個人讀后感(合集15篇)
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的個人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人讀后感1
初看書名，我以為，是宗教題材的。細讀才知道，“圣”，是心中的信仰。心中信仰給予了無限的力量和勇氣。孤獨地踏上看似不可能的旅程，遠離喧囂，然中，與過往和解，與深愛的人和解。
哈羅德是幸運的'。自我救贖是漫長且痛苦的旅程。在朝圣的路上，他做到了。可是，為什么我們總是得在生死面前，才想去做某些事情？為什么總是得在生死面前才能懂得有些事的不值得和有些人的重要？
四年前，有人跟我說，你還只是個孩子，不應該承受這么多。然后四年過去了，我在三場葬禮面前，學著成長，學著放下過往。
卻始終放不下，那年初秋，猝不及防的離開。
一直相信，心中信仰，能指引我你在的方向。等到我釋懷所有的悲傷，夢醒，不再噙著淚。
個人讀后感2
前不久，我們學習朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學會很多，也讓我明白時間的價值。
正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經意之間所溜走的。
仔細回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當時能得到一時的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時間。時間就這么溜走，我真后悔，為什么當時還在享受快樂的.我會全然不知。
以后的日子會怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時間嗎？不，絕對不會，從現在開始，珍惜時間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時每刻都過得充實起來。
個人讀后感3
《 你很像一個人》講述了：鄉下小學的一名教師，她帶領著孩子們一起玩游戲，一個孩子跑過來，對小藝老師說她很像一個人，小藝問那個孩子，她像誰，但那個孩子一跳一跳的跑開了。另一次一個孩子調皮被留在教室，小藝送那孩子回家時，孩子又說了你很像一個人，小藝問了，那個孩子卻沒有回答她，那孩子一跳一跳的跑開了。又有一次，一個孩子被高年級的孩子把頭打破了，小藝批評了那個孩子，幫受傷了的`孩子包扎好，問他疼不疼，雖然那孩子說不疼，但小藝心疼的流淚了，那孩子又說小藝像一個人，小藝問了，但那孩子卻不說。
從一次作業中，小藝知道了，孩子們覺得小藝像他們的媽媽，小藝忍不住，流下了滾滾熱淚…… 這個故事使我明白了，老師也像我的媽媽，除了父母，沒有哪個人可以這樣照顧一個孩子，小藝卻這樣做了。讀到末尾，我也被感動，我也好想喊小藝一聲：媽媽！
個人讀后感4
一本用悠閑的心態讀完的書，我喜歡你的名字——江國香織，是不是象征著在古老的國域里編織你的織錦，一種悠然的氣質在里面。
讀了很多，喜愛的`不止一個，雨是招人喜愛的，有她陪伴，會很美好。你筆下的男生，也是我向往的男生。一個人生活，找到平衡點，便會找到自我。旅游中，咖啡館是不可或缺的存在。
最愛你的這一句：“如果問我向往海蒂的什么美德，那便是在自己和他人之間從不設防，一視同仁。”
生活依然如故，但心態不再固執己見。悠閑是悠閑，但悠閑里面沒有懶懶散散了……
個人讀后感5
學完了這篇課文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到“我”當時是多么快樂！
“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂，他對“我”是多么和藹。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。作者寫到他在園子里玩耍時，讓我覺得很可笑。他把谷子當野草拔了，白菜種子被踢飛了……這情景不管誰讀都會露出笑容，有時也會想起那些童年的往事。
作者的祖父，可見是一個和藹可親的'老爺爺，他竟然能夠寬容“我”的淘氣和惡作劇，讓“我”很自在，很快樂。
我愛讀這篇文章，因為這讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。
個人讀后感6
每一則語錄雖然都寥寥數語，但多次運用反問排比比喻等修辭手法，頻繁使用幾個賦有表現力的關鍵語氣詞，使表情達意富有感染力和表現力，甚至說話人的'神態都栩栩如生地呈此刻人眼前，是什么文章這么精煉，表達又這么生動形象呢?不明白?我來告訴你，是《論語》十則。
子曰：“學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不溫，不亦君子乎?”
