【精華】敘事的作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天，我照例出來(lái)散步，賣(mài)瓜的叔叔。信步走到一個(gè)西瓜灘前，看到一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來(lái)到瓜灘前，她艱難地掏出錢(qián)，哆哆嗦嗦地把錢(qián)遞到賣(mài)瓜的人手中說(shuō)：“買(mǎi)塊西瓜。”賣(mài)瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說(shuō)：“大娘，快吃吧！這東西可敗火啦！”沒(méi)想到，這位大娘一失手，西瓜掉到地上。賣(mài)瓜人又急忙拿了一塊捧到大娘嘴邊親手喂這位大娘吃西瓜。這位大娘感動(dòng)極了，嘴里不住地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
這時(shí)，突然來(lái)了一位小伙子，眼看就是一位有錢(qián)人，手上舉著一張20元的人民幣，指指西瓜又指指嘴，示意賣(mài)瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來(lái)喂他吃。賣(mài)瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過(guò)身去，根本不理他。那個(gè)小伙子又掏出一張50元的人民幣，晃了晃說(shuō)：“怎么樣？”那位賣(mài)瓜的叔叔輕輕地瞟了他一眼，就又忙著招待別的顧客去了。這位小伙子見(jiàn)賣(mài)瓜的叔叔無(wú)動(dòng)于衷，便再一次伸長(zhǎng)了胳膊，用力地抖了抖手中的70元人民幣。賣(mài)瓜的叔叔見(jiàn)此情形，輕輕地有禮貌推開(kāi)了他的手，說(shuō)：“把您的錢(qián)收回去，錢(qián)在我這兒不是萬(wàn)能的！你有手有腳，沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，，為什么要喂你？”
周?chē)娜斯钠鹫苼?lái)，有的說(shuō)：“好樣的.，有骨氣！”有的說(shuō)：“錢(qián)固然重要，但人格，人的尊嚴(yán)更重要。”聽(tīng)了人們的議論，我暗自為賣(mài)瓜的叔叔感到驕傲。
敘事的作文 篇2
從牙牙學(xué)語(yǔ)，我們就開(kāi)始吟誦唐詩(shī)宋詞，聽(tīng)長(zhǎng)輩們談?wù)撍拇竺场度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》，品讀《論語(yǔ)》所教給我們的道理，一直到步履蹣跚，還在更深一層地領(lǐng)悟這些東西。從古至今，有多少人寫(xiě)出不朽的文章，經(jīng)典的書(shū)籍一直激勵(lì)著我們，伴我們前行。
在閑暇時(shí)光里，我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話(huà)文，我還是鐘情于孔子原話(huà)中的深刻哲理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)習(xí)不思考便迷惑而無(wú)所得；只空想不學(xué)習(xí)便精神疲倦而無(wú)所得。“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”等等這些名言時(shí)刻激勵(lì)著我們。在《論語(yǔ)》中，能夠影響我們的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我們一路成長(zhǎng)的良師益友，是為我們指點(diǎn)光明的希望。
生活中，處處充滿(mǎn)著經(jīng)典。春天，面對(duì)那柔柳，不禁吟誦出，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；在荷塘，感受那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的無(wú)限樂(lè)趣；冬天，到處是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的蒼茫景象；面對(duì)長(zhǎng)江，我們不禁為之感慨，“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”；“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的.水墨畫(huà)了，秋風(fēng)送走了帆影——和好朋友分別，心里是多么難舍啊！一句句詩(shī)，看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了詩(shī)人濃厚的感情。詩(shī)的用處非常大，任何一項(xiàng)事物都能被它描繪下來(lái)。
我國(guó)的四大名著，更是文化的經(jīng)典。《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，從中蘊(yùn)含了許多道理，而且這些故事人們百看不厭。
到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”、“三國(guó)”的英雄豪氣；到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔……經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)！
敘事的作文 篇3
步入初中，前一個(gè)暑假，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我沒(méi)有多大反對(duì)，我可是想學(xué)自行車(chē)很久了，可爸爸不讓?zhuān)@次終于有了自己的自行車(chē)，我當(dāng)然求之不得。雖說(shuō)自行車(chē)學(xué)得會(huì)不會(huì)還是個(gè)未知數(shù)，但我對(duì)自己有些信心。
