有關游戲作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文6篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天，菲老師上課前說：“要我們畫一個世界上最難的東西。”大家都非常疑惑。當菲老師說：“我們今天要畫方圓。”大家聽了都覺得很簡單。當菲老師說了游戲規則，大家有的小聲地嘀咕著：“這也太難了吧。”有的目瞪口呆，還有的'已經迫不及待地畫了起來。
比賽開始了，戴戴興高采烈地走了上來，而小賈低著頭，嘟著嘴慢悠悠地走了上來。飛老師說了三二一他們開始畫了，戴戴和小賈緊握著筆，雙手一直在顫抖。戴戴左手畫著，右手就不由自主地停了下來，小賈在左顧右看，頭就像撥浪鼓一樣。
比賽結束了，大家有的哈哈大笑，有的前俯后仰，還有的在偷偷地笑。小賈畫的圓像一個大大的土豆，戴戴畫的像一個梨，我自己試了一下，自己的手不聽使喚，一直在抖動。這次我知道了，要嘗試一下才能下結論。
游戲作文 篇2
今天年12月15日），我們過了一個愉快的游戲節。
下午第二節課，游戲節正式開始了。所謂游戲節就是玩游戲的節日，每一個班級都精心策劃一個游戲，然后再派16個人來參賽，到了比賽的那一天，也就是游戲節，那16個人就得代表班級示范這個游戲怎么玩，比賽之后，評委們將每一個游戲打出分值，哪一個班級的游戲更新穎，更有創意，評委們大的.分值就越高。
游戲按照低年級到高年級的順序來進行。各班的游戲讓我看的眼花繚亂，同學們掌聲不斷。“啊，馬上就要輪到我們班啦！”我的心情激動極了，“這下我可以大顯身手啦！耶！耶！耶！嘻嘻嘻嘻快點，快點過來，這16個人！”老師催促道。我開心極了：走咯！器材擺好了，老師鼓勵我們：“一定要加油哦！”“五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！……”一聲聲清脆的加油聲在我的耳邊響起。“預備……開始！”隨著老師的一聲令下，我馬上沖出了起跑線，接著把呼拉圈抓起來往身上套，之后，我又急忙撿起瓶子跑到墊子前面，手腳并用，匍匐前進。這個動作可難啦！身體要貼著地面，手腳也要并用，我費了九牛二虎之力才爬過去。爬過去之后，我拼命的跑，“砰”得一聲，我把瓶子扔進了桶里面。我過身的同時，順便看了一下另外一組的小李。“哼，我讓你跑得比我快！哼，我讓你跑得比我快！”看見小李跑得比我還快，我有些不甘心，使出全身的勁兒沖向前方。終于，我們兩個同時到達終點。在我的后面是小雪，當她看到我跑回來之后，立刻跑到呼拉圈的前面，把它往身上套，之后，然后又急忙撿起瓶子跑到墊子前面，手腳并用，匍匐前進，爬過去……
比賽結束了，我們激動的議論著剛才的一切。雖然我們這一組輸掉了，但是我們還是非常的高興，畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛！
這真是一個愉快的游戲節呀！
游戲作文 篇3
你小時候玩過躲貓貓嗎？躲貓貓，這三個熟悉的字眼，在我們無憂無慮的童年里留下了不可磨滅的歡樂。小時候，閑著無聊，便和鄰居的小弟弟小妹妹一起玩兒躲貓貓，在小弟弟數數時，我躲進了一個大箱子，又叫小妹妹幫我蓋上箱子的蓋子，小弟弟怎么也找不到我，卻輕而易舉地找到了那個小妹妹。當然，躲貓貓給我帶來了無限的歡樂。
到了五年級時，我們已是高段的大哥哥大姐姐了，卻依然童心不改，在活動課時，玩起了躲貓貓游戲。
我、吳欣倍、吳夢怡、楊祎群、彭珍雨、蔣伊璇、倪子涵、斯貝貝先黑白配，劃出一個找的人，待他數數時，同學們驚叫著：“快躲啊！”一哄而散，這次找的人是彭珍雨，看到其他人驚叫著跑開，我也不免有些緊張，飛快地跑到里彭珍雨不遠的汽車后面，那可是一個有利地形，汽車后面靠樹林，可以方便躲藏，又方便“得救”。
我躲了進去，從樹叢中看見彭珍雨數好了數，轉過了身，對自己有十足把握的我，不免起了個瑟縮，當我看到彭珍雨走開時，悄悄地探出頭，我想，這時，肯定有許多同學也在某個地方偷偷地注視著彭珍雨把！果然不出我所料，只見楊祎群一個箭步，搶先到了彭珍雨數數的地方，我馬上也沖了出來，接著又看到了斯貝貝、蔣伊璇也沖了出來，咦，怎么沒看見吳欣倍她們？哦，原來彭珍雨到地下室把她們幾個躲在一起的“一網打盡”啦！
上局彭珍雨第一個看到的是倪子涵，所以這次是倪子涵找。“一，二，三，四……”倪子涵開始數數了，因為上次贏了，我不免有些松懈，躲到了離“得救”的地方，等倪子涵轉過身的`時候，我就等不及啦！馬上竄了出來，這不，馬上被找了出來，我當時多后悔啊！我慢慢地走出來，希望她旁邊還能有一個或兩個垂頭喪氣的人，但是我的希望落空了。找到我后，大家就都出來了，這次終于輪到我轉過身去數數了，數好后，我一轉身，往校醫室里一看，哈，找到了蔣伊璇，然后又從校門旁邊的車后面找到了彭珍雨、吳欣倍，和吳夢怡，哈哈，我真棒！我對自己說。還有幾個人就不用找了，因為是蔣伊璇找，就在這時，活動課結束的鈴聲響了，我們幾個“小孩子”依依不舍，又興致勃勃地離開了操場。
