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游戲作文300字

時間:2024-11-17 14:27:55 作文 我要投稿
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【實用】游戲作文300字四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的游戲作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】游戲作文300字四篇

游戲作文300字 篇1

  今天上課前,老師說要帶我們去剡湖。我們興沖沖地等啊等,終于盼到了那一刻。

  老師來了,嘴巴笑咪咪的,我們無聊的心情一下子振作了起來,老師說:“給你。”只見老師手里有一袋的瓶狀泡泡水,給了我們的組長,說:“等一下,我們要去剡湖比賽吹泡泡,比誰吹得大,比誰吹得高,比誰吹得多。可不要大意哦,以前六年級還比不過三年級呢。”我一下子有了決心,一定要打敗三年級。

  來到了剡湖,組長給了我們每人一瓶泡泡水。老師說:“你們現在先練一練,看誰最棒,就參加比賽。”我飛快地練了起來,好像一只兔子專門被關在籠子里,忽然有人來開門了的興奮,飛快的`飛起來。

  我太想參加比賽了,我看有幾個小朋友已經超過我,我的決心一下子毀了,因為有人比我吹得多,吹得大,吹得高。

  開始比了,我們選出選手,一個女生去和對方一個男的比。我許了個愿說:一定要贏!果真贏了。

  第二次,我們選出了兩位小朋友去比,我很高興自己能參加。

  到了第三次比賽,不祥的預感來了。結果,我很快輸了。

  可我們總分還是贏了!比分是二比一。

  無論輸贏,我們大家都很開心!

游戲作文300字 篇2

  今天,老師給我們組織了一場有趣的游戲,名叫“連詞成句”。

  游戲規則是:大家分成四組,每組都被分配好任務,第一組寫時間;第二組寫人物;第三組寫地點;第四組寫干什么。在每組同學都寫完內容后,將哪些寫有內容的紙片混在一起,便可以隨意抽紙片了。

  準備工作完成后,游戲開始了。同學們個個都等得有些不耐煩了,迫不及待地想抽紙片,為了使活動開展地有序,老師讓我們依次按順序來抽。同學們有的'抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”,有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”,還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪,各不相同 ,令我們個個都是哭笑不得,興奮不已,感覺有趣、滑稽極了,活動的氣氛一下子達到了高潮。老師見我們玩得這么開心,也在一旁樂呵呵地笑著。

  通過這樣有趣的游戲活動,使我們明白了:在說寫一句話一段話時需要有時間、地點、人物、干什么這些基本要素,才能把語意表達全面、完整。今天的游戲活動不但給我們帶來了快樂,而且也使我們掌握了寫作的基本要素,真是一舉兩得。但愿,以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。

游戲作文300字 篇3

  今天上午第一節課,盧老師帶著全班同學玩“貼鼻子”這個游戲。

  盧老師讓徐可馨上講臺來玩,盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上,再讓徐可馨轉三圈。然后,盧老師問徐可馨說:“你現在心里在想什么,”徐可馨說:“我看不見,到處都是一片黑暗。”盧老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺上,把鼻子交給徐可馨。盧老師問徐可馨心里在想什么,徐可馨說:“鼻子在哪里?”這時候同學們多想把自己知道的告訴徐可馨呀。(于是大家七嘴八舌地叫起來:“左邊……左邊……”“右邊……右邊……)盧老師又問徐可馨你現在聽到什么了。徐可馨說:”我現在耳朵里都是聲音,有的.說左,有的說右,我都不知道選哪邊了。“徐可馨終于下定決心了,她把鼻子貼上去了。這時候同學們都捧腹大笑了,徐可馨把眼罩摘下一看,”我把鼻子貼到眼睛下面了!“徐可馨也不好意思地笑了。

  玩著玩著,下課鈴響了。

游戲作文300字 篇4

  題記:你可以游戲,當不能游戲人生。

  每一段經歷都是成長的經歷,每一條河流都會潺潺不斷的向前流淌,每一段風景都會記錄一次經過的回憶,因為有這些拼湊才能勾畫出人生成長的花卷!

