讀怦然心動有感
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀怦然心動有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀怦然心動有感1
沒錯，這真的是我
每天和衣服捉迷藏
每天的文件捉迷藏
每天和各種物品捉迷藏
每天一邊嫌棄自己，還一邊繼續(xù)把東西隨手亂放
嗯，我想從20xx年6月1號起，開始改變。開啟我的36天整理之旅。
所以，6月我為自己準備了4本整理方面的書，每周看一本。目的是先行動，再迭代。
第一本書，當然是日本著名的近藤麻理惠的《每天怦然心動的整理魔法》。書的第一章，并不是告訴你怎樣整理，而是先讓你和自己溝通;第二章，讓你和家、物品進行溝通;第三章，也不是告訴你如何整理，而是問你，整理中的房子是怎樣的;第四章，終于教你怎樣整理了;第五章，告訴你，如何做到每天怦然心動。
一.和自己溝通
1.在整理發(fā)生一個小時內，一氣呵成的記下你的心情。最初我也疑問：為什么要記錄心情呢?整理不是整理物品，整理環(huán)境嗎?
后來我才發(fā)現，怦然心動不是也是一種心情嗎?
2.為什么想整理?在整理中存在特定『淤點』的人，在人際關系、工作以及生活中的其他方面，必定也存在『停滯不前』的問題。
沒錯，這就是我。我不會溝通。不會把想法變成事實。
整理，就是整頓清理所有的人、事、物。
3.你希望早晨和晚上做些什么，理想的房間是怎樣的?
可能你跟我一樣，覺得好麻煩：我是來學習整理的，你干嘛要問我這些無關緊要的問題?
其實，這些都是你想要的整理后的結果呀。我們要的是弄清你想要的生活方式是怎樣的，而不是學會一個整理動作!!
4.你打算什么時間開始整理，什么時候整理完成?
最初我也想的是，每天整理一點就好了呀。『整理不是工作，更是要設定完成時間』，要盡快開始，并且設定好結束時間，這樣才能更好的保證完成效果。
二.與你和家和物品對話。
家對你來說是什么?一個房子，一個朋友，還是一個溫暖的懷抱?你每天帶著什么樣的心情回家呢?你期待家是什么樣的呢?
不同的家，有不同的人格和個性。
你期待家是怎樣的，就將家整理成什么樣子吧。
同樣，聽物品的聲音，也聽自己對每件特別的感覺。
三.想象理想家居。
理想的玄關，簡單裝飾很重要。理想的.客廳，是一家人聚集談話的地方，要有活力，有序。理想的辦公室，整潔有生氣。理想的臥室，溫馨。理想的浴室，不放任何東西，干凈無垢。理想的衛(wèi)生間，要有香味。
四.整理儀式。
整理有四大原則：觸摸它的時候，是否還有怦然心動的感覺。
1.整理要短期內一次性搞定打行。
因為只有這樣，才能帶動你的意識發(fā)生劇烈的變化。『整理九成得靠意志力』，如果拖延，就會被打成原形。
2.觸摸每件物品，如果有怦然心動的感覺，就留;如果沒有就丟。
3.每個物品都位置固定，方便查找。
五.讓每天怦然心動的小事。
1.勤擦鞋底，幸運不期而至。好的鞋能帶你去好的地方!
2.要經常給家里做按摩：玄關，房子中心和洗浴空間，是房子重要的穴位。要經常清潔這幾個地方，并且保持通透，會增加不少好運氣。
3.將夢想和漂亮的圖片，掛在家里的墻面，讓夢想看得見。如果有怦然心動的圖片，也可以剪回來，貼在顯眼的地方，提高遇見更大心動的概率。
Ps：我覺得作者的思路真的很好。我們總是急功近利的想學方法論，可是卻常常連自己要去哪都搞不清楚。
其實怦然心動的生活，并不是擁有得更多，而是每件物品都是喜歡的，而是對每件物品都心存感激『謝謝你陪伴我』。當一個人把心放得如此平和時，當然也會更加容易感到幸福了!
