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考試作弊作文

時間:2024-09-09 03:06:24 考試 我要投稿

考試作弊作文合集6篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的考試作弊作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試作弊作文合集6篇

考試作弊作文 篇1

  作弊這事,若要追根溯源,那可是擁有源遠流長的歷史啊!遠的不說,就說清朝吧:在如今的西北大學博物館里,藏有一件“珍貴”的“文物”——清代夾帶。這件夾帶乃白絹所制,長約2米,寬0.47米,文字若米粒,寫得密密麻麻但又清晰可辨,計有10萬字之多,內容均為《四書》、《五經》等必考科目,按八股文格式事先做好。為能及時找到所需的內容,這位考生又在夾帶上做了不少暗記,整個內容均用文字編號。白絹細軟,一揉成團,便于攜帶。據悉,這條夾帶為渭南一教師家祖傳下來的,這條“夾帶”出自誰人之手不得而知。那白絹質地滑膩,毛筆一觸即滑,當初寫這夾帶的那位仁兄可謂煞費苦心啊!有這般驚人的“毅力”,何不放在平時好好用功呢?

  記得上小學的時候,對作弊這件事是毫無概念的,一旦聽說在哪次考試中某某“通”了“水”那可是駭人聽聞的大新聞。但自從上了中學,不知是試題難度大了,還是人們變得“聰明”了,作弊這件事可謂司空見慣,有時還會聽到人們公開討論如何作弊得更高明,把各種稀奇古怪的手段當成自己的.光榮事跡。傳紙條,抄公式等老套的方式早就被淘汰了。老師查得嚴,學生的招數就更多,正所謂“道高一尺,魔高一丈”嘛!

  最近年級里出了件手機作弊的事件,聽說鬧得滿城風雨。作為學生的我,對這件事本來只是持“事不關己,高高掛起”的態度。但既然要我發表意見,深思一下,發覺與自己也并不是一點關系都沒有。作弊其實就是一個“誠信”問題。為什么要作弊?要取得好成績,取得自己能力達不到的成績。每個人在作弊的時候都知道這是不對的,是弄虛作假,是偷取他人的知識,可沒有人在乎,這就是對“誠信”的淡漠。試想連這么小的考試都要作弊,將來有更重要的高考,還有人生道路上無數次考試,每次都能通過作弊而過關嗎?就拿高考來說,在嚴格的監考制度之下想作弊那簡直是不可能的,就算你平時多么高明,到了重要關頭必定會露出馬腳,一失足成千古恨!

  最近聽說了一個消息,北京廣播學院開除了7名應屆畢業生,就是因為在一次考試中有作弊或協助作弊的行為。十幾年的寒窗苦讀,就此前功盡棄,就因為這一次的心存僥幸!

  其實知識是最牢固的財富,是你擁有的,別人永遠不能偷取;不是你的知識,用盡一切辦法也不可能從別人身上奪過來。

考試作弊作文 篇2

  科舉考試制度產生于唐代而盛于明朝,而考試作弊也隨之“應運而生”。可以說,從古至今考試就一直在與作弊做著艱苦卓絕的斗爭。逐漸完善的考試制度也同樣面臨著日新月異的作弊方法。統治者們或許可以用嚴酷的刑法來懲治作弊者,卻依然不斷地有人為了榮華富貴、直上青云而投機取巧。如果我們都能守護住心靈的凈土,內心有一方責任的天空,或許就不會有人作弊了。

  康德說過,有兩樣東西在我心中無法磨滅,歷久彌新,一樣是我頭頂仰望的星空,一樣則是橫亙于我心中的責任感。這種責任感存在于每一個人的心底,默默注視著燈紅酒綠、繁華似錦,笑傲著紅塵的俗情與做作,鄙薄著人間的貪欲與執著。

  每當我勸自己也屈服于游戲規則的時候,就會看到你——責任的力量,你告訴我“天地雖大,但有一心向善,雖凡夫俗子,世人皆可為圣賢”;你告訴我“綱常萬古,節義千秋,天地知我,家人無憂”;你告訴我“死后不愁無勇將,忠魂依舊守遼東”。每每想到這些,我的心中就會浮現出他們的身影——

  帶著已入膏盲的病體,為國掃平蠻荒的叛亂,長眠于戰火征途之中,是王 陽明心中的責任;佇立在亡國的城頭,面對錦衣玉食的招撫卻依然不為所動,攜家人一同英勇就義,是黃道周筆下的責任;即使知道敵眾我寡,即使明白沒有援軍,孤身一人鎮守遼東,至死方休,更是袁崇煥恪守一生的責任。或許這些都很難做到,有人會說,我們身處和平盛世,不是戰火紛飛的時代,怎么為國盡責。借用胡連生教授的話說,“一個連對自己和父母都不負責任的學生,怎么會承擔起對集體、國家的責任?”

