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大學輔導員年終工作總結

時間:2024-08-24 02:33:50 總結范文 我要投稿
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大學輔導員年終工作總結

  總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的大學輔導員年終工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學輔導員年終工作總結

大學輔導員年終工作總結1

  來學校工作已滿一年,在院系各位領導、老師和同事的關心指導下,自己盡快的從學生轉變為老師的角色,使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導員,日常工作是瑣碎的,是平凡的,但不可否認的是,輔導員工作是高校工作的重要組成部分,責任更是重大的,輔導員工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情,對工作要有強烈的責任心。現結合本人一學年的工作情況進行總結。

  一、關注學生的思想動態

  同學們剛踏入大學的校門,對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的',但是又存在著很多的不適應,經過幾個月的生活,大家逐漸找到了屬于自己的學習方法,對一些還在迷茫及不適應中的同學,我找他們進行單獨談話,講解各種道理,鼓勵他們找到自己的興趣點,是直接就業還是參加專升本,做好自己在學校的規劃,使自己的大學生活更加充實,而不是虛度年華,浪費青春,在開主題班會時,盡量找一些正能量的話題,不斷的引導他們多考慮以后的生活,就是所謂的理想,做好現在的,安排好以后的,不至于讓自己迷失方向,失去動力。

  利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫助他申請勤工儉學的崗位,讓他們申請國家助學金,緩解學費壓力;對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。對于他們的感情生活,我會適時的引導,對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態度,從目前的情況來看還算平穩,對于遇到感情問題的同學,跟他們進行交流,指導他們樹立正確的戀愛觀,樹立“遇事不驚,處事不亂,不急不躁”的心態。

  二、班級活動組織參加情況

  堅持學院的主題班會制度,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的能力。能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會,元旦晚會,社團活動等。針對本班學生性格偏內向,不善于表現自己的特點,在主題班會開展時,鼓勵大家展示自己的另一面,進一步增強了學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。

  三、積極推進文明宿舍建設

  宿舍是學生主要的生活場所,也是我們關系學生,開展思想教育的陣地。本學期來,我經常深入學生公寓,關心學生生活狀況,了解學生的思想動態,研究學生身心特點,關心困難學生,會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況,及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。

  四、配合學校活動,鼓勵學生積極參加提升自身素質

  從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展,包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的展開等一系列活動,另外,舉辦了元旦晚會等聯誼活動,這些活動為不同專業的同學們提供了學習交流平臺,而且在收獲友誼的同時也培養了他們的團隊合作意識,很好地提升了學生們的自身素質。

  五、工作中存在的不足

  雖然本人積極學習,并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短,理論水平還很低,難以確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續嚴格要求,并進行持之以恒的學習。工作中,由于自己工作經驗的缺乏,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

  在以后的工作中,我會繼續努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經驗,堅持學習與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。

大學輔導員年終工作總結2

  這一年,是收獲的一年,也是自我提高和發現不足的一年。本著以學生的"思想教育、學風建設"為重點開展工作,廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務。

  一、以細致耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作。

  20xx年上半年,我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作,黨校培訓注重實效,共培訓學員176人,積極發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。

  20xx年9月,我擔任了XX年級新生499人12個班的輔導員工作,負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生,從教室到學生宿舍,在責任心的驅使下,我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用,號召每位同學發揮他們的自身優勢,積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中,我院獲得學校的"優秀組織"獎。

  二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。

  我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動,從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的`有效展開,活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎,社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎,社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪,而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。

  20xx年XX月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展,社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。

  三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。

  20xx年上半年,學校正處于迎評的關鍵階段,我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度,我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作,勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。

  回顧一年的工作,有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足,面對新的工作與任務,我會優化工作方法,提高工作效率,我將投入全部熱情開展工作,力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,請領導老師給與批評幫助。

大學輔導員年終工作總結3

  隨著期末工作進一步向前推進,也預示著本學期的結束,回想過去的一學期,在和同事、和同學的相處中,發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經驗,在院領導的領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步,為自己以后的工作打下了良好的基礎。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。