我們的生活并不是『變得』幸福，而是『擁有』幸福。
讀怦然心動有感2
“毫無原因地，我的心臟就那么漏跳了一拍。我的人生中第一次有了那樣的感覺。就像整個世界在你四周，從你身體由內而外地翻滾，而你漂浮在半空中。唯一能綁住你不被飄走的，就是那雙眼睛。”透過樹梢的縷縷薄光，我們在青春的倒影里相遇。怦然，但不僅僅是心動。
《怦然心動》講述了青春期中男孩與女孩之間的清新故事。朱莉·貝克虔誠地相信三件事：梧桐樹是圣潔的，她在后院里飼養(yǎng)的雞生出來的雞蛋是最衛(wèi)生的，以及總有一天她會和布萊斯·羅斯基接吻。二年級時，在看到布萊斯那一瞬間，朱莉的心跳節(jié)奏就被擾亂了。但是，布萊斯卻認為朱莉有點怪，怎么會有人把養(yǎng)雞和坐在樹上看成樂趣呢？沒想到，到了八年級，布萊斯開始覺得朱莉對于家庭的自豪感和可貴的.品質使她顯得很有魅力。而朱莉則開始覺得布萊斯漂亮的藍眼睛也許和他本人一樣其實很空洞，畢竟，怎么會有人不把別人對樹和雞的感情當回事呢？
在這段青澀而美好的感情里，每一秒茱莉都在成長。她善良、自尊、自信，活的純粹而精彩。她甚至都不曾改變過自己，布萊斯所認識的以及最終愛上的，都是原本的那個最真實的茱莉——自尊、自信、自愛。茱莉有著自己獨立的人格和靈魂，她那光芒的綻放始于她自身，或許這就在于她那優(yōu)雅的思考。“有時落日泛起紫紅的余暉，有時散發(fā)出橘紅色的火光，燃起天邊的晚霞。在這絢爛的日落景象中，我慢慢領悟了父親所說的整體勝于局部之和的道理。”青春的美麗綻放在時間推移中，成長的花絮倒影在最美的年華里。
書中外公說：“有的人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中。可不經意間，有一天你會遇到彩虹般絢麗的人，從此以后，其他人就只不過是匆匆浮云。”蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。也許當你遇到那個人的時候，你才能體會到這種感覺。就像泰戈爾筆下所寫：“我的'心是曠野的鳥，在你的眼里找到了它的天空。”這樣美好的詩意情懷，讓我們點亮了彼此的生命，溫暖了你我的世界。經年之后，縱使容顏老，我們還能夠在心里點起一盞小燈，讓詩意從心底蔓延，化作嘴角邊的一抹微笑。
青春的美麗與珍重，就在于它的無邪和無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。匆匆那年，匆匆的時間，在這花開的季節(jié)里沒有停歇。那么可有這樣一個人住在你的心里，如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉。
有天，悄然想起那天的風聲，在我的耳邊低語，像是平靜的沒有歸期。我在陽光下低頭，帶著那不曾褪色的記憶，還有那最初的美好。怦然，不僅心動。
讀怦然心動有感3
頗有興趣，今晚看了一部電影。從微博中看到12星座應看的愛情電影，選擇了金牛座的那部《怦然心動》，感覺還不錯。看到最后很感動“如果選擇了，無論怎樣都要走下去”。
這部一看題目就知道是愛情的電影，講述的是茱莉與布萊斯青梅竹馬的成長發(fā)展故事。最開始茱莉因為布萊斯搬來，而第一眼就為他迷倒了。盡管年齡很小，茱莉卻對布萊斯窮追不舍。并認定她的初吻就應該是布萊斯的。可是布萊斯一直都不怎么理會她。因為茱莉家境不怎么好，受到布萊斯爸爸的嘲諷，而布萊斯因而附和，他希望擺脫茱莉的死纏爛打。茱莉對布萊斯很好，可是布萊斯一點不領情，并把茱莉送的雞蛋扔了。最后也傷害了茱莉。茱莉開始懷疑自己的一廂情愿，覺得很傷心。特別是當布萊斯同意Gary的觀點來侮辱茱莉的弱智叔叔時，茱莉開始不再在心中留位置給布萊斯，同時開始覺得不在乎的時候、放下的時候感覺并不是那么差。當布萊斯最后意識到自己早已對茱莉動心的時候，發(fā)現自己的錯誤。為了彌補自己的錯誤，他很抓狂。最后找到了彌補的方法。他在茱莉的院子里種上了一棵梧桐樹。因為在梧桐樹上，茱莉看到了很美麗的景色。最后兩個人自然地走在了一起。
我感觸最深的是那一幕：茱莉與她的daddy在畫畫時的'對話。“整體與部分哪個比較大”。有時候在一些人眼中，部分比整體重要并且會遠遠大于整體。只要眼中有他，那么其他的一切都不在乎。另一幕是，茱莉在樹頂看景色時，當一個人不斷往上爬的時候就會發(fā)現更多美麗的景色。有時候停留在原地太久，就認為本來的就是最好的。其實，人要安于現狀還是不斷往上爬。這個問題只取決于我們自己。也許美麗的景色在更高處，有時候只是忘記了也不再想繼續(xù)往上爬。其實只要再往上爬一點，或許再向前走一點，看到的或許是一片更令人豁然開朗的美景。
事實，看到最后還是很感動。
讀怦然心動有感4
有些人淺薄，有些人金玉其外而敗絮其中，有一天你會遇到一個彩虹般絢麗的人，當你遇見這個人以后，會覺得其他人也就只是浮云而已。
