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實(shí)用的中秋思緒作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中秋思緒作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋思緒作文 篇1
還記得“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的無限思鄉(xiāng)之情嗎？
還記得嫦娥奔月，后羿止不住的的凄涼嗎？
……
中秋之夜，或是“我寄愁與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的惆悵，或是來自遠(yuǎn)方朋友一句“居心可晴”這樣溫暖的問候。月亮固然在天上，卻又在我們心中，在我們那充滿思念的心中。我們將心中的思戀問候寄托給月光，讓它到達(dá)遠(yuǎn)方，寄給遠(yuǎn)方的親人朋友。
回到古代。后羿坐在月光下，思念著妻子，望著那明而圓的月亮，吃著妻子平時(shí)最愛吃的點(diǎn)心，仿佛在月亮中的妻子能感受他的心情。后羿自然是思戀、凄涼、悲傷，但那又何妨？哪怕他們相隔再遠(yuǎn)，看那如此明亮的月光，怎又不能將他心中的思念抵達(dá)遠(yuǎn)方？看那如此皎潔的月亮，怎又不會(huì)讓妻子讀出他心中的思念？
回到唐朝。惆悵的詩(shī)人李白，撫著長(zhǎng)須，望著月光，月光從林間枝葉縫隙間灑下，在地上留下了一點(diǎn)點(diǎn)，一片片的白，如明鏡，如水霜，我說那是思鄉(xiāng)的光茫。當(dāng)李白吟起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之時(shí)，他出游許久，好久都未回到他那思念的`故鄉(xiāng)。或是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的惆悵，更是“明月出天山，蒼茫云海間”凄涼。“小時(shí)不識(shí)月，呼作自去盤”故鄉(xiāng)給予他童年的回憶，面對(duì)那明如鏡的中秋之月，怎能不激起他對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃的思鄉(xiāng)！
回到昨夜。我學(xué)著李白“舉頭望明月，低頭吃月餅”，待月光最亮之時(shí)，人們?cè)诓煌牡胤剑灾煌脑嘛灒麄兇丝痰男那橐欢ㄊ且粯拥模际撬寄畹男那椋娴模野l(fā)現(xiàn)月亮是如此的圓，它照亮了整個(gè)天際，傳播了人們所有的思念，我們?cè)感⌒囊硪硎刈o(hù)心中的思念，托付給月光，傳播給親人們，愿他們永遠(yuǎn)平安！
在中秋之夜，祝人們平安團(tuán)聚，樂度中秋！
中秋思緒作文 篇2
今天是八月十五，也是一年一度的中秋節(jié)。我們要回老家團(tuán)圓賞月，我們?cè)诨厝ブ跋荣I好月餅，大約有20塊兒月餅，有綠豆沙餡兒的，草莓餡兒的……
我們回到我奶奶家。我大姑、表哥表妹也回來了，我大姑看著我表哥寫作業(yè)，我表哥認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)。我和哥哥也拿出作業(yè)來寫，我寫完古詩(shī)就吃了午飯，我吃飽以后又寫起了作業(yè)，我把三科作業(yè)都寫完了。（其實(shí)我星期四就把英語(yǔ)寫完了），然后我就可以痛痛快快的玩兒了。
終于到了讓我們盼望已久的時(shí)刻，晚上我們拿著月餅爬上梯子，登上屋頂，我抬頭一看，啊！多么美麗的繁星，星星有的一眨一眨的很美麗，還有的好像在云朵里睡覺，我感覺他們仿佛在媽媽的.懷抱里甜甜的睡著了。我又看了月亮圓圓的像一個(gè)大盤子，我一想到盤子我就從袋子里“偷”了一塊月餅吃了起來，大家都拿了一塊兒月餅邊吃邊聊，今年是我過的最開心的一天啦！
中秋思緒作文 篇3
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”中秋帶著還未盛開的桂花苞，迎著還未犯冷的秋風(fēng)，和著誰(shuí)人溫情的笛聲，輕輕地來了。
靜掃
中秋這一天的早上，我在家里和著剛下過雨的風(fēng)，用掃帚輕輕地拂拭地面，那些灰塵映著或明或淡的光線，在空氣中浮動(dòng)，它們像一些被打敗了的小怪物，被有力的掃把聚集在一起。即使有時(shí)手上會(huì)沾上灰塵，但是那些灰色是真真切切地被掃去了。我用拖把來回拖動(dòng)地面，在光的照耀下我看見一道明亮的弧線，是水的觸摸，是清凈的回蕩。我想，月亮在天空不斷地改變著形狀，月復(fù)一月，年復(fù)一年，她若是一女子，應(yīng)是溫婉神秘，亦是傾國(guó)傾城吧。人們盼中秋的團(tuán)圓就像盼月的美貌一樣，也不知是誰(shuí)悄悄掃去那些烏云，掃掉滿天的陰霾，用昨夜未飽滿的雨水，拖動(dòng)一夜的塵埃，只剩下那清亮的月光，灑滿一地祝愿。
獨(dú)嚼
面對(duì)桌上這個(gè)金燦燦的月餅，我竟停駐了目光，它裝在黃色的盒子里，外面有寫著英文的包裝紙。我看著它，用手撕開了包裝紙，它散發(fā)著一股奶香，表面很精致，花紋繞成了一個(gè)圓圈，月餅很美，它像月亮一樣圓，它滿足人們的口福。可是我看著它，就是不忍下口，我想將它珍藏著，留到以后的那些日子，再慢慢咀嚼，因?yàn)槲蚁氚堰@個(gè)月餅飽含的團(tuán)圓帶到今后的每個(gè)日子。是否，這月餅是一種含蓄的親情，時(shí)間久了，各自忙碌，話少了，套上了疏遠(yuǎn)的包裝紙，也只有在中秋這樣一個(gè)奇妙的日子里，才又相聚一堂，打破隔閡，讓親情的月餅感受月光的柔和，融化在每個(gè)人心頭。
書寫
還有一張硬筆書法沒寫好，原本暑假里已經(jīng)完成了，因?yàn)檫�不太滿意，所以推遲到這個(gè)中秋假日再練習(xí)。練字的.內(nèi)容是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。暑假寫的時(shí)候只是臨摹的感覺，而午后，當(dāng)我一個(gè)人靜靜地在房間里書寫這首詞時(shí)，不禁思緒萬(wàn)千。倘若當(dāng)年蘇軾是獨(dú)自一人在河畔飲酒作詞，那是怎樣的一種情境啊！淡淡的憂傷與綿綿的思念相隨，又帶著幾分豁達(dá)和對(duì)團(tuán)聚的期盼，“明月幾時(shí)有？把灑問青天”，這是怎樣的一種真切與豪情，“起舞弄清影，何似在人間”，則是一種瀟灑與歡快，可是寫著寫著，之前的那些幻想轉(zhuǎn)眼變成那句傷感的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，心為之一顫，團(tuán)聚真的是見難別亦難呀，“此事古難全”，而當(dāng)我頓一頓筆，寫下那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，最美好的是彼此的珍惜與無盡的祝福。此刻，我只覺得，月圓就好，待到中秋，合家歡樂，其情融融……
今夜會(huì)有圓月嗎，我靜靜地等待，是否月亮也在靜靜等待著我。
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