有時候，回味一下童年時玩過的游戲，你仍會覺得趣味十足。
游戲作文 篇4
今天，我一到教室，老師就宣布要做游戲，我一聽到要做游戲的消息，我的心里馬上就樂開了花。
葉老師講了游戲規則：“不能把答案里的`字說出來，如果說出來的話，直接失敗。”首先老師說把兩排分成兩隊。我們冥思苦想出了一個名了叫勝利隊，因為這樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊叫幸運隊，因為他們希望在表演的時候會帶給它更多的運氣。我們這隊派出了林祖在，另外一隊派出了梅王一諾。
表演開始了他們兩個各自抽了一張紙。林祖在說：“生活在南極的。”大家都在想，幸運隊的王啟航率先說出了答案，幸運隊得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一諾，她說：“給大樹治病。”我想啊想忽然我們隊的朱樂晨和洪欣儀異口同聲地說出了答案啄木鳥，我們終于得到了一百分。第三個同學是林祖在，他說：“四個字”。說完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時，王啟航說出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。
美好的時光總是短暫的，下課了我們仍然回味在游戲之中。
游戲作文 篇5
今天上課的時候，老師說要玩一個游戲，我迫不及待地問是什么游戲？老師神秘兮兮地說：“是給小丑貼嘴巴。”然后老師宣布了游戲規則：就是把一個人的眼睛蒙起來，轉三個圈，然后走到黑板前把嘴巴貼在小丑正確的位置，如果貼錯了就要表演一個節目。
老師先請同學畫臉。只見宋思甸同學在黑板上畫了一張胖乎乎的娃娃臉，一只沖天的辮子扎在頭頂上，圓圓的眼睛下面是高挺的鼻子，可就是沒有嘴巴，真像個小丑，怎么辦呢？這就需要我們動手幫忙啦！老師笑瞇瞇地問：“誰來給小丑貼嘴巴呢？”可班里的同學可能害怕自己貼錯出丑，所以一個人也沒舉手，老師失望地說：“誰沒舉手就選誰。”老師一說完這句話，所有同學的'手都齊刷刷地舉起來了，我覺得老師這一招太靈了！
我迫不及待地想玩這個游戲，于是把手舉得高高的，老師請了我上去。老師準備了一個黑黑的眼罩，先把我的眼睛蒙上，頓時眼前一片漆黑，然后在四米外轉三圈，這時，我既緊張又興奮。我小心翼翼地走過去輕輕一貼，老師讓我拿下眼罩，咦？我把嘴巴貼到了耳朵下面，把大家逗得哈哈大笑。呵呵！然后我自告奮勇地給大家表演了一個節目——猜字謎。我笑嘻嘻地說：“聽好了啊，十二個點是個什么字？”最后大家都猜不出來，我只好公布答案了：是個“斗”字。
第二個上臺的是童一靈，老師微笑著問：“童一靈，你緊張不緊張？”“不緊張。”只見她胸有成竹，不慌不忙地走到講臺前，老師扶著她轉了三圈。可是她卻把嘴巴貼在了左臉蛋上，老師和同學們捧腹大笑，她趕緊把眼罩取下來一看歪嘴巴的胖娃娃，仿佛聽見胖娃娃在傷心地說：“都怪你，把我變得這么丑！”我也笑得直不起腰來。童一靈給大家表演了精彩的劈叉和跆拳道防衛術，大家看得目瞪口呆，連連稱贊，簡直太牛了！
雖然結果是我們都沒貼準小丑的嘴巴，但是今天是我玩得最開心的一天。這真是一個既有趣又難忘的游戲啊，它讓我感到了無比的快樂，讓人回味無窮，我真想再玩一次啊！
游戲作文 篇6
昨天晚上，爸爸媽媽帶我去樓下玩踩影子游戲，那是一個燈光閃爍的地方。
游戲的規則是：踩影子這個游戲可以躲閃，如果你的影子被對方踩到了就輸，沒踩到就輸，這個游戲必須得派一個裁判。
我們選了媽媽當裁判，等媽媽說一聲開始的時候，我剛要去踩爸爸的影子，爸爸連忙躲閃到一邊，我氣憤極了，爸爸為自己勝利而笑起來；我趁這個時間悄悄地繞到爸爸的背后，踩了一下爸爸的影子，并且說：“我勝利了！”爸爸一下子難過了起來，媽媽說：“這局應卓君獲勝了。”聽到媽媽說的話，我高興得像吃了蜜一樣甜；而爸爸的.心里像很多小蟲在爬似的，很傷心。
我在這局踩影子的游戲里發現了一個秘密，這個秘密是：當燈光照到前面時，影子就在后面；當燈光照到后面時，影子就在前面；當燈光照到左邊時，影子就在右邊；當燈光照到左邊時，影子就在右邊；當燈光照到右邊時，影子就在左邊。
我為我發現了這個秘密而自豪。
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