關于感到幸福的作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感到幸福的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感到幸福的作文 篇1

　　藍藍天空中，我是一朵白云，雖只是一朵白云但藍藍天空被我襯托得更加湛藍，夏天的夜晚，我是一顆小星星，雖只是一顆小星星但黑黑的夜空因為我更加亮。浩瀚的宇宙；我是一顆小的行星，雖只是一顆小行星但浩瀚的宇宙因為有我更加奇妙。

　　——題記

　　讓人們因為我的存在而感到幸福。在班級中，我是班級中的一員。面對老師，同學我會尊敬老師，禮貌對待同學，我是班中的組長，為老師減輕負擔，為班上盡一份力，同學們有困難的地方，我會用我最大的力氣去幫助他，并在幫他的同時，一起共同進步，讓老師和同學因為我的存在而感到幸福。 在家庭中，我是家庭的一份子，面對爸爸媽媽，我會為他們分擔一些雜碎瑣事，不讓爸爸媽媽擔心我，與爸爸媽媽產生了誤會，我會與他們進行交流，面對姐姐，我會想姐姐學習她的有點，遇到她的缺點時，我會告訴他，面對弟弟我會多多的.教導他，爸爸媽媽姐姐弟弟都喜歡我，讓家人因為我的存在而感到幸福。 在社會中，我是一名合格的公民，作為社會公民，我會遵守中小學生守則，看見有人隨手亂丟垃圾，我會及時制止，遇見認識的人，向人打招呼，過馬路時“紅燈停，綠燈行”，從小，從我做起，扶老奶奶過馬路，看見有人摔倒，及時扶起。

　　我會讓你們因為我而感到幸福，一朵白云，一顆星星，一顆行星，不管是誰，你會因為我，很幸福。

感到幸福的作文 篇2

　　今天是星期天，晚上和媽媽去逛蘇果超市。

　　一到超市我就興奮的不得了。那里的商品琳瑯滿目。有圖書，衣服，玩具……我們買了紅紅的蘋果，黃黃的.梨，青黃相間的菠蘿……

　　剛出超市，媽媽就拎不動了。反復改變拎法后，我看見媽媽很累，就跟媽媽說：“媽媽，讓我來吧！”媽媽說：“不用，你還小拎不動。”我看著媽媽那吃力的樣子說：“媽媽，我長大了，我能行！”媽媽無可奈何，只好讓我拎。我一把奪過袋子，忽然，我感受到一股很重的力量把我往下壓！走起路來很吃力。媽媽一把拉住我不由分說把袋子拿過說：“我說了很重，你不聽，吃不消了吧，還是讓我拎吧！”我沒話可說，只好認輸。

　　媽媽一路上拎得氣喘吁吁，我想拎，但媽媽像孫悟空一樣知道我的心思，用憤怒的眼光盯著我。所以，媽媽一直拎著。

　　媽媽為了能讓我輕松點，但她自己則一直氣喘吁吁。媽媽的愛就是這樣，象春風化雨，雨潤我心田。

　　嘿，媽媽的愛真讓我感到幸福！

感到幸福的作文 篇3

　　從小，媽媽就教育我“孩子，你要做好自己的事情，并且讓周圍人因你的存在而感到幸福！”小時候，對這句話并不太懂，隨著年齡的增長、閱歷的豐富，逐漸懂得了這句話的含義，我應該用自己的行動，在我美好的青春畫卷里，書寫最輝煌的篇章，畫出最絢麗的色彩！

　　為了這個夢想，我開始努力，在學校，同學們選我當上了班長，班長則要以身作則。俗話也說，喊破嗓子，不如做出樣子。班長與同學朝夕相處，一言一行均更為其他同學所關注，因此，班長只有從自身做起，從一言一行做起，做好榜樣，才能真正的起到班干部的作用。身為班長的我能做到以下幾個方面：課上認真聽講，主動思考，積極回答問題，課下能做到主動復習、預習，有不會的，會及時去問老師；在和同學相處的方面，我也十分團結，尊重，謙讓并且讓周圍的同學，因我的存在而感到幸福，這樣，他們才會向我學習，樹立一個良好的班風；此外，我還會幫助老師、同學溝通，做一些力所能及的事，做好老師和學生溝通的橋梁，不光是同學們的好榜樣，也是老師的得力助手！當然，身為班長除了這些大事，還有平時一點一滴的小事，比如班會、朗誦、做值日、站隊、同學之間的小矛盾等等，我都會盡心盡力的解決好。當然，我也十分珍視集體榮譽，經常在校外參加各種活動，并且取得優異的成績，為班爭光！

