【精華】大學生演講稿集合八篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的大學生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生演講稿 篇1

　　大家好，十分的榮幸的站在這里，能夠跟大家談談關于大學生誠 信的問題。首先大家都看到了，我這張臉長得就像是一個大學生的臉，其次我可以負責人的告訴大家，我是不夠誠信的。但是作為一個不夠誠信的人，我怎么站在這里跟大家講講這個“又紅又正”的誠信呢？ 我剛才說的我不夠誠信，那是按照社會的標準，但是就我自己的標準而言，我覺得我是一個誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什么，我也沒查字典，但就我吃了這么多大米飯的經驗來說，所謂誠信就是指一個人遵守承諾，說實話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信，那么假設同學借了我兩百的生活費，然后我只能一個星期吃饅頭就老干媽，當我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候，我說好極了，吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠說我不誠信嗎？所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。

　　下面我們就舉一個考試作弊的例子來詳細論述一下誠信問題。眾所周知，上大學除了吃喝玩樂外，還有一點比較重要的就是考試不能掛科。因為你的一切吃喝玩樂的基礎就是科科都過，但是考試并不是安排在吃喝玩樂的'前面而是在吃喝玩樂之后，這可怎么辦。。于是很多同學就想到了一個好辦法—作弊。從此老師和學生的戰爭便開始了。但是你能夠說一個考試作弊的學生一定是個不誠信的學生嗎？蘇格拉底說過“知善行善”的觀點，蘇格拉底認為，如果一個人口頭上說自己知道某個行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說明

　　真正的知道；一個人如果真的認識到善是什么，就一定不會作惡。比如說，一個人口頭上說他知道誠實是一種善，但他卻在考試的時候作弊，這就說明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠實更重要的東西，所以他才會考試作弊，因此，這個人根本沒有認識到誠實是善，如果他真的認識到誠實是善，就不會把考試得高分這件事擺在比誠實更重要的位置上。

　　在古希臘智者派都是些律師、政客，他們全副心思都放在怎樣巧妙運用辯論和演講擊敗對手，哪怕把黑說成白，把是說成非也在所不惜，他們認為，只要能夠說服社會大多數人接受一個觀點，那么這個觀點就成了真理。但我認為，是非絕不能根據社會上有多少人認同來判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在，依據這些原則就能正確認識是非。其實教育從來不應該給學生直接灌輸什么觀點，而是要通過反復提問、質疑，引導學生自己去發現理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。

　　但是既然上面說到既然認為作弊 并不是不誠信，那么為何作弊的時候好要擔驚受怕呢？如果一個人出現這種情況，說明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因為害怕被別人發現。他認為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長遠來看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎或免受懲罰），所以他才會冒著風險作弊。由此可見，他沒有真正認識到不作弊是出于善的

　　如果他真的通過自身的理性認識到誠實是一種善，他就會知道，不作弊并不僅僅是出于社會習俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。

　　我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說

大學生演講稿 篇2

　　各位老師，同學：

　　你們好！我是來自20xx級國際商務2班的吳嘉欣你，很榮幸今天可以站在這里為大家演講，我演講的題目是《我嚴重的大學與大學生活》。

　　九月份，踏上火車，來到了我期待已久的大學，北京工商大學嘉華學院。為什么說期待已久呢？在沒有來到大學之前，經常聽人說謬，大學生活是有多么多么輕松，多么多么的有趣。于是就很期待開學的日子趕緊到來，讓我能夠體驗一下有別于以前的"輕松的學習"是怎樣的。正是這種期待沖淡了離開高中時的不愉快，對這里的向往，讓我們忽略了父母眼中的不舍！懷揣著期待，融入了我們追逐了十多年才到達的溫馨港灣。

