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書(shū)香伴我行作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我行作文1
“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的.聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……
雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
書(shū)香伴我行作文2
說(shuō)起看書(shū)，其實(shí)我小時(shí)候不喜歡看書(shū)，那時(shí)候覺(jué)得看書(shū)多沒(méi)意思啊！那豐富多彩的電視劇多好看，那有趣開(kāi)心的游戲多好玩，誰(shuí)要看那枯燥乏味的書(shū)本。然后一次偶然機(jī)會(huì)讓我喜歡上了書(shū)。小時(shí)候我特愛(ài)聽(tīng)故事，總是纏著人講故事，一次剛講到一半，講故事的哥哥有急事要走了，急得我哇哇大哭，哥哥就塞給我一本書(shū)說(shuō)：“別哭了，故事都在書(shū)里面，你自己先看吧！回來(lái)再給你講。為了要知道故事的結(jié)局，我極不情愿的翻開(kāi)了書(shū)本，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，以前我聽(tīng)到的故事原來(lái)都是從書(shū)上來(lái)的。我連忙翻到講到一半的故事認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。從這以后我愛(ài)上了看書(shū)。
一年級(jí)我喜歡看那些有彩色畫(huà)面的童話故事書(shū)，那些彩色插圖讓我愛(ài)不釋手；隨著年齡的`變化，我看的書(shū)越來(lái)越多，內(nèi)容也五花八門(mén)，從《窗邊的小豆豆》到《狼王夢(mèng)》，從曹文軒的小說(shuō)到羅貫中《三國(guó)演義》等……我常常在課余時(shí)手捧一本書(shū)看得津津有味，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事所蘊(yùn)含著的道理，讓我明白了什么是真善美；什么是假惡丑；什么樣的人生是有價(jià)值的，什么樣的感情是美好的……
為了看書(shū)，我的耳朵也為此付出代價(jià)，每當(dāng)我沉浸在書(shū)中，把自己當(dāng)成小說(shuō)中的人物時(shí)，和他們同喜同悲時(shí)，往往會(huì)忘了時(shí)間：忘了做作業(yè)，忘了吃飯和睡覺(jué)，這時(shí)媽媽就會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，拉住我的耳朵說(shuō)：“為什么叫你很多遍都不理睬，作業(yè)有沒(méi)有做好，就知道看書(shū)，再這樣我把書(shū)撕了，這時(shí)我總會(huì)很無(wú)奈的放下書(shū)，做該做的事。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。如果說(shuō)糧食是我的生命食糧，那么書(shū)就是我的精神食糧。讀書(shū)讓我懂得了這樣做人，讓我學(xué)到了很多沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我明白了做人的真諦，讀書(shū)真的讓我受益匪淺。
書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，書(shū)將伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)伴我前進(jìn)。
書(shū)香伴我行作文3
我不太愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，才會(huì)捧起書(shū)本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書(shū)”這個(gè)活動(dòng)，在老師的推薦下，我勉強(qiáng)借了幾本書(shū)來(lái)看。
這個(gè)暑假我看了三本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《童年》。
《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。尤其是《意外的事件》這一節(jié)內(nèi)容感動(dòng)了我：二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊！
《童年》這部作品描寫(xiě)高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的`痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過(guò)著美滿、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
這個(gè)暑假我過(guò)的真有意義，在書(shū)香里我的心靈成長(zhǎng)了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書(shū)了。從此書(shū)香會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文4
