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【精選】科技作文400字集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的科技作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
科技作文400字 篇1
今天下午，隨著第一個(gè)節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿水的杯子口蓋嚴(yán)，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會(huì)掉下來，水也不會(huì)漏下來，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學(xué)原理，更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節(jié)目之后，你一定會(huì)恍然大悟的：用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對(duì)!
最熱鬧的莫過于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的.賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會(huì)激動(dòng)過分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個(gè)究竟。
最后一個(gè)節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對(duì)科學(xué)的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技作文400字 篇2
我們每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，請(qǐng)你們猜一猜，我的夢(mèng)想是什么？對(duì)！我的夢(mèng)想是當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家和書法家！
我的“小天使”時(shí)常在我的腦海里萌發(fā)著。在家里常用一些費(fèi)品，用心愛的小剪刀，設(shè)計(jì)自己喜歡的小制作。在百度里搜索它們其中的奧秘。雖然學(xué)習(xí)十分緊張，但我還是報(bào)了科技班。我要勇于挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己。僅僅只是短短的一個(gè)小時(shí)，但是我學(xué)到了許多的小奧秘，還讓我懂得了不少科學(xué)知識(shí)。
科技課真有趣。星期三終于到了，我們歡呼雀躍地到了博雅樓的'實(shí)驗(yàn)室。老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)土豆，我心中的小魔仙說：“難道這是吃的嗎？”“哦，原來是當(dāng)實(shí)驗(yàn)品的�！崩蠋熢倌贸鲂〉叮淹炼骨谐闪怂膲K，還給我們發(fā)了四個(gè)銅片和四個(gè)銀片與導(dǎo)線。只見老師麻利地用銅片和銀片連在導(dǎo)線上面，然后插在土豆中間。“咦，怎么上面的小紅燈亮了呢？”我們都看呆了，這是什么原理，“哦，原來土豆的含水量很高！對(duì)插進(jìn)去的金屬有化學(xué)反應(yīng)，就產(chǎn)生了電流。如果你有興趣，也可以試一試喲！”
培根曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們堅(jiān)定不移的努力和追求！”相信只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸。同學(xué)們，我們一起努力加油吧，祝愿我們夢(mèng)想成真！
科技作文400字 篇3
六一節(jié)那天，媽媽說要帶我去科技館，好不好？我高興地說：“好，好，好！”
科技館進(jìn)行了裝修，看看新科技館是什么樣。
我繞著科技館看啊，看。看見了一個(gè)人體導(dǎo)電的一個(gè)游戲，我感到很好奇。那是由一個(gè)大球里有一個(gè)小球，一個(gè)跑道和一輛車。大球旁邊又有六個(gè)小球，我摸了摸前兩個(gè)球，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)球周圍有音樂聲。我又摸了摸中間兩個(gè)球，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)電視屏幕，我又摸了摸后兩個(gè)球，發(fā)現(xiàn)正在跑道上的小汽車沿著跑道跑來跑去，這到底是為什么？難道上面是安裝了什么系統(tǒng)？不是的，這是能看出我們手中的靜電，這個(gè)靜電經(jīng)過一定的過濾后，就成為了我們用的電。哦，原來是這樣，我又懂了一個(gè)科學(xué)道理。