佛說：“與你無緣的人你說再多都沒用，與你有緣的人，你的存在就能驚醒他所有的感覺。”在看完《怦然心動》后，我對這句話又有了更深的理解。這本書講述了一個叫朱莉·貝克小女孩在二年級時對鄰居家一個叫布萊斯·羅斯基的小男孩一見鐘情，女孩一廂情愿的認為男孩也是喜歡她的，并一直試圖靠近男孩。但事實并非如此，布萊斯想方設法的遠離朱莉，因為他對這個喜歡爬樹看風景，而且住在有著亂糟糟院子房子的`女孩并不感興趣，朱莉在布萊斯一次又一次的拒絕和無視中漸漸動搖了對他的喜歡，后來布萊斯知道朱莉一家沒有時間收拾院子是因為他們要照顧朱莉有著智障的叔叔，布萊斯想和朱莉搭話但是朱莉已經不理他了，布萊斯很失望，因為他覺得他已經愛上了這個女孩。但布萊斯是是朱莉喜歡了那么多年的人，朱莉后來也選擇了原諒，兩人終于在一起。
年少的我們也都曾對一個人怦然心動過，那種因為一個眼神，一件白襯衫就喜歡一個人的歲月是我們人生中最為單純的，最純粹的愛情也不過如此。朱莉對愛情的堅持也讓我們?yōu)橹潎@，現實中的我們也許不能都和心動的人在一起，但那種動心的感覺，為了一個人付出而幸福卻依舊被深深懷念。
書中有一段男主爺爺對男主說的話：“中有的人黯淡無光，有的色澤艷麗，有的光彩照人但是偶爾也會遇到色彩斑斕的人，當你真的遇到時其他一切都不重要了”這段話可能會勾起每個人內心深處的一小塊回憶，生活就是這樣吧，明天永遠是明天，我們也不會知道明天會發(fā)生什么。但是，當命中注定悄然而至的時候，我們都會有所感知。
這就像是一段美好的小確幸，載著青云緩緩而到，然后對你的世界說一句“我來了！”愿每個人都有一段美好的回憶。
讀怦然心動有感5
這個寒假，我又重新讀了《怦然心動的人生整理魔法》這本書，并嘗試在微信群里跟伙伴們分享怦然心動的整理收納這個理念。
可以說讓我意識到讀書真的有用的，就是這本書，我們往往會聽到一些很感人的理念，可是做不到，不好去踐行，而這本書不只是介紹整理收納的理念，而且給了我們很好的行動方案。
這本書的作者近藤麻理惠，并不是一位專業(yè)的作家，她的職業(yè)是到客戶的家里去，指導他們整理自己的物品，她是一位整理收納咨詢師。她受到客戶的啟發(fā)把自己的工作經驗寫成一本書，幫助更多的人。這本書就是《怦然心動的'人生整理魔法》，這本書是一一年在日本出版，一二年就有了中文的版本，這本書在美國上市之后，連續(xù)77周排行熱銷書的榜首，并因此在20xx年被美國的《時代周刊》雜志評選為世界上最有影響力的100人之一。那一年這個女孩才25歲。
書中的整體理念完全不同于，我們通常認為的常識性的一些認識。比如說，我們都認為整理這件事情就是會反彈！即使你費了再大的力氣完成了整理，沒有三兩天就又亂成一團。比如說，你認為整理這件事情就是要一個房間一個房間的輪流整理，一個柜子一個柜子，一個抽屜一個抽屜的輪流整理。其實這些做法都是錯誤的。她的這本書被翻譯成42國的文字，影響了全球各個地方的人們的整理方法是什么呢？
是按照物品的類別去整理，比如說按照衣服、書籍、文件、小物品、紀念品這樣的順序去整理。比如說整理只有兩步：一、先完成丟掉這個動作。二、設定留下的每一個物品的固定位置。在這兩步之中，最重要的就是順序，徹底完成了第一步再開始第二步，不要在丟棄物品的過程中考慮收納的事情。而丟棄物品的原則是選擇讓自己心動的物品，其它的毫不猶豫統(tǒng)統(tǒng)丟棄！
在收納的時候，首先要劃分出每個人的收納空間，采取集中一點收納法，就是每個人的物品，集中收納在一處。每個人都絕對需要一個只屬于自己的領地，當一個人意識到這里完全屬于他自己的時候，就能夠擔負起整理養(yǎng)護和打掃的責任。在物品收納的時候，提倡直立擺放，就像是一本書，書籍朝上直立擺放在那里。不管是衣服還是小物品，像是尺子、裝訂書釘的盒子，橡皮，都可以直立擺放在小盒子里，甚至筆記本電腦也可以直立擺放在書籍的旁邊。
完成衣柜整理的伙伴反饋，就是知道了什么是足夠，我們需要的其實并不多。以前面對滿滿當當的衣柜，卻總覺得沒有可穿的衣服，在丟棄了大量的衣服之后，衣柜里只留下讓自己心動的衣服，衣柜變得輕松整齊了，打開衣柜覺得很心動，有一種富足感，覺得自己需要的都已經擁有了。
在選擇物品和收納物品的時候都是只有一個標準，自己心動嗎？現在的你心動嗎？不執(zhí)著于過去也不恐懼未來，放下對物品的執(zhí)念，關注當下的自己。
讀怦然心動有感6
《怦然心動》（FLIPPED）看了五六遍，尤喜其中的兩段話。其一是上文所引朱莉父親的“整體大于部分之和”的概念，其二是布萊斯的外公對于人的評價，“我們有的人暗淡無光（flat），有的色澤艷麗（satin），有的則光彩照人（gloss）。但是偶爾，你也會遇到色彩斑斕（iridescent）的人。當你真遇到時，其他的一切都不重要了。”韓寒譯為：“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。”