月兒已經(jīng)悄悄地爬上云層，偷偷地望著已進(jìn)入睡夢(mèng)中的城市欣慰地笑。寂靜的城市里，還有一盞燈亮著，屋里的小女孩正伏在書(shū)桌上，津津有味地看著書(shū)。是的，她正在“品嘗”書(shū)味，“聞著”書(shū)香。
書(shū)桌上的.書(shū)，有薄有厚，有寬有窄。她每天都要捧這些書(shū)，爸爸勸她不要再看了，眼睛可要休息呀。她卻不聽(tīng)，繼續(xù)看她的書(shū)。她說(shuō)：“讀《三國(guó)演義》，可以知道一些歷史，懂得做人應(yīng)有勇有謀的道理;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以知道了什么是堅(jiān)定的毅力，懂得沒(méi)有苦哪來(lái)的甜之真理;讀《家》，可以看到封建社會(huì)的腐敗，知道只有不停地勇敢向前，才能沖破阻撓你的云層，去干一番事業(yè)……”書(shū)，是一杯茶，只有你細(xì)細(xì)地品味，才能聞出清香，品出甜味來(lái)。書(shū)，是她的最愛(ài)，書(shū)里的真理讓她改變了自己。
記得她去一處旅游，那里雖然山高路陡，但景色卻分外迷人。微風(fēng)徐徐，云兒在山間環(huán)繞，各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地啼叫著……她只顧著看風(fēng)景，忘了前面的路的陡峭，結(jié)果，“噗通”，她和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。她艱難地從地上爬起來(lái)，用手捂著膝蓋，疼痛頓時(shí)向她襲來(lái)。她真想大哭一場(chǎng)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。但她想：這一點(diǎn)傷就哭，那怎么行?《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾多勇敢，受這么大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣!于是，她站了起來(lái)，一瘸一拐地向前走去……
書(shū)伴著她成長(zhǎng)，書(shū)給了她啟示，書(shū)激勵(lì)著她不斷向前。古人云：“開(kāi)卷有益。”是啊，一本好書(shū)會(huì)使你終生受益。書(shū)里，那淡淡的濃墨香一直環(huán)繞于身。
夜幕又一次降臨了，她又在和書(shū)說(shuō)悄悄話了。淡黃的月亮身邊圍繞著悠悠浮云，底色是淡藍(lán)的書(shū)邊環(huán)繞著淡淡書(shū)香。“她”就是我，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)中的真諦讓我克服一切困難。
好一片淡淡的書(shū)香情。
書(shū)香伴我行作文5
書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，沒(méi)有青草的淡雅，但，他似乎有著魔力花的魔力，吸引著我一步一步朝他走去，生活伴著一縷縷書(shū)香向前而行，暢快無(wú)比！
你是否有過(guò)這種感覺(jué)：在你最傷心時(shí)，一縷書(shū)香就能使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。書(shū)香可能不會(huì)永遠(yuǎn)伴我而行但我要趁她還在，把他的香氣吮吸滿足，每天都在抓緊時(shí)間吮吸書(shū)香，暢快無(wú)比！
海迪曾說(shuō)過(guò)一句話：“就算我已經(jīng)100次摔倒，我也要101次站起來(lái)。”正是這句話令我愛(ài)上了書(shū)香，因?yàn)椋@句話被我理解成：“就算我已經(jīng)100次吮吸書(shū)香，我也要101次吮吸書(shū)香！”在墨海中漫游！暢快無(wú)比！
你是飛翔的雄鷹，你的翅膀載我飛行；你是奔跑的鹿斑鹿，頭頂上的角掛滿了智慧的果實(shí)；你是飛揚(yáng)的火焰，重重烈火包圍自己；你是迅捷的閃電，風(fēng)馳電掣般的速度令我躲閃不及。你就是書(shū)香，書(shū)就是我翅膀，書(shū)就是智慧的果實(shí)，令我垂涎欲滴，書(shū)就是重重烈火，等我們突破重圍，書(shū)就像閃電，速度極快。我要用自己的翅膀漫游天空，要用自己的努力摘取智慧的果實(shí)，要做勇猛戰(zhàn)士突破重圍，要做獵豹，跟上閃電。漫游天空，摘到果實(shí)，突破重圍，跟上閃電令我暢快無(wú)比！
早晨，來(lái)到校園，拿出書(shū)，讀出詩(shī)意，體會(huì)意境，這樣，書(shū)香有伴我度過(guò)了一個(gè)身心爽朗的早晨，暢快無(wú)比！
中午，圖書(shū)館又開(kāi)放了，在里面待上一中午，臨走時(shí)又借走幾本好書(shū)，這何樂(lè)而不為呢！短短的一個(gè)中午，鼻子里滿是書(shū)香，暢快無(wú)比！
晚上，從書(shū)柜里取出一本本翻閱過(guò)幾遍的書(shū)，再次暢游，全身心的投入其中每次看都有不同的感觸。這次，不僅僅是吮吸書(shū)香，而是“品嘗”書(shū)香。書(shū)可真香！品嘗書(shū)香令我暢快無(wú)比！
小時(shí)候，書(shū)香常常伴我入睡，《小紅帽》、《白雪公主》令我忘記自我，現(xiàn)在，書(shū)香令我忘記世界。書(shū)，不僅是幾張紙上面寫(xiě)著一些字，書(shū)不是隨手亂扔的垃圾，書(shū)，而是一盤(pán)盤(pán)不可缺少的菜，要細(xì)細(xì)的慢慢的.品嘗，品嘗其中的“酸”“甜”“苦”“辣”，品嘗其中的“柴”“米”“油”“鹽”。如今，我已經(jīng)品嘗到讀書(shū)的甜頭了，我暢快無(wú)比的心暢快無(wú)比！
