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生物作文300字

時(shí)間:2024-11-13 11:38:18 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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【實(shí)用】生物作文300字錦集10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的生物作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】生物作文300字錦集10篇

生物作文300字 篇1

  在大海中潛水時(shí),倘若你抬頭望,便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗,神奇而美麗。它就是海蜇。

  海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦,每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了,小蝦會(huì)馬上察覺(jué)情況不對(duì),同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然,海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義,每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐富的水域,海蜇總讓著小蝦。

  繼續(xù)向下潛,到了海底,在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦,可不要誤會(huì),它們可不是日常生活中的海綿,它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。

  看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。

  海綿的`再生能力非常驚人,假設(shè)你將它們切成一塊一塊的,再將它的“尸體”拋入大海,在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛5淖虧?rùn)后,會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)狻保匦侣柫⒃趲r石上。

  知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石”的鱟,體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。

  海洋里還有絢麗多姿的珊瑚,笨重的海龜,兇猛的鯊魚(yú),龐大的鯨,聰明的海豚……

  海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完,讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!

生物作文300字 篇2

  在我們以前的教室里,有個(gè)生物角。它美麗極了,給我們的校園生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

  在生物角的最左邊,有一盆含羞草,只要輕輕一碰它的葉片,它就會(huì)不由自主地垂下去,像個(gè)害羞的小姑娘,真好玩。它深受同學(xué)們的喜愛(ài),幾乎所有的同學(xué)都會(huì)時(shí)不時(shí)地逗逗它,看著它低頭的樣子。真逗!

  在它的旁邊,放著一個(gè)魚(yú)缸,里面有三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我最喜歡的是那條白色的了,股股的眼睛,常常的尾巴,一條輕紗似的尾巴在水中擺動(dòng),嘴里吐著一串串晶瑩的小水泡,真是既美麗又可愛(ài)。

  在生物角的最右邊,有一只小螃蟹,它小小的殼,嫩嫩的鉗子,細(xì)細(xì)的腿,一看就知道才出生不久,真是令人百看不厭。它是我們的同學(xué)在旅游時(shí)從河邊抓到的`,聽(tīng)說(shuō)剛抓到時(shí),它才只有拇指般大呢!

  我最喜歡的還是中間的那盆仙人掌,渾身上下長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺,像只可愛(ài)的小刺猬。令人吃驚的是,我們已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)給它澆水了,竟然還長(zhǎng)得那么好,真是令人佩服。

  我喜歡我們的生物角,它美化了教室環(huán)境,給我們的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

生物作文300字 篇3

  這是我在一中實(shí)驗(yàn)的第八周,這周的第一節(jié)生物課,老師就讓我們復(fù)習(xí)一至三單元的內(nèi)容,說(shuō)下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。

  生物居然也有聽(tīng)寫(xiě)?只可惜那兩天作業(yè)太多,寫(xiě)也寫(xiě)不完,哪有時(shí)間復(fù)習(xí)?到了下一節(jié)生物課,老師果然讓我們合上書(shū)本聽(tīng)寫(xiě)。一共聽(tīng)寫(xiě)了二十八道題,每一道題我都覺(jué)得似曾熟悉,輕輕松松就把所有題目的答案寫(xiě)出來(lái)了。心情愉悅,因?yàn)檫@次聽(tīng)寫(xiě)的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不大。

  聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果,我是班上的.第一名,我好激動(dòng)啊!我錯(cuò)了一道題,很簡(jiǎn)單的一道題,那道題似乎全班就只有我一個(gè)人錯(cuò)了,有點(diǎn)不可思議,真是又好氣又好笑。一個(gè)同學(xué)拿我的卷子上去投影給大家改正,我忙用手捂著臉,心里說(shuō)“不要!不要!”

  最后還是妥協(xié)了,提醒他:投影就投影吧!把我那名字技術(shù)處理一下,千萬(wàn)不要放出來(lái)。真是尷尬,給我點(diǎn)面子!