人生在世，必深謝有幾個能點悟你的人。比如朱莉的父親，又比如布萊斯的外公。由此說來，《怦然心動》的小清新里增添了幾絲大智慧的魅力，貫穿影片始終，也滲透到朱莉和布萊斯的成長軌跡上。雖講述早戀題材，但又不僅僅止于此。哪怕如我這般過了早戀年紀的人來看，仍舊受益匪淺。
除了朱莉和布萊斯，其他的每個人似乎都散發(fā)出各自的氣息，宛如一部活字典，通過片言只語，一不小心就透露了生活的.很多秘密。家庭的矛盾，生活的艱辛，內心的失衡，性情的懦弱等等，都隱于豆蔻年華情竇初開之際，從容不迫娓娓道來，還原真實的生活，整飭個人的心扉，使人更加堅定和清醒。有一個鏡頭讓人很感動，當朱莉在晚餐時討論修飾院子的計劃時，父母親為了家庭花銷不禁大吵一架，過后父親和母親各自到朱莉的臥室與她談話。家庭成員之間的摯愛深情，很溫暖，羨煞旁人也。
電影講故事的方式有些意思，拋開平鋪直敘，采用了敘述人稱變換的手法，從布萊斯的獨白切換到朱莉的講述，如此交叉進行，共分為7段。這使得影片保持在平穩(wěn)和舒緩的節(jié)奏上，如潺潺流水，波瀾不驚，自然生動。
同時，這部電影也很賞心悅目。朱莉披著一頭柔順的棕發(fā)，略帶著東方女性剛柔相濟的氣息，很討人喜歡（讓人想起90年代香港的某位女影星）；還有晨曦或落日中的梧桐樹，本身就是一處蘊涵象征性的美麗風景；還有異國鄉(xiāng)鎮(zhèn)的淳樸風情等等。
讀怦然心動有感7
《怦然心動》是一本進述青春成長的情感的書。這是一部從男女主角的視角去寫的書，讓人深刻體驗到青春少年們的內心世界成長的變化。
《怦然心動》講述了一對小孩，一棵樹，兩個家庭的教育方式。描寫青春期男孩和女孩成長一波三折的故事，讓家長了解青春期孩子的情感問題，家長該如何正確引導解決少年青春時期出現的各種問題，書中從生活小事著手，以小見大，是一部非常有趣好看的書。
書中講到梧桐樹要砍掉時，朱莉是賴在樹上不肯下來，父親并沒有責罵怪她，而是勸說并鼓勵她，不失威嚴而慈愛的語氣令人心動。知道女兒因為失去梧桐樹而傷心，父親用自己的畫筆記錄下梧桐樹以及小鎮(zhèn)上難忘的歡樂時光，讓女兒明白美是可以永恒的。在梧桐樹上看到的大自然的美，暗示人們站的高才能看到最美的風景，即使爬樹流過汗，受過傷，到達樹頂看到的風景也是最美的，鼓勵我們遇到困難要想辦法解決，不能退縮，要努力前行，堅持就是勝利。
看完這本書，書中甜蜜和青澀的情感，讓我回憶過往，想起年輕時的自己，青少年時期當身邊有怦然心動的男孩時，產生朦朧情感往往只是因為帥氣的外表或說話的風趣方式吸引了我注意。隨著時間的流逝，年紀的增長，你會發(fā)現帥氣的外表會被生活的現實所打敗，當時的.愛情觀在現實面前不堪一擊。當現在的小孩遇到同樣問題時，我們以過來人的身份與他們講道理，分析問題時，孩子們會不耐煩，不理睬，又會有幾人聽進心里，有時還會生氣說:“你不懂我們”。這時他們所依仗的就是年少輕狂，什么都不怕，什么也不懂。
遇到孩子早戀問題時，不能打罵與阻撓，也不能不管不問，要像朱莉的父親那樣引導她，并告訴她凡事不可以只看表面，整體大于局部之和，就像一幅畫是由各個部分簡單的相加組合而成，要觀其全貌。領悟父親一番話后，朱莉認真重新審視了男主，發(fā)現以前只看到了男孩的閃光點，并沒有發(fā)現男孩看不起貧窮，嘲笑殘疾人的缺點。后來男主在外公的教育中，發(fā)現了父親自私和虛偽的行為后，做出了自己正確的判斷和選擇。故事告訴我們：每個人都會做錯事，做錯事不可怕，但要有反省自己的勇氣，要做一個勇于承擔錯誤有擔當的人。
當我將思緒從故事中拉回現實時，會發(fā)現不光情感，生活中對待任何事情我們都要記住，如果你將事情分為一個一個的碎片去看，你將永遠看不到事情的全貌，整體大于局部之和，要多看到孩子的閃光點，生活才會充滿陽光。
讀怦然心動有感8
這是一篇極短的非典型性影評。劇情簡單，卻異常豐滿，一個暖心的初戀故事，卻孕育著百轉千回的心路歷程、細膩動人的感情律動和溫暖動人的人物形象。
女主人公朱莉的直率勇敢、情感細膩而坦誠，朱莉父親對智障兄弟的無私付出、對家庭的堅韌的愛，男主人公布萊斯的爺爺對亡妻的無限懷念、對生活的至深感悟…每一個人物，每一個瞬間，都讓人“怦然心動”。
她遇見他時的怦然心動，只需要一個鏡頭的瞬間；她對他的執(zhí)著迷戀，堅持了一整個少女時光。而他走出稚童的懵懂、自我的懦弱和羞怯、意識到她的美好，也用掉了一整個少年時光。但他們又何其有幸，能在不解、隔閡、誤會之后，重新發(fā)現彼此的光。所以這是電影，不是生活。我們能否如此幸運？遇到，卻不錯過。
所以啊，我是真的很喜歡《怦然心動》這部電影！喜歡男主女主的顏，喜歡朱莉的性格，喜歡布萊斯的聲音，喜歡畫面的質感，喜歡女主爸爸男主外公那樣的有生活的智慧的.人，喜歡梧桐，喜歡云霞，還有朱莉的智障的叔叔也很可愛。這么喜歡還因為覺得這部電影很真實。因為喜歡別人的我也是這樣的。會吃醋，會懷疑，會傷心，會想放棄，然后又死灰復燃。
