精選友誼的作文合集七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文7篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
友情，是下雨天送來的一把傘；友情，是在你生病時一句溫暖的問候；友情，是在你遇到困難的時候伸出的一雙手；友情，是在你你孤獨時那真誠的陪伴。
此時，我不由得想起了那天的勞動。這一朵友情的花朵就在我和曉雨面前盛開了，開的那么美，那么香，像朵仙葩燦爛綻放。
那天下午，我們要進行勞動，就是把校園楊樹林地上的枯枝爛葉全部收拾干凈。曉雨是住校生，她沒法從家里帶來工具。于是，我從家里給她帶了一把鐵鍬。
勞動就快開始了我們在樓外排好隊伍，走到了應該打掃的區域。老師幫我們一組一組地分好每一個組該打掃的任務，我們便開始動手打掃起來。
我們先拿起工具，把那些表面上的樹葉子收拾掉，再把那些深深埋在土地里的瓦礫還有地上的各種各樣的枯枝爛草給放在一起，用鐵鍬一起扔掉。
我和曉雨我們倆個挨著，一起干活。我們一起把地面上表層的枯草拔掉，然后拿那些工具把那些枯草攏成一個大堆，最后清理掉。
我和曉雨努力地干著活，攏出了一個個小草堆，再把兩個小草堆攏成一個大一點的草堆，這個大一點的草堆太重了，我自己一個人是拉不動，曉雨就幫我一起干。我們把工具放在一起，一并把它們推到那一個最大的草堆中。那里地面非常不平坦，有許多大坑小坑，坑里還有許多枯草。我一個不留神，踩進了一個比較深的坑里，其實踩坑里還不要緊，但是我再把腳抬出那個坑的時候，枯草纏住了我的.腳，差一點就摔倒了，曉雨同學趕快過來扶著我，問我又有事嗎，對我關懷備至。同學們也都來問候幫助我，我感動極了，如同置身友誼的花海。
這一次勞動后，我們的友誼更深厚了，全班同學也更團結了。我們還要讓這朵朵友情的之花朵盛開的更加美麗。
友誼的作文 篇2
每每走過那扇窗口，總會情不自禁的抬頭望去；
每每聽見她的聲音，總會迫不及待的回頭尋找；
每每看見她的身影，總會不由自主地送她遠去。
三年前，剛開學的第一天，找教室，排座次，她在我的后面，那時的我膽小而又內向。
那個晴朗無云的秋天，她拉我來到一棵梧桐樹下。
“我們可以做好朋友么？”我愣了一下。“當然可以。”“真的嗎？我們真的可以做好朋友嗎？”“嗯�！薄澳呛茫覀冏鲎詈玫呐笥眩^不賴皮。”“絕不賴皮�！�
那一天下午放學時“天公不作美”下起了雨，不一會就下大了。我們住校生又不得不下樓排隊買飯。當我正在發愁時，她走過來指了指手中的傘，說：“我陪你�！蔽移沉艘谎鬯种械哪前褌悖⒐酱笮〉膫忝�，兩個人根本不行。她好像看透了我的心思，拍拍我的肩說：“沒關系，可以的`，誰讓我們是好朋友呢�！�
秋風瑟瑟，站在長長的隊伍后面，我一臉茫然，不知所措。雨越下越大，而我卻沒有淋到一點，我漸漸地放松了。當我們上樓梯時，我猛然發現她的衣服的左半邊已經完全濕透了，我不由得一顫。
又是暖洋洋的一天，我和她一起去操場玩。忽然聽到遠處有哭聲，走過去一看，是個初一的小學妹。她腳受傷了，不能動。明明知道快上課了，她卻執意要送小學妹回班里。從一樓到五樓呀，她小心翼翼的攙扶著學妹。那一刻，我再次受到了感悟：人與人之間是應該相互幫助的，即使是互不相識。
現在，我們分在了不同的班級，但我們的友誼不會褪色，友誼之樹長青。
友誼的作文 篇3
一滴眼淚無聲無息的滑落，沾濕了枕頭。幽暗的房間里，有一絲絲微弱的光亮，我看著手機，有些模糊不清。時鐘的滴答聲在夜里顯得格外孤獨，我關上手機，但你與我的們似乎也同時關閉。
剛升上五年級的我，在下課時顯得不知所措，而你卻毫無怯意的上前與我攀談。我隱藏在心里的真實個性，悄悄被你的關懷與友善吸引而展現出來。在我們更加熟悉后，你大方地帶領我進入小說的世界，雖然我知道每一本書都是你的寶貝，你卻笑著說沒關系，然后慷慨的借給我。從此我們聊天時又更加契合，一起討論小說的劇情，互相交換新書的資訊。你開朗的個性也讓同學不自覺的釋出友善，改善我的人際。