　　十多天的軍訓后，我們也早就已經在大學生活了將近一個多月了，通過這段時間的學習與生活，我對大學有了新的理解和體會。以前總是有人說："大學里的考試，五十九分的受罪，六十分的萬歲，就是分的浪費。"原先我也這樣認為，在以前，是我的眼中大學生活的寫照，不過現在的我卻不這么認為，現在在我眼中的大學如同高中一般，課業依舊的繁重，尤其是在我們專業里，真讓我有種在上高中的錯覺！我才清楚的認識到，我們要的絕不是那僅僅的六十分上，我認為，大學對于我來說是一個可以磨練的地方，讓我懂得人情世故的地方。

　　大學，是我們實現夢想的地方，仍需我們繼續努力，像讀高中時一樣，勤奮地去學。而大學生活是獨立的，是不被涉的。這里的'一切幾乎實現了我們曾經中學時候的構思與向往，在我眼中，大學生活就是生活在一個半開放式的小型社會，在這里，我們首先要學會的就是為人處世，處理好與周遭人的關系，應付生活中的人情冷暖，或者它不會把我們折磨成只懂得看盡人情世故的眸子，但絕對會把我們臉上那年少的稚氣給脫落！在大學生活里，其實吃虧是福，新東方創始人俞敏洪提過，他在北大的生活，他每天去給同學打水，成了習慣，但他并不認為這是一件多么吃虧的事。也許正是這件小事，才成就了最后的成功。在大學里的生活，不會再有人把你當作家中的小皇帝，小公主看。離開了父母，失去了父母的庇護，一切都得靠自己，學會自制，一個人生活。學會堅強在心中，堅信凡事都有解決的辦法，再困難也都會過去。

　　在大學生活中，我們不僅要學習，還要學會生活。這些都是以前我們不曾有過的，它們都靠自主，自律，自省，自制。我想每個大學生對大學生活的向往還有一個特殊的原因，那就是在大學里可以談戀愛，沒有人去禁止自己與別人交朋友，就需要自制了。學會自制，合理分配，在以不影響學業為前提發展感情問題也未嘗不可。

　　四年大學生活，我最希望的就是能夠通過校園里的各種實踐活動來鍛煉個人的實踐能力。大學的生活是精彩的，會有許多精彩的活動，接觸各種不同的人，增加與他人交流的機會，相互學習以取長補短，也許會忙碌，也許會疲憊，但是我想更多的是活動之后的欣喜吧！

　　希望我們大家都能多過一個不讓自己后悔的大學生活，我的演講到此結束了，謝謝大家！

大學生演講稿 篇3

老師們，同學們：

　　你們好!今天我和大家交流的題目是《勤儉節約，從我做起》

　　曾幾何時，兒時父母教給的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響; 曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

　　曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

　　回顧身邊：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到節約了嗎?

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。自古便有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”。歷史反復證明了這個道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。也許有人會問：“現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節約嗎?”我的'回答是：“當然需要。”勤儉節約是一種美德，也是一種精神。它不以物質是否豐富為前提。

　　生活貧困要勤儉節約，生活富裕也要勤儉節約。俗話說：“坐吃山空。”歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭。”的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事。李存審出身貧困，40年為國征戰，100多次被敵箭射中骨頭。后來他做了大官，看見孩子們整天吃喝玩樂，從小嬌生慣養很不放心。他就把以前從骨頭中拔出的箭送給孩子們，并說：“當知爾父起家如此也。”

　　今天，隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節約的精神內涵更加豐富。如果我們從今天起，節約每一滴水，天長日久，我們就能節約一個江河;節約每一張紙，日積月累，我們就可能節約一片森林;節約每一度電，日積月累，我們就可能節約一座小型發電站。勤儉節約演講稿那么，在我們平時日常的學習生活中，我們應該如何養成勤儉的好習慣呢?我們不妨先從以下一些細節做起：

　　1、上體育課、活動課前自覺關閉電器，做到“人走燈滅，人離扇停”。

　　2、放學后自覺檢查并關閉教室內的所有電器開關。

　　3、在天氣晴朗、陽光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。

　　4、提倡節約用水，科學用水，用完水后，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。

　　5、看到浪費水、電的現象及時糾正。

　　我相信同學們還能想出很多很多如何勤儉的小點子和小竅門。

　　親愛的同學們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節約一分錢，文明邁大步!就讓我們從今天做起，把勤儉節約的美德傳承下去吧!

