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科技作文

時間：2024-08-30 13:25:09 科技我要投稿

【精華】科技作文匯編七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的科技作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】科技作文匯編七篇

科技作文篇1

　　今天，我們整個四年級去了北辰科技館。這里稀奇古怪的東西太多了，看得我眼花瞭亂，我給大家講一講我印象比較深刻的幾樣?xùn)|西吧。

　　首先，一進(jìn)科技館，映入我眼簾的是一顆星球和長征二號火箭的縮小模型，到了二樓，我們觀看了一段關(guān)于扁顱蝠的影片。

　　接著，我們參觀了磁力原理類。我印象最深的是聲音的力量，利用聲音的振動將鐵環(huán)振起來，我們幾個同學(xué)比賽，每人對著話筒大喊一聲，看誰的鐵環(huán)飛的最高，結(jié)果，我居然得了第三名。

　　然后，我們參觀了動力原理區(qū)，我最感興趣的是轉(zhuǎn)動方向盤這一項(xiàng)目，雖然內(nèi)部的零件我不太清楚，但原理是這樣的：你把方向盤向哪邊轉(zhuǎn)，哪邊的齒輪就開始轉(zhuǎn)，相應(yīng)的座椅也往相同的方向轉(zhuǎn)動，我想這就是汽車控制方向的方法吧。

　　空氣原理區(qū)是我們最后參觀的區(qū)域，這里我最喜歡的就是空氣的力量，這里需要掌握好空氣的`力度與方向，利用空氣推進(jìn)器，我成功進(jìn)了12個球！yeah！

　　不知不覺，我們今天的科技館之行結(jié)束了，兩小時時間太短了，好多東西都沒來的及看，大家都玩兒得不亦樂乎。科技館真讓我大開眼界，讓我感受到了什么是知識的海洋。回到家后我興奮的向媽媽描訴今天的所見所聞，媽媽告訴我這是物理學(xué)，我想，我一定得好好學(xué)習(xí)，長大了也研究物理，希望有一天我的發(fā)明也能在科技館展覽！

科技作文篇2

　　當(dāng)我用眼睛掃完一整張游園單時，長嘆了一口氣，像泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上。這次的活動與上次大同小異，不，是一模一樣，正當(dāng)我發(fā)愁怎樣將這一個多小時熬過去時，我突然想起:這次要去帶一年級的小孩子。我抬起頭來，但內(nèi)心卻有些忐忑。

　　忐忑的內(nèi)心一點(diǎn)都沒有改變，我就帶著它進(jìn)了一六班的教室。我趴在玻璃上張望，看到的是一排排桌椅上坐著一個個小孩子，他們聽著老師講話，又卻又不時轉(zhuǎn)過頭來，好奇的看著我們。我領(lǐng)走了一個小姑娘，臨走前老師在我耳邊到道:“這個人有點(diǎn)慢半拍的。你要好好照顧啊！”我似懂非懂地點(diǎn)了下頭。

　　我領(lǐng)著她往前走，走著，她開口了:“我想去有金魚的地方。”我拿起游園單，眼睛飛快地尋找，卻始終沒有找到。我有些失望，把游園單翻了過來，把瞳仁定焦在每一個字上尋找，卻沒有找到。我聳聳肩，略帶一點(diǎn)萬念俱灰。而她卻說:“有，姐姐我?guī)闳ァ！蔽覞M腹狐疑地跟著她上路了，看著她興奮地拉著我的手下了一層又一層的`臺階，我牽著她有溫度的小手，讓她拉著我。當(dāng)達(dá)到目的地時，我差點(diǎn)沒從臺階上摔下來:學(xué)校的生態(tài)池。我苦笑了一下，對她說:“今天我們不能到這里來，只去那些教室玩。”

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槿チ四抢铮瑫玫叫∮≌拢玫搅司湍芨銈凕S老師換禮物。”

　　“那好吧！”

　　哎，終于答應(yīng)了。待她那三個字出口，我立刻拉起她找一間教室走去。我?guī)е谧呃壬侠锱抨?duì)，沒多久我們就進(jìn)去了。我走到了一張桌子前,桌子上擺著一個小瓷盤和一枚硬幣，我示意她去把硬幣吹到盤子里。她站在前面，鼓起了腮幫子，用力一吹，可硬幣卻分毫未動。我哭笑不得，對她說:“往下吹是吹不進(jìn)去的啊！來你蹲下來往前吹試試。”

　　她蹲下來，朝盤子看了看，又回頭看了看我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便瞇起眼睛，用盡渾身力氣吹了一次，可惜沒進(jìn)。她失望地看了看我，但還不死心，微微彎下雙腿，又用力吹了一次，硬幣總算進(jìn)去了。我又走上前來，蹲下身，和那小姑娘一樣賣力的吹了一次。