不管是從朱莉還是布萊斯身上我都看得見自己。于是我也嘗試用整體不等于部分之和的觀念去看我喜歡的人。很遺憾，好像他的整體確實是小于部分之和的。可就像朱莉還是會因為整體小于部分之和的布萊斯心神不寧一樣，不再喜歡喜歡的人，不是一件說到就能做到的事啊。很欣賞朱莉。所以希望自己也能成為那樣的人。善良、熱情、聰明，熱愛家人、熱愛自然、熱愛生活。嗯，一個色彩斑斕的人。
讀怦然心動有感9
其實我很喜歡這類整理收納的書，我希望我的家能整齊有條理。
這本書原則上是為日本人量身定做，某些方法不太適合我們的生活方式，但大部分方法還是可以采納的，尤其看到作者整理完后的成品，更讓人怦然心動。
首先，作者的觀點是要一次性把整個家整理。這個其實我非常贊同。這個一次性是時間需要自己衡量，可能一個星期，可能一個月，但盡量在短時間內。而且需要按照物品分類來整理，而不是我們通常的按區(qū)域整理，紀念品（獎杯、相片、禮物等）放在最后整理。這個其實是很難的，大件物品還好，小物品很難歸類，我個人就把小物品用個透明的盒子裝起來，比如費列羅巧克力的盒子，非常漂亮實用。
其次，該扔的必須扔。這個也是每個家庭主婦整理收納時必須用的手法。家庭的物品添置速度肯定會比減少速度快，這個取舍的難易程度作者用了怦然心動的手法。我確實很多物品都沒有怦然心動的感覺，但都不能扔啊，都是必需品。作者的觀念也沒有錯，我不會覺得有日本女生對一些掃把、抹布致謝這種行為奇怪，但我會明白她的觀點。
最后，就是用完的物品要歸位。就像超市的陳列架，我們選完物品，結算的`時候突然不想要，工作人員會將其歸位，這便使得整個超市的物品整整有條。
看完后感覺整理方法不多，與身邊的主婦們給的建議大同小異。但唯獨我是感嘆作者竟然可以把這項工作發(fā)展成為事業(yè)，她的方法必然得到許多人的贊同，而且日本有許多這種類型的雜志（eg.《ESSE》，但價格較貴），適合家庭主婦閱讀的。我小時候的家是亂糟糟的，以至于我自己成家了還不懂得整理收納，但又非常地渴望家里整齊、美觀。如果你和我差不多，那我建議你也買一本看吧，畢竟我們中國沒有很好的家庭主婦雜志。
讀怦然心動有感10
和《你當像鳥飛往你的山》給我的感覺一樣，故事本身沒有很吸引我的，但是確實能帶來一些思考。
這本書的外表是一部青春“愛情”（其實遠沒有到愛情那么深的情感）小說，卻教給讀者怎樣做好一個人，怎樣教導孩子。
首先是識人。識人是很多人一生都參不透的“哲學”，俗話說的好“知人知面不知心”“人心叵測”。本書中男主的外公充當了教導者，他說，事物總是整體大于局部，如云、草地、夕陽構成的整體美大于單個事物的美；人大多局部大于整體，有人明眸皓齒，有人朱唇點點，有人青絲如娟，但是他們作為人這個整體來說未必那么美好。朱莉最喜歡的就是布萊斯明亮的藍眼睛，而忽略了他性格的軟弱，所以當她意識到這點后就有意回避他。
到最后，我們看到了布萊特終于突破了阻礙他的心理障礙，敢于直面自己的感情了，這是他的成長，同樣源于他外公的教導：不要等到傷害了別人再后悔。布萊斯做了好幾件傷害朱莉的事，所以才讓她“心灰意冷”，兩人感情一直沒有大的進展。他以為扔雞蛋是對各方都有利的做法，既維護了朱莉的自尊心，又能防止得病、防止父親對貝克家的輕蔑和嘲諷；同時他也有一點點不安，隱隱覺得這樣做愧對朱莉，所以每次做得很隱秘。所以，歸結到底，他正方的理由其實是為自己的軟弱狡辯罷了；他忽視、否認不肯直面女主的心態(tài)，而把傷害加到了女主身上。我們雖然不能永遠避免做出后悔的事，但至少可以像朱莉一樣，做事前三思，同時盡量不要讓別人為你自己的錯誤或者不良的情緒埋單。有一處印象深刻的，就是朱莉雖然很不想見布萊斯，不想去他們家邀請的聚會，但是考慮到媽媽一直很期待這次聚會、布萊斯家強烈邀請精心準備，她還是理性勝過感性，不讓別人因為她的`壞情緒不安，這就是有禮貌、有教養(yǎng)的表現。
在教導孩子上，女主父母顯然要好于男主父母。女主家就是自由民主，家庭和睦，精神上很富有，堪稱模范家庭；男主家不是不好，但是由于父親的刻薄，總感覺有些壓抑沉悶，對思想上的教育也沒看出來什么（除了外公）。不過，我現在還不能發(fā)表怎樣為人父母的意見，只是覺得誰都會羨慕女主那樣的家庭生活吧。
故事本身給三顆星，平平淡淡，跟普通的暢銷小說感覺差不多，可能是我已經過了被甜甜的愛情故事打動的年齡了；講述的道理加一顆星，不過比較淺顯，我覺得這本書給初中生看可能正合好？
讀怦然心動有感11
最近看了一本很少女的書——近藤麻理惠的《怦然心動的人生整理魔法》。我覺得這本書教會我的不僅僅是收納，更讓我明白了：整理房間或者舊物，其實也是在整理自己的心情，和過去的自己告別，和未來的自己擁抱。