  也有感悟:只要平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,不管什么生物、地理、歷史……聽(tīng)寫(xiě)還是默寫(xiě),只管來(lái)吧。

生物作文300字 篇4

  我的生物老師——王老師,是一個(gè)很好的老師,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗屛叶昧嗽S多……

  開(kāi)學(xué)第一天,我們都十分好奇生物老師長(zhǎng)什么樣子?誰(shuí)知您走進(jìn)了教室,大家一看,這是一位女老師,戒備心提了起來(lái)。有膽大的同學(xué)率先說(shuō)起了話,我們也紛紛“附和”,圍著您悄聲嘀咕。很快我們了見(jiàn)您不管我們,一個(gè)人站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)。膽子便大了起來(lái),那聲音絕對(duì)能把樓頂掀翻。

  我們說(shuō)了半天,老師還是站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)。漸漸的,我們說(shuō)累了,此起彼伏的喧鬧聲漸漸變成了一片寂靜。

  只聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō):“說(shuō)夠了嗎?”一句話說(shuō)的我們羞愧的低下了頭。接著又聽(tīng)她對(duì)我們說(shuō):“既然你們說(shuō)的這么厲害,想必這節(jié)課我講的內(nèi)容你們都會(huì)了,那么我請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)說(shuō)出這節(jié)課我所講的知識(shí)點(diǎn),回答正確,可以回到自己的'座位上。回答錯(cuò)誤的,站在自己的座位上站一節(jié)課。”……

  這就是我的生物老師,她是一位很好的老師。

生物作文300字 篇5

  來(lái)到新學(xué)校已快一個(gè)月了,其他班傳來(lái)消息,生物老師換新的了。

  其實(shí)對(duì)于這件事情早有耳聞,一班朋友告訴我她是從河南師范來(lái)的。我心想,他應(yīng)該是第一次教學(xué),應(yīng)該會(huì)是個(gè)溫柔的老師吧。

  我的心怦怦的`跳了起來(lái),因?yàn)榧磳⒁獊?lái)迎接新的生物老師,這已成為了我的一種習(xí)慣,每次見(jiàn)新的老師總有一種莫名的感覺(jué),這次也不例外。

  盼望已久的上課鈴響起,新老師不慌不忙地走上講臺(tái)。那一刻,全班都驚呆了。他居然還沒(méi)有我們班長(zhǎng)的最低的一個(gè)人長(zhǎng)得高。老師讓發(fā)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,全班人幾乎都想上去,目的只是為了跟老師比下個(gè)子。

  班上男的很大膽,徑直走到老師身邊,還用手勢(shì)跟老師比高度,可老師裝做無(wú)所事事的樣子,很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對(duì)老師懷有傷感,男生這樣做真的十分打擊老師的心啊!

  我承認(rèn),在老師進(jìn)班的時(shí)候,我為此私下嘲笑了好久,在起立的時(shí)候還故意站凳子上,可是后來(lái)看見(jiàn)男生那樣做,設(shè)身處地的想了一下,如果我是那位老師,該有多么心痛。

  老師,我為剛開(kāi)始的嘲笑而抱歉。

生物作文300字 篇6

  “上課!”生物老師走進(jìn)教室撂下課本高聲喊道。“今天啊,我們學(xué)習(xí)新課。”老師點(diǎn)開(kāi)課件,“香腸動(dòng)物(腔腸動(dòng)物)。”生物老師那略帶福建風(fēng)味的搞笑聲音通過(guò)擴(kuò)聲器傳遍全班。同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái),有的捧腹大笑,有的拍著桌子笑,還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學(xué)都清醒了,發(fā)呆的同學(xué)都回過(guò)了神。這就是我們生物課的華麗開(kāi)場(chǎng)!

  開(kāi)始講課了,老師繪聲繪色地講著,加上精美的課件,讓每一位同學(xué)都像打了雞血一樣格外興奮。你看,老師講到水螅捕食,他邊講邊呈八爪章魚(yú)狀在空氣里亂抓:“啊,大概就是這樣子。”看著老師搞怪的樣子,我們都哈哈大笑,一下子沉悶的氣氛就活躍了起來(lái)。這就是我們生物老師的搞怪課堂!

  “干什么呢!干什么呢!啊,我的課竟敢做小動(dòng)作,不想學(xué)了!”一串江南話從老師口中噴出,這時(shí)的老師緊鎖著眉毛,眼睛幾乎能冒出火來(lái),鼻毛也氣的抖個(gè)不停。憤怒的氣息從鼻孔里噴出,如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學(xué)走神了,這時(shí)的老師一反常態(tài),讓所有人的.都為之一振,不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴(yán)肅課堂!

  我喜歡我們的生物老師,我喜歡我們的生物課堂!