  一、思想上積極要求進步

  作為一名大學輔導員,應該是具備高尚的人格,高度的社會責任感和嚴謹的治學態度,講求為人師表。在此同時,我還積極做好學生的思想政治工作,平時的學習生活中,通過自己和其他同學的不斷觀察,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,發現同學有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在三部會議上,給同學們做出各種正面教育,號召同學們學習黨的各項方針、政策,對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,幫助這些同學不斷改進,使他們能夠全面發展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國共產黨。

  此外,堅持每周日的點名制度,對全體學生進行愛國主義、集體主義教育,總結點評每周學生工作,加強學生工作的宣傳引導。

  二、注重學習業務知識和培養工作能力

  能夠和學院一起成長,并成為學院中的一名輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候也就是四年前,我們的第一項工作就是新生接待,當時看到來自全國各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個人一身的汗水不說,一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責任無比重大。從那時起,我就暗下決心,無論如何我一定要盡自己所能,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的期望!

  又經過了一年的學習和摸索,我已逐步積累了一些經驗,能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題,不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,我認為在學生工作中,主要是兩方面的內容,即管理育人和服務育人。

  1、管理育人

  作為一名輔導員,我深知管理對于一個小組和每個學生的重要性,其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶六個組,經過一個學期時間的磨合,我已經清楚地了解到它們之間的不同,各個小組之間哪怕是同一專項的'不同小組之間都有其優勢和不足。而對于個人來說更是如此,每個學生都有自己的特點,根據不同的情況采取不同的管理方法。可見,如何掌握正確

  的管理方法是因對象而定的,沒有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育,一定要掌握一定的技巧,現在的大學生大多是獨生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對于大多數學生來說又都是第一次離開家,突然要獨自一個人去面對周圍的一切,去處理發生在自己身上的很多事情,大多數學生會覺得很茫然或是失落,就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊,結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學的情況,我把學生分為三種類型,對于那些一直在父母嚴加管教下成長,還不成熟的幼兒型學生,我的對策是要嚴格要求,不時敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發現他有什么錯誤時,毫不留情,嚴厲批評;對于那些各方面表現平平,但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,我采取多人談話,以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評,側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生,我不批評,只是表示對其所為很關心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。

  進入大學以后,很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式,便放松了學習,為了不讓同學們掉隊,不論是平時還是考試前,我都嚴格要求,并讓學習委員采取各種形式多幫助表現較差的同學。

  2、服務育人

  雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容,可是在我看來,僅僅做好管理是不夠的,服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員,除了管理好學生,更多是服務好學生。在和學生的相處中,我也謹記這一點,這也使得我在處理學生問題時,排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導學生為主,突出一種個性化、親情化的管理模式,在平時的工作中不僅指導他們學習,還指導他們的生活,“親其師,樂其友而信其道”,使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,從而拉近了我和學生之間的距離。平時,只要學生給我反映的情況,無論事情大小我都把它們記下來,并想辦法幫助解決,很多時候都是站在他們的立場替他們著想,現在部里的學生中有很多同學都和我談過心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說的,我也特別尊重這些同學,能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實現了教育的目的。

  回首過去一學期的工作,我發現自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年,經過這一年的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學生。

大學輔導員年終工作總結4

  回顧過去大一一學年的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學研究的`生命土壤。我衷心地感謝這一切!