　　在社會這個大課堂里，我學會了好多、好多，去年，因為某些老人摔倒，無人敢扶的案例，給這個社會，造成了許多輿論，而我總是覺得好人總是多的，而在我身邊發生的這樣一件事，卻令我心痛不已，那是去年的深秋，我坐車去韓莊子南的途中就發生了這樣一件讓我感觸很深的事情，下了車以后，一位老奶奶摔倒在地，錢包、手機散落了一地，老奶奶想站起來，可她自己站不起來，她一次又一次，努力的嘗試著站起來，周圍的人只是看了奶奶一眼，便走了，這時，我跑過去，慢慢地把老奶奶扶了起來，然后把錢包、手機幫老奶奶撿起來，問她身體有沒有事，錢少沒少，奶奶對我說：“什么也沒少”然后，她說了令我一生難忘的話：“謝謝你！謝謝你！好心人一生平安！”說到這時，我哭了。至今回想起來，還令我激動不已。

　　我想，在當今社會，好人肯定多，只是我們要樹立正確的社會風氣，就比如我校組織的進社區，撿拾白色垃圾活動，我就覺得很有意義！那天團支部孫書記，帶著我們初二年級的八名團員進了社區，孫老師和我們開始打掃起來，有的人拿夾子撿垃圾，有的.人拿著水壺和小鏟揭小廣告，半小時后，原本不太干凈的社區被我們打掃的煥然一新，這時，我感到一種勞動的喜悅，一種收獲的快樂！

　　我想在今后的日子里，我會做的更好，真正的做到因我的存在，讓周圍的每一個人都感到幸福！

感到幸福的作文 篇4

　　在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，但時間不等人，我離童年越來越遠了，在記憶的墻上貼滿了的童年趣事。但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感到溫馨的一件事。

　　那是發生在二年級的事。我記得那天，在上第一節課的時候，就感到頭暈，但我沒有吱聲。繼續堅持聽完教師講完第一節課。第二節課時，我就感到頭暈眼花，教師看到我沒精打采的，就指著我說：“你怎樣呢？”我還沒有說完我就昏了過去。那是我迷迷糊糊的。可是感覺到了教師正在摸我的頭。一摸才明白原先我發燒了。他急忙叫數學教師代課。雖然那時的我是很虛弱的，可是我還是從那微小的眼縫中看得出來教師是多么的著急。不一會兒，教師就把我送到了醫院。我躺在病床上，醫生把教師叫了出去。我雖然不明白醫生和教師說了什么，可是，我從教師的臉中看出，教師肯定得到了好消息。這時，爸爸也匆匆趕來了。教師跟爸爸說：“只是感冒了沒什么大事，放心好了”這下爸爸可把懸在半空的心放了下來。爸爸為了感激教師，就讓教師到我們家去吃一頓飯。可是教師只是說了一句：“不用了，照顧孩子是我們應當盡的職責，我還要趕回去上課呢所以就不去了。”慢慢的`教師就消失在了我的視線中。

　　經過這件事后，我感受到了不一樣的感覺那就是溫馨的感覺。這種溫馨的感覺讓吵鬧的我不在吵鬧。調皮的我不再調皮。變成了教師眼中的好學生好孩子。

感到幸福的作文 篇5

　　“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。有的人得到幸福都卻不好好珍惜，有的人想要得到幸福都得不到，所以，擁有幸福是多么的美好。