生物作文300字 篇7

  冬爺爺剛走,春姑娘就來(lái)到了我們的校園里。校園的美景有很多,比如說(shuō)寬闊的廣場(chǎng),美麗的小樹(shù)林。但是我還是最喜歡我們操場(chǎng)旁邊的生物園。

  一來(lái)到生物園,就可以看到一個(gè)湖。這個(gè)湖雖然沒(méi)有日湖那么大,也沒(méi)有月湖那么美。但它有一個(gè)特點(diǎn),就是靜。它靜得如同一面鏡子,讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。如果你仔細(xì)看水面,還會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)這個(gè)湖里有一些小生物在游動(dòng),那就是蜘蛛。剛開(kāi)始我一直在想蜘蛛怎么會(huì)游泳呢?后來(lái)我身旁的一個(gè)同學(xué)說(shuō)“:這是水蜘蛛,所以會(huì)游泳。”這時(shí),我才明白。

  湖的周圍還種滿了柳樹(shù)。我看見(jiàn)過(guò)又高又大的`楊樹(shù),觀賞過(guò)香味撲鼻的桂樹(shù),卻從沒(méi)仔細(xì)觀看過(guò)校園里的柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得快趕上姚明的身高了;柳樹(shù)的花粉真香啊,香得都讓人陶醉了;柳樹(shù)的枝干真壯啊,壯得似乎好幾個(gè)成人都沒(méi)辦法比得過(guò)它。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這校園中的生物園。

生物作文300字 篇8

  今天是星期六,早上7點(diǎn)50分,媽媽帶我到博 物館去參觀海洋生物展覽。在那里,我看到了豐富多彩的海洋生物。

  剛進(jìn)博物館大門,有兩個(gè)樓梯口,一個(gè)在左面,一個(gè)在右面。我們從右邊拐彎,一進(jìn)門往左邊走就看到了一條大鱷魚(yú)。它的樣子很兇猛,一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒,我還以為是假的,其實(shí)是真的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的舌頭在動(dòng)著.往前走接著就看到了縮進(jìn)貝殼里的`螃蟹以及各種各樣的海龜、海星、水藻、等。特別讓我感到驚訝的是一只草龜,它的壽命很長(zhǎng),聽(tīng)講解員說(shuō)它已經(jīng)活了120年了。你知道它的壽命為什么這么長(zhǎng)嗎?因?yàn)椴蔟攺牟惶羰常坏孕◆~(yú)、小蝦、小蟲(chóng),還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  今天的海洋生物展覽,真是讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!

生物作文300字 篇9

  我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園,它座落在我們學(xué)校的南面。

  下午,老師帶著我們參觀生物園。來(lái)到生物園門口,看見(jiàn)一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進(jìn)入四季如春,充滿生機(jī)的生物園,園里種了許多茂密的植物,有高大的相思樹(shù),福建樹(shù);還有世界上最珍貴的銀杏樹(shù)呢,它的葉子像一把把扇子似的,有的還可以做藥用的植物呢,如:紅棉樹(shù)、車前草、薄荷……我們又來(lái)到了池塘,池塘邊種了許多垂柳,池塘里有幾朵盛開(kāi)的.荷花,是粉紅色的,還有許多色彩斑藍(lán)的小金魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去,還看見(jiàn)一條兇猛的假鱷魚(yú)。我們又去看了動(dòng)物模型,那里有我們的國(guó)寶熊貓,有美麗的梅花鹿,我覺(jué)得這些動(dòng)物真是栩栩如生。

  我們的校園四季如春,我愛(ài)這美麗的校園。

生物作文300字 篇10

  周四上午第四節(jié)課,上生物課,和往常一樣1/5的人在聽(tīng)課,2/5的人在做作業(yè),1/5的'人在聊天,還有1/5的人則無(wú)所事事。

  老師在臺(tái)上講著:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诘赘鱾€(gè)做各的事,直到老師從講臺(tái)下面拿出一袋東西,大家的眼睛才瞪大了。只見(jiàn)老師拿一包冰凍的雞出來(lái),那只雞沒(méi)頭沒(méi)尾的。"來(lái),靜一靜,靜一靜!我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來(lái)了?老師說(shuō)著就把雞從塑料袋中拿出來(lái),這下班上沸騰了起來(lái)。有人說(shuō);"雞你快復(fù)活吧!我們老師要把你五馬分尸呢!說(shuō)著就站了起來(lái),議論紛紛。"給我算了吧,老師!你家實(shí)在是太有錢了吧,拿雞做實(shí)驗(yàn)。更興奮的是有人沖上去,喊著:"老師,我來(lái)幫你拿。大部分同學(xué)都不由自主的向講臺(tái)靠近,伸長(zhǎng)了脖子。瞪大著眼睛看著。 下課了,天下們議論著,"就沖著這雞,我們也要把這實(shí)驗(yàn)記好!