書(shū)，書(shū)香，書(shū)和書(shū)香，書(shū)香和書(shū)，同學(xué)們，請(qǐng)大家敞開(kāi)自己的懷抱，讓縷縷書(shū)香走進(jìn)我們的世界！瞧，書(shū)香又來(lái)啦！
書(shū)香伴我行作文6
自古以來(lái)書(shū)籍就是承載文化的基石。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”.可見(jiàn)，讀書(shū)有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，讓我認(rèn)識(shí)了布滿彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書(shū)。書(shū)變得更厚，更深?yuàn)W了。在學(xué)好教科書(shū)的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛(ài)讀書(shū)的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書(shū)的樂(lè)趣，如讀書(shū)使人充實(shí)——培根論讀書(shū)，為樂(lè)趣而讀書(shū)——毛姆談讀書(shū)；以及中外名人愛(ài)書(shū)成癡的'故事如高爾基救書(shū)。當(dāng)時(shí)我仰著頭傾聽(tīng)著，常常對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，再講一個(gè)。”“媽媽，他們后來(lái)有成就，與讀書(shū)分不開(kāi)，是嗎？”從此讓我從名人的讀書(shū)故事中感悟到讀書(shū)的重要性。
在家里，媽媽專門(mén)為我布置了一個(gè)書(shū)房，里面擺放著我從書(shū)店里淘來(lái)的書(shū)，以及訂閱的書(shū)籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書(shū)的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞時(shí)，會(huì)自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì)把它摘錄下來(lái)，甚至還背出來(lái)。
為了提高我的閱讀量，開(kāi)闊視野，獲取更多的知識(shí)，父母專門(mén)為我訂閱了報(bào)紙，了解近來(lái)國(guó)內(nèi)外重大事件，社會(huì)生活；訂閱了《開(kāi)心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國(guó)卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。
現(xiàn)在我讀的書(shū)多了，不消化是沒(méi)用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書(shū)后，寫(xiě)讀書(shū)心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫(xiě)一篇。從而提高寫(xiě)作能力。
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱、搜集資料。而書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園，開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多，讓我們一起閱讀吧！
書(shū)香伴我行作文7
“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”這是雨果心目中的書(shū)；“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”這是普希金心目中的書(shū)。“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”這是高爾基心目中的書(shū)。書(shū)像一輛車，載著我通往文學(xué)的大門(mén)，在路上，我豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野；書(shū)像是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)更像是一個(gè)良師益友，讓我終身受益。
“奶奶，給我講故事。”我在床上到處打滾，宛若一個(gè)淘氣的小猴。“好的。”奶奶從書(shū)架上取下一本《安徒生童話》。我今天講丑小鴨的故事：“很久以前，有一只母鴨坐在窠里，她的屁股底下有著幾個(gè)光滑的蛋。最后，那些鴨蛋一個(gè)接著一個(gè)地崩開(kāi)了。‘噼！噼！’蛋殼響起來(lái)。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動(dòng)物。他們把小頭都伸出來(lái)。‘嘎！嘎！’母鴨說(shuō)。他們也跟著嘎嘎地大聲叫起來(lái)……。”“嘎！嘎！我也要做小鴨子。”我喊著，奶奶笑了。我想就是在那時(shí)，一個(gè)小愿望在我心里萌生了。
進(jìn)了三四年級(jí)，我就慢慢接受一些科普書(shū)了。如：《中華上下五千年》、《世界五千年》、《昆蟲(chóng)記》《動(dòng)物解放》并試著接觸一些大作家的作品。看這些書(shū)猶如與主人公進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話，好像自己也身處其境。每天，我還會(huì)讀一兩首古詩(shī)，接受古代偉人的情感熏陶，豐富自己的`情感。