  一、班級學生情況

  我們信息科學學院xx年招收本科生新生近200名,這些學生在第一學年不分專業,到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業的選擇。因此,200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。

  二、班主任常規工作

  班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,或者說是學校學生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學生工作來說,有別于大二、大三的學生工作,大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

  這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

  三、我的班主任工作

  我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,我就開始從學習做起,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

大學輔導員年終工作總結5

  本學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,在過去的一學期里發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,而這些事情又都是與我的學生xxxxxxxx我所日夜操心、關愛、服務的他們xxxxxxxx息息相關的。和這些剛進入大學,懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗,更重要的是收獲了值得懷念的回憶。在學院領導的指導和關懷下,使我的工作獲得了許多啟發,受益匪淺,讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作,努力創新的推動力,不斷鞭策著我繼續前進。現將這一學期學生管理工作總結如下:

  一、抓內務、創文明,強化班風學風建設

  對學生的教育與管理常常體現在一言一行上,要使學生能在學習上有所成績,必須要有嚴格的生活作息制度做保證,在這樣的指導思想下,我對全系學生統一要求,強化內務衛生管理,每周定期進行學生宿舍內務大掃除,并及時檢查督導,使學生建立完善的衛生值日制度,宿舍衛生人人有責,為學生的學習、生活等各項工作的開展創建了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持,保證了各項學生工作的順利開展。

  二、重宣傳、抓活動,不斷優化班風學風

  班風學風的創建與優化是一個長期的過程,在學校的校訓指導下,廣泛宣傳動員,強抓教育活動的開展,讓班風學風的重要性深入每個學生的心中:加強課前點名制度,杜絕遲到早退曠課現象的發生;加強檢查,正常上課時間不許滯留寢室,早晨八點之前必須離開寢室,養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學生自查制度,不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育。

  強化輔導員聽課制度,不定期的對學生的上課情況進行聽課督導,建立與任課教師的聯系制度,溝通教與學之間存在的問題,及時從任課教師了解重點學生的'學習情況。優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來,通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動,更多的學生從貪玩,得過且過的學風狀態轉變到了勤奮,認認真真的學風狀態,剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。

  三、保公平、保公開,做好獎貸困補工作

  學生的獎貸困補工作,涉及面廣,頭緒多,時間緊,任務重,意義重大,做好這些工作對于樹立先進,幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作,在各班組織學習相應內容,使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開的前提下,充分發揮民主,組成國家助學金評議小組,對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分,在照顧困難,統籌考慮各方面因素下,真正做到真金用在困難學生身上,不讓一分錢浪費,同時做好教育工作,使學生會用錢,用好錢,樹立節約意識,不比吃穿比成績,這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中,讓學生對助學金評定工作進行監督,樹立民主意識,使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。

  四、勤溝通、樂溝通,配合家長共保學生心理健康

  學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,家長應有知情權,我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯系、溝通。同時每周與個別學生談心,使學生正確面對生活中的困難與挫折,積極健康的面對生活;正確對待生活、學生上存在的問題與困惑,加強同學之間的交流,使學生在心理上有歸屬感,體會到班級大家庭的溫暖,逐漸擺脫個人的思想問題,學會與人交往;開展豐富多彩的活動,加強老師與學生之間的溝通。

  五、強隊伍,共努力、不斷提升班團干部工作能力

  學生干部是輔導員的左右手,好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間,注意觀察,同時和教官溝通,指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明,除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外,其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生,已經得到了廣大同學認可。同時,在班級里樹立為班級服務,為班級爭光的思想,對于學習成績不好,工作不積極主動的學生干部及時進行調整,保證了各項學生工作的順利開展。

  感謝院領導這一學期來給我的指導與關懷,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學生管理工作,參與了很多具體工作,給了我很多幫助;感謝我的學生們,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學期里,必將不辜負所有人的期望,將x系學生管理工作做的更好,使學生在x系的學習生活更加愉快幸福。

大學輔導員年終工作總結6

  在活動中育人,在活動中促發展。我很認同這一教學觀念。作為一名中隊輔導員,我能根據學校制定的少先隊工作計劃,根據學生的特點,并結合時代的要求,設計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下面,我就本學期自己所作的工作作一個簡單的工作總結:

  1、積極開張各種主題中隊活動

  針對隊員的學習、行為、生活習慣還沒有養成等問題,我開展了各種主題性活動。為促成學生良好行為習慣的養成,我開展了《每周一練》的主題性訓練活動,比如:坐有坐相,站有站樣、小嘴巴,不急說,認真聽,想后說等專題性的訓練項目,一周內節節練,天天講,通過活動,隊員們的行為習慣都有了進一步的提高重視對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育活動,交通安全教育,多次開展了《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動,《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動,《防震、消防知識我知道》等主題活動,并進行消防安全、防震減災等演練,切實讓隊員們牢記安全的重要性。我還結合重大節日,紀念日開展豐富多彩的活動,比如:教師節、國慶節、元旦等節日的慶祝活動。使隊員在愉快的節日中也能獲得教育積極參與學校少先隊大隊部的活動安排,比如:開展孝親愛老系列活動感恩小故事會、孝親愛老小品表演、我為爸媽做件事、學唱一首感恩的歌曲等等。

  2、注意培養小干部,做隊員的領頭人

  管理好班級,光靠輔導員是不行的,實踐也表明:一支責任心強的班干部隊伍是整個班的核心,是管理中隊的關鍵。盡管學生剛剛進入小學階段的生活,但是有些隊員管理能力在幼兒園教育中,已經得到了鍛煉,因此,入隊后,我在班中進行了競選小干部的活動,讓有意參加的隊員準備好自我介紹。通過這樣的形式給有能力的隊員提供了一個展現自我的舞臺。選舉出來后,我給他們進行了培訓,明確了職責。并不時地找他們談心,向他們提出要求,讓他們挑戰自己,做隊員們的.帶頭人,使他們不斷提高自己的工作能力,形成了一支學生擁護、教師信任的干部隊伍。

  3、做好隊章的各種學習活動

  剛入隊的隊員,在隊史、隊歌、隊禮、隊標志的佩戴、隊儀式等等方面的知

  識都應該進行好好的培訓和學習,因此,經常利用周三下午的中隊活動時間,向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓練活動。

  4、做好雛鷹爭章工作

  期中,根據一年級的年齡特征,全體少先隊員集體通過征訂清潔章、禮貌章,輔導員注意在平時的各種活動中滲透爭章意識,提高隊員的爭章積極性,并在期末的時間進行統一的考

大學輔導員年終工作總結7

  我是xxx,經濟貿易系輔導員,現在帶11級和12級國貿和報關專業學生,共160人。

  來財經工作已三年多的時間,在這三年多的時間里,我帶的學生在變化,同時我也在變化。回首這一年來的工作,覺得自己各方面能力都得到了很大提高,收獲很多。

  當代大學生呈現不同的特點,且社會、企業對大學生各方面素質要求越來越高,不僅對思想素質和身體素質提出要求,對專業能力要求也越來越高。鑒于此,輔導員不僅要解決學生學習生活中的,使學生掌握專業知識,而且要做好學生的思想政治教育工作。下面,我對一年來的工作總結如下。

  一、班級管理

  無規矩不成方圓。所以,在班級管理過程中,制定了一系列規定。在衛生方面:教室、宿舍每天進行打掃并安排專門人員進行檢查,發現錯誤及時糾正;在出勤方面:紀委專門負責考勤,并且每周一小報,每月一大報,并且做好和科任老師的溝通,對于經常遲到的學生及時給予批評教育;按時上自習。

  二、班干部培養

  我一直認為,一個好的班干部隊伍,對于管理是重中之重,因為一個輔導員帶一百多,甚至兩百多學生,無法做到對每個學生、每時每刻的動向都了解,而班委就不一樣,他們不論是上課還是課下都會在一起,相對來說,他們對班級可能會更了解,對于解決問題能提出更好的方法。所以,我一直沒有放松對班干部的管理,從選舉到審查到試用到正式擔任。班委必須有足夠的能力、足夠的積極性,尤其是紀律觀念要強,要能維護班級團結。這一年多來,對于班干部隊伍的培養,我也下足了功夫,除了對他們提出嚴格要求之外,在執行力、團結意識和學習等方面都進行了知道和拓展,包括無領導小組討論、殺人游戲、組織活動和開展批評與自我批評,使他們的各方面能力都得到了很大提高。這一年來,我一直堅持每天大課間班委進辦公室,每周班委會定期召開并進行工作總結,堅持重點學生談心。另外,我想給大家提一點我的建議,如果真的是哪個班委不稱職了,一定要果斷的換掉,不能一次又一次給機會,那樣對班級管理會帶來很大麻煩。

