小學教師績效考核細則

小學教師績效考核細則1

　　本細則由項目積分與現金量化兩部分組成，各學校負責對本校教師的有關工作進行考核，并提供第一手資料備校長室復核及對其余項目進行考核。學期末，中心小學考核領導小組對全鎮教師進行綜合考核，作為評估教師實績的依據，并根據灌教發（20xx）3號和（20xx）32號以及灌人社發（20xx）41號和62號等有關文件，將教師工作考核與獎勵性績效工資掛鉤。

　　第一部分第一線教職工考核有關指標的具體說明

　　一、項目積分

　�。ㄒ唬┕ぷ髁浚�50分）

　　1．任課（滿分40分）：完成額定工作量的得滿分，否則按比例扣分。

　　2．定班護導（滿分10分）：按時到崗到位履行職責的得滿分，遲到、早退及失職的扣0.5分/次，曠職的扣1分/次。

　�。ǘ�）教學技能（30分）

　　1．教學業務競賽（滿分10分）：參加各級教研系統組織的教學業務競賽的基礎分為：省級及以上4分，市級3分，縣級2分（倒數后5名的不得分），鎮級1分。如獲獎則累加，省級及以上滿分，市級一二三等獎分別為8、6、4分�？h級一二三等獎分別為6、4、2分。鎮級一二三等獎分別為3、2、1分。（同一活動以最高獎次計算；以上如不評獎次，則以名次計算，前三名為一等獎，四到六名為二等獎，七到十名為三等獎，以文件通報公布為準。）

　　2．其它活動競賽（滿分10分）：參加教育系統組織的如演講、歌詠等各級各類競賽，基礎分為：鎮級0.5分，縣級1分（倒數后5名的不得分），市級（含以上）2分。如獲獎則累加，鎮級一二等獎分別加1、0.5分，縣級一二等獎分別加2、1分，市級一二三等獎分別加4、3、2分，省級一二三等獎分別加8、6、4分。

　　3．讀書等業務進修（滿分10分）：在讀書活動中承擔講學等任務每次得1分，參加各級各類組織的讀書活動，按時完成讀書任務并取得較好效果的每次得1分（網絡讀書輔導學生獲獎的再加1分/生）。在鎮組織的讀書考試中，前三分之一的得2分，及格的得1分，不及格的不得分。在縣級組織的考試中處于前五分之一的加5分，中數以上的加2分，后五分之一的扣2分。按要求寫讀書筆記、博客或主題帖，每少1篇扣1分。積極參加業務進修，公共科學習、自學考試、專題培訓等，按時完成學業且成績合格的每結業一項得1分（不含學歷進修）。

　�。ㄈ�）教學工作（140分）

　　1．課堂教學（滿分10分）：所有學科都必須有書面備課筆記或教學建議案，上課前應當認真做好準備工作，包括鉆研教材、書寫教案、修改教學建議案、教具準備、候課、作業設計等；教學中使用普通話，面向全體學生，幫助學生建立良好的學習習慣。檢查中發現違規行為，有一處扣1分，按項累計，扣分不保底。

　　2．作業（滿分20分）：教師布置作業，杜絕重復機械，也不允許把資料中的題目直接翻印下來讓學生做。所有作業做后一定要及時認真批改，及時反饋。發現一次違規扣2分，扣分不保底。

　　3．教學資料（滿分10分）：所有教學資料都應當留存作為集體或個人教學業務檔案。考核時根據情況進行綜合評估，分A、B、C三檔，分別得10、8、6分。多次考核的計平均分。上課后要堅持反思，語文、數學、英語學科完成教學建議案上的教后記，少一次扣0.5分，扣分不保底。