進(jìn)了高年級(jí)，我開(kāi)始喜歡看一些內(nèi)涵深刻的小說(shuō)，如《悲慘世界》、《八十天環(huán)游地球》、《朝花夕拾》、《繁星春水》。或者一些俠義小說(shuō)，如《孤星傳說(shuō)》、《無(wú)極》。看了這些書(shū)后，我了解了世界的殘酷，他激勵(lì)我在今后的生活里要堅(jiān)強(qiáng)，自立。小說(shuō)有種吸引力，精彩的情節(jié)往往讓人欲罷不能，真想一口氣就把它看個(gè)遍。
讀書(shū)是人精神上的洗禮，它洗掉了精神上的雜質(zhì)，讓你心情舒坦。書(shū)是我們的開(kāi)心果，它讓我們快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)前進(jìn)。！
書(shū)香伴我行作文8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話。”是的，讀一本好書(shū)，就像結(jié)交了一位良師益友。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。在我心中，書(shū)就是一條小船，可以帶著我在知識(shí)的海洋里自在地遨游。書(shū)就像一對(duì)翅膀，可以帶著我在知識(shí)的殿堂里自由地飛翔。
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事，開(kāi)啟我的書(shū)香之行。讓我知道了許多有趣的故事：小紅帽是如何智斗大灰狼的；《狼和狐貍》告訴我們不能輕易相信別人的話。
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展21天“呦呦鹿鳴”的讀書(shū)活動(dòng)。從那時(shí)起，讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分，讓我品嘗到了書(shū)帶給我的無(wú)盡樂(lè)趣。如楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》讓我結(jié)識(shí)了活潑開(kāi)朗的馬小跳；吳祥敏寫(xiě)的《酷蟲(chóng)學(xué)校》，不僅讓我喜歡上了小蟲(chóng)子，更讓我懂得了每一個(gè)生命都有它自己存在的價(jià)值。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不再滿足于淺顯易懂的童話故事，吸引我的更多是中外名著。在品讀中，我欣賞《三國(guó)演義》中關(guān)羽的忠肝義膽，欽佩諸葛亮的雄才大略，感嘆曹操的文韜武略。更明白如果我們能像《八十天環(huán)游地球》中的福克一樣擁有自信，毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解。浸潤(rùn)在書(shū)香里，讓求知的我從中獲知，讓無(wú)知的我變得有知。
讀書(shū)不僅陶冶了我的性情，更讓我感受到了它蘊(yùn)藏的無(wú)窮無(wú)盡的力量。記得去年的.元宵節(jié)，爸爸媽媽帶我去看元宵燈會(huì)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是五彩繽紛、姿態(tài)萬(wàn)千的彩燈。我邊走邊看，忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處圍攏了許多人，好奇心驅(qū)使我走上前去想看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是猜燈謎。我湊上前去，發(fā)現(xiàn)這些燈謎大部分我都在書(shū)上看過(guò)，喜不自禁地連續(xù)搶答了幾個(gè)燈謎，果然全都答對(duì)了，還意外的收獲了幾個(gè)小禮品。知識(shí)的力量真是無(wú)處不在啊！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的眼界，還能提高我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力。讓閱讀點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文9
最是書(shū)香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，能陶冶我們的情操，就如同交了一位良師益友。
我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主角——保爾柯察金，一—位瘦弱的年輕人，戴著布瓊尼式的騎兵帽，揮舞著馬刀，風(fēng)馳電掣地闖入我的夢(mèng)中。他把神奇而珍貴的`信念灌入了我生命的土壤里。
“人最寶貴的東西是生命。每個(gè)人只有一次生命。因此，一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)：當(dāng)他回顧已逝年華時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無(wú)成而羞愧：這樣，在他即將離開(kāi)人世的時(shí)候，就可以坦然地說(shuō)‘我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’”讓我意識(shí)到人生的真正意義。我意識(shí)到要想使自己的生命放射出燦爛的光彩，要想站在時(shí)代的前沿審時(shí)度勢(shì)，矢志不渝，義無(wú)返顧的踏上人生之路，對(duì)未來(lái)充滿信心，就必須對(duì)生命負(fù)責(zé)，珍惜生命，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的奮發(fā)進(jìn)取，與一切困難做斗爭(zhēng)。