  三、堅持思想政治教育工作不放松,堅持重點學生的談心、跟蹤和管理,把學習放在第一位。學生的學習永遠是第一位的,但思想政治教育工作也一刻也不能松懈。所謂德智,培養的學生一定要正,要有專業的知識,更要有良好的道德素質。除了要把黨中央和學校的.指示精神及時貫徹并傳達到班級中,緊抓思想有問題,不端正學習態度,沒有良好習慣的學生,督促他們認真完成學習任務。

  四、做好評獎評優和黨員培養工作,注重學生職業能力的培養。榮譽對每個人來說都很重要,所以做好評獎評優工作,容易激勵先進,鞭策后進。嚴格按照學生手冊,采取班級選舉和平時考核相結合原則,做到公平、公正和公開。黨員發展關系到黨的事業的興旺和發達,所以,在發展黨員時,學生不僅要學習成績好,思想要求進步,尊敬老師,團結同學,表現積極,一個都不能少。另外,鼓勵學生參加職業證書考試,現在大部分學生都已通過計算機等級和英語B級考試。

  五、注重管理工作的創新

  我一直在強調學生的自覺性,因為你不可能時刻注意到每一個人,更多的時間還是學生的一個自我管理能力。除此之外,每周定周日晚上例行班會,周三為活動時間。周日活動除日常工作外,鼓勵班級每名學生上臺演講,內容只要積極向上即可,這不僅容易增進大家的認識,更鍛煉了演講者的語言組織和表達能力,通過這個活動也能讓自己了解這個學生的心里世界。團結和在團結的氛圍下尋求每個人的全面發展一直是我工作的目標,鼓勵班級同學建言,活動時間充分的交給大家,在這個號召下,班里開展了各式各樣的非常有意義的活動,相信這會成為大家共同難忘的回憶。

  六、在開展管理工作的同時,注意自己的學習和提高

  輔導員工作到現在三年多的時間,可能比一些同事工作時間長,但在管理過程中,深感自己知識和能力的欠缺。輔導員工作看來很容易,有時可能感覺也很輕松,實際上也是非常不容易的。要想讓學生佩服、尊重,真正成為學生學習和生活上的導師,導員就應該能解決學生所遇到的一切問題。所以,我一直在努力提高自己,豐富自己各方面的知識,爭取做到、做好學生的良師益友。

  以上就是我這一年工作以來的一些體會,希望能對大家起到一點幫助,也借以提醒自己存在的不足,希望以后能再接再厲,取得更好成績。

大學輔導員年終工作總結8

  職務:

  姓名:

  二零xx年xx月xx日

  隨著期末工作進一步向前推進,也預示著本學年的結束,回想過去的一年,在和同事、和同學的相處中,發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經驗,在系主任領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步,為自己以后的工作打下了良好的基礎。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。

  一、思想上積極要求進步

  作為一名大學輔導員,應該是具備高尚的人格,高度的社會責任感和嚴謹的治學態度,講求為人師表。在此同時,我還積極做好學生的思想政治工作,平時的學習生活中,通過自己和其他同學的不斷觀察,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,發現同學有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學們做出各種正面教育,號召同學們學習黨的各項方針、政策,對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,幫助這些同學不斷改進,使他們能夠全面發展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國共產黨。

  二、注重學習業務知識和培養工作能力

  能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的'炎熱和路途的疲憊,每個人一身的汗水不說,一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責任無比重大。從那時起,我就暗下決心,無論如何我一定要盡自己所能,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的期望!