  時光匆匆,莫等閑,白了少年頭。珍惜每一天學習的時光,是對父母的責任;誠實地寫出每一份答卷,是對自己的責任。如不能對己負責,何談対國負責,又何人能信?

  你說就是不想老去,所以要走起來。走出那片難耐的`荒蕪,走出那狂沙飛舞的大漠,走出那冗長冗長而又寂寥的黑夜,相信你最終會守得云開見月明,看得到那一樹一樹的花開。

  也許,混濁的世間讓你無法看清未來,也許,沉重的責任讓你難以背負起明天。可是,你一定要知道,即使在最黑暗的時刻,也有光芒在照耀,即使這光芒像塵埃,它也依然能匯聚,凝結成一輪黃澄澄的小太陽,在黑暗中灼灼其華。它燃燒生命告訴我,只有承受巨大的苦難,才能抵達巨大的歡樂,只有守住心中的責任底線,才算真正的實現了人生價值。

  我希望最后的最后,我也能像王 陽明那樣,指著自己的心臟處,自豪地說一句,“此心光明,亦復何言”。

考試作弊作文 篇3

  似乎有了考試,作弊也像附屬品一樣涌現在世上。無論是在清代的考場上,還是當今這個社會中,有了考試就會有作弊。

  在現代這個尖端的信息發展時代,發達的信息給人們帶來了許多方便,然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺中,這種惡習也逐漸滲透在教育當中。許多的同學在考試時利用手機短信傳閱答案。這無疑是一種可恥的行為。(其實在這以前也有許多考試作弊的方法,在這里就不一一羅列了。)學生作弊成功,有的心中充滿無比喜悅,成績無憂,下次繼續。有的則恐慌萬分,為剛剛驚心動魄的一幕而心跳加速,并帶有一絲內疚。考試作弊是幫助成績提升的途徑之一,也可以說是一條捷徑。許多的同學也鋌而走險,“順理成章”地他們取得了高分,獲得了他們所需要的東西。同時,他們也失去一樣重要的東西——誠信。喬叟曾說過:誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。試問一個沒有誠信的人還能在這個社會立足嗎?誠實是無價的,它既不用任何的東西來替換,也永不是金錢所能買到的。如果一個學生從小就染上了違背良心做事的惡習,那他就注定一生生活在沒有誠信的世界中。身邊的朋友會慢慢地離開他,親人也不會對他寄予厚望,工作單位也會因此不再雇用他。沒錯,不誠實只會欺騙一時,但長期下去,尾巴總會露出來。而且從此失去人們的信任,導致的損失是當初作弊時萬萬想不到的。21歲的林肯,在朋友開的一家商店里當店員。一天,一位老婦人來買紡織品,多付了12美分錢。林肯當晚就步行趕了六英里路,把多收的`錢退給了那個老婦。又有一次,一位女顧客來買茶葉,林肯因疏忽少稱了四盎司,為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補上。附近的居民都很尊重和喜愛這個瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠實的林肯”。任何一個偉人,都會以誠信為本。作為一名學生,更應該去學習這一點。無論在是否有人監督情況下,做事都絕不能背離誠信。

  再次回到學生考試作弊這個話題來講,其實我們也應該對出現這些現象進行進一步的分析。是什么導致了學生考試作弊呢?是學生的虛榮心作怪,還是教育的問題?我覺得原因更偏重于后者,學習成績真的有那么重要嗎?高分低能是外國對中國孩子的評價,如果孩子真的只局限于試卷,而不具備一定的綜合素質的話,那么學的都是用無之書。正因為老師們太注重學生的成績了,而導致學生們不得不往成績這方面鉆,費盡心思地想提高成績,作弊是必然的。試想一下中國的孩子都是試卷上的專家,能力上的白癡,那未來的中國又將會是怎樣的呢?讓學生拋開成績是第一的這種念頭,才是解決作弊現象的徹底方法。

