關(guān)于描寫爺爺?shù)淖魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺71歲了，一雙慈祥的眼睛，臉上長滿了皺紋，頭發(fā)黑白相間，我的爺爺和藹可親，整天笑呵呵的。
爺爺對我可好了！我要吃什么，他就給我買什么。記得有一天，爸媽上班，爺爺叫我去他家吃飯我沒去，爺爺給我打電話問我在家看什么，想要吃什么。我一口氣報了很多：葡萄、桃子、香蕉、螃蟹、魚……快到爸媽下班時，我家門鈴響了，我一開門，只見爺爺手里提著兩袋東西，滿頭大汗。于是我趕緊讓爺爺進來。爺爺笑呵呵地說：“我吧你喜歡吃的東西都買來了。”“啊，我說的都買來了？”我不好意思的說。我看著滿頭大汗的'爺爺大聲地說：“謝謝爺爺。”這時爺爺又呵呵的笑了起來。
爺爺老是為別人著想，我不知道爺爺喜歡吃什么。以后在生活中我都要仔細(xì)觀察，等我長大了也給爺爺帶他最喜歡吃的食物。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
星期二下午放學(xué)后，發(fā)生了一件想起來就令我害怕的事。
剛剛放學(xué)，我和陳媛媛在等公交車，我們聊天聊得正起勁兒，那邊走來了一個老爺爺。
起初，我們有些疑惑，那個老爺爺走過來，指著我們倆的眼鏡說：“你倆為什么都戴眼鏡呀？”我們先是一愣，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“因為——近視了。”老爺爺雖然面帶笑容，但我們還是有些害怕。他又說：“給爺爺看看你的眼鏡唄！”然后伸手要摘下我的眼鏡。我后退了兩步。我隨手從褲兜里掏出一元錢對陳媛媛說：“陪我去一趟食品店！”然后對她擠了擠眼睛，她連忙點頭。
我們趕緊往小賣店跑，然后從門窗里往外看了看，那個老爺爺走了，我們才松了一口氣。又回到了站點旁邊。
我們上了6路車，誰知，又看見了那個老爺爺，我把臉繃得緊緊的，生怕被他看見。之后坐在了離他最遠的.地方。剛才還沒注意，那個老爺爺好想喝酒喝多了，說話舉止都不正常。老爺爺說他在大市場下車，到了大市場，售票員叫他下車，他還和售票員阿姨吵了一架，說他剛才說要在一中道口下車。他沮喪地走了，下車時還在罵售貨員阿姨呢！看來，酒還真不能多喝呀！
還好，只是有驚無險。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
他是一位退休教師，今年62，斑白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？他就是我愛書如命的爺爺啊！
爺爺把書看得比什么都重要。他每次上街從不買吃的穿的，買回來的都是書。還有，爺爺每年都要花費近千元訂閱20多種報刊。
爺爺每日里堅持讀書，他腦子里想到的只有書，奶奶給他起里一個外號，叫他“老書呆子”。記得有一次，家里來了客人，奶奶熱情地接待他們，忙得不可開交，爺爺卻讀書入了迷。奶奶讓爺爺?shù)綇N房給客人切西瓜，可是等了半天，也不見他出來。奶奶急忙走進廚房，只見爺爺手里拿著刀，正在用力的切西瓜，嘴里還咕嚕著“這西瓜的皮怎么這么硬啊！”奶奶見了哈哈大笑，指著爺爺切的瓜：“哎呀，你這是怎么搞的，把冬瓜當(dāng)西瓜切！”爺爺不好意思地低著頭。奶奶又瞅了瞅爺爺，無奈可何的'說：“你這么大歲數(shù)，一天就知道買書、看書，這有什么用呢？連個西瓜都不認(rèn)識。”爺爺卻風(fēng)趣的說:“活到老，看得老，學(xué)到老唄！”
爺爺為了保管好書，專門買了一個精致的書柜。他把書分門別類，擺得整整齊齊，每天把書柜擦得干干凈凈。有一次，我從書柜中翻出一本《小學(xué)生作文選》看。爺爺回家后，一走進屋，看了看書柜就板著臉問我：“誰來這兒翻過書”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此，爺爺就給我立下了一個規(guī)矩：用他的必須放回原處。這就是我那愛書如命的爺爺。我每天看到爺爺就想起書，看的書就想起爺爺。爺爺和書是個不分離的整體啊！
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