我和書作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和書作文1

　　人類發(fā)明了文字，文明由此開始。文字連在一起，可以形成表達(dá)一件事的句子；句子連在一起，又可以表達(dá)情感和隱秘思想的詩(shī)。

　　文字越來越神秘，越來越極富魅力。人類對(duì)它大加運(yùn)用。他們的血汗結(jié)晶通常以書的形式表現(xiàn)出來，后人通過閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……

　　關(guān)于讀書，我似乎有些發(fā)言權(quán)。自小我便愛看有拼音注解的故事書，到國(guó)內(nèi)外名著，再到現(xiàn)在的古文原著。幼時(shí)翻閱家中所藏存書，許多連字都未認(rèn)全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見解和感知。

　　從《安徒生童話》，一直到王爾德和泰戈?duì)柕脑?shī)集。書籍陪伴著我的歲月悠長(zhǎng)，見證了我的青澀與成長(zhǎng)。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。

　　在我看來，市場(chǎng)上所有的東西都會(huì)貶值，它們只會(huì)受到一時(shí)的熱捧，再風(fēng)光也不過曇花一現(xiàn)。但書籍永遠(yuǎn)不會(huì)，它的價(jià)值只會(huì)越來越高。盡管它無(wú)法帶給人們直接利益，它給人的`啟迪與智益卻是無(wú)價(jià)的。且書籍不會(huì)挑人，皇帝可以閱讀的書，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現(xiàn)了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象，正是推動(dòng)人類進(jìn)步的原因。

　　余秋雨說：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”即使如此，還是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因?yàn)槿说挠洃浗K究有限，總有一天會(huì)全數(shù)忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構(gòu)架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。

我和書作文2

　　我愛書，更愛品書。而我品書的一大標(biāo)準(zhǔn)則是真實(shí)。

　　愛的教育就是最好的例子，它發(fā)生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故事的情結(jié)歷歷在目。

　　記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開學(xué)第一天的故事，開學(xué)典禮，新的老師，我真想鉆入書中，把每個(gè)字眼都細(xì)細(xì)品味，走進(jìn)他的世界。之所以是愛的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住生活中的小細(xì)節(jié)：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因?yàn)樗�得了�?jiǎng)我嫉妒他，不，絕對(duì)不是嫉妒他，而是我錯(cuò)了。”這不是在生活中時(shí)常發(fā)生？嗯？這不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書，講的多數(shù)是些人世間的大道理。這些離我們太遙遠(yuǎn)了！踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，享受它帶給你的快樂，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實(shí)！

　　有人說我太堅(jiān)定了，為什么非要真實(shí)感不可呢？是的。真實(shí)感，是我一直向往的東西。我也希望現(xiàn)在的書能少一些虛構(gòu)，多一點(diǎn)真實(shí)。所謂的真實(shí)感，并不是作者繪聲繪色的描寫，加上一個(gè)感人的`情節(jié)就能寫出來的。真正具有真實(shí)感的好書，會(huì)讓人感到前所未有的親切感。愛的教育使我的感覺就是這樣。

　　具有真實(shí)感的書是我的至愛，讓我擁有一份最真摯的情感。

我和書作文3

　　同學(xué)們，你們看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?其實(shí)它并不是真的教我們?cè)鯓訜掍摗�煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。

　　保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書拼命工作。可是小保爾還是因?yàn)槟翈煹恼`會(huì)被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著滄桑。八月革命戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了一部著名的長(zhǎng)篇小說。

　　看了他的故事，我發(fā)現(xiàn)我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養(yǎng)成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉牟缓梦揖筒豢先ド蠈W(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒辦法，我哭著哭著就迷迷糊糊的睡著了。忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)卷著白發(fā)的老爺爺，我問他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好。”我抽泣著回答。老爺爺和藹的說：“小朋友，你看我的.情況比你糟，我都能振作起來得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說著我就被爸爸叫醒了，還沒等爸爸開口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jī)。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì)我很多知識(shí)，而且也教會(huì)了我很多做人的道理。書真是我最好的朋友!

