小學生舞蹈家作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生舞蹈家作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生舞蹈家作文 篇1

　　每當我看到電視里的舞蹈演員們那優美的舞姿，我就會情不自禁地舞動起，我是多想當一名舞蹈家呀。

　　我讓媽媽給我報了一個舞蹈班，學了幾個月后，我也嘗到了舞蹈的.滋味，覺得跳舞是那樣的難，于是，我想放棄，這時，媽媽說：孩子，你怎能半途而廢呢？不認真學，怎能學會？難道你不知道有這樣一句話：臺上一分鐘，臺下十年功的道理嗎？我聽了媽媽的話，心里有了信心，于是我用心地學著舞蹈。

　　終于有一天，我能把舞蹈熟練的跳下來了，我心里別提有多高興了。我還要謝謝媽媽的一句話，臺上一分鐘，臺下十年功，我還參加了大型的比賽，得了一等獎。跳舞給我帶來了很大的樂趣，我要繼續努力，以后成為真正的舞蹈家。

小學生舞蹈家作文 篇2

　　偶然看了一次少兒舞蹈節目，我就愛上了舞蹈。臺上演員那嫻熟的動作，那優美的舞姿，使我有一個愿望：長大了要當一名舞蹈家。

　　剛開始學習舞蹈時，我很癡迷，每次上課都是催著媽媽早早的到，自己在練功房里對著大鏡子，一遍一遍地糾正自己不規范動作，甚至連吃飯都邊端著飯碗邊練習著。可是好景不長，兩星期后我開始有點厭煩了。不想去舞蹈班，課堂上也有些不專心，上課東張西望，老師讓練的基本功也是馬馬虎虎的對付著，沒有了主動學習的勁頭。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。

　　幸運的`是我遇到了一個好老師。她用尊重、平等的態度，不斷和我交流厭學的原因，鼓勵我要堅持不懈，并用小貓三心二意釣魚的故事來啟發我重新投入到學習中去。

　　后來我克服了學舞的消極情緒，度過了厭倦期，用一種積極地態度去對待舞蹈。每天堅持練習基本功，經常和同學進行比試，參加各種舞蹈比賽，使自己在舞蹈中找到學習的樂趣，舞蹈水平得到了很大的提高。

　　現在我切身體會到做任何事情都不能半途而廢的道理。在這里我要感謝爸爸媽媽的支持和老師的教育。

小學生舞蹈家作文 篇3

　　我有一個夢想，就是想當舞蹈家。

　　有一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一個舞蹈家，我穿著粉色的連衣裙，帶著金色的皇冠，紫色的項鏈，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺上翩翩起舞，一曲優美的舞蹈跳完以后，雷鳴般的掌聲頓時響了起來，我感覺從未有過的幸福。我正在萬分的.欣喜之時，突然聽到了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘的聲音，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“帆帆，你在睡覺的時候笑什么？”“我成了舞蹈家，我正在舞臺上表演呢？”“帆帆，快起床，快到上學的時間了，再不起床就要遲到了。”這時候，我才知道這是我做的一場夢，但我在內心默默的告誡自己，我一定會夢想成真的。

　　于是我抓緊時間起床，一切準備停當。在上學的路上，我問媽媽：“怎么樣才能當一個舞蹈家？”媽媽說：“要想當一名舞蹈家，首先，就必須學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作，領會這個舞蹈動作所要表達的含義，而不是機械的模仿舞蹈動作，這才有可能成為一名舞蹈家。”

　　不知不覺，學校到了，一天的學習生活開始了。向媽媽道別后，我徑直走向了學校，此時我的耳邊又響起了媽媽說的話：“學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作。”我暗暗下定決心：從這里開始，走向明天，走向我的夢想！

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