我以前是一個特別邋遢的人，在宿舍里把東西亂扔，什么都是一團糟。我想，這也許和小時候的經歷有關：我爺爺是一個十分有條理的人，他總會把我的東西整理得井井有條。甚至我小學上學的書包都是他幫我裝的，當然有的時候落了東西我也不免嗔怪他。我爺爺又是一個不舍得扔東西的人，從我小學的課本到我戴過的每副眼鏡，他都留著。耳濡目染，我也總是不舍得扔用過的東西，記錄時間的流水賬本，12.9比賽用的白手套，同學送我的圣誕蘋果的包裝盒……
書中指出，一般的收納法只是告訴人們如何收拾東西。但其實我們最需要做的事情是：拋棄一些東西。
往往我們不舍得扔東西，主要有以下幾種可能：
覺得以后還會用到的；
對物品很有感情；
不知道怎么處理……
我以前是一個覺得留著物品就好像留著我們之間珍貴記憶的人。我覺得，我看到那些物品，我就會想到我所經歷的故事。但我現在有一些轉變，當下的體驗才是最真實的，這些物品固然能夠使你回憶起快樂的時光，但是那種時光在它被感受的瞬間才是最幸福的。
麻理惠說，這個時候最好的辦法就是，讓你的手去觸摸這些物品。如果他們有讓你心動的感覺，那就把他們留下來。而對那些想丟棄的東西，就對他們真誠地說聲“謝謝”，感謝你們陪伴我那么久。物品也像一個人一樣有了生命，他們也是來這世界上陪伴了我們一程。
也許，清理物品也是在告別，在和陪伴了自己很多日子的親密物品告別。分離是痛苦的，但也是人生中永恒的話題。
說實話，有的時候也不想面對過去的自己，所以也不希望去整理舊物，怕碰觸到傷痛，所以就讓他亂亂地丟在那里吧，壓抑在記憶的深處。我有的時候空虛，就會開始整理房間，或許整理房間也是整理內心的一部分。
整理著整理著就發(fā)現了自己剛上高中的照片，那時還沒有那么胖，還是很清純。看到了大一新生夢想秀的時候給自己留下的夢想“帶著單反，彈著吉他，在各處環(huán)球旅行”。這個想法是我在看了一個叫做《練習曲》的電影之后產生的，電影講述了一個男孩子背著吉他在寶島環(huán)島旅行，在旅途上遇見的那些人那些事。也許我覺得那種相遇的感覺很好吧。也看到了很多朋友想在大學做的事：鍛煉肌肉，使自己成為肌肉男；大學期間讀完100本書；發(fā)SCI的論文……
我很好奇，這些愿望他們實現了嗎，就詢問他們。很多東西都隨著時間的流逝而褪色，真是懷念那個剛入大學滿懷希望的自己呢。也許這就是整理舊物的'意義之一吧，看看過去自己當初的愿望實現了嗎，事到如今只好祭奠嗎？
我以前一直有寫日記的習慣，有著自己的“歲花簿”，記錄著自己的喜怒哀樂。但我又不愿意翻看他們，里面有快樂，但也有很多失落與迷茫。可以說，日記陪伴我，我能在上面隨意吐露心扉的時刻是我們之間最珍貴的時刻。我還保留著我家里人寄給我的每一封家書，其實內容歸結成一句話就是“要自己照顧好自己呀，我們都愛你！”日記本和信都被我收納在一個小盒子里，也許在以后的某一天，我會重讀那些文字，和大家分享；也許他們就這么沉寂的睡在那里，成為我心里塵封的一部分。
整理房間，不只是在整理物品，也是在整理自己的思緒和記憶，整理自己的生活方式，整理自己的人生。當留在你身邊的東西都是讓你怦然心動的東西，那么整理魔法就奏效啦！
讀怦然心動有感12
愛情有變幻無窮的分身面貌：占有欲、痛恨、絕情、兇殘等等，處在愛情之中久了的人們也許陷身于愛的齟齬，再也難以看清愛的面貌了，甚至忘記了還有一種愛情叫做——怦然心動。
是呀，那種怦然心動的感覺從來不需要太多，也許只是一個眼神、一個笑臉，甚至只是一雙湛藍的眼睛，就夠在心中掀起驚濤駭浪，就像七歲的朱莉第一次遇見同樣七歲的布萊斯的時刻，但是不幸的是，女孩的早熟卻遭遇了男孩的懵懂，布萊斯是個自幼生活在父親以及家庭造就的條條框框中的孩子，他看不慣貌似瘋瘋癲癲的朱莉，從內心拒絕整個世界，當然也包括朱莉，兩個人你推我拒的游戲就一年一年的發(fā)生著，作者用男孩與女孩兩個人的'交叉敘述組成了一本令人著迷的小說，男孩與女孩不同的視角讓同一件事發(fā)展出截然不同的結果，并且?guī)蛳乱粋�事件，或許，在他們自己都不清楚走向的發(fā)展中，那是求而不得的痛苦，是面對自己無法掌握的人與情感慌亂、窘迫的生活，但是在我們每個讀者的眼中，卻清楚的感受到個人的成長、愛的來臨，布萊斯的抗拒、憤怒、痛苦，都是因為他自己都無法發(fā)現的愛帶來的改變，同時，他也在其中感受到不同的自己，或許唯有在愛情中，我們更加盲目，也格外愿意改變自己，布萊斯就是在這樣的過程中，逐漸看清了自己身處的世界，學會辨別正直與虛偽，并且真正遇到了他自己，看著這個過程，格外感動，一個人，不論是年齡虛長，甚或功成名就，也不一定會發(fā)現真正的自己，而布萊斯多么幸運，可以遇到他的朱莉，可是又有多少人，甚至一輩子都無法遇到自己的朱莉？