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【實(shí)用】生物作文300字錦集10篇

生物作文300字 篇1

  在大海中潛水時(shí),倘若你抬頭望,便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗,神奇而美麗。它就是海蜇。

  海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦,每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了,小蝦會(huì)馬上察覺(jué)情況不對(duì),同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然,海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義,每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐富的水域,海蜇總讓著小蝦。

  繼續(xù)向下潛,到了海底,在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦,可不要誤會(huì),它們可不是日常生活中的海綿,它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。

  看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。

  海綿的`再生能力非常驚人,假設(shè)你將它們切成一塊一塊的,再將它的“尸體”拋入大海,在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛5淖虧?rùn)后,會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)狻保匦侣柫⒃趲r石上。

  知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石”的鱟,體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。

  海洋里還有絢麗多姿的珊瑚,笨重的海龜,兇猛的鯊魚(yú),龐大的鯨,聰明的海豚……

  海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完,讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!

生物作文300字 篇2

  在我們以前的教室里,有個(gè)生物角。它美麗極了,給我們的校園生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

  在生物角的最左邊,有一盆含羞草,只要輕輕一碰它的葉片,它就會(huì)不由自主地垂下去,像個(gè)害羞的小姑娘,真好玩。它深受同學(xué)們的喜愛(ài),幾乎所有的同學(xué)都會(huì)時(shí)不時(shí)地逗逗它,看著它低頭的樣子。真逗!

  在它的旁邊,放著一個(gè)魚(yú)缸,里面有三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我最喜歡的是那條白色的了,股股的眼睛,常常的尾巴,一條輕紗似的尾巴在水中擺動(dòng),嘴里吐著一串串晶瑩的小水泡,真是既美麗又可愛(ài)。

  在生物角的最右邊,有一只小螃蟹,它小小的殼,嫩嫩的鉗子,細(xì)細(xì)的腿,一看就知道才出生不久,真是令人百看不厭。它是我們的同學(xué)在旅游時(shí)從河邊抓到的`,聽(tīng)說(shuō)剛抓到時(shí),它才只有拇指般大呢!

  我最喜歡的還是中間的那盆仙人掌,渾身上下長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺,像只可愛(ài)的小刺猬。令人吃驚的是,我們已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)給它澆水了,竟然還長(zhǎng)得那么好,真是令人佩服。

  我喜歡我們的生物角,它美化了教室環(huán)境,給我們的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

生物作文300字 篇3

  這是我在一中實(shí)驗(yàn)的第八周,這周的第一節(jié)生物課,老師就讓我們復(fù)習(xí)一至三單元的內(nèi)容,說(shuō)下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。

  生物居然也有聽(tīng)寫(xiě)?只可惜那兩天作業(yè)太多,寫(xiě)也寫(xiě)不完,哪有時(shí)間復(fù)習(xí)?到了下一節(jié)生物課,老師果然讓我們合上書(shū)本聽(tīng)寫(xiě)。一共聽(tīng)寫(xiě)了二十八道題,每一道題我都覺(jué)得似曾熟悉,輕輕松松就把所有題目的答案寫(xiě)出來(lái)了。心情愉悅,因?yàn)檫@次聽(tīng)寫(xiě)的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不大。

  聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果,我是班上的.第一名,我好激動(dòng)啊!我錯(cuò)了一道題,很簡(jiǎn)單的一道題,那道題似乎全班就只有我一個(gè)人錯(cuò)了,有點(diǎn)不可思議,真是又好氣又好笑。一個(gè)同學(xué)拿我的卷子上去投影給大家改正,我忙用手捂著臉,心里說(shuō)“不要!不要!”

  最后還是妥協(xié)了,提醒他:投影就投影吧!把我那名字技術(shù)處理一下,千萬(wàn)不要放出來(lái)。真是尷尬,給我點(diǎn)面子!