　　(我的發言結束，謝謝大家!)

大學生演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我演講的題目是《我是大學生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個稚氣的中學生不見了。我帶著青春的激情，青春的叛逆，沖破高三的桎梏，而今已開始了一段新的征程。

　　大學，每個學生心中的夢想之地，在這里我們展示自我，飛揚激情。如今，我已邁進聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現于自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一名大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

　　大學生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運的，我們擁有更多的就業機會，更大的發展空間。但是我們好象并沒有充分利用這得天獨厚的優勢，在大學中我們學習的少，消磨時間的多；上課的時候，聽課的少睡覺得多；走間大學寢室，電腦大多不是用來學習的，而是用來玩游戲、聊天、看電影的。曾經看過這樣一句描寫大學生活的，：“大一的學生知道自己不知道，大二的學生不知道自己不知道，大三的學生不知道自己知道，大四的學生知道自己知道。”我們不知道我們究竟在大學學到了什么，我不知道這樣的我們能否在競爭如此激烈的當代社會找到一份適合自己好的工作。

　　有天晚上聽廣播一位著名的企業家對我們大學時做出了這樣的評價，他說“現在的大學生就是一個消費品，去掉消字就剩下廢品了，現在的大學生還不如我公司里一個從零開始的員工懂的專業知識多。”聽完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說的不無道理，因為這就是我們當代大學生的真實寫照，我們對我們的專業知識懂得實在太少了！

　　而如今大學生就業問題更是重中只重，大學生面臨著嚴峻的就業壓力，這更要求我們學好專業知識，提高素質，德智體綜合全面發展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠信，勤奮，有擔當，這是我們我們當代大學生必須具備的素質。只有這樣，我們才可能在未來激烈的社會競爭中有一席立足之地。

　　大學本科可以說是一個人的“出身”，因為大學本科階段是人生知識技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時期，四年的大學教育，完全可以改變一個人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學生們都能在聊大的學習過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時，我也相信，這樣的大學生，才是真正適應中華民族復興偉大事業的人才。

　　有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫。我的人生，我想用自己的雙手去創造。我的'大學生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學就是我的青春、我的夢！這就是我作為一名大學生的豪情壯志！

　　時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責任繁重的義務。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

　　今天，我是一名大學生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。

　　今天，我是一名大學生，不能再任性瘋狂，長一歲責任重一分，現在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮斗，為將來有個幸福的家庭而奮斗。

　　今天。我是一名大學生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學習別貪玩。因為我已長大可以自律自立，能明辨是非，深知自己作為學生的責任與義務：學習知識，責無旁貸。

　　今天。我是一名大學生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風發。懷揣夢想，斗志昂揚。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。

　　幾年，我是一名大學生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學習生活已讓我受益匪淺，偉人曾說：學點知識可以，學會思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應也慢，但我找到了我的缺點與長處，時常三省吾身，揚長避短。

　　今天，我是一名大學生。隨讓仍帶著學生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。

　　今天，我是一名大學生。知恩圖報，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

　　今天，我是一名大學生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經過坎坷磨礪，雖然結果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結果很痛苦。“縱然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

　　今天，我是一名大學生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經受社會各種壓力的挑戰，未能達到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。

　　我是90后，而我們的學校也是90后，她和我們一樣，在同一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進行語言的無限交流，思想的無限碰撞。

　　我要與他共同進步，明日我們互以為榮。

　　待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。

大學生演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

　　大家下午好：

　　我是來自體育系xx級體育教育專業的王浩，曾擔任校團委學生副書記、體育系社團聯合會主席等職。今天能站在這里和大家一起分享我的成長歷程，我感到十分的榮幸和激動。今天我演講的題目是《服務中實現價值，實踐中收獲真知》