這本書為我們描繪了愛情中的諸多感受，哪怕這愛的感覺只來自于兩個小孩子之間，卻從來不令人感覺幼稚可笑，卻充滿了感動與溫暖，但是同樣布萊斯與朱莉、布萊斯的父母之間的愛情，讓我們看到愛的另一種面貌，那些突如其來的怦然心動也許遮蔽了真相，讓我們除了愛的盲目看不到其他不融洽的點點滴滴，縱然愛能夠彌合所有的裂縫與分歧，但是愛真的有足夠強大的力量能夠抵抗時過境遷的變化與凄涼？朱莉的怦然心動甚至不超過六年的時間，成長與覺醒就讓她發(fā)現兩個人之間的鴻溝，而布萊斯的母親佩西則需要更長的時間才能看清楚曾經最愛的人真實的面貌，我小時候最大的疑問就是，金燕西與冷清秋為什么愛的如此熾熱，最后卻悲劇收場，多年之后我懂了，或許這本書同樣給我們提供了有些殘酷的答案。愛的怦然心動，愛是遇見真正的自己，愛也會是一條蒙蔽我們雙眼的面紗，一旦揭破，我們又該情何以堪？
讀怦然心動有感13
這本書的外表是一部青春“愛情”（其實遠沒有到愛情那么深的情感）小說，卻教給讀者怎樣做好一個人，怎樣教導孩子。
首先是識人。識人是很多人一生都參不透的“哲學”，俗話說的好“知人知面不知心”“人心叵測”。本書中男主的外公充當了教導者，他說，事物總是整體大于局部，如云、草地、夕陽構成的整體美大于單個事物的美；人大多局部大于整體，有人明眸皓齒，有人朱唇點點，有人青絲如娟，但是他們作為人這個整體來說未必那么美好。朱莉最喜歡的就是布萊斯明亮的藍眼睛，而忽略了他性格的軟弱，所以當她意識到這點后就有意回避他。
到最后，我們看到了布萊特終于突破了阻礙他的心理障礙，敢于直面自己的感情了，這是他的成長，同樣源于他外公的'教導：不要等到傷害了別人再后悔。布萊斯做了好幾件傷害朱莉的事，所以才讓她“心灰意冷”，兩人感情一直沒有大的進展。他以為扔雞蛋是對各方都有利的做法，既維護了朱莉的自尊心，又能防止得病、防止父親對貝克家的輕蔑和嘲諷；同時他也有一點點不安，隱隱覺得這樣做愧對朱莉，所以每次做得很隱秘。所以，歸結到底，他正方的理由其實是為自己的軟弱狡辯罷了；他忽視、否認不肯直面女主的心態(tài)，而把傷害加到了女主身上。我們雖然不能永遠避免做出后悔的事，但至少可以像朱莉一樣，做事前三思，同時盡量不要讓別人為你自己的錯誤或者不良的情緒埋單。有一處印象深刻的，就是朱莉雖然很不想見布萊斯，不想去他們家邀請的聚會，但是考慮到媽媽一直很期待這次聚會、布萊斯家強烈邀請精心準備，她還是理性勝過感性，不讓別人因為她的壞情緒不安，這就是有禮貌、有教養(yǎng)的表現。
在教導孩子上，女主父母顯然要好于男主父母。女主家就是自由民主，家庭和睦，精神上很富有，堪稱模范家庭；男主家不是不好，但是由于父親的刻薄，總感覺有些壓抑沉悶，對思想上的教育也沒看出來什么（除了外公）。不過，我現在還不能發(fā)表怎樣為人父母的意見，只是覺得誰都會羨慕女主那樣的家庭生活吧。
讀怦然心動有感14
一個偶然的機會，接觸到了日本整理大師近藤麻理惠所著《怦然心動的人生整理魔法》（以下簡稱《整理魔法》），利用國慶長假閑暇時光通讀了一遍，感悟到了“留”與“舍”之間“怦然心動”的標準，反思先前的收納整理思路，也為即將到來的新居入住提供了參考的整理方法。
一、怦然心動乃去留最高標準
我們大多數人都有大量可以舍棄的物品，但去留標準如何，相信這是很多人糾結的地方。《整理魔法》提出了“怦然心動”的標準，如果家里一件物品讓自己“怦然心動”，那么即便在外人看來毫無用處，對于個人來說也是要留的；沒有怦然心動感覺的物品，大可直接拋棄，即便過去或將來是有價值的，但對于當下沒有任何價值。由于個人的心智資源有限，不可能對家中的每件物品都“怦然心動”，因此運用這個標準的結果就是家里留下的物品都是讓人心情舒暢的精品。
二、整理不等于收納
收納和整理熱潮從東瀛日本傳來，近兩年也有越來越多的人開始著手收納整理，不少注重企業(yè)形象與文化的大型企業(yè)也引進“5S”、“6S”等整理法，但有一個很深的誤解那就是將“整理”和“收納”混淆為一個概念。應該說，整理和收納盡管有一定交集，但絕對是兩回事。
“收納”是利用各種工具將手頭不用的物品以一定的規(guī)則按照使用頻率放置起來，核心思想是存儲而非斷舍離。收納幾乎是時時刻刻在做的事情，每天要做很多額外動作。收納思想認為超過一定時間沒有使用價值的物品方才拋棄。
“整理”則是集中在一段時間內將所有物品進行分類（一般從衣物開始）并根據“怦然心動”的標準決定去留，在拋棄了大多數不讓人“怦然心動”的物品后，物品數量得到極大削減，再進行簡單收納，也不需要很復雜的工具或規(guī)則，具體可以參考《整理魔法》。整理不需要每天做出額外多余的動作，而是半年甚至一年一次性運動式地（書中將此稱為節(jié)日）選擇并拋棄無“怦然心動”感的物品后集中收納，并把日常物品放在應該放置的地方即可，甚至都不需要大量采購收納工具。
收納可能導致的極端結果就是家里像倉庫一樣堆滿了各種塞滿的收納箱，許多物品被長期放在看不到碰不到的地方而長期得不到處置，而家庭成員需要花費大量時間和精力用于記憶和分類“哪些是一周用一次的，哪些是一個月用一次的，哪些是半年用一次的……”。整理則不需要，其終極結果只有一個——在舒適敞亮的空間中只保留自己“怦然心動”的精品物品。
誠然，有人愿意將“收納”融入到日常生活的每一個細節(jié)，但“整理”能夠以較低的頻率獲得更好的效果，更適合我們身邊普遍存在的“家務懶人”。