這本不朽的書(shū)使我悟出了生命中永恒的東西——生活中每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，人生的路途必將是充滿荊棘和充滿失望的，但是個(gè)人的奮斗要禁得起磨練，才有希望換來(lái)成功的喜悅。我們一定要爭(zhēng)取做那禁受千磨萬(wàn)煉的鋼鐵，要有鋼鐵一般的意志！在今后的生活里我會(huì)以它來(lái)鞭策自己。
現(xiàn)在，空閑時(shí)我便會(huì)手不釋卷，我會(huì)翻開(kāi)一些書(shū)籍。如：《老人與海》、《柳林風(fēng)聲》、《山海經(jīng)》等等。
《老人與海》中的老人，沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我。
我認(rèn)為書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。因?yàn)橛袝?shū)，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。
書(shū)香伴我行作文10
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們不再孤獨(dú)、不再寂寞。
記得小時(shí)候，當(dāng)時(shí)粗識(shí)文字的我津津有味地讀著安徒生的《賣火柴的小女孩》。書(shū)中小女孩的遭遇令人感到可憐，也使我覺(jué)得自己身在福中不知福，感到很愧疚。雖然如今再翻開(kāi)這本書(shū)，覺(jué)得有些枯燥無(wú)味。但當(dāng)時(shí)卻認(rèn)認(rèn)真真地讀了不下十遍。總而言之，這是我讀的第一本書(shū)，也是這本書(shū)，將我從浮躁的生活中拉了出來(lái)，走進(jìn)了書(shū)的世界。
稍大一點(diǎn)兒時(shí)，另一本有趣的書(shū)進(jìn)入了我的視野。那本書(shū)就是在現(xiàn)在，我也會(huì)時(shí)常會(huì)打開(kāi)看一看的《天藍(lán)色的'彼岸》。第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我看到的只是一個(gè)調(diào)皮的小男孩——哈里因車禍而去了天堂后發(fā)生的事，覺(jué)得這本書(shū)很有趣，僅此而已。幾個(gè)月后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，看到的就和之前大不相同了。我看到了哈里想要向人間的姐姐道歉時(shí)的善良；我看到了書(shū)中人物面對(duì)死亡的態(tài)度，感到由衷的敬佩；我看到了人間的種種苦難，得到了許多的感悟。這本書(shū)令我難忘的不僅僅是書(shū)中的情節(jié)，還有它運(yùn)用的寫(xiě)作手法。作者描寫(xiě)哈里的父親剪草坪時(shí)，其實(shí)在暗寫(xiě)他的喪子之悲痛；在描寫(xiě)哈里在天堂結(jié)識(shí)的同齡朋友——阿瑟的童年經(jīng)歷時(shí)，事實(shí)上是在諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)……從這本書(shū)里，我學(xué)到了很多。
有時(shí)候，我看書(shū)的過(guò)程中也會(huì)弄出一些笑話來(lái)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照進(jìn)屋里。整個(gè)世界一片祥和與寧?kù)o。當(dāng)時(shí)，媽媽要求我在中午燜好米飯。我把米飯放進(jìn)鍋里后，沒(méi)加水就去看我心愛(ài)的《哈利波特》了。等媽媽回來(lái)，我才想起我燜米飯時(shí)忘了加水。一鍋好端端的米飯，就這樣被我弄成了干米飯。因?yàn)槲野V迷于看書(shū)，我們家里一共吃了兩次干米飯和一次糊米飯。
日歷被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，我盡情地在書(shū)的世界中遨游。我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，和她分享我所看到的一切；我認(rèn)識(shí)了安妮·弗蘭克，和她一起談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)中的殘酷；我認(rèn)識(shí)了貝多芬，體恤他的堅(jiān)貞。這些精神，都是課本里教不了我的，而書(shū)，恰恰能滿足這一點(diǎn)。
書(shū)，教會(huì)了我事理，教會(huì)我道理。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)香始終伴我成長(zhǎng)，它也將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。
書(shū)香伴我行作文11
臧克家說(shuō)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。”書(shū)就像我的好友，伴我一路長(zhǎng)大。