  作弊無論怎么講,都是弊大于利,因此我們要杜絕作弊,就要從根本上找出解決的方法。

考試作弊作文 篇4

  “人非圣賢,孰能無過。”每一個人都會犯錯,就連偉大的人也不能例外,那一次考試讓我永遠忘記不了。

  有一次,我的數學考了99分,這是一個非常不錯的分數。可是望著那鮮紅、鋒利的99分,我感到十分羞愧,仿佛它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的`人,因為這是我作弊得來的。我心里不禁打了個寒戰,臉也變得通紅通紅,像一個發熱的小火球,我的腿不停地抖來抖去,身體也不聽使喚了,像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗,腦子里一片空白,過了很久才回過神來。我不禁想:“我要不要把真相告訴數學老師呢?”兩個小精靈在我腦海里正吵得不可開交,白精靈說:“還是去吧,人人都會犯錯,不過,只有知錯就改才是好學生,老師也會原諒你的。”但黑精靈卻說:“不要去,這樣你會吃大虧的,你既會被同學嘲笑,也會讓老師十分失望的,而且你這99分好不容易才得來,難道就這樣白白浪費了嗎?”兩個精靈爭執不下,在我的腦海里不停地來回。

  最終,我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣,走向了老師的辦公室,我忐妥不安地走向數學老師,老師也發現了我,她疑惑地看著我。我咽了咽口水,緊張地說:“老師,對不起,其實我的99分中有1分的題是抄的,我希望你能原諒我。”老師先是一愣,接著對我微笑著說:“孩子,你很誠實,以后不管是什么題,都不要作弊,你懂嗎?”我使勁地點頭,心里如釋重負,像洗過澡一樣渾身舒暢。

  每個人都會犯錯,犯錯不可怕,可怕的是知錯不改,我們要勇敢地面對錯誤,這樣才能在錯誤中成長。

考試作弊作文 篇5

  審訊室里,“姓名?”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數學的時候在哪一個考場?”“863745”初夏,天氣開始燥熱,校園里很靜,開考鈴聲響起,只剩下了蟬鳴。噠,噠,噠……巡考老師的皮鞋踩在地板上的聲音顯得格外刺耳。這一場考試的成績,或許是人生的轉折點。所有人都全力以赴,當然他也不例外。863745考場,第三列,倒數第二個座位。他已經坐立不安,因為心虛,他緊緊攥著拳頭的手,出了一層薄汗。

  考試已經過半,不能再拖了,他抓緊了最后的時間,開始行動起來。考試結束鈴聲響起,監考老師收卷,考生出考場。一個男生經過他身邊,輕蔑的“嘁”了一聲,他看著那個男生的背影感覺很熟悉,但也沒有在意。高考后的第三天,省教育局接到一個舉報電話,“6月7號下午的數學高考,863745考場,第三列,倒數第二個座位的考生,有作弊行為……”他本以為高考作弊蒙混過了關,等待高考錄取通知書的時候,有一天早上突然一陣急促的敲門聲吵醒了他。

  敲門聲不斷,吵得他心煩,家里只剩下他一個人,無奈他只能起身開門。面前站著三個人,“請問你是魯浩本人嗎?”他揉揉睡眼惺忪的眼睛,點了點頭。“有人舉報你涉嫌高考作弊,請跟我們走一趟,協助調查。”他停下手中的動作,一臉驚恐。他回想起了高考結束那一天,經過他身邊的那個男生,感到陣陣心悸。審問室里,他低著頭手足無措地扣著手指,屋里的氣氛很壓抑,讓他感受到了這件事情的'嚴重性。“姓名?”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數學的時候在哪一個考場?”“863745”“高考時你是否有作弊行為?”“我……我……我沒……”他面前推來了一個電腦,電腦里的監控畫面顯示著高考那一天:數學考試的后半場時間里,他開始左顧右盼,焦躁不安,當他找到一個監考老師轉身的空隙,他假裝自然地翹起了二郎腿,無所謂地掀起褲腿的一角,快速地瞄了一眼記在腳踝上的公式,當他發現有塊地方已經模糊不清,他皺著眉頭下意識地想要湊近一點看仔細,此時的動作已經十分明顯,他如此循環幾次將所有的公式記在草稿紙上后,他用手使勁地搓揉掉了腳踝上的筆記,監視畫面清晰到放大可以看到他草稿紙上的公式。同時他也很清楚地看到了坐在他左后方的那個男生,緊緊的盯著他所做的一切。