三、終極目的是整理人生
整理家居或許只是一個開始，順著“整理”的思路，我們可以思考，是不是在家居之外，還有太多自己沒有“怦然心動”感但仍hold在手上的東西，是否可以通過合適的方式進行“整理”，比如一份你并不喜歡的工作，比如一個你不愛的人，再比如某個不再讓你心動的圈子或社群。通過做減法，讓自己的`心智資源集中于更加“怦然心動”的事物上，則生活會變得更加舒適美好，各類積極資源也就隨之吸引而來。
另外一個角度，整理的過程也是不斷發(fā)現自我的過程。“怦然心動”是個很主觀的標準，但正因為如此，怎樣的物品讓你“怦然心動”往往就是個人的特質、優(yōu)勢和底層潛力所在，而發(fā)揮自身特質、優(yōu)勢的工作或事業(yè)往往是自己喜歡做又能容易取得成就感的工作或事業(yè)。正如書中所言，作者有位客戶在整理中發(fā)現自己“怦然心動”的物品背后反映的是自己樂于幫助別人生活的特質后，辭去IT工作而成功創(chuàng)辦了家政事業(yè)。所以，整理整理物品吧，說不定就聽到了機會的敲門聲。
讀怦然心動有感15
剛剛閱讀完一本書，名字叫《怦然心動》，這本書也被拍成了同名電影。純真年代的單純小美好，真的讓人覺得世界真的很美好。
很喜歡朱莉，是個很勇敢很能干很善良很單純的小女孩。小孩子的世界，對金錢沒什么概念，當她發(fā)現她的家是租回來的時候，除了驚訝之外，她還做出了個驚人的舉動，動手把自己的院子的大整改。然而她的父親告訴她，當時是房東承諾好要打理好院子的，可是這么多年房東卻沒有信守諾言，她的父親認為房子是租回來的，院子的打理不在他們的義務范圍之內。但是朱莉堅信，房子是租回來的，但是生活不是。是啊，在她心目中，這個房子早已經是她的家了，雖然現在才知道是租回來的。但是她并沒有因此而抱怨，拿起工具就開始動手了。
有一天她發(fā)現她的家里經濟那么拮據是因為他的父親為了照顧好她的叔叔而造成的，她也沒有埋怨，甚至在學校聽到了她一直偷偷喜歡著的布萊斯跟別人拿她的叔叔開玩笑而開始討厭布萊斯，把之前的好感一點一點磨滅掉。在她的心目中，她的叔叔是全家人都愛的，她也是愛他的，因為他也是她家的.一份子，不容別人去拿他取樂。她的叔叔由于出生的時候臍帶繞頸，上一分鐘還是個非常健康的寶寶，下一分鐘就因為窒息而導致腦缺氧，最后智力有了問題。其實，這個情況換在大多數來做，很多可能都放棄了，因為這樣確實是個負擔，同時也會拉低了生活質量，而且照顧他這件事情不是一兩天就結束，也不是三四天，而是一輩子。我覺得朱莉的父母真的是很讓人肅然起敬的。尤其是朱莉的母親，如果在這件事情上她沒有支持和理解她的丈夫的話，那么他們家也沒有辦法因為經濟的問題還可以相處得那么和諧，那么融洽。
朱莉跟父親一起去探望叔叔的時候，他的叔叔遠遠看到父親來還很高興地打招呼，雖然他很多東西都不懂，但是至少他懂得那是愛他的家人。后來因為一個雪糕掉地上了，她親眼目睹了一個200多斤的壯叔叔居然像個小孩一樣在地上打滾，但是父親沒有因此責怪他，反而想辦法讓他冷靜下來，最后讓朱莉去買雪糕，又拿出來個很貴的拼圖禮物給他玩，這才讓他的情緒穩(wěn)定下來。
布萊斯的外公，因為看到朱莉爬無花果樹上被登了報紙而關注起她來，沒想到最后兩個人沒有因為年齡差距的影響，卻成為了好朋友。在幫她一起整理她家的院子的時候，無意中得知了她叔叔的事，想起了布萊斯剛出生那會也經歷過這樣的事情，幸運的是，醫(yī)生爭取了時間，他沒有變成像朱莉叔叔一樣的人。也是啊，布萊斯的父親，怎么會因為這樣的事會放棄自己優(yōu)越的生活質量呢，如果這個事情真的不幸發(fā)生在布萊斯身上了，那么后果他的情況可能會很糟糕。偶然得知這個事情之后，布萊斯的外公跟喜歡這一家人了，雖然他們的經濟可能沒有那么好，但是他們家有愛。愛大于金錢。
布萊斯，是個需要成長的男孩。他一直知道朱莉喜歡他，關注他，追隨他，這么多來年他習慣著這一切，其實她在喜歡他的同時，他也喜歡她的這件事在慢慢萌發(fā)，直到學校舉行一次籃子孩子的活動，朱莉花錢跟另外一個男同學共度午餐的時候爆發(fā)了。他看到在旁的朱莉跟另外的男同學共度午餐說說笑笑很開心，就沖動走過去了，他的那桌的兩個女生因為他而在大打出手。他走過去的時候想要親吻朱莉，但是這不是朱莉一直都在等的初吻嗎？她不是一直喜歡他嗎？她居然拒絕了這個吻！是啊，沒錯，她一直喜歡有一天可以等到這個初吻，但是不是在這樣的場合這樣的情境，她的腦海中無數次上演著他們初吻的情景，但是不是現在，也不應該是今天這樣的。所以她拒絕了。
書本的結局是以布萊斯為朱莉在她家院子里種一顆無花果樹結尾，但是還是欠了一個他們的初吻，我希望他們以后會一起坐在這顆無花果樹上面，夕陽西下，然后親吻......
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