　　我看了看盤子，咦？沒進(jìn)？我有些尷尬，畢竟自己是姐姐，總比妹妹強(qiáng)吧！我又吹了一次，總算進(jìn)去了。我長舒了一口氣，蓋完章后匆匆?guī)е叱隽诉@間教室。

　　“姐姐，我們走吧！”

　　“馬上就能進(jìn)去了。”

　　“隊(duì)這么長，排著多浪費(fèi)時間，回去沒有禮物可怎么辦？”

　　“可是所有教室的隊(duì)都排的這么長呀……”我倆就在這教室前徘徊，不知是留還是去。

　　不等我給她講清楚，她就直接拉著我走了。我沒有辦法，只得由著她，她拽著我來到了一間幾乎沒人排隊(duì)的教室前。天哪！她居然能找到一間人少的教室！我們走了進(jìn)去。

　　我拉著她站在黑板前，快速掃了一遍規(guī)則，一字一頓地對她說：“你用這個勺子磨這塊布，然后馬上放到這盤子上面，如果上面有胡椒，你就贏了。反之就輸了。知道了嗎？”她拿起勺子，抓著柄，剛準(zhǔn)備下去，我連忙說:“用食指頂住前面。”

　　“ 我不會呀！”

　　于是我就自告奮勇地上去，抓住勺子，以最快的速度在毛巾上摩擦，等我都感到手指發(fā)燙了，就把勺子放在鹽與胡椒上面，停留了一會兒，略帶躊躇地把勺子舉起，期待地看著勺子的底部。有嗎？還是沒有？我皺著眉，看到零星幾個胡椒粉后，長舒一口氣，把勺子遞給了她。小妹妹又學(xué)著我的樣子玩了起來。我拼命鼓勵她：“加油，加油！你一定會成功的！”不負(fù)我希望，她也終于成功了！我興奮極了，帶著她又去體驗(yàn)了新的實(shí)驗(yàn)： “制造彩虹”、“勇挑大梁”等等。雖然實(shí)驗(yàn)還是有失敗，但依然很開心。

　　時光荏苒，“丁零零……”鈴聲響了，活動結(jié)束了。游園的回憶一下子就變得如同浮光掠影一般，在我眼前一晃而過。我把小妹妹送回了一6班教室。我看著自己沒幾個印章的單子，想起那懵懵懂懂的小姑娘，禁不住笑了起來……

科技作文篇3

　　隨著第一次工業(yè)浪潮席卷全球，這個世界開始真正步入一個科技的時間。在這個時代，人們的生活方式得到了很大的改變：傳統(tǒng)人力式耕地變成了拖拉機(jī)，外出游玩也有了汽車、火車、飛機(jī)等花樣繁多的交通工具。人們的交流方式也不局限于書信往來，更快捷更方便的電子信息已誕生。現(xiàn)在，讓我們冷靜一下，看看科技到底帶給我們什么?

　　科技如今已像潤物喜雨一樣滲透入了尋常百姓家，人們的生活激情從一系列電子化產(chǎn)品的到來燃燒地越演越烈。手機(jī)、電視、電腦這些科技產(chǎn)物早已成為了每個家庭中不可或缺的一部分。而空調(diào)、微波爐等一系列生活上給我們提供了舒適便捷的產(chǎn)品也讓我們體會到了科技時代的`幸福。我們很難想象有一天電器們都集體失蹤會是怎樣的一番凄涼和悲慘，社會也許又會回到原始社會吧。但這發(fā)生的可能性沒多大，人類電子產(chǎn)業(yè)早已輝煌得一塌糊涂。誰知道一天會有多少電子產(chǎn)品從工廠里涌向世界各地。是啊，一派繁榮、一派生機(jī)，人類沉浸在這種舒適安逸的環(huán)境中。但是，請不要被這虛偽的外表迷惑。電子產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上的大外殼下埋藏的卻是社會與自然的悲哀。

　　自從有了電子信息，世界真的變成了一個地球村，身處南北兩極的人們就算相隔整整一個地球，交流起來照樣就像住在隔壁一樣。但是，大量時間投入到網(wǎng)絡(luò)中，使人缺少了人與人之間面對面的交流。相比打電話，人們似乎更喜歡面談，因?yàn)檫@樣的溝通，心與心才會更親密，眼神才會更真誠，手里拿著的不會是冰冷的機(jī)器，耳朵里不會是早已變味的聲音。只有交談時四目相視，說出的每句話才是真情流露。而網(wǎng)絡(luò)卻給虛偽的掩飾提供了條件。同樣令人愀心的還有環(huán)境，人們在過度消耗先祖留下的大自然時，有沒有想過我們的后代，難道他們真的只能在博物館里看到樹嗎?人類現(xiàn)在一味發(fā)展科技而忽視了環(huán)境的治理，大自然一定會雙售奉還。

