【必備】科技作文合集5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　進入上海科技館，我們首先來到熱帶雨林區，一股冷絲絲的風吹向我單薄的衣裳，我禁不住縮了縮脖子。怎么有藍色的濃霧？沒等我弄明白為什么這樣，張牙舞爪的蟑螂、穩坐中軍帳的蜘蛛，還有巨型的蟒蛇，血紅的長舌頭一伸一縮，嚇得我連退三步，骨碌躲入媽媽懷里，媽媽拍拍我的后背，笑著說：“琪琪，那是假的.，不要怕！”

　　我壯著膽子隨著媽媽繼續向前走，來到蜘蛛展區，一只小蜘蛛靜靜地睡在一個小盒子里，我悄悄地走過去，輕輕地捧起盒子晃了晃，盒子里的小蜘蛛好像受了驚嚇一般，抖動了起來，我怕是驚擾了小蜘蛛的好夢了，趕忙把伸出的手指收了回來，看著這小東西漸漸地又恢復了平靜。

科技作文 篇2

　　今天的天氣格外晴朗，就像我們的心情一樣格外愉快，因為我們日思夜想的秋游終于來到了！

　　我早早地來到了學校，心里無比的興奮。在車上的時候，同學們有的在看書；有的在聽歌；有的在聊天；有的在玩手機游戲，還有的在玩PSP…… 在同學們的一片歡聲笑語之后，我們終于到達了目的地——上海科技館。

　　剛走進上海科技館，我們就發現有兩個大型的恐龍化石。再走一段路，我們看到了一個大約2米的.象牙，象牙前是一塊玉石。導游姐姐帶我們下樓看更多的恐龍化石、巖心化石、地震儀、模擬物和它們的資料……接著導游姐姐帶我們上樓看動物標本，參觀機器人，欣賞蝴蝶標本、蜘蛛展、熱帶叢林……

　　然后，她說：“同學們，我們現在開始自由活動。”我和莉莉、小梅、小魯還有婷婷一起玩了空中騎車。在我玩的時候，我騎的很慢，心中還有點膽怯，我騎了幾步就回去了，但我的伙伴們并沒有像我一樣退縮，而是完成了最后的路程，我連連為她們賀喜。接著我們還去玩了走隧道，隧道里的屏幕上是一塊塊黃色的長方形，他們雖然是慢慢的旋轉著，但是我們一旦盯著他們看一會會兒，也會頭暈。之后，就覺得路是斜著的。我們幾個還去看了無水管的水龍頭、模擬龍卷風。然后去吃午飯……

　　到回去的時間了，上車了，但我們還是沉浸在游玩上海科技館的快樂中。

科技作文 篇3

　　“20xx年12月21日，世界將毀滅”。傳說這是瑪雅人流傳下來的預言，科學家們認為沒有依據，不可信，而我亦然，我認為毀滅人類的最后還是人類。

　　在我們中國上下五千年，其中也不乏盛世，人民生活幸福指數可能高于現在，但是對于那時環境污染的記載卻幾乎沒有。而在近一個世紀里，尤其是最近的幾十年中，環境被嚴重破壞，到了觸目驚心的地步，人類的生存條件日漸降低，許多的生物已經絕種，大量的物種瀕臨滅絕，為何?

　　“水可載舟、亦可覆舟”這是我國博大精深文化中的一句。我認為非常有道理。最近的一個世紀，科技的興盛，創造了無數的前所未有，但同時也帶來了前所未有的大破壞。科學技術的運用發明了更多的產品，也使人類的欲望更加膨脹，帶來了戰爭，于是大量開發礦產，破壞地形地貌，破壞了生物鏈，最終也破壞了人類的生存條件。

　　在我國五六十年代，莊稼所用的肥料都是有機肥，用家畜的糞便或用河道里的於泥，腐爛的草，土地的`特性得到保持，但在使用化肥農藥后，產生了一系列的惡性循環，土地日益酸堿化，農作物也受此影響，而這種現象要大自然用幾百年的時間才能減弱。另外，河道中的淤泥日益增多，破壞了生態環境，加上工業污水使魚兒無法生存，前些年，太湖大面積的發生藍藻，使無錫市民得不到飲用水，也是這方面的因素。

　　而工業的發展更加劇了破壞環境的進度，石油和煤炭的大量開采，大量的排放和尾氣產生了地球溫室效應，使得全球氣候產生了變化，引發了許多的自然災害，如此長久下去，人類遲早會毀滅在自己的手中。

　　幸好人們發現了這種變化，許多國家在發展工業的進程中也加強了保護環境的意識。德國是一個人造森林最多的國家，在破壞的同時綠化相同的面積，從而保持了總的生態環境。在我國，這種做法也在逐漸推廣，運用科技力量，在發展中注重環保，但是只起到一部分的作用，同樣，在太湖藍藻事件中，許多的方法只起到了表面的作用，最后，放養了大量的鰱魚去食用藍藻，用生態平衡法則來解決根本問題。

　　近幾年來，在我們農村，環保意識史無前例的加強了，建立了許多生態保護區，更多品種的生物回來了，在我家后面的河面上，多了一些不認識的水鳥，爺爺說四五十年沒見到了，這讓人感到欣慰。

　　所以，我們這一代人身上的使命更神圣了，責任更大了，我們要加強環保意識，提倡“低碳”生活，處處進行“節約”生活，從細節著手，保護好我們的家園，保護好大自然，保護好我們賴以生存的地球。

科技作文 篇4

　　10月23日，我們東環小學的所有同學都在我校的本部，開展了一年一度的動漫科技節。

　　清晨，我邁著輕松的腳步向學校走去，遠遠望去，便看見校門口陣陣笑聲傳來，一片沸騰。走近一看，哇！有幾個高大、可愛的卡通人物微笑著與同學們一一打招呼。那神態憨厚可鞠，甚是親切。有些調皮的同學還圍著他們轉，東摸摸西摸摸。

　　進入校園，在舞臺前找到了自已所在的班級座位坐好。沒過多久，歡快的音樂響起，一群穿著各種各樣奇異的服裝的動漫人物踏著鼓點跳躍進入舞場。有的披著一頭銀白的長發，穿著武俠的衣服，一幅仙風道骨的模樣；有的是頂著一頭黃艷艷的短發，身穿可愛的篷篷裙，時不時扮個可愛的造型……。我們鼓掌歡呼著，太萌太可愛了。

　　接著是變廢為寶走秀。五花八門的服裝讓人眼花瞭亂：有一款是用舊撲克牌裝訂起來做成的長裙，隨著身子的走動一晃晃，真象時尚服裝；有款是用亮晶晶的塑料袋裁成的裙子，非常漂亮；最新奇的.是有款居然用紙箱挖幾個洞口直接套在身上，笑壞我了。

　　我最感興趣的是科學小游戲那個節目。一位老師與一個小男孩協助合作，老師用晶瑩剔透的泡泡把小男孩圈了起來，太神奇了。

　　快樂的動漫科技節就在我們的笑聲中漸漸走向尾聲。再見，明年的動漫科技節再見！

科技作文 篇5

　　清晨，陽光明媚，仿佛春天已經到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學技術館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。

　　一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實”的“浮橋”。我對著這座浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。

　　旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，松手后又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什么小時候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

　　在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那么長，笑得我直不起腰來，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。

　　緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！里邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，里邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，仿佛進入了童話世界，世界變得很透明。

　　還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的項目，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的'眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認真學習，長大后利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！

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