  也有感悟:只要平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,不管什么生物、地理、歷史……聽(tīng)寫(xiě)還是默寫(xiě),只管來(lái)吧。

生物作文300字 篇4

  我的生物老師——王老師,是一個(gè)很好的老師,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗屛叶昧嗽S多……

  開(kāi)學(xué)第一天,我們都十分好奇生物老師長(zhǎng)什么樣子?誰(shuí)知您走進(jìn)了教室,大家一看,這是一位女老師,戒備心提了起來(lái)。有膽大的同學(xué)率先說(shuō)起了話,我們也紛紛“附和”,圍著您悄聲嘀咕。很快我們了見(jiàn)您不管我們,一個(gè)人站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)。膽子便大了起來(lái),那聲音絕對(duì)能把樓頂掀翻。

  我們說(shuō)了半天,老師還是站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)。漸漸的,我們說(shuō)累了,此起彼伏的喧鬧聲漸漸變成了一片寂靜。

  只聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō):“說(shuō)夠了嗎?”一句話說(shuō)的我們羞愧的低下了頭。接著又聽(tīng)她對(duì)我們說(shuō):“既然你們說(shuō)的這么厲害,想必這節(jié)課我講的內(nèi)容你們都會(huì)了,那么我請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)說(shuō)出這節(jié)課我所講的知識(shí)點(diǎn),回答正確,可以回到自己的'座位上。回答錯(cuò)誤的,站在自己的座位上站一節(jié)課。”……

  這就是我的生物老師,她是一位很好的老師。

生物作文300字 篇5

  來(lái)到新學(xué)校已快一個(gè)月了,其他班傳來(lái)消息,生物老師換新的了。

  其實(shí)對(duì)于這件事情早有耳聞,一班朋友告訴我她是從河南師范來(lái)的。我心想,他應(yīng)該是第一次教學(xué),應(yīng)該會(huì)是個(gè)溫柔的老師吧。

  我的心怦怦的`跳了起來(lái),因?yàn)榧磳⒁獊?lái)迎接新的生物老師,這已成為了我的一種習(xí)慣,每次見(jiàn)新的老師總有一種莫名的感覺(jué),這次也不例外。

  盼望已久的上課鈴響起,新老師不慌不忙地走上講臺(tái)。那一刻,全班都驚呆了。他居然還沒(méi)有我們班長(zhǎng)的最低的一個(gè)人長(zhǎng)得高。老師讓發(fā)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,全班人幾乎都想上去,目的只是為了跟老師比下個(gè)子。

  班上男的很大膽,徑直走到老師身邊,還用手勢(shì)跟老師比高度,可老師裝做無(wú)所事事的樣子,很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對(duì)老師懷有傷感,男生這樣做真的十分打擊老師的心啊!

  我承認(rèn),在老師進(jìn)班的時(shí)候,我為此私下嘲笑了好久,在起立的時(shí)候還故意站凳子上,可是后來(lái)看見(jiàn)男生那樣做,設(shè)身處地的想了一下,如果我是那位老師,該有多么心痛。

  老師,我為剛開(kāi)始的嘲笑而抱歉。

生物作文300字 篇6

  “上課!”生物老師走進(jìn)教室撂下課本高聲喊道。“今天啊,我們學(xué)習(xí)新課。”老師點(diǎn)開(kāi)課件,“香腸動(dòng)物(腔腸動(dòng)物)。”生物老師那略帶福建風(fēng)味的搞笑聲音通過(guò)擴(kuò)聲器傳遍全班。同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái),有的捧腹大笑,有的拍著桌子笑,還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學(xué)都清醒了,發(fā)呆的同學(xué)都回過(guò)了神。這就是我們生物課的華麗開(kāi)場(chǎng)!

  開(kāi)始講課了,老師繪聲繪色地講著,加上精美的課件,讓每一位同學(xué)都像打了雞血一樣格外興奮。你看,老師講到水螅捕食,他邊講邊呈八爪章魚(yú)狀在空氣里亂抓:“啊,大概就是這樣子。”看著老師搞怪的樣子,我們都哈哈大笑,一下子沉悶的氣氛就活躍了起來(lái)。這就是我們生物老師的搞怪課堂!

  “干什么呢!干什么呢!啊,我的課竟敢做小動(dòng)作,不想學(xué)了!”一串江南話從老師口中噴出,這時(shí)的老師緊鎖著眉毛,眼睛幾乎能冒出火來(lái),鼻毛也氣的抖個(gè)不停。憤怒的氣息從鼻孔里噴出,如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學(xué)走神了,這時(shí)的老師一反常態(tài),讓所有人的.都為之一振,不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴(yán)肅課堂!

  我喜歡我們的生物老師,我喜歡我們的生物課堂!

