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學(xué)會(huì)換位思考話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì)換位思考話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文1
每個(gè)人的思想都不一樣,每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?
換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根
源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對的。又比如我與同學(xué)之間,討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對的,其實(shí)我們就是缺乏溝通。
當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考,替他人想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的.事就不要強(qiáng)加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時(shí)候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。
換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文2
父母是我最好的啟蒙老師,他們教會(huì)我很多很多:穿衣服、系扣子、系鞋帶、梳頭、刷牙……這些在他們看來是再簡單不過的事了,可對于幼小的我來說,這些卻往往成了我解不開的謎。我每學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),在父母眼里都是一個(gè)非常大的進(jìn)步!當(dāng)然,除了生活中的這些,更重要的是父母教會(huì)了我很多做人的道理,換位思考便是其一。
假期里我和好朋友幾乎天天泡在一起玩兒,每次分手都極不情愿。有天晚上,我們?nèi)艺诔燥垼蝗宦犚娗瞄T聲,打開門一看是她!按理說我應(yīng)該很高興才對,可我卻一點(diǎn)也高興不起來——因?yàn)槲乙呀?jīng)在外面玩兒了一整天,特別疲憊,況且她也沒有提前打電話約好。我一直不開心,耷拉著臉,不和她說一句話。媽媽看到后把我叫到一邊溫和地對我說:“既然人已經(jīng)來了,就不要冷落了人家,快去陪陪她。”“可,可是我已經(jīng)很累了,再說她也沒有提前打電話呀。”我辯解道,“但是她已經(jīng)來了,你還能把她趕走嗎?快去吧!”媽媽的語調(diào)已經(jīng)變重,顯然她對我的.行為很不滿意。我只好不太情愿地和她玩兒了起來。
等朋友走后,媽媽對我說:“孩子,如果你高高興興地去找朋友玩兒,而她卻不理你,你會(huì)怎么想?一定要學(xué)會(huì)換位思考,想讓別人做什么事或?qū)e人怎樣時(shí),先想想如果是你,你愿不愿意,之后再去做。”是呀,事后想想媽媽說的還真有道理,以后我要多換位思考,多站在別人的立場上去考慮。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文3
從不同的角度看同一個(gè)事物,往往會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。一次我和好朋友在一件小事上發(fā)生了沖突,可到后來,我們還是和好如初,這是怎么回事呢?就讓我來給大家揭曉答案吧——
一天晚上,我和幾個(gè)好朋友約定好,吃完飯后一起去公園玩兒,我很快就吃完了晚飯,跑下了樓梯,沖到了公園,跟他們會(huì)合上了。“我們今天打土仗吧?三比三定輸贏。”一人建議說,大家都點(diǎn)頭表示同意。土仗開始了,我和戰(zhàn)友們把泥土捏成小球形狀,然后投出去攻擊對方。在激烈的“戰(zhàn)火”中,我猛地發(fā)現(xiàn)地上有張十元錢,隨即聽到一個(gè)朋友大叫:“那是我的錢!”我把錢緊緊攥起,心想:“這錢是我撿到的,我才是它的主人。”所以,我說:“這錢是我撿到的,就是我的!”朋友著急了“那錢真是我的,請你還給我好嗎?”他急得快要哭了。我剛要說不還,可是,我又一想,如果我是他的話,遇到這種情況一定也會(huì)急哭的。而且,爸爸媽媽也曾跟我說過,撿到東西,就應(yīng)該歸還給失主的`。想到這兒,我最終決定把錢還給他,拿回錢的朋友高興地笑了。于是,我們又繼續(xù)愉快地玩了起來。
回到家,聽說了事情原委的爸爸,不僅表揚(yáng)了我拾金不昧的舉動(dòng),還夸我學(xué)會(huì)了換位思考,能設(shè)身處地為別人著想呢!