  經過了一年的學習和摸索,自己已逐步積累了一些經驗,能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題,不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,我認為在學生工作中,主要是兩方面的內容,即管理育人和服務育人。

  1、管理育人

  作為一名輔導員,我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶六個班,經過一年時間的磨合,我已經清楚地了解到它們之間的不同,各班有各班的優點,各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,每個學生都有自己的特點,根據不同的情況采取不同的管理方法。可見,如何掌握正確的管理方法是因對象而定的,沒有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育,一定要掌握一定的技巧,現在的大學生大多是獨生子女,

  不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對于大多數學生來說又都是第一次離開家,突然要獨自一個人去面對周圍的一切,去處理發生在自己身上的很多事情,大多數學生會覺得很茫然或是失落,就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊,結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學的情況,我把學生分為三種類型,對于那些一直在父母嚴加管教下成長,還不成熟的幼兒型學生,我的對策是要嚴格要求,不時敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發現他有什么錯誤時,毫不留情,嚴厲批評;對于那些各方面表現平平,但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,我采取多人談話,以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評,側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生,我不批評,只是表示對其所為很關心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。

  進入大學以后,很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式,便放松了學習,為了不讓同學們掉隊,不論是平時還是考試前,我都嚴格要求,并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學。

  2、服務育人

  雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容,可是在我看來,僅僅做好管理是不夠的,服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員,除了管理好學生,還要服務好學生。在和學生的相處中,我也謹記這一點,這也使得我在處理學生問題時,排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導學生為主,突出一種個性化、親情化的管理模式,在平時的工作中不僅指導他們學習,還指導他們的生活,“親其師,樂其友而信其道”,使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,從而拉近了我和學生之間的距離。平時,只要學生給我反映的情況,無論事情大小我都把它們記下來,并想辦法幫助解決,很多時候都是站在他們的立場替他們著想,現在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說的,我也特別尊重這些同學,能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實現了教育的目的。

  回首過去一年的工作,我發現自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年,經過這一年的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學生。

大學輔導員年終工作總結9

  這一年,是收獲的一年,也是自我提高和發現不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設”為重點開展工作,廉潔自律、勤奮務實的.完成了各項工作任務。

  一、以細致耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作

  20xx年,我兼任第x期團校、第x屆自律會、學生社管會工作,培訓注重實效,共培訓學員x人,進取發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。

  20xx年x月,我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作,負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的.世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生,從教室到學生宿舍,在職責心的驅使下,我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用,號召每位同學發揮他們的自身優勢,進取有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中,我院獲得學校的“優秀組織”獎。

  二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作

  我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動,從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開,活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得xx國際動漫藝術展社團x比賽三等獎,社員xx獲得動漫原畫比賽個人x等獎,社員xx理解了xx電視臺的采訪,而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。

  20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術展,社員xx理解了xx有線電視臺的訪問。

  三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務

  20xx年,學校正處于迎評的關鍵階段,我被抽調至教務處并從事了x年的教務處工作。不一樣的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度,我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作,勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務處各位教師的大力支持和幫忙,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教務處領導與教師們的認可。

  回顧一年的工作,有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足,應對新的工作與任務,我會優化工作方法,提高工作效率,我將投入全部熱情開展工作,力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列,請領導教師給與批評幫忙。

大學輔導員年終工作總結10

  擔任輔導員工作,我感到責任非常重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任信息系高職高技學生11級、12級的輔導員以來,首先從各班學生的思想特點入手,加強思想教育,并積極組織參加各項院校活動,發揮本班特長,以勤補拙,雖然各班級各項工作取得一定成效,但是還是存在一些問題。現將本學年工作總結如下:

  一、抓好自身的理論學習:

  輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。以以人為本的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學院的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎。輔導員工作則去對學生進行思想教育。信息系的學生思想都比較活躍,接觸事物和一些外來思想比較廣泛,為了深入了解學生的思想,本學年我利用班會,走訪學生宿舍,找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。今年我累計召開班會(168次),走訪學生宿舍間數無法統計,找學生談心可達500次以上。對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康、穩定的發展方向。

  三、關注貧困生工作:

  在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評,最后公示,保證公平、公開、公正的原則,爭取將國家、學院的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流、談心,解除他們心中的.自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。

  四、學生會、團總支工作

  作為一名輔導員的同時我還擔任系團書記一職,同時對系學生會進行管理。指導系學生會、團總支充分準備、有序籌劃、先謀后事,合理地考慮大部分同學的興趣和利益,積極開展各項活動也成為我工作中的重要職責。我認為豐富多彩的業余活動是提高學生素質的重要途徑。一年來我們團總支開展了很多形式多樣內容豐富的活動,有體育、文藝、青年志愿者活動和社會實踐等等。大學輔導員年度工作總結范文大學輔導員年度工作總結范文。我們開展了拔河比賽,書法征文比賽,趣味運動會,宿舍教室文化評比、攝影比賽、涂鴉比賽、朗誦比賽、文藝晚會等活動,并且明確方向、強化載體,做學生素質教育的領路人同時積極地鼓勵學生走出校園,在社會實踐中增長才干,我們青年志愿者服務隊積極參加學雷鋒活動、植樹活動,清掃校園小紙條活動,都得到了院團委的肯定。

  五、學生信息上報工作

  作為輔導員中的一員,我要完成對214名學生的管理,在管理系學生會、團總支之余,我還是針對學生處的信息員。對學生的信息要做到上傳下達,同時將學生處需要的信息及時匯總并上報。在今年的工作中,我系的20學__級國家助學金信息匯總表第一個上報,且上次的助學金工作在全院7系當中,只有我系學生沒有任何錯誤出現。在所有學生處的學生信息上報工作中,沒有出現過一次因時間或信息錯誤而被批評的不良記錄。作為學生思想政治輔導員,在很大程度上又是214名求學的少男少女的庇護人。學生一旦有了困難,第一個想到的就是輔導員。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩,但也從另一個方面證明了學生對輔導員的信任。有學生因同學被開水燙傷情況嚴峻,我一接到電話就趕到現場和學生一起把她抬送到區醫院及時治療。有同學在課堂突發癲癇病,第一時間通知我,來找他們認為可以依靠的人。我把他們當作我的孩子,細心呵護他們的成長;我也把他們當作我的朋友,贊許他們取得的每一個進步。

  工作中我覺得現在要當一名稱職合格的輔導員是很不容易的,要當一位合格的輔導員,成為學生的良師益友更難。如今學生接受外來思想較多,思想較活躍,變化較大,主觀意思較強,思想工作確實比較難做,因此在針對學生的管理工作中,確實會出現一些或多或少的問題,畢竟學生的思想是有各異不同的,但我會朝著的結果做最多的努力。同時在以后的工作中為進一步做好輔導員的本職工作我會不斷加強自身學習,從而不斷提高我的工作水平!

  回顧這一學期,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。

大學輔導員年終工作總結11

  一、管理工作

  一個優秀的班級離不開優秀的的班干部,自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象,管理好班級其實不是全部靠我自己,更多的是學生,畢竟不能夠一直守著,所以我對于每個班級的班干部工作很重視,我會經常的做一些思想工作,不是為了去批判學生什么,不是問了讓學生跟著我的想法來,我是希望每個班干部有自己的一些想法,不要想太多,好的想法不缺實施的機會,對于每個班干部自己的職責,精確到位。

  在管理好班級方面我一直本著積極心態,學生們的在這個年紀也已經很成熟了,自己行為也不會經常要去說,更多的是自己的自覺,我很注重一個班級的班風,每個學生應該為自己班級的風氣著想,一方面就是學生們的自覺性,還有榮譽感,班級風氣不是一個人就能夠建設起來的.,這方面我會經常去講,讓學生們不忘記,有這么一個意識。