從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)圖卡片，到懵懵懂懂時(shí)通俗易懂的白話故事，再到漸趨成熟的古典名著。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)是我形影不離的伙伴。
小時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)識(shí)，進(jìn)入了一個(gè)充滿拼音和圖片的童話世界。我和可愛(ài)的小矮人一起快樂(lè)嬉戲，對(duì)神奇的阿拉丁神燈朝思暮想，也對(duì)妖魔女巫們的陰狠毒辣咬牙切齒。慢慢地，我懂得了許多做人的道理：《海的女兒》讓我感受到了人性的善良之美；《丑小鴨》給了我勇氣和自信；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)……我的童年生活因有書(shū)的陪伴而更加豐富、更加充實(shí)。
漸漸地，我步入了小學(xué)校園，老舍、魯迅等文壇大家也步入了我的生活。讀過(guò)《駱駝祥子》后，我知道了：應(yīng)該學(xué)習(xí)駱駝祥子初始時(shí)奮發(fā)向上的精神，而他后期的墮落給我以警示，《假如給我三天光明》教會(huì)了我：做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要樂(lè)觀地面對(duì)生活，沒(méi)有什么苦難是克服不了的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)，不要退縮，要學(xué)習(xí)海倫·凱勒迎難而上的.勇氣和決心；《中國(guó)上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史，豐富了我的知識(shí)的同時(shí)，也開(kāi)闊了我的眼界……多讀一本好書(shū)，如同多打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶。書(shū)，一本本讀完，我，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)總是能讓我收獲。當(dāng)我痛苦時(shí)，它給我安慰；當(dāng)我消沉?xí)r，它讓我振作；當(dāng)我困惑時(shí)，它給我答疑；當(dāng)我迷茫時(shí)，它給我指路……
正如金纓所說(shuō)：“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；見(jiàn)已讀書(shū)，如逢故人。”在一本本新書(shū)中，我探索新的世界，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己；在回味舊書(shū)時(shí)，也會(huì)有“溫故而知新”的體驗(yàn)。書(shū)，早已成為我的良師益友。漫漫人生路，書(shū)香伴我行。
書(shū)香伴我行作文12
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是良師益友；郁悶時(shí)，書(shū)是璀璨陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊火焰………是書(shū)，拉近了時(shí)間的距離；是書(shū)，縮短了地域的間隔；是書(shū)，開(kāi)拓了心靈的智慧。每逢深夜，總有那么一縷書(shū)香，沁入我的心扉，飄入我的靈魂，伴我走過(guò)十二個(gè)春秋。
讀書(shū)一直是我堅(jiān)貞不渝的愛(ài)好，每讀一本書(shū)，我就看到了一個(gè)不一樣的世界，明白了一個(gè)不一樣的道理，看清了一個(gè)不一樣的自我。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽為我講述一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事，在我幼小的心靈中勾勒出一個(gè)與眾不同的世界。年幼的我，對(duì)其有著深深的向往與憧憬。我為賣火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而失去生命所傷心；為丑小鴨蛻變成白天鵝而高興；為美人魚(yú)寧愿犧牲自己化作泡沫所感動(dòng)……每一件事，每一句話，每一個(gè)詞乃至每一個(gè)字都為我的童年添上了不可缺少的一筆，從而描繪出一道絢麗的彩虹。
當(dāng)我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)時(shí)，我已經(jīng)不滿足于童話世界了。我開(kāi)始向生動(dòng)形象的圖書(shū)“進(jìn)軍”。當(dāng)我打開(kāi)歷史的長(zhǎng)河，一個(gè)又一個(gè)偉大的靈魂穿越時(shí)空，向我們娓娓道來(lái)他們的時(shí)代。我閱讀《三國(guó)演義》，感悟關(guān)羽千里走單騎的豪情壯志，瞻仰諸葛亮草船借箭的智勇雙全；我翻開(kāi)《水滸》，領(lǐng)略武松景陽(yáng)岡打虎的英勇威猛，領(lǐng)悟魯智深大鬧野豬林的行俠仗義；我瀏覽《西游記》，感受孫悟空大鬧天宮的'英勇反抗，品味孫悟空三打白骨精的忠心耿耿；我研讀《紅樓夢(mèng)》，憎恨王熙鳳毒投相思局的陰險(xiǎn)狠辣，感受林黛玉焚稿斷癡情的凄涼……然而，古典文學(xué)并非是我知識(shí)面的極限。我曾隨著老舍的足跡搜尋文明的碎片；隨著狄更斯的思想感悟社會(huì)的黑暗；隨著大仲馬的筆墨感受情節(jié)的曲折……
大面積與大容量的閱讀，讓我擁有了廣博的知識(shí)面。書(shū)本，像一架翱翔于天際的飛機(jī)，帶我領(lǐng)略人世間的真諦，帶我欣賞世界的名勝古跡，帶我鳥(niǎo)瞰自己的人生，讓我登陸成功的彼岸，更讓我奠定了生活的基礎(chǔ)。