　　4．教學實績（滿分100分）：校長室對相關學科組織調研考試。①語文、數學、英語學科根據班級數分為A、B、C三檔，分別計100、90、80分，同檔內按比例得分；低于鎮同學科最高分40分或低于鎮均分20分其中任意一個指標的，此項得分再折半(中途轉接的班級查看基礎可據實考核)。②常技科根據書面考核成績、參加各級競賽活動、技能測試及校長室平時考查等，可分為A、B、C、D、E、F六檔（原則上分五檔考核），分別計100、90、80、70、60、50分，可書面考核的參照語數英學科直接考核分檔；參加縣級學科競賽，與鎮級考核的五檔對應計分；音樂、體育、美術、信息及勞技等綜合實踐進行相關技能測試與達標考核，分檔折算計分；另外，校長室與各校及教務處等部門定期與不定期地對相關學科進行考查，期末綜合亮分；以上相關各項累計總評后得到個人教學實績（縣級學科競賽中在A類的`，總評成績可以再進一檔直至滿分；倒數后三名的考核后再降一檔）。

　�。ㄋ模┦丶o（80分）

　　1．會議（滿分10分）：按時參加鎮、縣各級各類會議，嚴格遵守會議紀律，手機靜音、不隨意講話、不隨意走動、認真記錄得滿分，違規一次扣0.5分。曠職半天扣3分，請假扣1分，遲到或早退一次扣1分，此項扣分不保底。獎懲另計。

　　2．值班（滿分10分）：按時到崗，做好應做的工作得滿分，曠職每次扣1分，發生責任事故的全部扣完，且按有關制度另行處罰。此項扣分不保底。

　　3．出勤（滿分50分）：滿勤得滿分。遲到或早退每次扣0.5分（提前請假說明情況的扣0.2分），同時，每滿6次遲到或早退另算一天事假，加扣2分。病假（住院治療且出具醫院證明除外）每天扣0.2分，事假（法定假除外）每天扣1分。曠職每半天扣3分。無論哪種假期，必須主動調好課務，否則，曠課的每節扣2分。請假、曠職與曠課的扣分要累加。此項扣分不保底。

　　4．教研活動：校級、鎮級、縣級及以上活動分別考核，按活動內容累加，上不封頂。

　�。�1）校內教研活動（滿分10分）：具體細則由各校及教務處制定與考核。

　�。�2）鎮級活動（上不封頂下不保底）：學習觀摩、教學研討、質量調研等，參加一次得1分，不參加的（含請假）不得分，曠職的扣1分（非全體教師都參與的活動只扣分不加分）。研討活動中圍繞主題內容按時完成相關任務的再得1分，開一次講座或公開課得2分，會議上作經驗交流的得1分。

　�。�3）縣級活動（上不封頂下不保底）：縣教學視導及綜合評估時，工作出色被書面通報表揚的（含教師、學科組長、教務主任等）加4分，工作失誤被書面通報批評的（含教師、學科組長、教務主任等）扣2分，教師主動承擔開課任務及教研活動主講任務的加2分，被動點到開課的原則上不加分，若效果較好被評定為優秀的加1分。參加縣級活動（含以上）因違紀被電子或紙質書面通報批評的扣3分/次。

　�。ㄎ澹﹫F隊（10分）

　　1.團隊精神與集體觀念（滿分5分）：經師生及學校領導無記名評定，得分高于一定標準的得滿分，低于標準的不得分。工作或集體活動中，明顯不關心集體行為直接扣1—3分。

　　2．四條禁令（5分）：違反禁令的任一條，每次扣1分，并按相關制度處罰。從事或組織有償家教及開辦收費輔導班等，此項不得分。沒有違規的得滿分。

　　（六）其它（20分）

　　1．班主任工作：根據縣考核方案，班主任工作考核另外制定詳細考核方案。

　　2．師表形象（滿分10分）：注重個人修養，做一個情操高尚的人。衣著得體，打扮適宜，語言、舉止文明，遵守社會公德，不以非法方式表達訴求，任何有損教師形象的行為視情況扣2—4分，本項不封頂，不夠則從總分中扣除。

　　3．完成學校布置工作（滿分10分）：任何教職工都有義務完成有關學校集體的事情。所有教師都要及時高質量完成學校安排的工作。不服從安排或不能按時高質量完成的，視情況每次扣1—2分，造成較大影響的扣5分，本項分扣完則從總分中扣除。任何有關此項的扣分都需學校領導簽字證實并報經校長同意。