　　我是一個出生在豫西山區的孩子，在那個國有制改革席卷全國的年代，父親下崗了，考上大學后，高昂的學費給我們這個原本就不富裕的家庭增添了更沉重的負擔。然而這樣的生活卻賦予了我吃苦耐勞和不畏一切艱難險阻的品質。從高一暑假開始我就一直利用假期時間到工地打工，在學習、打工之余，我還嘗試著自己創業，大一寒假我們幾個高中同學便在縣城擺起了攤位賣鞭炮和對聯。我在學校利用課余時間擺過地攤，賣過涼席，做過促銷等，以此來減輕家庭的負擔。雖然家庭困難，但是從沒有自卑過，并時常告誡自己：既然不能選擇出身，就要把握自己的命運，掌舵自己的未來。

　　作為一名大學生，我始終把學習放在首位，能夠正確處理生活、學習、工作三者間的關系。合理調整緊張的日程，認真學習專業知識，及時高效地完成各科學習任務，同時不斷地充實和提高自己。三年來我積極在學校組織校運動會、教工排球聯賽、足球聯賽、迎新杯籃球賽等比賽中擔任裁判工作，在參加的征文比賽、優秀調研報告評比活動中也先后數10次獲獎，其中在我校第三屆“挑戰杯”課外學術作品競賽中榮獲一、二、三等獎各一項。其中作品《組建旅游企業集團，加快平頂山市旅游業發展研究對策》代表我校參加河南省第九屆“挑戰杯”課外學術作品競賽獲三等獎。

　　xxx年10月我帶著老師的信任和學長們的囑托開始擔任團委學生副書記，開始領導這個被賀書記譽為“召之即來，來之能戰，戰者能勝”的全校最具戰斗力的學生組織，作為一名學生干部，我時刻以“為同學們服務為宗旨”，積極地配合團委領導、老師們做好同學們的思想教育、校園文化、社會實踐和志愿者服務等工作，做到急同學之所急，做同學之所需，起到了很好的橋梁和紐帶作用，各方面工作都得到全校師生廣泛認可。

　　這一年來我帶領團委團委學生干部配合團委領導老師參與、組織了一屆二次團代會暨學代會，五四表彰，青年馬克思主義培養工程暨大學生骨干培養學校，挑戰杯，三下鄉，科技文化藝術節，自強之星評選等團委大小活動。

　　xxx年5月我很榮幸的以雙代表的身份參加了我校首次團代會暨學代會，并擔任了大會的監票員，很好的履行了作為檢票員和代表的職責。并做為團委的一員，積極配合團委的老師們做好大會前各項準備工作，能在大學期間親身經歷我校的首次團代會暨學代會并為之做出自己的一份貢獻是我最大的福氣。

　　作為一名合格的大學生，我積極地將所學理論知識運用到實踐中。xxx—xxx年我連續3年參加了我校的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，積極地到基層受教育、長才干、做貢獻。不管是第一年留守學校負責“三下鄉”前后方的協調工作，還是到第二年作為赴葉縣洪莊楊鄉社會實踐服務團的副團長，還是到今年的赴石龍區32中學社會實踐服務團的指導員，使我成為平頂山學院建校以來唯一一位連續三年參加省級重點團隊投身社會實踐的`學生，不管多苦多累，能夠服務基層、鍛煉自我、為校爭光是我三次社會實踐最大的收獲，所在團隊兩次被評為省級優秀服務團隊，活動被省級以上媒體報道20余次，我本人也連續兩年被授予我校暑期“三下鄉”先進個人，xxx年被評為河南省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐“先進個人”。

　　成為一名志愿者是我的愿望，康復中心、養老院，都留下了我的身影，三年來我定期獻血，累計獻血1600毫升，作為我校學生代表受到了平頂山電視臺、平頂山晚報的采訪。所組織的迎新志愿者，被大家親切的稱為“雨中的紅絲帶”，雖然風在吹，雨在下，但是讓家長和新生感受到平院的溫暖，傳遞志愿者精神，這一切的付出都是值得的，這些志愿活動也受到了大公網、河南教育網等網站的關注，也受到平頂山教育電視臺的采訪。