生物作文300字 篇7

  冬爺爺剛走,春姑娘就來(lái)到了我們的校園里。校園的美景有很多,比如說(shuō)寬闊的廣場(chǎng),美麗的小樹(shù)林。但是我還是最喜歡我們操場(chǎng)旁邊的生物園。

  一來(lái)到生物園,就可以看到一個(gè)湖。這個(gè)湖雖然沒(méi)有日湖那么大,也沒(méi)有月湖那么美。但它有一個(gè)特點(diǎn),就是靜。它靜得如同一面鏡子,讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。如果你仔細(xì)看水面,還會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)這個(gè)湖里有一些小生物在游動(dòng),那就是蜘蛛。剛開(kāi)始我一直在想蜘蛛怎么會(huì)游泳呢?后來(lái)我身旁的一個(gè)同學(xué)說(shuō)“:這是水蜘蛛,所以會(huì)游泳。”這時(shí),我才明白。

  湖的周圍還種滿了柳樹(shù)。我看見(jiàn)過(guò)又高又大的`楊樹(shù),觀賞過(guò)香味撲鼻的桂樹(shù),卻從沒(méi)仔細(xì)觀看過(guò)校園里的柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得快趕上姚明的身高了;柳樹(shù)的花粉真香啊,香得都讓人陶醉了;柳樹(shù)的枝干真壯啊,壯得似乎好幾個(gè)成人都沒(méi)辦法比得過(guò)它。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這校園中的生物園。

生物作文300字 篇8

  今天是星期六,早上7點(diǎn)50分,媽媽帶我到博 物館去參觀海洋生物展覽。在那里,我看到了豐富多彩的海洋生物。

  剛進(jìn)博物館大門,有兩個(gè)樓梯口,一個(gè)在左面,一個(gè)在右面。我們從右邊拐彎,一進(jìn)門往左邊走就看到了一條大鱷魚(yú)。它的樣子很兇猛,一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒,我還以為是假的,其實(shí)是真的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的舌頭在動(dòng)著.往前走接著就看到了縮進(jìn)貝殼里的`螃蟹以及各種各樣的海龜、海星、水藻、等。特別讓我感到驚訝的是一只草龜,它的壽命很長(zhǎng),聽(tīng)講解員說(shuō)它已經(jīng)活了120年了。你知道它的壽命為什么這么長(zhǎng)嗎?因?yàn)椴蔟攺牟惶羰常坏孕◆~(yú)、小蝦、小蟲(chóng),還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  今天的海洋生物展覽,真是讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!

生物作文300字 篇9

  我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園,它座落在我們學(xué)校的南面。

  下午,老師帶著我們參觀生物園。來(lái)到生物園門口,看見(jiàn)一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進(jìn)入四季如春,充滿生機(jī)的生物園,園里種了許多茂密的植物,有高大的相思樹(shù),福建樹(shù);還有世界上最珍貴的銀杏樹(shù)呢,它的葉子像一把把扇子似的,有的還可以做藥用的植物呢,如:紅棉樹(shù)、車前草、薄荷……我們又來(lái)到了池塘,池塘邊種了許多垂柳,池塘里有幾朵盛開(kāi)的.荷花,是粉紅色的,還有許多色彩斑藍(lán)的小金魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去,還看見(jiàn)一條兇猛的假鱷魚(yú)。我們又去看了動(dòng)物模型,那里有我們的國(guó)寶熊貓,有美麗的梅花鹿,我覺(jué)得這些動(dòng)物真是栩栩如生。

  我們的校園四季如春,我愛(ài)這美麗的校園。

生物作文300字 篇10

  周四上午第四節(jié)課,上生物課,和往常一樣1/5的人在聽(tīng)課,2/5的人在做作業(yè),1/5的'人在聊天,還有1/5的人則無(wú)所事事。

  老師在臺(tái)上講著:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诘赘鱾€(gè)做各的事,直到老師從講臺(tái)下面拿出一袋東西,大家的眼睛才瞪大了。只見(jiàn)老師拿一包冰凍的雞出來(lái),那只雞沒(méi)頭沒(méi)尾的。"來(lái),靜一靜,靜一靜!我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來(lái)了?老師說(shuō)著就把雞從塑料袋中拿出來(lái),這下班上沸騰了起來(lái)。有人說(shuō);"雞你快復(fù)活吧!我們老師要把你五馬分尸呢!說(shuō)著就站了起來(lái),議論紛紛。"給我算了吧,老師!你家實(shí)在是太有錢了吧,拿雞做實(shí)驗(yàn)。更興奮的是有人沖上去,喊著:"老師,我來(lái)幫你拿。大部分同學(xué)都不由自主的向講臺(tái)靠近,伸長(zhǎng)了脖子。瞪大著眼睛看著。 下課了,天下們議論著,"就沖著這雞,我們也要把這實(shí)驗(yàn)記好!