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我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書?

時(shí)間:2022-07-03 20:50:35 職業(yè)規(guī)劃及測評 我要投稿
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我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書?

我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書?

一、前言

總以為未來充滿不可知性,所以我懶的去談未來。可通過對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí),我深深的感受到對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動力。有了追求,才會有努力。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的一個(gè)參照物方向標(biāo),引領(lǐng)我駛往美好的未來.

二、自我分析

我一直認(rèn)為我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,而且從小就是這樣。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學(xué)有太大的差距。很多科目缺乏興趣,上課經(jīng)常睡覺,作業(yè)不會做,常抄參考答案。經(jīng)常沉迷于上網(wǎng)和打牌,課外活動很少參加。

我的優(yōu)勢就是:能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn);強(qiáng)烈的工作熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作努力; 良好的協(xié)作技巧,能和別人建立起和諧友好的關(guān)系 。我曾一直把我有極強(qiáng)的責(zé)任心做為我的最大優(yōu)勢和驕傲。

而我的不足在于:難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益;不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法;可能只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事,而對整體和將來重視不夠,或看不將來后果的征兆 。

如何充分利用的優(yōu)勢和盡量彌補(bǔ)自己的不足將是我未來人生的努力重心。

三、人格類型分析:

我在上職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程時(shí)測得我的性格是: 內(nèi)向 、感覺 、情感 、判斷 ,我自認(rèn)為這很符合我的真正性格。

的確,我在生活中注重關(guān)注外部的變化對自己的影響,將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界,注重自己的內(nèi)心體驗(yàn)。例如:獨(dú)立思考,避免成為注意的中心,聽的比說的多 ;關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息。看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如:關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能 ;以自己和他人的感受為重,將價(jià)值觀作為判定標(biāo)準(zhǔn)。例如:有同情心、善良、和睦、善解人意,考慮行為對他人情感的影響。

四、自我角色分析:

鑒于以上分析,我在高考后填報(bào)志愿時(shí)毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業(yè),一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報(bào)這一專業(yè)。有的家人一心讓我從政,但我沒那方面的興趣。

其實(shí)我在填報(bào)這一專業(yè)時(shí)另一個(gè)原因也占了極大的比重,那就是我很機(jī)靈的結(jié)合了我周圍的環(huán)境。我們村的人都是自己承包工程,農(nóng)民工很好召集,但工程師卻很難找,這類人才在農(nóng)村十分缺乏。我想即使我畢業(yè)后找不到工作,也可以在他們的工程中充當(dāng)一名工程師,這是非常現(xiàn)實(shí)的事情。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識,能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識,使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練,具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。

六、環(huán)境分析:

目前發(fā)達(dá)國家的水資源利用律已達(dá)到90%以上,而我國雖有巨大的水資源,可利用律不高,在30%左右。水資源的開發(fā)和利用有著十分可觀的潛力。在當(dāng)今資源匱乏和環(huán)境污染的雙重壓力下,水資源的利用不失是一個(gè)極好的方式。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地,而且能夠在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另外,還聽說水利水電方面的人才在國內(nèi)比較缺乏,容易就業(yè)。

七、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)和圍繞未來社會需求這兩個(gè)方面,我特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

1、2006-2010年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)方面:提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。同時(shí)在人際關(guān)系方面要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。并注重合理地培養(yǎng)自己的興趣和愛好。在課外時(shí)間,盡量參加一些體育運(yùn)動,強(qiáng)健體魄。

2、2010-2013年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3、2013-2056年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。

八、職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整

在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需求的變化中,與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃,主動適應(yīng)各種變化,積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

能夠適應(yīng)社會的變化并能對變化做出適時(shí)的調(diào)整的人才是一個(gè)有頭腦的人,一個(gè)有準(zhǔn)備的人。

九、結(jié)語

做了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書,并不意味著自己就能象計(jì)劃中所說的那樣一帆風(fēng)順的走下去,前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn),需要自己努力地去克服。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力,一定能夠達(dá)到我所要求的高度,甚至更高。未來的道路在自己腳下,未來的美好明天在自己面前,未來的人生在等待著去開拓。坦言,我的未來不是夢。


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