自從與你當朋友，我們互相包容，但是我不確定我的表現是否讓你受到了打擊。每當考試的成績出來，我總是比你高上一截；體育課時，我在球場上的表現，也是比你活躍一點；美勞課時，我的作品成績也一直比你高上幾分。我簡簡單單的懂你費盡心思卻又不熟的學科，輕輕松松地展現你做不到的動作，連你比較擅長的美術，我也都輕易地完成你耗費多時作品。我內心深怕我給你的壓力，正在滋養你心中的惡魔，但是我確信我無法為這樣的事放水，我無法不全力以赴。我可以盡量不提起有關分數的'事，以免更加削蝕你的信心。
到了六年級，你變了。冰冷不帶感情的視線射穿了我的心，但也許你是為了那僅存的薄弱感情而繼續與我在臺面上的交流。我試著敞開心房融化那個對我冰冷的心，但這一切只是徒勞無功。你那單純的心似乎即將被名為忌妒的惡魔吞噬，但我卻無能為力，只能看著事情朝著疏離發展。最終，你終于完全架起與我的墻。
朋友，請你聽我說，我不是有意打擊你的信心，你在我心中是無可取代的，我永遠為你保留我心中的空位，屆時我也可以刪除那些最后交流的簡訊，重新為你展開笑顏。
友誼的作文 篇4
夜，是多么寧靜。月光透過窗子，為我木柜上的那只小木船添了一件銀色的外衣，看起來有種淡淡的憂傷。我輕輕撫摸著這只“破壞友誼的小船”，想起了那件陳年舊事……
當時我和陳明還是好朋友，彼此的關系很好。直到有一天，手工老師布置了一個任務：每人做一只小木船，評比后的第一名有一份神秘大禮。 我轉過頭，向陳明挑了挑眉，陳明也沖我神秘地笑了笑�！袄蠋�，能合作么！”我倆站起來，異口同聲地喊道。老師無情地拒絕了我們。“啊……唉！”我和陳明又同時嘆了口氣“好吧”老師不禁被我們的默契逗樂了。放學后，我拍了拍陳明的肩膀：“嘿，你打算做啥樣的小木船？”“嗯……就那種頭尖尖的，身子長長的，鯊魚形狀的小木船吧。”陳明用手比劃著。
第二天，我帶著我的小木船進了學校�！班�，真漂亮！不愧是我花了4小時的時間，用自己的汗水、智慧、想象凝結而成的作品 。突然，一只手從我手中奪走了那只小木船。我一抬頭，就看見陳明同志嬉皮笑臉地拿著我的小木船：“喲，還挺精致的嘛！”“喂喂，又皮癢了吧？嘿，你水杯沒放好，要掉出來啦！”我剛想幫他扶好，他自己把書包向后一甩，雙手往后一拿一放，水杯就放得端端正正了�！霸趺礃�，哥剛剛的動作帥……”他話還沒說完，就聽到“啪”的一聲響，我們不約而同朝地下望去……我望著我4小時的心血，耳邊響起陳明蚊子般的道歉聲，我不禁推了陳明一把：“你知道你干了什么嗎？！”他往后退了一步，“卡吱“我撿起地上的小木船一看，已經四分五裂了。我的`眼淚頓時奪眶而出，我帶著破碎的小木船，哭著跑了出去……
后來的一段時間里，陳明不斷地找我道歉。也許是我的冷漠傷害了他吧，他漸漸安靜了下來，整個人散發出一種陰冷的氣息。轉眼間，半個學期過去了。有一天，我忽然發現陳明沒有來學校。他該不會是生病了吧？放學，我在偶然間聽到同學們談論陳明的事情，說他以后不來學校了。我立馬連“報告”都沒顧得及喊，就沖進了老師的辦公室，老師似乎對我不禮貌的行為很是反感。“老師，陳明同學怎么沒有來學校？”我脫口而出。老師皺了皺眉：“你不是他的好朋友嗎？他怎么會沒有告訴你，他因為父母工作的原因搬家呢？”我的大腦里一片空白，立馬以最快的速度趕到了陳明家。
我氣喘吁吁地按了按門鈴，連續按了十幾下，都沒有人來開門。我不禁心中一慌……我再也不顧什么臉面，扯開嗓子大聲呼喊陳明的名字。這時，陳明家的鄰居打開了窗子：“小姑娘，別喊了，這戶人家清晨就搬走了�！蔽沂Щ曷淦堑鼗氐搅思�，帶著對陳明的思念，補好了那只破壞我和陳明友誼的小木船。
我心情復雜地撫摸著這只“破壞友誼的小船”。如果沒有它，我和陳明或許還是形影不離的好伙伴吧……
友誼的作文 篇5
我在幼兒園時有一個超好的好朋友，她，叫科科。
自從幼兒園畢業，我倆就很少相見了，最多在我過生日時見上一面。漸漸地，我心里有更多的朋友“擠”了進來，她則隱退一旁……
直到今年開學，我選了國畫的課程超市，需要國畫顏料，我隨手從家里拿了一盒。又過了兩、三個星期，我無意開顏料盒時瞟了一眼，無意中發現了一行字：“點點，生日快樂！”落款是科科。雖然只是句短短的祝福語，但是還是在我心中掀起了陣陣波濤。