對于知識，“學”只是過程，“習”是一個鞏固的過程，要想掌握更多的知識，必須把“學”和“習”結合起來，僅有用豐富多彩的知識點綴自我的大腦，才能成為一個有價值的人。朋友從遠方千里迢迢的趕來，我們應當感到無比歡樂與榮幸，我們能夠取長補短，增加友誼，這樣難道不開心嗎?我們做人要坦坦蕩蕩，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，應當堅持一種良好的心態，對待事物。
我明白了怎樣學習，我明白了該怎樣做人，《論語》十則讓我懂了許多許多……
個人讀后感7
《一個人的朝圣》是哈羅德的朝圣，是他生命的前半段，通過它，哈羅德面對父母沒有教他們愛的能力，面對20年前刻意隱藏的記憶，或者深深道歉，但也意識到戴維代替自己做他一直想做但沒有做。與莫琳相遇時，一切生動的'記憶都被喚醒了。沒有戴維，他們就不能一直這樣對待對方。愛永不死！
哈羅德是一個高個子男人，但他彎腰生活了一輩子。他似乎隨時都在防備前方突然出現一根低梁。他從不高調生活，很少有朋友，低入塵埃；當我看到這一點時，我也會想，在這個嘈雜的世界里，我們個人并不像螞蟻一樣生活。有時我們覺得我們在人群中迷失是如此平凡，以至于我們不能再平凡了。讀完這本書后，你會發現哈羅德實際上是我們內心深處的自己，他的困難也代表了我們每個人的人生旅程。希望我們能找到真正的自己！
個人讀后感8
我們活在這個世界上，總是要面對各種各樣的選擇，每一種選擇都對應著可以預估的結局。只是我們搖擺不定啊，到最后究竟是得到了心儀的結果還是嘗到了酸澀難咽的苦果，只有自己知道。但是有一點我很相信，不論是什么樣的選擇，只要對得起當下的`那個自己就夠了。或許以后回想起來覺得有些遺憾與可惜，但至少不會悔恨，這樣就可以了。還有奉勸自己，我們能做的只有管理好自己，而非要求他人。所以有時候搖擺的選擇就像墻上的時鐘，走著走著，最終在午夜清零，而迷茫的人，或許能在那時候開始慢慢清醒。現實生活中，每位在有生之年能夠在一起的戀人遇到了一定要好好珍惜，男的請保持追求時那份懷著種馬的熱情，而女生保持那一份敬畏的善良溫柔，但愛也是需要有所回應的，沒有回應的愛也不值得選擇！[微笑]
個人讀后感9
我在暑假里看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。
這本書主要寫了雷米小時候是個苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對他還不錯。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農收養了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見了自己的好朋友馬西亞，為了報答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，后來雷米經過千心萬苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，有一片孝心的精神所感動，在這么苦的日子里度過了自己的.童年，和我比，我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。
個人讀后感10
《一個人的朝圣》主要講述了一個退休老人為探望病危友人而獨自踏上漫長旅程。
這是哈羅德千里跋涉的故事。從他腳步邁開的那一刻起，與他六百多英里旅程并行的'，是他穿越時光的另一場內心之旅。
他最終卻實現了自我救贖，激發了對自我價值的再肯定、對成長缺陷的新認知及對現實命運的接受和理解。
同時，其妻子在等待及關注哈羅德的過程中，對痛苦的過往逐一進行審視，觸發了對愛的全新領悟和對自我的重新認識。
一路人上遇到的人讓哈羅德想起過去的種種，他與妻子、兒子、父母、還有朋友奎妮的故事。這場
人生是一場漫長的旅程，在這場旅途中，我們會了解自我、走過現代社會百態、也會跨越時間和地理風景，當我們敞開自己傷痕累累的心時，會有溫暖，會有感動，讓世界之光走進來，讓生命重新發光。
《一個人的朝圣》作者：蕾秋·喬伊斯（Rachel Joyce），1962年出生于倫敦。英國暢銷書作家、BBC資深劇作家。