就在人體導(dǎo)電的旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)力機(jī)。剛一開始一點(diǎn)風(fēng)都沒有，平平靜靜的'。然后，我按了“開始”按鈕，就看見了以下情況：一級(jí)小樹飄飄，二級(jí)小鳥飛揚(yáng)，三級(jí)紅旗搖擺，四級(jí)天氣涼爽，五級(jí)順風(fēng)飄揚(yáng)，六級(jí)頂風(fēng)難走，七級(jí)狂風(fēng)大作，八級(jí)小樹折斷，九級(jí)出行艱巨，十級(jí)房屋倒塌，十一級(jí)天地分離，十二級(jí)卷天覆蓋。看完這些，我感到我們平時(shí)要有擋風(fēng)沙的措施，防止大風(fēng)進(jìn)入，所以，請(qǐng)大家保護(hù)好我們的家園：地球。
這次在科技館我收獲了很多科學(xué)知識(shí)，希望下次能看見更多有意義的科學(xué)知識(shí)。
科技作文400字 篇4
上周五下午，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，舉行了一年一度的科技展覽活動(dòng)。
吃過午飯，我們懷著異常激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。為了這次活動(dòng)，我們都做好了充分的準(zhǔn)備。我們畫了科幻畫，做了小制作，還寫了科幻作文。一會(huì)兒就要和我們見面了。我們來到學(xué)校，坐在位置上耐心的等待著，當(dāng)聽到廣播說：“請(qǐng)四（2）班的同學(xué)下樓參觀科技作品”時(shí) ，我們?cè)僖惨种撇蛔?nèi)心的激動(dòng)和興奮，像利劍一樣沖出教室，齊聲歡呼起來。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，參觀科幻畫。那一張張圖畫像彩色絲帶一樣飄拂在我們的校園。此時(shí)此刻，我相信，它一定成為了我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。我們一幅幅的`參觀，對(duì)同學(xué)們的敬佩之情油然而生。他們的想象力奇特，十分豐富合理，顏色涂得很均勻，搭配得很鮮艷。其中我最喜歡《月球生活》這幅畫，作者畫了現(xiàn)在地球污染十分不好，于是，就想到月球上生活，讓我們呼吸新鮮空氣。
接著，我們來到了“小制作”展覽區(qū)。這里應(yīng)有盡有，使我們看的眼花繚亂，一個(gè)個(gè)小小解說員滔滔不絕，是要把他們班的作品優(yōu)點(diǎn)都說出來不可。最后我喜歡上了一串用瓶蓋做的鈴鐺。它做工精巧細(xì)致，作者一定花費(fèi)了不少時(shí)間。
最后，我們參觀了科幻作文，從每一個(gè)字里行間里，都能體會(huì)出同學(xué)們對(duì)新生活的希望。
通過這次科技節(jié)，又激起了我對(duì)科學(xué)的熱愛。只要從小好好學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)科學(xué)家的。
科技作文400字 篇5
大家眾所周知，狗聞著自己的尿味可以準(zhǔn)確的回家，可我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象—螞蟻也能準(zhǔn)確的回家。
這起源于一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)。那天我吃飯時(shí)不小心將飯掉在了地上，不一會(huì)兒就招來了一大群螞蟻，不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)螞蟻是連著一條路來回的，而且準(zhǔn)確無誤，這是為什么呢？為此我開始仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻出洞時(shí)，總是搖著觸角，難道觸角與這有關(guān)？于是我做了個(gè)試驗(yàn)，把所有剛出洞的螞蟻都剪去了觸角，我發(fā)現(xiàn)螞蟻就像沒頭蒼蠅似的亂爬，根本找不到食物所在，為了驗(yàn)證螞蟻是否在用觸角辨別方向，我又做了相同的試驗(yàn)。不過結(jié)果都表明螞蟻一剪去觸角就找不著食物的方向了。
難道螞蟻真的只用觸角辨別方向？經(jīng)過更仔細(xì)的觀察，我又發(fā)現(xiàn)螞蟻尾部，不時(shí)的觸地，我頭腦中出現(xiàn)了一個(gè)假設(shè)：也許是螞蟻尾部觸底分泌出一些什么東西，而觸角則是用來感應(yīng)事物的存在，聞著尾部分泌出來的.東西回家。
為了驗(yàn)證這一假設(shè)，我又做了個(gè)試驗(yàn)，當(dāng)螞蟻幫到食物準(zhǔn)備回巢時(shí)將它的觸角包起來，但不剪斷，果然，螞蟻回不到家了。
我又重復(fù)做了幾遍試驗(yàn)，結(jié)果都一樣。為了讓這個(gè)答案更真實(shí)，我又上網(wǎng)差了資料，果然，網(wǎng)上寫的答案與我寫的基本一致，螞蟻尾部噴射出來的東西叫做“蹤跡費(fèi)洛蒙”，可以使回洞的螞蟻準(zhǔn)確的回洞，出洞的螞蟻準(zhǔn)確的找到食物。
我又做了個(gè)試驗(yàn)，長了一點(diǎn)知識(shí)，我真高興！
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