我，又把蓋子拿近了仔細端詳，看著那熟悉的畫風與陌生的字體，我情不自禁地回憶起了她的面孔、聲音與動作，我們以前是多么的快樂呀！再看那句祝福語，它不僅僅是一句簡短的話，它包含了我們深厚的友誼，包含了她對我的感情，也包含了一句：“你可不要忘記了我呀！”
這不僅是一句祝福語，更是對我的啟示與提醒，還是對我的'關心與愿望，她把對我所有的友誼與感情融為一體。
頓時我心中一動：的確，分開那么多年的好朋友沒在一起玩耍，我快把她忘了呢。我真的太對不起她了，一看這禮物，就說明她對我了解得很透徹——愛畫國畫。
但是我呢？
這件意義非凡的特殊禮物告訴我：不要喜新厭舊，有了新朋友就忘了老朋友，要感謝當初陪伴我的好朋友。
當然，也讓我明白友誼的重要性與可靠性，友誼是多么讓人溫暖的一種存在。
這個禮物，不僅僅是個生日禮物，它代表了我好朋友對我的友誼與對我的感情。它，真的很特別呢！
友誼的作文 篇6
你看到這個題目，一定會產生疑問：“友誼有顏色么？”是的，友誼，只是一種情感，不能用顏色來修飾。但是，我要說的是，友誼有顏色，并且它由彩虹一樣的美麗和燦爛。
我和陳慧認識在三年前。那年我們都升入了六年級，被分到了同一個班級。軍訓期間，我們結下了深厚的友誼。我們在一起嬉戲，再一起學習，再一起享受友誼的美好。我們是益友，互相比學習，一起奮斗爭，一起奮斗爭取更好的成績；我們是我們是諍友，彼此幫助對方改正缺點。在同學眼里。，我和陳慧是已丟難舍難分的好姐妹？？
一年的時間匆匆過去了，在期末考試中，我們兩個人的成績都遠遠超過了自己定的目標。我和雅都非常高興。但不幸的是，升入初二時，又分班了，我在3班，陳慧在4班。分開的那一天，我們都很舍不得。雖然分班了，但我和陳慧的'友誼并沒有因此而退減，反而更加珍惜我們在一起的時光。
初二的期末考體育，其中有一項是400米長跑。我和陳慧被分到了一組。當我們挽著手一同走向起跑線時，我把我的祝福用手傳給了她，陳慧輕輕地對我說：“簡婕，展現出你的實力�！蔽尹c頭。在那400米中，我始終跑在前幾名，最后我用盡了全身的力氣跑向終點？？我是第一名！跑完之后，我沒有力氣慶賀我的成績，癱倒在地上。一會兒，陳慧也跑完了，她的成績也不錯，是第五名。她氣喘吁吁地走到我的身旁，用自己微弱的力氣把我拉起來，說：“簡婕，別坐著，你跑了第一名，祝賀你。我知道，第一名是最累的。來，倚在我身上，這樣，你就不會太累了�！蔽覔u搖頭，“不，雅，我們都用盡了全身的力氣去拼搏，我們都很累，一樣的累……”說著，我哭了我為這友誼而感動。陳慧也哭了。我們挽著手慢慢的走向那觀眾臺的石階。
友誼是紅色的，它代表著熱情、奔放。
友誼是橙色的，它代表著陽光、開朗。
友誼是綠色的，它代表著自然、發展。
友誼是藍色的，它代表著深濃、安詳。
友誼是白色的，它代表著純潔、高尚。
友誼是無色的，它透明、不含任何雜物。然而它又綜合了所有顏色的美麗？？就像那美麗的彩虹一樣。
友誼的作文 篇7
我和陳明是同班同學，我們兩家離得很近，每天都和他一起回來，一起溫習功課，我們成了不離不棄的好朋友。
有一天，我們把功課做完了，就把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看了非常喜歡，非要我給他看不可，我把小木船給了他�？伤徊恍⌒陌盐业男∧敬牧�，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
一轉眼幾個月過去了，有一天，放學回家，陳明跟在我后面，我看了他幾眼，看見他的右手攥在口袋里，鼓鼓的`，不知裝的什么東西，忽然他又上前幾步，從兜里掏出來一只精制的小木船，我驚訝的望著他，陳明對我說：“那天是我不好，不該急著看你的小木船，結果把你手工小組的小木船摔了個四不像。對不起，過幾天我就要搬走了，我把這只小木船送你作為紀念，希望你能原諒我�！边@時候，我熱淚盈眶。
陳明和爸爸搬到外地去了，那天以后，我們倆再也沒有見過面了，我非常想念他，每當我看到這只小木船，就像看到了我的好朋友陳明一樣了。
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