如果說(shuō)生活是海洋，那么我就是遨游海中的魚(yú)兒，而書(shū)香便是海水中的空氣，時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊。就讓書(shū)香伴我一路前行吧！
書(shū)香伴我行作文13
與人為友，可以在困難時(shí)得到幫助；與動(dòng)物為友，可以在生活中增加一些樂(lè)趣；與書(shū)為友，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。自從與書(shū)結(jié)緣，我便和書(shū)成了形影不離的伙伴。
以前看書(shū)，并不十分認(rèn)真，大多囫圇吞棗，有些一目十行的味道。一天，媽媽為我捧來(lái)了十本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我如往常一般，打開(kāi)書(shū)，一目十行地看了幾頁(yè)后，里面生動(dòng)，跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我，優(yōu)美絕倫的語(yǔ)句也使我真正體會(huì)到了什么叫美。霎時(shí)，我沉醉其中，那一環(huán)緊扣一環(huán)的故事情節(jié)緊緊糾住我的心。看到母狼紫嵐絕境分勉，我為它擔(dān)驚受怕；看到五只狼寶寶安全出世，我也露出了欣喜的微笑，提在嗓子眼的心終于放了下來(lái)；看到一只小狼死于非命，我的心為之一震，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。優(yōu)美的文字在我腦海中浮現(xiàn)，使我如同身臨其境。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己就是紫嵐，看到孩子死于非命，心中如同刀割一般。讀到這里，我情不自禁地拿起筆，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，一個(gè)字一個(gè)字地品味著。從此，我就與書(shū)結(jié)了緣，幾乎天天與書(shū)這位朋友幽會(huì)，只要是好書(shū)，我來(lái)者不拒。
“有困難，就找書(shū)。”這句話幾乎成了我的座右銘。每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)找書(shū)來(lái)幫忙。有一次做作業(yè)，我碰到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，怎么辦?總不能干愣著吧!對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，可以找書(shū)來(lái)幫忙啊。我連忙找出新華字典，一翻，原來(lái)這么寫(xiě)。那天的作業(yè)我很快就完成了。我打心眼里感激書(shū)，它不僅像一位導(dǎo)師，為我指點(diǎn)迷津，更似我的知心好友，在困難時(shí)讓我得到幫助。
閑暇時(shí)，我也會(huì)找書(shū)打發(fā)時(shí)間。此時(shí)，書(shū)就像我的玩伴，為我?guī)?lái)樂(lè)趣。《課外美文》使我欣賞到中外美文，領(lǐng)略到大作家的優(yōu)美文筆，一縷縷書(shū)香環(huán)繞著我，令我身心愉悅;《天天誦讀》讓我吟誦千古名句，感受到了李白的豪邁，陶淵明的悠然，李清照的`凄婉;《十萬(wàn)個(gè)為什么》更是讓我探索宇宙奧秘，了解自然景觀，追溯歷史之源。越來(lái)越多的書(shū)友使我的生活逐漸豐富起來(lái)，讓我受益匪淺。
看一個(gè)人讀什么書(shū)就可知他的為人，同看一個(gè)與什么人交往就可知他的為人一樣。但是無(wú)論是書(shū)友還是人友，都應(yīng)該擇其最佳者而從之，相信我一定會(huì)和書(shū)這位朋友越來(lái)越親密。
書(shū)香伴我行作文14
書(shū)是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)是一葉小舟，帶我們走進(jìn)“書(shū)的海洋”，讓我們?cè)谶@里盡情地遨游。
小時(shí)候，我和書(shū)就好像有一種特別的緣分，每當(dāng)我十分認(rèn)真地讀一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)身臨其境——主人公悲傷的時(shí)候，我也會(huì)跟著他悲慘；主人公高興的時(shí)候，我也為他感到十分的開(kāi)心……從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就變成了我最忠實(shí)的朋友。以前，可能是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的好奇心，所以想著保護(hù)它。后來(lái)，出于對(duì)書(shū)的喜歡，這種保護(hù)漸漸變成了一種責(zé)任感。有一次，我把家里的書(shū)都看完了，我就吵著讓媽媽陪我去買(mǎi)書(shū)，媽媽為了鍛煉我，就讓我一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)。然后，媽媽給我100元，讓我多買(mǎi)幾本，我心想：“哈哈！這下可以大買(mǎi)特買(mǎi)哩！”我興高采烈地走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)了好幾本書(shū)，全都是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的，我喜歡的一本就是《生命流淚的樣子》。正當(dāng)我走出書(shū)店，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，迎面走來(lái)三個(gè)比我高一點(diǎn)點(diǎn)的男孩子，他們大聲說(shuō)：“喂！小女孩，把書(shū)交出來(lái)，我們就放了你。”可能是出于本能反應(yīng)，我上去就是一腳。可上去還沒(méi)踢著，他們就落荒而逃了。后來(lái)，我一打聽(tīng)，原來(lái)是二年級(jí)的小…學(xué)…生…只不過(guò)高了一點(diǎn)，提早發(fā)育罷了。我仰天大笑，那笑聲可謂是驚天地、泣鬼神，好像大地都要被震破裂了。