入夜，夏夜的清風(fēng)帶著絲絲涼氣，吹走白天的炎熱，我猶了猶豫，最終還是不熟練地推著自行車(chē)走向政府前的廣場(chǎng)，今天的目標(biāo)，一個(gè)晚上學(xué)會(huì)自行車(chē)。心跳不受控制的跳了起來(lái)，“咚咚”聲如打鼓般在心中響起，竟有種落荒而逃的沖動(dòng)。廣場(chǎng)上很熱鬧，有人在跳舞，也有人在乘涼。也許是這熱鬧和諧的場(chǎng)面感染了心情吧，心跳不覺(jué)平靜了幾分。
穿過(guò)人群，來(lái)到了第三層。這里很寬廣，但也是有一些人，但無(wú)疑比下面少很多。緩緩坐在車(chē)上，手不禁有些顫抖，暗中用力握了握。呼吸有些加重，是啊，怎能不緊張？抬起頭，望著前方，深呼吸。腳終于踏了上去，自行車(chē)在我生澀的控制下，巍巍顫顫地向前駛?cè)ァ５牵侨司筒豢赡芤徊降翘欤m看過(guò)別人騎，但我也是第一次騎啊，腳忍不住輕顫了一下，竟沒(méi)有勇氣再踩下去。猶豫間，自行車(chē)可不知道，已經(jīng)作勢(shì)要倒下，我見(jiàn)機(jī)不妙，就趕緊握緊車(chē)把手，從車(chē)上，用腳撐住地面，自行車(chē)才得以停下來(lái)。
“唉。”我嘆了口氣，在一旁坐下，便蹙起眉頭望著自行車(chē)，有點(diǎn)微微出神。“自行車(chē)上有剎車(chē)，你可以再試試。”媽媽的聲音從旁邊傳來(lái)，“不論做什么，放著膽子去做，不要緊張，學(xué)會(huì)這個(gè)不難。”我忽然愣住了，握住車(chē)把手的手又不覺(jué)緊了緊。是啊，怎么可能認(rèn)輸？聽(tīng)著耳邊歡快的'嬉笑聲和歌聲，看著閃爍的燈光。
咬了咬牙，繼續(xù)！一次，兩次，三次……失敗了多少次，擦傷過(guò)多少處，我不記得了，只記得最后放開(kāi)了一切，終于，自行車(chē)不再是顫抖，而是自信地向前駛?cè)ィ@份自信，來(lái)自心中。這熱鬧的廣場(chǎng)，不僅讓我拾回信心，更在我騎上自行車(chē)時(shí)渲染了我的心態(tài)，留在了我的心中。
可能騎自行車(chē)不難，重要的是你的心態(tài)，你認(rèn)為行，一定行，如果你都認(rèn)為不行，那也絕不可能成功。人人都是一朵蒲公英，放輕松，你才會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。
敘事的作文 篇4
今天我做了一個(gè)小制作，是一幅樹(shù)葉畫(huà)，畫(huà)的名字叫《小狐貍釣魚(yú)》。
首先我摘了一些樹(shù)葉，有紅色的、綠色的、還有紫色的，再找來(lái)一張卡紙和一瓶膠水，接著我根據(jù)心中想象的圖案，把樹(shù)葉一片一片地粘在卡紙上。首先我撕下半片大一點(diǎn)的樹(shù)葉當(dāng)小狐貍的船，再挑了一些好看的樹(shù)葉做小狐貍的身體、腳和尾巴，還有頭，接著我把一片嫩嫩的小樹(shù)葉分成兩半做小狐貍的手和耳朵，這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的`小狐貍就做好了。然后我又做了一些小魚(yú)和一些水草。咦!我看了看感覺(jué)還缺少了什么東西，最后我給小狐貍畫(huà)了一根魚(yú)竿和魚(yú)線(xiàn)，又在天空中畫(huà)了一道彩虹、白云和太陽(yáng)。這是一個(gè)雨過(guò)天晴的景象，一只可愛(ài)的小狐貍坐在自己的小船上悠閑地釣著小魚(yú)。
看著自己做的這幅樹(shù)葉畫(huà)，心中充滿(mǎn)著喜悅和自豪，我真為我自己感到驕傲!
敘事的作文 篇5
暑假里有許許多多的事，高興的，難過(guò)的，搞笑的等等，但令我最難忘的是那一天。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，是我開(kāi)始暑假生活得第一天。那天，我和媽媽出門(mén)去買(mǎi)了肉，到外公家去吃午飯，但是剛出門(mén)不久，一個(gè)驚險(xiǎn)而又讓人顫抖的事情發(fā)生了：出車(chē)禍了，一位老大爺騎著三輪車(chē)和一位騎著電動(dòng)車(chē)的小伙子相撞了。
我和媽媽快速下了車(chē)，跑了過(guò)去，一看，讓人驚心動(dòng)魄：老大爺臉朝地，一動(dòng)不動(dòng)，小伙子腳被電動(dòng)車(chē)壓住了，媽媽直叫"老大爺，老大爺！"可老大爺應(yīng)也不應(yīng)，看來(lái)是昏過(guò)去了。"凱怡，我們快把老大爺翻過(guò)身來(lái)不然他要窒息的！"媽媽說(shuō)。我和媽媽幫老大爺翻過(guò)身來(lái)，老大爺還是閉著眼睛。
媽媽和我快速打了110和120，媽媽的手顫抖的不行了，但還是打了110，我沉著冷靜，立馬打了120，準(zhǔn)確的說(shuō)出了原因，地址，讓救護(hù)人員快速趕來(lái)。大約過(guò)了三四分鐘，老大爺神智終于清醒了，我和媽媽呼了口氣。我們幫小伙子把電動(dòng)車(chē)扶開(kāi)，發(fā)現(xiàn)小伙子腳腫了。這時(shí)老大爺想坐起來(lái)，媽媽連忙上前安慰他。"老大爺，你現(xiàn)在不能動(dòng)，小心造成第二次傷害，我們已經(jīng)撥打120了，救護(hù)人員馬上來(lái)了！"這時(shí)，他們的家人也快速趕來(lái)了，問(wèn)了詳情以后，直向我們道謝。
不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，我出去向馬路對(duì)面的救護(hù)車(chē)招手，救護(hù)車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)粗略的檢查，發(fā)現(xiàn)小伙子腳腫了，老大爺臉擦傷，額頭上長(zhǎng)了一個(gè)包，膝蓋也擦傷了，他還一直喊背疼。救護(hù)人員把老大爺扶上了躺床，讓小伙子上了車(chē)，他們的家人也上了救護(hù)車(chē)，救護(hù)車(chē)便開(kāi)向了醫(yī)院，我和媽媽總算松了一口氣。不管怎么說(shuō)，剛才的`事真是驚險(xiǎn)啊。
事后，聽(tīng)說(shuō)那位老大爺背上的骨頭摔斷了，住院治療了。小伙子的腳沒(méi)什么大礙。
這件事真令我難忘，又讓我覺(jué)得驚險(xiǎn)，更讓我難忘的是，我們做了一件好事，這便是我在暑假里最難忘的事！
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