　　4、其它在本方案中未涉及的工作，如需要考核，則由中心小學行政會研究決定考核方法再進行考核，考核分數從本方案中增減。

　　二、現金量化

　　1.任一、六年級（班額達省定標準45人）課務的語文、數學、英語教師每學年補貼300元/人，學額不足的補貼減半。

　　2.鎮調研考試中班級均分高于鎮均分的獎勵50元/分，低于鎮均分2分以下的罰款10元/分。學科成績年級第一名的保底200元，第二名的保底150元，偏向高值。

　　3.主持研究省、市、縣級立項課題并認真做好研究工作，分別得120、90、60元，有相關成果的省市縣級獲獎的分別再加120、90、60元，公開發表的加倍；課題成功結題的再加60元。

　　4.在教育系統組織的教學論文、教學設計等評比中獲獎，按篇計算，縣級一、二、三等獎分別得60、30、20元，市級一、二、三等獎分別得120、60、30元，省級（含以上）一、二、三等獎分別得150、90、60元；省教海探航、省師陶杯、市五四杯獲獎的加倍，一等獎視同期刊發表；發表論文（必須是教育局認可的報刊雜志），市級得120元，省級180分，核心期刊300元。

　　5．宣傳報道（正面宣傳學校教育教學工作的文章與信息）：灌南在線、《灌南時訊》采用的教育宣傳信息，每條30元；灌南教育網每條15元；連云港教育網每條30元；市教育局《教育簡報》每條60元；市教育局《教育信息》每條150元；《蒼梧晚報》、《連云港日報》每條60、90元；省教育廳網站、《江蘇教育報》、《江蘇教育》、《中國教育報》、《人民教育》《新華日報》、《人民日報》、《光明日報》、《求是》等信息，每條150元。相應的電視新聞媒體同報刊，一稿多投的取最高級別記。

　　6.為集體加班且能很好完成任務的，每次得15—30元(一般工作兩小時以上半天以內的得15元，超過半天一天以內的得30元，較大工作量的每天另加30元)。公調課5元/節。鎮調研考試休息日集體閱卷的，參加人每科次得100元，遲到、早退、違規及失誤的少得10元/次（組內失誤責任人無法明確的，每人都少得10元/次）。

　　7．教師參加縣級（含以上）各種集體比賽的，輔導教師及參加教師每次得60元（縣級倒數后5名的不得），獲縣一、二等獎的分別累加60、30元。市一、二、三等獎的90、60、30元，省級（及以上）一、二、三等獎120、90、60元。（分工領導及后勤人員除外）

　　8．學生活動中①輔導學生參加教育系統組織的競賽活動（即共青團、婦聯、報社等除外），學生個人獲獎對應的一個教師，獲縣一、二等獎30、20元，市一、二、三等獎60、30、20元，省級（及以上）一、二、三等獎90、60、30元。②輔導學生參加教育系統組織的團體比賽參照個人獎，發給每個教師加倍的金額。③承擔社團活動（限1個教師/每個社團）輔導任務并且每周按時認真開展活動的得60元，活動成果得到有關部門認可的加30—60元。

　　第二部分教輔、工勤以及其他人員考核說明

　　1.學校教輔、工勤人員的績效，根據實際聘任的崗位，主要考核其服務態度、履行崗位職責和完成工作任務情況，具體考核內容根據崗位目標確定。教輔人員、工勤人員獎勵性績效工資，按局有關文件精神執行。

　　2.病假人員、女教職工產假、緩聘人員、辦理提前離崗退養、病養人員、借調人員等的考核和工資的發放額度，按局有關文件精神執行。

　　3.學校教干在履行教學及管理職責的情況下，按局有關文件精神執行。

　　4.其他未盡事宜參照相關文件執行。

小學教師績效考核細則2

　　為了發揮績效工資的激勵作用，全面提高教育教學質量。建立多勞多得優勞優酬的激勵機制，充分調動教職工的工作主動性、積極性。根據我校實際情況，特制定我�？冃９べY考核辦法。