  又一次,他覺得這個男生很熟悉,仔細回想,或許是某天早上,他上課快要遲到,急匆匆的沖進校門,撞倒了一個男生,男生摔在地上,好像磕破了哪里,他邊跑邊喊著“對不起”,校門在他身后關上,他下意識的回頭,卻對上了男生惡狠狠的眼神……他開始慌了,警官也察覺出了他的異樣,但并沒有直接指證,而想要慢慢突破他的心理防線,讓他自己認罪。警官關上電腦問道:“為什么當時你如此坐立不安?”“我……我尿急”“你為什么要掀起褲腳?”“我腳癢啊!撓一下不行嗎!”他的情緒已經瀕臨崩潰。“你當時趴下去是想干什么?請給我一個合理的解釋”警官的咄咄逼人,使他放棄了掙扎,他突然癱坐在地上,開始發抖,他的眼神充滿了恐慌,就像一只待宰的羔羊。……經過最終判決,法院決定取消他本次的高考成績,并將此次作弊記入他的個人檔案。

  他的腦子一片空白,只有出考場時那個男生的一聲“嘁”在腦海中轟炸開來,他想努力看清那個男生的臉,但那個男生只留下背影,越走越遠……他渾身一顫,猛一睜眼,情緒還沒有平復,仍喘著粗氣,睡衣和床單都被汗水浸濕,被子也被他緊緊的拽出了痕跡。他走下床,推開窗,天還是灰蒙蒙的,風吹得他感覺澀澀地冷,這個夢真實的可怕。他躺回床上,貼著冰涼的,被汗水浸濕的床單,不敢再閉眼。突然他聽到一陣急促的敲門聲……

考試作弊作文 篇6

  “不停的考試,不停的作弊……一個永遠無法求解的方程式。”

  考試作弊,古已有之。大概從開始有了考試制度就出現了作弊的現象,考試與作弊宛如一對相伴而生的兄弟。

  北京某報報道過中學生考試作弊的事。說過一種隱形筆,細筆尖寫在紙上沒痕跡,但用粗筆頭一涂字就現形。還有“卷尺筆”,圓珠筆筆桿里藏張紙,像卷尺一樣一拉就出來,一松手就縮回去。報紙顯然反對花樣百出的“高科技”作弊工具,在這篇報道中有一句扎眼的直接引語:“發明這種筆的人真是缺德,孩子的前程難道要靠一支筆來成就?”

  而在我們的身邊不是也有利用高科技作弊的嗎?就在這個暑假補課時的作弊事件,不正是利用高科技產品,以手機作為工具來作弊的嗎?作弊從古到今經歷了無數的革新,作弊的場合越來越多,作弊的方式也越來越復雜,連作弊的工具也越來越先進……因需要考試的場合越來越廣泛,可作弊的場合越來越多;考試的方式越來越繁雜,所以作弊的方式也越來越復雜;考試的規矩越來越完善,所以逼迫作弊的工具越來越先進……作弊的存在與發展推動了考試的完善與革新,而考試的完善與革新又迫使了作弊的發展,如此不斷的循環。所以考試是越來越嚴格可是作弊依然還是不能杜絕。

  而考試作弊是否有利?當然有,要不怎么那么多人要去以身犯險呢?作弊可以在考試中得到好成績,得了好成績自然就好處多多,在家里可以有家長的贊同,在學校也可以受到老師的表揚。而考試不作弊呢?沒有人會希望自己成績差;老師不會因為沒作弊而表揚,相反還會被老師批評上課不認真。

  久而久之,就會產生“考試作弊有錯嗎?被發現就有錯,沒發現就沒錯”的思想,就覺得“作弊無罪,作弊有理”。

  實際上作弊是絕對的弊大于利的。有人認為作弊是一種普遍現象,每個學生都作弊。如果真的是這樣,那就有著嚴重的'問題,甚至關系到國家的存亡與發展,因為一個作弊的民族怎么可能進步和強大呢!

  當想要作弊的時候,就失去了老師的信任。假如作弊了,傷害了老師,給師生關系蒙上了陰影;良心就有愧了;改變了自己在人們心目中的形象。作弊的后果,沒收并撕毀試卷,記零分;自己丟臉,老師丟臉,大家都無地自容。不過,即使真的作弊了,或許老師也不會那么做,可能會裝做沒看見,眼睛故意向別處看。因為,生活本身懲罰要嚴厲得多。

  信譽價值連城,怎么舍得用一點點分數就把它出賣了?作弊的代價太高了,實在劃不來!

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