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善意作文

時間：2023-02-28 08:17:01 作文我要投稿

精華善意作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的精華善意作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精華善意作文

精華善意作文1

　　我媽媽圓圓的臉，大大的眼睛，不胖也不瘦，她每天早出晚歸，由于過多的工作，皺紋早就爬到了她的臉上。我越來越發現，我離不開媽媽，媽媽也離不開我，而彼此依賴的我們卻又不斷的“欺騙”。

　　情景一：

　　媽媽站在電視機前面梳頭，我則坐在陽臺上看書，“啊呀！”傳來一聲驚叫，原來是媽媽從頭發里翻出了一根白頭發，讓我接著幫她找，這一找可不得了，一下子我就找出了一根、兩根、三根……四根白頭發，突然一個念頭閃過我的頭腦中：我不能告訴媽媽，于是，我放下手中的頭發，說：“找不到了，哪有什么白頭發呀？！”媽媽一聽，笑了，“我就說嘛！我還沒老呢怎么會有白頭發呢？！……咦，怎么又有一根白頭發了呢？蓉蓉……”

　　情景二：

　　一天中午，媽媽燉了豆角，里面還摻了一點肉，我們邊吃邊聊著學校發生的趣事，筷子在盤子和嘴巴之間不停地來回“交往”，不知道過了多長時間，當碗里還剩下肉時，突然，兩雙筷子在空中停住了……過了五秒鐘，我和媽媽異口同聲地說：“我要減肥！”

　　情景三：

　　媽媽買回了她最愛吃的香瓜，但我一回家她卻張羅著讓我吃，當我正津津有味的'品嘗的時候，突然想到了什么……便問媽媽：“你吃了嗎”“啊？……噢！……我吃了，吃了，嗯……你快吃吧！”她那勉強的笑容，讓我識破了她的謊言。我心生一計，我說：“我牙倒了，不吃了，還是你吃吧！”說著，我把香瓜遞給了媽媽，隱約間，我看見媽媽微微一笑。然后，媽媽遞給我一個“紅富士”蘋果，接過蘋果“咔吱”咬了一口，咀嚼了一會兒，剛咽下肚，便發覺我上當了，過了一會兒，我和媽媽同時哈哈大笑起來，我指著媽媽說：“這真是善意的謊言。”

　　媽媽的用心良苦我心領了，長大以后我一定用我的行動證實給她看。

精華善意作文2

　　今天，我給同學們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設計了兩個板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學們討論很精彩，但是我的內心卻很無奈。

　　課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學們該怎么辦？我設計這個教學環節用意是，一方面促進學生深入閱讀課文，另一方面也想引導學生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關系，我提示學生可以從家長孩子雙方面考慮。

　　思考一陣之后，同學開始發言了。有的說，找個借口把羚羊木雕換回來，弄一個假的給好朋友；有的同學說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學在設計一些善意的謊言，并且大部分都設計的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的'。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。

　　聽到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復雜。其實善意與惡意的謊言界限有時很模糊，善意的謊言說多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學生在討論這個問題時，還沒有這么多善意的謊言，也許那時的學生太老實，也許那時的社會風氣……

　　我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。

　　不知道是時代進步了，還是我的思想落后了。也許有人要說我小題大做，這是小孩子逢場作戲，何必當真？

　　孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會、家庭長期“熏陶”的結果吧！

精華善意作文3

　　今天晚上，我們班要舉行一場辯論賽，題目是《誠實與善意的謊言》。

　　傍晚，還沒到教室門口，我就聞到了空氣中濃濃的火藥味，緊張的氣氛仿佛要把時間凝結了。教室里人聲鼎沸，同學們都在做賽前的準備，有的抱著一疊資料正使勁地翻著，有的幾個人湊在一起商量如何組織語言，有的忙著把一些要點摘抄到本子上……我也趕緊投入這火熱的戰前準備之中。

　　晚上七點，在主持人的一聲令下，辯論賽正式開始了，同學們開始發表自己的觀點。首先由正方發言，正方的同學以老子的名言，開始了陳述。主要講了人與人之間要真誠對待，不能撒謊。而反方又以課文中的故事為事例，表明了自己的立場，就是生活往往需要一些善意的謊言，這謊言背后折射著一種善良、美好的品質，它是生活中不可或缺的調味劑。

　　賽場上，同學們的唇槍舌劍，把緊張的氣氛推向了高潮。他們的發言捕獲了許多人的'心，也贏得了排山倒海般的掌聲。

　　同學們你一言，我一語，賽場上的火藥味更強烈了。雙方爭持著，誰也不肯讓誰，共同把這激烈的戰火，燒到了每個人的心中……在雙方的“交戰”中，我們也大開眼界，語言居然可以表達出這樣豐富多彩的意思。似乎時間也為同學們的妙語所陶醉，不知不覺加快了腳步。