　　一、指導思想

　　根據上級教育主管部門的文件精神和本校實際，在上級核撥的獎勵性績效工資總量內，以崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性和創造性。

　　二、考核對象

　　臘甲小學全體在編在崗教師�？己藢嵭写呵飪纱�，學年末匯總，并按照優秀、合格、基本合格、不合格四個等級每學期發放金貼的方式進行。

　　三、分配原則

　　1、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向優秀教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間激勵性績效工資分配關系。

　　2、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校全體教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

　　3、獎勵性績效工資每年發放一次，次年元月份考核上報，并按月平均額一次性發放。

　　四、領導機構

　　學校成立獎勵性績效工資分配工作領導小組，負責學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。

　　組長：李永

　　副組長:

　　成員：黎太春

　　五、分配金額及辦法

　　考核內容主要為師德師風、工作量、平時成績、考勤、教育質量、民主測評和加分項七部分的內容。具體為師德師風7分，工作量10分，平時成績60分、考勤5分、教育質量10分、民主測評5分、加分項3分。

　　六、教師績效考核內容及標準。

　　(一)、師德師風(7分)

　　A、貫徹方針，思想端正，按規律辦事;

　　B、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表;

　　C、熱愛本職工作，堅守崗位，沒有從事第二職業、有償家教，未向學生或家長索要財物、亂收費用;

　　D、管教管導，教育學生方法得當，與學生談話親切熱情，及時肯定學生成績，尊重、關心、愛護學生，無體罰或變相體罰學生現象發生;

　　E、教師之間，彼此尊重，團結互助，互幫互學，維護其他教師在學生中的威信。

　　F、不服從分工安排，經調解無效，影響學校集體利益的扣5分。

　　以上計7分，A、B、C、項缺扣1分，D項缺扣2分，不計負分。

　　(二)工作量(10分)

　　教導處量化出學校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教師總數，得出學校教師周人均工作量。教師周實際工作量除以學校教師周人均工作量乘以工作量即為教師工作量得分。

　　計算公式為：

　　教師周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷教師總數

　　教師工作量得分=教師周實際工作量÷教師周人均工作量×10分

　　(3)平時成績

　　1、學校工作(55分)有校長具體負責

　　(1)集體活動(5分);上學、放學、路隊護送、一次不到扣0.5分

　　(2)、政治學習(5分);例會學習、政治筆記缺一次扣1分

　　(3)、師德師風(5分);遵守教師職業道德規范、教師十項信用承諾得(5分);出現違紀一票否決。

　　(4)、臨時性工作(5分);服從學校安排的臨時性工作得滿分，不能完成的一次扣2分。

　　(5)、兼職工作(10分);兼任的分工按計劃開展、資料齊全得滿分，出現失誤一次扣2分。

　　(6)、值周工作(10分);值周工作認真負責，檢查仔細，學校財產無損壞得滿分，出現安全事故一票否決。

　　(7)、請假(5分);病事假一天扣1分婚、喪、嫁、娶、生小孩假規定期限不扣分，超過時間一天扣一分，扣完5分為止。

　　(8)、作息制度(5分);遲到一次扣1分，曠職一天扣2分，扣完5分為止。

　　2、教學常規(35分)，由教導處具體負責，教導主任牽頭。

　　(1)、教案(5分)

　　堅持超周備課，堅持教案超周批閱制度，每周一檢查教案。按時批改并符合要求得滿分。不按時批一次扣2分，本周內沒有批閱扣完為止。

　　(2)、上課(10分)：包括日常上課(8分)、上級臨時聽課(2分)。

　　①日常上課：教師必須嚴格執行作息時間。按時上下課，提倡課前2分鐘在教師門前準備上課，不得隨意遲到、早退，嚴禁隨意曠課。發現一次無故不在教室扣1分。被上級領導發現一次，扣3分。