時(shí)間流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也就在我斑駁的'記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，但記不得是從哪本書(shū)上扯下的了。書(shū)讓我的生活變得多彩。從書(shū)上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，在比先輩擁有更優(yōu)越、更先進(jìn)的條件下，我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地讀好書(shū)。博覽群書(shū)才能使我們知識(shí)淵博。書(shū)本人生，知識(shí)命運(yùn)。我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
書(shū)香伴我行作文15
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒，這和我的家庭環(huán)境以及家人的長(zhǎng)期熏陶是分不開(kāi)的。
我的爺爺是個(gè)老牌大學(xué)生，早年從杭州大學(xué)俄語(yǔ)系畢業(yè)。畢業(yè)后，去了東北當(dāng)了一名俄語(yǔ)翻譯。爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)全丹城有許許多多的人參加了高考，但考上大學(xué)的寥寥無(wú)幾。我明白，他之所以能在蕓蕓眾生中脫穎而出，和他愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。爺爺?shù)淖郎峡偸欠胖槐咀值洹Ｋ挥锌站涂磿?shū)看報(bào)，遇到不懂的字詞就馬上去查字典，不弄明白就誓不罷休。他的書(shū)架上放滿了各種工具書(shū)和中外名著，每本書(shū)上都寫(xiě)著批注和心得。正所謂是“活到老，學(xué)到老”。
我的媽媽在圖書(shū)館工作，那兒的`書(shū)才叫多，天文地理、古今中外……各種各樣的都有。我走進(jìn)圖書(shū)館，簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水般得快樂(lè)。我的爸爸也很愛(ài)看書(shū)。我從小就生活在“書(shū)香門(mén)第”之中，受著家人的教育和影響，我在潛移默化中也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
我對(duì)書(shū)的愛(ài)好可以說(shuō)是與生俱來(lái)的。小時(shí)候，每天晚上，我都要纏著爸爸給我講三個(gè)故事，才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我漸漸地長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，能自己閱讀書(shū)籍了，這才不叫大人睡前講故事了。我看的書(shū)，也隨著我一起升級(jí)，從有拼音到?jīng)]拼音的；從童話故事到世界名著;從短篇到長(zhǎng)篇。我捧著書(shū)，用手指輕輕地?fù)崦蔷赖姆饷妫偰苈劦揭还傻南阄丁Ｃ恳槐緯?shū)都會(huì)讓我懂得更多知識(shí)。
今年暑假里，我參加夏令營(yíng)回來(lái)后，第一件事不是躺倒床上好好地休息一下，也不是打開(kāi)電腦玩游戲，而是拿起床頭那本還未看完的書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。這才三天沒(méi)看書(shū)，我的心里就空落落的，仿佛丟了什么東西。拿到書(shū)，我的心里就踏實(shí)了。我還清清楚楚地記得，那天晚上，我睡得格外香甜，連夢(mèng)也是美好的。
我看書(shū)常常看得入迷，恍惚間，覺(jué)得自己就是書(shū)中的人物了。我會(huì)為諸葛亮的去世而哭泣，會(huì)為王陽(yáng)明悟出了知行合一的道理而贊嘆，會(huì)為商紂的昏庸而悲傷，會(huì)為唐明皇無(wú)法保護(hù)心愛(ài)的妃子而同情，會(huì)為曹操挾天子以令諸侯而憤怒……讀到深處，仿佛他們就是一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，在我眼前上演著那一幕幕塵封已久的歷史。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)就是力量。書(shū)，是我最好的朋友，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，書(shū)永遠(yuǎn)都會(huì)陪我同行。
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