個人讀后感11
我曾經讀過一本書，名叫《小學生新500字作文》，我對這里面的主人公“周杰鋒”和被人丟棄的小兔非常深刻。
這件事的'大意是：有一天，周杰鋒去給他爸爸買東西，他在去的路上看到了一個悲慘、可憐的一幕景象，一只被主人拋棄的小兔睡在屋子前面，樣子很像好辛苦，周杰鋒下定決心要把這小兔帶回家領養，看看究竟何事。他回到家才知道原來小兔有了病，主人怕傳染給她，所以，才會把它趕了出去，但是不用擔心，因為周杰鋒已經決心要領養小兔了。
讀完了文章，想一下，周杰鋒品格多么高尚。在我們生活中，又會有多少人像周杰鋒那樣樂于助人呢？我還記得一件事：一次，一個小朋友在荔園小區在玩耍，一不小心踩到香蕉皮摔倒了，旁觀人都像沒看見似的，有些人還起哄，在議論紛紛。
我真希望世界上所有的人都能樂于助人，雖然這是一件微不足道的事，但這件是卻能讓世界美麗起來，還能給自己帶來快樂。
個人讀后感12
有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱。可是小狗不會爬樹，在爬樹時摔暈了。這深深的感動了小貓，它運用自己的智慧和努力把小狗推回家。
讀了這個故事，我想到我和我的媽媽。有時候我媽媽就像那只小狗，無時無刻的.照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點點任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時候，我也會像那只小貓一樣照顧媽媽。
個人讀后感13
在共青團即將成立100周年之際，觀看了國務院新聞辦召開的《新時代的'中國青年》白皮書新聞發布會后我感受頗深。“白皮書”全面介紹了新時代黨和政府為青年發展創造的良好條件，充分展現了新時代中國青年奮進新征程、建功新時代的青春擔當。未來屬于青年，希望寄予青年。作為新時代留俄青年的我們，在思想上必須要樹立堅定的理想信念，做一名有理想、有本領、有擔當的青年;在學習上我們應該努力學習專業知識，提升專業技能，利用自己的優勢為祖國發展做出新貢獻;在學生工作上要堅持學生組織服務本質，在實踐中練就過硬本領，在自己的崗位或者領域內，發光發熱，勇做時代的奮進者、開拓者和奉獻者!
個人讀后感14
今天早上我讀了一本書：《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書原著是由（前蘇聯）的尼·奧斯特洛夫斯基所寫的（很震撼）。
讀了這本書名，大家一定會以為這本書說的是煉鋼啊、鐵啊，之類的，我也是。看了書以后，我就發現我大錯特錯了。這本書是說前蘇聯的紅兵騎兵保爾·柯察金的.故事。有一次保爾在戰爭中身負重傷：雙腿癱瘓、雙目失明，只剩下右手還能活動。可他沒放棄，以最大的熱情投入到寫作中，雖然不能像以前一樣做一名英勇善戰的紅兵騎兵，但是他用文學作為武器，開始新的生活。
讀了這本書，我從保爾·柯察金身上學到了在困難的時候，只要你堅強、堅持不懈和永不放棄；你只要做到了這些，你一定會、一定可以看見曙光，看見希望的！
從這本書上我懂得了：要終身學習；要挖掘潛力；要保持良好心態；要讓自己成為最受歡迎的人；要善于抓住機會……
個人讀后感15
我最喜歡的一本書是肖復興著，肖鐵寫的《我教兒子學作文》里的《學騎車》。
這篇文章寫了。媽媽教肖鐵學騎車。剛開始，媽媽在后面扶著他。突然，媽媽松手了。肖鐵連車帶人地摔倒在地上。接著，肖鐵不敢騎車了，一想到那情景就害怕。后來，媽媽鼓勵了他。肖鐵就騎上了車。媽媽在后面跟著，他越來越有信心。最后，肖鐵終于學會了騎車。
我覺得這篇文章寫得很生動、具體。每一個人學騎車都會摔倒、恐懼、心慌意亂。我要學習肖鐵的克服困難、不半途而廢的'精神。
在生活中，我有這樣的例子：小時候，我還沒有學過游泳。爸爸媽媽就想試圖教我游泳。我一下水，就立刻拽住了爸爸。爸爸想要，我憋氣，就把我推開，這可把我嚇壞了。我好不容易站起來，但水位剛好沒過我的鼻子，我只好踮起腳，小心翼翼地走過去媽媽那。爸爸媽媽在游泳，我就在一邊看，后來，我鼓起勇氣，學會了憋氣，還學會了基本動作。現在，我是一名游泳高手了。
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