  二、關注學生思想心理健康

  一直一來這都是院里督促的一個工作,我很上心學生們的身心健康應該時刻注意到,大學生的心理也是容易發生變化,而且要高度重視不能夠有所松懈,關注學生們的思想跟心理健康需要從日常出發,我會時刻的關注學生們的思想問題,私下我加緊跟學生的交流,不放過每一個學生的個人問題,有什么情況及時的處理,不讓學生走向錯誤,一年來我在這方面的工作做的很充分,也有個被的學生會有一些心理方面的問題,跟障礙我耐心的加以開導。

  三、關于貧困生

  這方面的工作我堅決的按照院里面的指導做好相關的工作,展開對貧困生的調查,對于班級的貧困生給予幫助,助學金的評選也優先考慮貧困生,再一個也成立小組評選,響應全班一起參與,成立小組參與投票,這是一個長期可持續的方法,確保每一個學生參與,每一票公平公正。

大學輔導員年終工作總結12

  今年,是我工作的第四年,繼續擔任x級學生的輔導員工作。以下是我本學期的工作總結

  一、德

  本人熱愛中國共產黨,熱愛學生,堅持黨的教育方針,忠于黨的教育事業。始終以黨員的.標準嚴格要求自己,作風正派、思想端正,服從組織的各項工作安排。平時堅持“學習強國”的學習,加強基本理論的學習,不斷提高政治理論素養。認真學習和貫徹黨的路線,方針和政策。在教學中,熱愛教育事業,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象。在平時工組中,能夠團結同事、自覺遵守各項規章制度,熱愛本職工作,熱愛學生。

  二、能

  在輔導員工作中,時刻對自己高標準、嚴要求,認真對待每一項工作。按照政策、制度、程序辦事。在日常工作中,積極向其他老師學習,時刻保持謙虛謹慎的態度。完成了“畢業生生源地信息采集”等畢業生工作。

  在心理健康教育方面,為學生開展了“緩解考研壓力”相關心理講座,并指導完成x年心理健康節創新活動“情緒盲盒活動”。x年10月份完成了x級新生入學心理評測工作。

  教學方面,在本學期擔任了《媒介發展史》《大學英語三》二門課的教學工作。課前認真備課,準備教學材料,并學習相關知識,按照教學工作要求做好教學工作。課上注重與學生的互動,引導學生思考問題,以提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中,注重對學生綜合能力的培養,將熱點問題融入課堂教學中,幫助學生拓展思路。

  在科研方面,完成了一項校級課題,并完成了由泰山出版社出版的“紅色基因”系列叢書,“奮斗篇”的編寫工作。

  三、勤

  本學期,在教學中,每周平均完成12課時,出勤情況良好。每節課前能提前進入教室,做好上課準備。平時,積極聽課,向其他老師學習教學方法等。平時工作中,無遲到早退現象。

  四、績

  我所帶班級分別為x級新聞學1、2班,x級編輯出版學1班以及x級網絡與新媒體1班,共168名同學。這一年中,時刻將思想引領和學風建設作為工作重點。在這一年中,所帶班的學生自覺遵守學院的各項規章制度,年級整體穩定團結,班風學風建設良好。班級學生積極參加各項比賽,取得多項國家級、省級獎項。

  目前,學生正在準備考研、考公。部分同學已走上工作崗位,開始實習,為畢業做準備。

  五、廉

  廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。在廉潔自律方面,時刻嚴格要求自己,自覺遵守法律法規和各項規章制度。在工作崗位上注重團結、以誠待人。平時工作中堅決抵制違法亂紀行為,始終保持清正廉潔的作風。在黨風廉政建設方面,能夠自覺奉公守法。

  當然,在工作中也存在一些問題:

  首先,政治理論學習不夠,理論水平不高。平時沒有自覺進行學習,學習主動性不高。

  其次,工作方法過于死板,創新意識不夠。在平時工作中,工作思路循規蹈矩,不夠靈活,遇到新問題的時候往往找不到變通方法,缺少創新。

  再次,自律意識不高,時間觀念較差,不能合理安排工作時間。

  在未來的工作中,我將認真反思,加以改進,從小事做起,扎實做好每一項工作。在加強理論學習的同時,積極開拓進取,提高工作水平。

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