終取得成功的事例。
五、課時安排：
本冊教材共14課，每課安排1課時。
小學科技工作計劃20
一、活動目標：
通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。
二、活動小組的組成：
根據學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環(huán)保活動小組、趣味科學實驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。
三、活動小組的'研究內容及要求：
1、生物研究小組：
了解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內部結構，深刻認識生物的多樣性。
動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，基本特征、作用及分類等。
2、科學環(huán)保活動小組：使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動人員解決問題。
3、趣味科學實驗小組：
學生根據生活知識、書本內容及自然現象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。
4、小發(fā)明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發(fā)明、小制作等。
5、根據學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。
6、學生根據活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。
7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。
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