　　科技是一把雙刃劍，怎樣使用這把劍是人類今后將面臨的難題。人類只有看清科技的利與弊，審時度勢，根據(jù)自身的實(shí)際情況采取積極有效的措施才能將利益最大化，從根本上遏制科技帶給社會與自然的破壞，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)科技的可持續(xù)發(fā)展，使科技與自然和諧相處，共同營造一個發(fā)球我們?nèi)祟愖约旱模?dú)一無二的，充滿科技的芬芳與自然氣息的完美世界。

科技作文篇4

　　“哇——！真神奇！”“哇——！怎么可能？”

　　3月16日中午，報告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我校科技體育節(jié)的系列活動之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著，“魔術(shù)書法”、“點(diǎn)鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。

　　小半燒杯加水的白糖，滴上些許濃硫酸，用玻璃棒一攪，一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙，噴上一些液體之后，便顯露出了“化學(xué)”二字，那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的花，一噴，變了——紅的、藍(lán)的，色彩紛呈。一團(tuán)普普通通的鐵絲，在藍(lán)色溶液中放置片刻，竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的光澤。一掌擊在濕濕的白紙上，居然出現(xiàn)了一個血色的手印，那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時刻，孩子們怎么能不驚呼呢？

　　在展現(xiàn)這些奇妙的.化學(xué)魔術(shù)的同時，張老師和他的學(xué)生們又做了簡單而風(fēng)趣的講解，介紹了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中器皿的名稱，還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的原理進(jìn)行了闡述，激發(fā)著孩子們對化學(xué)、對科學(xué)知識的興趣。

　　活動結(jié)束了，藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說：“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的，還是人造出來的？那些變化又是怎么發(fā)生的？我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的，我要回家去好好問問，弄個明白。”

　　我們相信，一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開，一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。

科技作文篇5

　　物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支，不反對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對自然界認(rèn)識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響，隨著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，物理已滲透到人類生活的各個領(lǐng)域。

　　談到物理學(xué)，有的同學(xué)覺得難；談到物理學(xué)究，有的同學(xué)覺得深不可測，談到物理學(xué)家，有的同學(xué)更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學(xué)家的人屈指可數(shù)，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，從生活走向物理，你就會發(fā)現(xiàn)：其實(shí)物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學(xué)就是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，科學(xué)就在于用理性的.方法去整理感性材料。”

　　勤于觀察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，后來反復(fù)觀察，反復(fù)研究，發(fā)明了擺的等時極性；勇于實(shí)踐的美國物理學(xué)家富蘭克林，為認(rèn)清天神發(fā)怒的本質(zhì)，在一個電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風(fēng)箏，將“上帝之火”引下凡，由此發(fā)明避雷針；敢于創(chuàng)新的英國科學(xué)家亨利。阿察爾去郵局辦事，當(dāng)時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準(zhǔn)備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機(jī)一動，取下西服領(lǐng)帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機(jī)，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理；德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。

　　今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就，無不是建立早年科學(xué)家們對身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹立科學(xué)意識，大處著眼，小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

　　--750字

科技作文篇6

　　7月31日，我去上海科技館旅游，科技館有三層是供游客參觀的，還有四個觀影廳。

　　我從地鐵站出來，先到了一樓，看了各個地區(qū)的動物標(biāo)本與簡介，然后順著路線來到了“熱帶雨林”，接著，我們又來到了蝴蝶館、蜘蛛館、鳥類館等。參觀完一樓后，我們來到了二樓，二樓是一些能與人互動的科技游戲與機(jī)器人。如：看機(jī)器人跳舞、與機(jī)器人下棋、跟機(jī)器人比射箭等等。我參加了與機(jī)器人比射箭的游戲，游戲開始前，工作人員會先教我們射箭的方法，一切準(zhǔn)備就緒，游戲就開始了，只見機(jī)器人嫻熟地拉開弓，放出箭，一下就射中了靶心，而我卻怎么也射不準(zhǔn)，這不禁讓我感嘆，現(xiàn)在的科技是那么發(fā)達(dá)，技術(shù)是那么精湛。

　　玩完了二樓的游戲，我們又上了三樓。三樓是一些關(guān)于人體健康的知識，有介紹人體各部分結(jié)構(gòu)與功能的`，也有演示人體作用，還有“食物的旅行”——一個類似“過山車”的游戲。我排了兩個小時的隊(duì)，玩了“食物的旅行”，知道了食物從被人吃下去后到變?yōu)榧S便的過程。最后，我觀看了驚險刺激的“四維電影”與介紹太空的“太空電影”。

　　“呼！”一陣風(fēng)過后，開來了一班地鐵，我該走了，該與科技館說再見了。一天下來，我在科技館里學(xué)了不少知識，也收獲了許多快樂。