　　“鈴鈴鈴……”下課了，最后經過“主席”的判決，反方勝利了！反方同學的歡呼聲在教室里久久回蕩著。

　　但這場辯論賽并沒有就此結束，走在回宿舍的路上，我們還意猶未盡地爭論著……

　　經歷了這場激烈的辯論賽，我也懂得了：用心靈去傾聽，這世界有太多的精彩！

精華善意作文4

　　每當煙雨蒙蒙的時候，我的腦海里總會浮現出那個陌生而又熟悉的身影。記得那是個陰雨交加的上午，我正在上外教課，無意間我向窗外掃了一眼，天陰沉沉的，仿佛像要塌下來似的。早晨還陽光明媚，而現在天就像小孩子的臉，說變就變，一會兒開心，一會兒傷心。外教課結束了，我習慣地走下樓去，這時，忽然聽到“噼里啪啦”的聲音。難道是下雨了？我忐忑不安地想。糟糕，我沒帶雨傘，這樣走回家，會被澆成落湯雞的。出去一看，大街上人煙稀疏，我向遠處眺望，急切地期盼著媽媽的到來。

　　這時候，雨像斷了線的珍珠似的，越下越大，時間的沙漏在一點點逝去，媽媽還沒有來。我只好冒雨向家的方向跑去。雨無情地打在我的身上，冰冷冷的，頭發都粘成了一綹綹，向下“啪嗒啪嗒”滴著水，街上的人好像都在盯著我看，我的心里很不是滋味，埋怨到：“天公早不下雨，晚不下雨，怎么偏偏這個時候下。”

　　跑著跑著，遠處傳來一陣溫暖的聲音；“孩子，等一等。”原來是一位阿姨，她邊喊邊向我招手，示意我過去。“這個阿姨是誰？”我放慢了腳步正在思索的過程中，她已經走到我的面前。阿姨穿了一件粉紅色的裙子，長長的頭發披到腰間，像雨天中的一道彩虹。“你家在哪，我送你回家吧。”“她會不會是壞人？”我惴惴不安。“快走吧”阿姨說。我一想，我家離這不遠，先觀察一下再說。在路上，我發現阿姨的雨傘一直向我這邊傾斜，她的右邊都淋濕了，裙子的蕾絲花邊向下有氣無力地垂著，滴滴答答地滴著水。阿姨把我安全地送到了家。這時的.天還是陰沉沉的，但那一刻，我的世界卻春暖花開，灑滿陽光。望著她遠去的背影，我想起了“予人玫瑰，手留余香”這句話。

　　我也要向阿姨一樣，關愛那些需要幫助的人，讓他們感受到來自于陌生人那暖暖的愛。愛的圓周率，無限不循環。讓我們互相傳遞“愛”。

精華善意作文5

　　社會上，人心變得越來越捉摸不定。有善良真心的，當然也不缺虛偽不好的。但我總堅信善良的人還是多的，因為一件事讓我堅信……

　　那天放學，媽媽有事不能來接我，就讓我自己坐公車回家。車來了，我上車后，環顧了下四周，看到車上還是有很多座位的，便找了后排靠窗戶的位子坐了下來。車緩緩開著，我一面哼著歌，一面看著窗外的“風景”：水果攤上，大媽和小販為著幾斤幾兩的價錢互相較勁；幾個學生圍在一塊嬉笑著什么；路邊的乞丐沿街乞討……看著正入迷，車停了。上來了一位穿著打扮很奇怪的人，明明現在正值夏季，他卻仿佛在過著冬天，把自己打扮得嚴嚴實實的。他一上來，全車人的`目光都被他吸引了過去。我偷偷打量著他，剛好對上他的目光，眼神空洞無比，這可能是個得了怪病的人吧……我心里暗自想道。

　　這時，他坐在了一個離我較遠的位子上。剛一坐下，他周圍的人像是躲瘟疫一般匆匆走開，走到了一個靠他很遠的地方去，并還用奇怪的目光打量著他。應該感覺到了什么，那個人整張臉都通紅一片，并重重地低下了頭，似乎不敢再抬頭看到那樣鄙夷的目光。

　　不知怎的，我的心里很不是滋味，想去幫助他，但又不敢，不知道該怎么去做才合適。

　　車又停站了，上來了一位個子高高的姐姐。投進一元硬幣后，環顧了下四周。掃到“那片區域”后，停頓了幾秒，又像是在思考什么……轉眼之間，那個大姐姐毫不猶豫地徑直走向了那個人，挨著他旁邊坐了下來。僅僅一轉眼的功夫，車里的人全都竊竊私語起來。剛剛像躲瘟疫般的那些人此時尷尬無比，一個兩個也都羞紅了臉。而那個人好似聽到了什么，慢慢地抬起了頭，卻發現一個女孩若無其事地坐在自己旁邊，便不由得會心一笑，感覺心里暖暖的……

　　過了一會，那個大姐姐下了車，可我的目光卻緊緊跟隨著她，望著她漸漸遠去的背影，感覺我的心里仿佛裝滿了什么。

　　有時候，也許因為你的一個很微小的舉動，而對別人來說是意義非凡的，永遠忘不掉的……

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