　�、谏霞壟R時聽課：在上級檢查中指定聽課，出現一次失扣2分。

　　(3)、作業批改(5分)

　　◎作業批閱的基本要求：

　　①、所有作業全批全閱，學校每兩周檢查一次，作好詳細記載。

　�、凇⑴�閱作業符號清楚，字跡工整，正確無誤，嚴禁出現知識性錯誤。

　�、�、有激勵性評語。

　　④、寫清批閱時間和等次(優、好、差或努力)。

　　◎檢查落實措施：

　　達到規定的作業量、作業批改無問題得滿分，查下一次一生扣0.1分。

　　(4)教學反思(5分)每周兩篇反思缺一次扣2分.

　　(5)遠教使用(5分);按電教室課表上課得5分，缺一次扣1分。

　　(6)聽課(5分);每周最少聽課一節，工作少于5年的每周聽課2節，少一課扣2分。

　　3、安全工作(5分)由校長根據出勤及完成情況計分。

　　學校工作、班級工作無事故的`滿分，所分擔的工作出現事故一票否決。

　　4、路隊護送(5分)有值周教師負責

　　放學按時到位、路隊護送到指定地點，路隊無事故得滿分，少護送一次扣1分，護送不到位一次扣0.5分，路隊出現安全事故一次扣5分。

　　(4)教育教學質量(10分)

　　在鎮中心學校組織的期末考試中，名列前5名得10分，保持上學期名次的6分，前進一個名次加一分;一年級按中間名次計算，不帶主課得2分。

　　(5)考勤(5分)

　　1、全勤5分;病假三天以上，每天扣1分，事假1天扣1分，曠職1天扣2分。

　　2、上班、會議和教研活動遲到和無故早退一次扣0.5分，

　　3、國家法定假不包含在內。請假人員在請假條上注明詳細原因及起止日期，經領導審批后，將其送校長、值周教師登記。三天以內假期由校長審批，三天以上假期由中心學校校長審批。

　　4、學校設定每學期每人出勤分為5分，以學期為單位扣完為止，不記負分。

　　(六)民主測評(5分)

　　通過開展教師民主測評核算得分。

　　(七)加分項(3分)

　　鎮級發表一篇論文加0.5分，區級論文加1.5分，市級加2分，省級2.5分，有課題研究加2分，校級榮譽加1分，鎮級榮譽加1.5分，市級加2分，省級的加3分。各項榮譽可累計加分。滿分3分。

　　七、考核結果的使用

　　教師的績效考核結果將作為獎勵性績效工資分配、作為崗位聘用、職務晉升、培養培訓、表彰獎勵和崗位調整等方面的主要依據。

　　八、考核要求

　　1、考核等次：優秀(不超過本校教師數的20%)、合格、基本合格、不合格四個等級。

　　2、凡有下列行為之一的，考核結果不能評為“優秀”：

　　(1)、不能認真履行職業道德規范的;

　　(2)、未完成學校規定的工作任務的;

　　(3)、不能認真履行教師職責，家長投訴較多的。

　　3、凡有下列行為之一的，考核不合格：

　　(1)、嚴重師德失范，損害學校和學生利益的;

　　(2)、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的;

　　(3)、經常遲到、早退，缺課或全年病假累計超過90天、事假累計超過20天、曠工累計超過5天的;

　　(4)、未經學校同意從事商業活動、群眾反映較多的;

　　(5)、無充分理由，拒不接受工作任務，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的;

　　(6)、有亂收費現象的責任人;

　　(7)、因玩忽職守造成校園重大安全事故的;

　　(8)、根據學校管理辦法，考核為不合格者。

　　教師對考核結果有意見，可在接到考核結果通知的5個工作日內，以書面形式向學�？己祟I導組申請復核，考核小組在接到書面申請的10個工作日內提出復核意見。若仍然有異議，可在5個工作日內向中心學校提出申訴，以中心學校的答復為準。

　　在執行本方案中如有出現偏差或出現未盡事宜，將根據《十八連山鎮鎮中心學校績效考核辦法》由教代會討論決定。

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