　　我的父母是世界上最愛我的人，在我困難的時候幫助我，在我成績不好的時候鼓勵我。此時此刻，我感到很幸福，有的孩子沒有媽媽，只有爸爸，每天在路上看見有的小孩叫媽媽，心里多么的渴望媽媽就在他身邊，渴望得到母親的愛，可就是得不到，而我們呢？天天都有父母疼著愛著，是多么的溫暖，而有的人還埋怨父母，說父母不好。父母每天辛辛苦苦的工作，為了誰，還不是為了自己的孩子嗎？她們的'辛苦又有誰能體會得到呢？想到這，我就想起母親天天照顧我，呵護我，把好的東西都讓給我吃，不好的東西都給自己吃，媽媽是多么的艱辛。還記得有一次，天氣已經轉涼了，我還去游泳，一回家來就感到頭昏。媽媽用體溫計給我一測，體溫39.度。媽媽放下體溫計，急忙背著我上醫院。邊走邊嘮叨：‘我教你不要去游泳，你非要去。下下可好了，生病了吧！媽媽很心疼我，媽媽背著我累的氣喘吁吁，我幾次要她放下我，可她就是不肯，仍然嘮叨著：你發著高燒，昏昏沉沉的，自己怎么走得動呢?”我只好趴在媽媽背上，眼淚不斷的往媽媽背上流。到了醫院，醫生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽的照顧下，我的病很快就好了，其實，父親他也不容易，為了這個家，他再苦再累也不會放棄，每天穿著工作服下井，而上來的時候，衣服上全是水泥，連臉上都有，從這看出父親多么的關心我，關心這個家，爸爸有時候，來學校看我，為我送來衣服和好吃的，生怕我冷著，餓著，我真的感覺自己好幸福啊！

　　想先那些可憐的孩子，你是否感覺比他們幸福呢？父母給予我們的愛是無窮無盡的，也是獨一無二的，珍惜現在的幸福吧！

感到幸福的作文 篇6

　　我們是幸福的小學生，爸爸媽媽無微不至的關懷，讓我們健康的成長，我們因此而感到幸福；老師孜孜不倦的教導，讓我們在知識的海洋里遨游，我們因此而感到幸福；同學間和睦相處，純真的友誼讓我們感到幸福……但是，我們在享受別人給予幸福的同時，是否給予過別人幸福呢？

　　如果我們的存在，讓別人感覺不到幸福，那么我們也不是個真正幸福的人。如果能讓別人覺得因為我們的存在而具有一種幸福感，那么我們才會真正成為一個幸福的人。

　　每天我都按時到校，及時完成自己的衛生任務，看著干干凈凈的地面自己心里高興，別人路過的時候，也會有一種愉悅感，看到老師和同學們臉上的.笑容，我想他們一定感覺很幸福；課堂上，我們認真聽講，積極回答問題，看見同學們這種表現，老師很開心，我想老師一定很幸福；放學回家，我們先寫作業，然后幫媽媽做一些家務，替父母分擔壓力，我們高興，我想我們的父母一定也會感到幸福的；當同學遇到困難的時候，主動伸出友誼之手，幫同學一把，讓同學以有你這樣熱心的同學而感到幸福；平時，不講臟話，多使用禮貌用語，讓別人因你優雅的談吐而感到幸福……由此看來，只要你用心去做，讓別人感到幸福并不是一件難事。

　　同學們，一個幸福的家庭，幸福的校園，幸福的社會，需要我們每個人共同去創造。讓我們從小事做起，從我做起，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人，讓愛常駐我們的校園，讓幸福彌漫我們的社會！

感到幸福的作文 篇7

　　每當我看見在蔚藍的天空下自由飛翔的小鳥時，思緒便會一下回到兩年前那個難忘的暑假。

　　一天早上，我揉揉蒙朧的睡眼，拉開窗簾。就在這一瞬間，我驚呆了，在窗臺上竟躺著一只奄奄一息的小鳥。它柔軟的小身體微微顫抖著，也許是受了傷才會躺在那里。只見它蠟黃的小嘴，灰黃的羽毛，小小的爪子一動不動，零亂的羽翼下滲著鮮紅的血，滴溜溜的眼睛里寫滿了恐懼與無助。我于心不忍，趕忙找到一個鞋盒，在里面放上軟軟的棉花，然后細心翼翼地把小鳥捧到溫暖的新家里，最終又找來碘酒，輕輕地涂抹在它流血的傷口上。