　　大學生課外素質拓展是為了在團隊配合中加強交流、合作，培養團隊認同感、凝聚力和協作能力，xxx年我系統的參加了大學生素質拓展的培訓，xxx年得到團委領導老師信任，負責了第二、第三期青馬學員的素質拓展訓練，并較好的完成各項活動。兩年來，為團委學生干部、校學生會、校社團聯合會、外國語團總支學生會干部進行了數十場的素質拓展。現在這些學生干部已成為了活躍校園生活的一道亮麗風景線。

　　回顧大學道路，有苦有淚，有甜有笑。正是這些美好充實著我的大學生活。回想剛踏入校門時的青澀模樣，是學校各級領導的關懷、老師的教導、同學的幫助，才使我不斷的成長，取得了今天的進步。

　　面對即將踏入社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷拓寬自己的知識面，取長補短，爭取在日益激烈的社會競爭中不斷進步，取得成功。我會把握好今天，并在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我，提高自我，創造出新的輝煌！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

大學生演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　能夠在今天的畢業典禮上作為xx屆畢業生代表發言，是我大學生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽!此時，每個畢業生心中都有千言萬語，想要說給母校、訴諸同窗，但有一句話卻一定是大家內心最無法抑制的，那就是：“我們，畢業了!”此刻，青海民族大學xx屆的畢業生們已經褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來憧憬的豪情萬丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長。

　　是的，畢業了!從初入校門時“一日看盡長安花”的青澀與開懷，到今天“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅與沉淀。正是在學校“進德修業，自強不息”的校訓氛圍熏陶下，伴著何峰校長那篇文筆精煉、內蘊深厚的《磐石記》的引領，我們一點點發現著自己的內心，也一點點書寫著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來動力。

　　今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現實的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進校園的欣喜，第一次住進宿舍的無眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據，第一次獨立處理那么多問題的緊張和解決問題后的興奮……想起了曾經軍訓時弄得自己滿身泥濘的土操場，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場;看到了在我們不長的.幾年大學時光中拔地而起的新圖書館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無緣入住的四棟嶄新的宿舍樓;觸到了xx年青海民族學院正式更名青海民族大學那里程碑意義一刻的興奮與激動;聽到了在60周年校慶大會上強衛書記對學校那“三個基地，一個窗口”的高度評價——這些都讓我愈發感到對母校深深的熱愛和眷戀。

　　曾經，我們也會在私底下、閑談中，抱怨學校的種種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設備不清晰，抱怨學校時間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書資料缺乏，甚至抱怨學校的漂亮女生太少。可是，當這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開的回憶的時候，我們才會發現，正因為深深地愛著母校，我們才會對她如此挑剔。今后，步入社會，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩“三國殺”，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。

　　然而，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束了，我們終將背起行囊，開赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過我們的稚嫩，見證著我們的發展，更將目睹我們的成功。李開復先生說：“經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。”在青海民族大學的時光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動的個性;我們領略的，不僅僅是開闊的視野，更是仰望星空與腳踏實地相伴的進取精神。雖然我們的母校與一流大學還有些許距離，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個舞臺上自由的舞者。幾年來，我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。

　　我們會永遠銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關懷。何其有幸，在大學里如饑似渴求學的我們，遇到過多少位德高學厚、兢兢授業，將我們這群懵懂無知的學子領進了神圣學術殿堂的授業導師;又何其有幸，遇到了我們的班主任和專、兼職輔導員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿腔的關懷和家人般的溫暖。

　　讓陪伴了我們整個大學生活的英華樓作證，讓無悔的青春作證，承載著各位領導、老師們的殷切期望和深情囑托，青海民族大學xx屆的畢業生們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!我們進德修業，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負重致遠!在青海民族大學發展的史冊上，我們注定會寫就屬于自己的精彩篇章!光榮和夢想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進，在您智慧的目光下高歌遠航!

