故事的串詞6篇
現今社會在不斷向前發展，我們都跟串詞有著直接或間接的聯系，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據演出人員的名字和人數來寫串詞。那么你知道串詞如何寫嗎？以下是小編為大家收集的故事的串詞，歡迎大家分享。
故事的串詞1
男：《春天的故事》傳遍了三山五岳，
女：《春天的故事》造福了千城萬鄉。
男：聆聽著春天的故事，
我們摧毀了極左路線，沖擊了小農思想。
女：聆聽著春天的故事，
我們革除了平均主義，啟動了經濟市場。
男：聆聽著春天的故事，
科教興邦，四海呈祥。
女：聆聽著春天的故事，
港澳回歸，五洲通航。
男：聆聽春天的故事，
你會感動于一個老人睿智的目光。
女：聆聽春天的故事，
你會目睹著一個民族崛起的方向。
男：讓我們聆聽著春天的故事
春天的'故事串詞（2）：
男：XX年的春天，我們確立了“團結一心、二次創業、埋頭苦干、再鑄輝煌”的宏偉目標；
女：XX年的春天，我們確立了“團結、學習、實干、公正、廉潔”的從政理念。
男女合：XX年，我們“問計于民”建立了“一個工程七條線”的工作運行機制，啟動了“258”工程，高唐經濟騰飛的巨輪正式啟航。
男：XX年的春天，我們吹響了“項目突破”、“雙百行動”大會戰的號角；
女：XX年的春天，我們確定了“打基礎、利長遠、惠民生”的執政理念。
男女合：XX年的春天，我們“關注民生、化解民怨”，共同走向共創和諧的美好明天。
男： XX年的春天，是我們戰勝金融危機的第一個春天；
女： XX年的春天，是“項目年、機遇年、全面提升年”的春天。
男女合：XX年的春天，我們“堅忍不拔、埋頭苦干、轉調并重、全面提升”；
XX年的春天，我們昂首闊步，邁向碩果累累的明天。
男：春天的故事，記載著中國改革開放的豐功偉績；
女：春天的故事，講述著高唐“二次創業、再鑄輝煌”的光輝歷程。
男女合：讓我們攜手共進，在這美好的春天里，建設“全面提升”的新高唐。
故事的串詞2
女主持人：土地最清楚春雨的無私
男主持人：萬物最理解陽光的慷慨
女主持人：無論是草樹茂密的西雙版納，還是椰林碧海的天涯海角
男主持人：無論是千年積雪的珠穆朗瑪，還是蒼蒼莽莽的黃土高原
女主持人：都在聆聽著那首發自內心的'歌唱
男主持人：請欣賞***帶來的歌曲《春天的故事》
故事的串詞3
女1：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們為他們的到來表示熱烈的歡迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！
女：首先，請x校長致辭。
女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（2）班做好準備。
女1：請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（6）班做好準備。
女：請欣賞由初二（6）班的給我們帶來的，請初二（4）班做好準備。
女1：經過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰輝。請欣賞由初二（4）班的給我們帶來的。請初二（2）班做好準備。
女：孝敬父母是中華民族的優良傳統，體現的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（1）班做好準備。
女1：弱者困于環境，智者利用環境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（3）班做好準備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。
女1：XX年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（1）班做好準備。
女：一個人所擁有的`取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（3）班做好準備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的。
女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）
女：獲得二等獎的是（2人）
女1：獲得一等獎的是（1人）
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
故事的串詞4
xx：說起改革，我們不由得又想起一代偉人—我改革開放和現代化建設的總設計師小平同志，他的名字和他建立的不朽豐碑將永遠樹立在人民的心間
xx：他風風雨雨從來就是那么坦然起起落落人民心中永遠懷念
xx：他的寬廣胸懷溫暖人民期待的目光，他的巨手大筆揮寫中國改革的`詩篇，春天的故事將傳誦萬年
xx：請欣賞
歌曲：《春天的故事》
春天的故事歌詞串詞 朗誦詞 報幕詞
春天是播種的季節，春天是耕耘的季節，春風在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說。請聽范文給我們帶來的歌曲《春天的故事 》
《春天的故事》歌詞；
一九七九年那是一個春天
有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山
春雷啊喚醒了長天內外
春輝啊暖透了大江兩岸
啊.中國中國
你邁開了氣壯山河的新步伐
你邁開了氣壯山河的新步伐
走進萬象更新的春天
一九九二年又是一個春天
有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇
天地間蕩起滾滾春潮
征途上揚起浩浩風帆
春風啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤了華夏故園
啊.中國中國
你展開了一幅百年的新畫卷
你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天
啊......
故事的串詞5
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學低年級講故事比賽
現在開始！
結束語
女：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。
男：選手們出色的表現本身就是一個動人的'故事，一首美妙的詩篇
女：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長！
男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得三等獎的是：！
女：獲得二等獎的是
男：獲得一等獎的是
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙主任講話。
合：尊敬的老師、親愛的同學們！小學低年級講故事比賽
到此結束！謝謝大家的參與！
故事的串詞6
一九七九年，那是一個春天，春雷喚醒了長城內外 ，春輝暖透了大江兩岸;
一九九二年，那又是一個春天，春風吹綠了東方神州 ，春雨滋潤了華夏故園。
美麗的春天，放飛希望的夢想，
美麗的春天，伴隨著祖國的自強。
讓我們用心靈的虔敬歌唱生活的蒸蒸日上;
用優美的舞蹈禮贊祖國的`繁榮昌盛!
請欣賞花石學校代表隊表演的舞蹈《春天的故事》。
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