　　之后的兩天，我每一天都細心地給它喂食，喂水，輕撫它的羽毛，鋪好它的.新巢。第三天，當朝霞吐出第一縷陽光照耀到它身上時，它半耷拉的眼睛最終睜開了。原本黯然、絕望的眼神里散發出生的期望。

　　每一天，它享受著明媚的陽光，沐浴著涼爽的晨風。漸漸地，它活躍起來，有時在我喂食時，它會沖我調皮地叫幾聲，或者蹦一蹦。半個月過去后，它最終能如以前一樣自由地飛了。這個小淘氣包，一會兒飛到我手上，一會兒飛到我頭頂，一下子又停在鋼琴上，側過臉來瞟我一眼，像是在偷笑呢！我假裝生氣，嘟起了嘴，它卻變本加厲了；它還藏在茶杯里，鉆到我衣服里，真是膽大包天。有時，它還竟敢跳到爸爸的肩頭擺出一副神氣的樣貌，若得我們全家人都樂了。

　　可是漸漸地，我發現它總是會站在窗臺前朝著空中飛過的鳥兒輕輕地鳴叫，好象帶著憂傷。它必須是思念家人了。糾結了很久，我最終作了一個重大決定----放飛小鳥。

　　第二天，我早早地把它捧在手里，它似乎察覺出了我心中的不舍，唧唧喳喳地叫個不停。我憐愛地撫摸著它，然后用力把它向空中一拋，小鳥瞬間凌空飛起，在我頭上盤旋了一下，似乎是告別，便振翅遠去。

　　小鳥走了。我心里百感交集，是啊，它本來就是大自然的精靈，真期望它能早點找到家人。此時，我腦海中突然出現一句話，“贈人玫瑰，手留余香。給予別人，歡樂自我”。幫忙他人，讓他人歡樂，也就是我的幸福。哪怕是對一只小鳥，也同樣會讓我感到幸福。

　　每當我看到天空中飛翔的小鳥，看到它們自由無束地在我眼前劃過，我就像看到了兩年前的那只小鳥，心里的幸福感便油然而生。我相信它也會很幸福、歡樂……

感到幸福的作文 篇8

　　首先，你知道幸福是什么嗎?是衣來伸手，飯來張口的生活嗎?我能肯定的回答你:“不是!”在我心里，幸福是一個美好的小精靈，它感覺得到、看得到、聞得到、吃得到，它遠在天邊近在眼前，但需要細心和誠心來發現。在那個晚上，我感覺到了幸福。

　　那天是婦女節，我絕對不會去買賀卡或一些東西來打發媽媽。上次我親手做了十四只千紙鶴并穿在一起，還寫了上了七個大字“祝媽媽節日快樂”。這次我送什么呢?我苦思冥想，突然想到花店里的康乃馨，但我沒有買，一是我沒有錢，二是買的沒有意義，那我怎么辦呢?毫無疑問，我只能親手做康乃馨送給媽媽。

　　說干就干。我趕緊跑到電腦前，查看做康乃馨地方法。看著視屏上的姐姐做康乃馨，我驚呆了。真的好難做!我甚至想到不做了!但還是鼓起勇氣做了下去。有好多材料家里沒有，但我只好湊合湊合了。方法大概是這樣的:先用綠色的膠帶把鋼絲包好，再把頂端往下一折。用瓦楞紙剪好六個大圓片，剪成六份(不要剪斷)，再從中間穿個小孔……

　　“叮咚--叮咚--”“不好!媽媽回來了!我還有一個康乃馨沒做完呢!”焦急的我在匆忙之間做完了最后一朵花。我開了門，然后迅速躲到離門最近的房間里，媽媽進了門，我突然從她后面跳了出來，嚇了媽媽一跳。“媽媽，祝你節日快樂。”我躡手躡腳得從背后拿出五朵康乃馨遞給媽媽，本以為媽媽會說我做的花很難看，但恰恰相反，媽媽說:“做的很好!”

　　然后抱住了我。我依偎在媽媽的懷里，感覺到了幸福。從媽媽洋溢著微笑的'臉上，我看到了幸福。吃晚飯的時候，我聞到了幸福吃到了幸福。家里的每樣東西都有幸福的足跡。

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