　　似水流年的大學時光匆匆而過，今天我們將在此離別。我們沒有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。因為，我們把成長的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動人最美麗并將永不歸來的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠，我們靈魂的歸宿永遠是雪域高原上青海民族大學的這片圣土。

　　最后，我謹代表全體畢業生衷心的祝愿：

　　祝愿我們的母校在《行動計劃》的指引下與時俱進、蒸蒸日上、再鑄輝煌!

　　祝愿我們的各位領導和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利!

　　祝愿學弟學妹們的青春時光精彩絢爛，大學生涯繁花似錦!

　　祝愿xx屆的畢業生們“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”!

　　再見了，純真的青春時光;

　　再見了，尊敬的領導和老師;

　　再見了，親愛的兄弟和姐妹;

　　再見了，我的母校，我的大學!

大學生演講稿 篇7

親愛的同學們：

　　我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們為什么要背負呢因為它最終帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。

　　20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的.責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡的。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。

　　責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

　　責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。

　　今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。

大學生演講稿 篇8

　　大家好，我演講的題目是《我的大學生活》。

　　還記否，在高中時，為了考上一所大學，老師教育我們一定要吃苦。現在吃苦，上了大學就好了。不知道還有多少人記得：我們的十二年寒窗，有些甚至還不止十二年。我們在這些年，尤其在高中，我們忘我，曾挑燈夜讀過，曾在父母、同學或默默地哭過那一段艱辛的日子啊，令人難忘。

　　我曾沒感覺到自己是名多么優秀的大學生，之所以還是要站這里，因為為我知道還有著許許多多和我一樣的平凡而又希望能夠改變自己生活軌跡的人。

　　大學是我們再次踏上征程的起點，亦是我們為實現人生價值的思想、知識、技能的儲倉。

　　大學生活就是一部腳踏車，除非你始終向前向著目標移動，否則就會搖晃的跌倒。這就要我們去學習，學習是件很痛苦的事情，它是考驗我們信念的一種途徑，正是因為痛苦和磨難我們才要在心中樹立理想與志向。有了這些我們終究會走向成功，而我們所要做的事情就是在這個過程中要有艱苦的奮斗忍受挫折和失敗的能力。

　　說實話，大學四年誰都不愿意平淡無奇，無所事事。為了充實的享受人生最陽光的年華，或者說是為將來的事業增加籌碼。那么就得對時間進行分配了。

　　在大學第一年，我會更愿意去參加各種社團，努力地去調整自己的個人觀，去學習做事技巧，自己就沒修行好還談什么思想?事都不會做還談什么治國平天下?在社團中，不同思想的人會為同一件事擁有著不同的看法，做出不同的貢獻，思想的多元化定會撞擊交織，給你一個意想不到的結果，為人生的將來碶下一塊塊閃光的堅石，它的光芒指引方向，它的硬度作為人生的基石。與此同時我還會為班級、系、院，做出別人難以想象的貢獻。

　　第二學年，學期的又一終起點，學習的路程會更加艱苦，也是追求知識的又一最佳時期，我會更加努力的去學去讀，也許我怎么去追，也達不到人家本科生的閱讀量，但我還在努力著，他們白天看晚上休息，那我就白天晚上一起看，只要在走，就會給生命留下值得感動的日子，大二，也是思想更換時期，為了擴充、更新思想我會敞開胸懷，用一顆靜如止水的心去觀察、體會、思考、感悟這個世界，認真的記下每一點滴，因為這是別人難以得到的真知。

　　都說大三的花開得很勉強，也是。忙忙碌碌了兩年，誰不愿退一步看看生活。

　　大四了，與社會已沒有了明顯的間距，我會用自己的思想深剖社會，用雙手深掘財富，用雙眼去透視社會的潮流。大三啊!在余暉中，有的人沉淪了，有的被社會駕馭了，我不想變成這樣，在最后一年我會出去鍛煉，或去拉點贊助。

　　有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的.大學生活呢我隨便談談個人的幾點觀點。

　　首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關系網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。

　　第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

　　好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉!

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