  天之涯,海之角,沒在一個城市駐足都會為之自己的相法去奮斗、去賦足;每一天都在為之而努力;年年歲歲似相同,歲歲年年人不同;城市無時無刻在變化,唯一不變的是你在這條道路上不斷的去追求、去奮斗為了能有溫飽的生活,生活的.節奏在不斷變化,你也應該適應這種生活方式去適應、去改變。時間不會拋棄任何一個人,你唯一能做的就是在有限的時間做出應有的貢獻。

  成長就是爬長城最美的風景就在最頂端;有多少人為之去奮斗;往往堅持到最后的只是那些少數的人;當你達到最頂端的時候收獲的不是滿懷喜悅的心情;而是一路的艱辛讓你的到了成長和成熟;

  天空永遠是那么的清澈;我在成長道路上唯一不變就是為之付出的努力;雖然不是那么的容易但是我愿意用無悔的青春去奮斗......

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游戲作文300字 篇1

  今天上課前,老師說要帶我們去剡湖。我們興沖沖地等啊等,終于盼到了那一刻。

  老師來了,嘴巴笑咪咪的,我們無聊的心情一下子振作了起來,老師說:“給你。”只見老師手里有一袋的瓶狀泡泡水,給了我們的組長,說:“等一下,我們要去剡湖比賽吹泡泡,比誰吹得大,比誰吹得高,比誰吹得多。可不要大意哦,以前六年級還比不過三年級呢。”我一下子有了決心,一定要打敗三年級。

  來到了剡湖,組長給了我們每人一瓶泡泡水。老師說:“你們現在先練一練,看誰最棒,就參加比賽。”我飛快地練了起來,好像一只兔子專門被關在籠子里,忽然有人來開門了的興奮,飛快的`飛起來。

  我太想參加比賽了,我看有幾個小朋友已經超過我,我的決心一下子毀了,因為有人比我吹得多,吹得大,吹得高。

  開始比了,我們選出選手,一個女生去和對方一個男的比。我許了個愿說:一定要贏!果真贏了。

  第二次,我們選出了兩位小朋友去比,我很高興自己能參加。

  到了第三次比賽,不祥的預感來了。結果,我很快輸了。

  可我們總分還是贏了!比分是二比一。

  無論輸贏,我們大家都很開心!

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  今天,老師給我們組織了一場有趣的游戲,名叫“連詞成句”。

  游戲規則是:大家分成四組,每組都被分配好任務,第一組寫時間;第二組寫人物;第三組寫地點;第四組寫干什么。在每組同學都寫完內容后,將哪些寫有內容的紙片混在一起,便可以隨意抽紙片了。

  準備工作完成后,游戲開始了。同學們個個都等得有些不耐煩了,迫不及待地想抽紙片,為了使活動開展地有序,老師讓我們依次按順序來抽。同學們有的'抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”,有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”,還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪,各不相同 ,令我們個個都是哭笑不得,興奮不已,感覺有趣、滑稽極了,活動的氣氛一下子達到了高潮。老師見我們玩得這么開心,也在一旁樂呵呵地笑著。

  通過這樣有趣的游戲活動,使我們明白了:在說寫一句話一段話時需要有時間、地點、人物、干什么這些基本要素,才能把語意表達全面、完整。今天的游戲活動不但給我們帶來了快樂,而且也使我們掌握了寫作的基本要素,真是一舉兩得。但愿,以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。

游戲作文300字 篇3

  今天上午第一節課,盧老師帶著全班同學玩“貼鼻子”這個游戲。

  盧老師讓徐可馨上講臺來玩,盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上,再讓徐可馨轉三圈。然后,盧老師問徐可馨說:“你現在心里在想什么,”徐可馨說:“我看不見,到處都是一片黑暗。”盧老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺上,把鼻子交給徐可馨。盧老師問徐可馨心里在想什么,徐可馨說:“鼻子在哪里?”這時候同學們多想把自己知道的告訴徐可馨呀。(于是大家七嘴八舌地叫起來:“左邊……左邊……”“右邊……右邊……)盧老師又問徐可馨你現在聽到什么了。徐可馨說:”我現在耳朵里都是聲音,有的.說左,有的說右,我都不知道選哪邊了。“徐可馨終于下定決心了,她把鼻子貼上去了。這時候同學們都捧腹大笑了,徐可馨把眼罩摘下一看,”我把鼻子貼到眼睛下面了!“徐可馨也不好意思地笑了。

  玩著玩著,下課鈴響了。

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  成長就是爬長城最美的風景就在最頂端;有多少人為之去奮斗;往往堅持到最后的只是那些少數的人;當你達到最頂端的時候收獲的不是滿懷喜悅的心情;而是一路的艱辛讓你的到了成長和成熟;

  天空永遠是那么的清澈;我在成長道路上唯一不變就是為之付出的努力;雖然不是那么的容易但是我愿意用無悔的青春去奮斗......