學(xué)會(huì)換位思考話題作文4
很多時(shí)候,我們總為自己著想,可這個(gè)寒假,我看了《王子和乞丐》這本書后,改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書,講的是一個(gè)叫湯姆的貧窮的英國男孩,他以乞討為生,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他居然遇到了一個(gè)和自己一模一樣的男孩,而這個(gè)男孩居然是愛得華王子,兩人對這樣的奇遇十分驚訝,因此互換衣服,從而開始了命運(yùn)的顛倒。愛德華王子變成了乞丐,他在這幾個(gè)星期里都經(jīng)歷了很多苦難,被乞丐們毆打、欺負(fù),經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子,后來又當(dāng)國王,可他完全感覺不到國王的喜悅和激動(dòng),整個(gè)人一直沉浸在極度的.悲傷和悔恨當(dāng)中,他不想瞞著所有的人,坐上這個(gè)寶座,愛德華國王回來后,湯姆把寶座還給了他,湯姆受到了所有人的尊敬,人們被他的溫和,仁慈所感動(dòng),從那以后國王愛德華治國方針與他的父親截然不同,他仁厚愛民,受到全國人民的愛戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多,不管做什么事,從小就要學(xué)會(huì)換個(gè)角度地思考,這樣的話我們就會(huì)學(xué)到很多寶貴的東西,也會(huì)得到很多的幫助。
學(xué)會(huì)換位思考話題作文5
現(xiàn)實(shí)生活中,如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)換位思考,那么將會(huì)減少爭吵與摩擦。
會(huì)換位思考的人,都能從他人的角度思考問題,從他人的立場出發(fā),而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考,就能體會(huì)到他人的不易,自然而然爭吵就會(huì)減少。可是生活中,真正會(huì)換位思考的人很少,學(xué)會(huì)換位思考,要求我們遇到事情,首先要做到的就是冷靜。俗話說,沖動(dòng)是魔鬼,人們錯(cuò)誤的行為和決定,往往都是在沖動(dòng)下所做出的。冷靜下來后,再去分析問題,我們要先從自身出發(fā),尋找問題的根源,先看到自己的錯(cuò)誤和毛病,而不是以挑剔的眼光看待別人,其次,站在他人的角度想象,如果自己是對方,會(huì)怎樣處理問題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),也許換做對方,自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時(shí)候爭吵的兩個(gè)人,角色互換,再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍,這時(shí)兩個(gè)人都會(huì)覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的`魅力。
學(xué)會(huì)換位思考,不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦,也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人,都是胸襟寬廣,懂得包容的人。因此,想要成功,第一步先讓我們學(xué)會(huì)換位思考吧。只有能做到換位思考,體恤別人難處的人,才能成就大事!
學(xué)會(huì)換位思考話題作文6
小時(shí)候,喜歡聽媽媽講故事,一天,媽媽為我講了一個(gè)故事。
一個(gè)父親有兩個(gè)兒子,一個(gè)歡喜,一個(gè)悲傷。
歡喜的整天笑嘻嘻,從來不會(huì)犯愁,非常樂觀。
悲傷的整天嚴(yán)肅著臉,皺著眉,遇到什么事都住不好的方向想,非常悲觀。
一個(gè)“六一”兒童節(jié),父親思考了片刻,為兩個(gè)兒子準(zhǔn)備了不同的禮物。
他在悲觀的兒子的房間里堆滿了玩具,而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。
下午,父親來看兩個(gè)兒子。
悲觀的`兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。
父親問他:“寶貝兒子,怎么了?”
兒子抹著眼淚回答:“這么多玩具,我玩不過來,還要換電池,最后還是要壞,別人也會(huì)嫉妒我的。”
父親又來到了樂觀兒子的房間,看到他正在馬糞中興奮地奔跑。
父親不解:“我在你房中堆的是馬糞,你高興什么?”
“嘿。”他回答:“這里既有馬糞,那在不遠(yuǎn)處也會(huì)有一匹歡樂的小馬!”
我聽完媽媽講的這個(gè)故事若有所思。不同的心境,便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱,沒有快樂,何不換位思考一下呢?
畢竟,不一樣的思想,可以成就不一樣的未來。
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