我和書作文4

　　偉大詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”培根也說過“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”……這些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前行。

　　由于爸爸媽媽讀書不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無(wú)論多疲憊，都會(huì)拿出一些勵(lì)志的書籍來讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書習(xí)慣也感染了我們姐弟倆。書已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。

　　媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢都是從媽媽牙縫里擠出來到。如果不買這些書，媽媽可以買到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。

　　我不止一次為《賣火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國(guó)演義》的'諸葛亮的“空城計(jì)”而拍手叫絕。

　　我每天喜歡泡在書本里，因?yàn)闀�里蘊(yùn)藏著許多寶貴的知識(shí)。你聽，那不是貝多芬和命運(yùn)之神抗?fàn)幍摹督豁懬�》嗎？你看，那不是等待我們�(nèi)ヌ剿鞯挠钪嫣�空和海洋嗎？你聞，那不是辛勤澆灌的園丁們散發(fā)出的香味嗎？

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基爺爺說的好呀。的確，好的書，他能豐富我們精神世界。我愛書，書如同我的終生伴侶。

我和書作文5

　　書，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)曠世奇才曹雪芹“著書黃葉樹”的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)槟軌虬炎约旱乃枷雽懭霑�中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情啊�?/p>

　　我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書，我感謝你，是你將我?guī)�入一個(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發(fā)我深思：今生今世，我怎能不與你同行？

　　我與書的故事平平淡淡，沒有曲折的情節(jié)，更沒有驚險(xiǎn)的回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書是幸運(yùn)的垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。

　　記得小時(shí)候每次去姥姥家都賴著不走，那大半是為了那兩個(gè)大書柜——紅木的，觸手升溫，充滿了吸引力。似乎也受里面書籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著書柜里成排的'書，又癡癡地想：什么時(shí)候，我也能擁有這么多的書呢？那時(shí)，這是我做得最多的夢(mèng)。

　　記得一次過生日，爸爸送給我一套《中華活頁(yè)文選》，共五本。我因此欣喜若狂，連睡覺都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰(shuí)知回家后卻找不到了，一定是在菜市場(chǎng)里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。為什么會(huì)這樣？丟了一本書，這套就不全了！為什么會(huì)這樣呢？

　　回憶著我與書的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許我與書結(jié)緣的故事是平淡的、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無(wú)悔的追求，我與書的緣分還將繼續(xù)，將永存！

　　讓我與書的友誼更長(zhǎng)久吧！

我和書作文6

　　我是一只小書蟲，為我與書的故事

　　我是一只小書蟲，為了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的.故事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……

　　了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……

我和書作文7

　　培根說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代一。”一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……

　　放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到“三味”書店，我跨進(jìn)店門，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的.那本書。從頭來再找一遍，我鼓勵(lì)著自己。啊！它原來在這里。我急忙伸手去拿那本書，剎那時(shí)，一個(gè)哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時(shí)為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤算怎樣跟哥哥說我很喜歡這本書，請(qǐng)他讓讓給我。不行，不行，他又不認(rèn)識(shí)我才不會(huì)讓給我呢！要不……一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。

　　最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說：“好哥哥，請(qǐng)你把這本書讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書。”他卻對(duì)我視而不見，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥。”我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心里不由得咯噔一跳！原來他是一個(gè)聾啞人！

　　我拿出讀書筆記，開始與他在紙上交談。我把整個(gè)事情的來龍去脈告訴了他，并請(qǐng)求他把書讓給我。他告訴我，他非常樂意把這本書讓給我。我對(duì)他感激萬(wàn)分，并在紙上寫了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。

　　我愛看書，因?yàn)槲覐臅�中得到了很多知識(shí)。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……

我和書作文8

　　書，有各種各樣的，有小說、散文、童話、寓言等等各類。但所有類型的書，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：每一個(gè)小故事，都會(huì)告訴我們道理，不同的道理，不同的令人深省的道理。這對(duì)我們的成長(zhǎng)存在好處。

　　每年的讀書節(jié)我都積極參加，雖然不是每一次都有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我記住了參加的過程以及腦海保存了寫過的文章。小學(xué)時(shí)，我還參加了故事班，文學(xué)社，積極參與了不同書本的兒童劇演出，不管是好是壞的.角色，我都參加演出排練，因?yàn)槲抑�道演了這個(gè)人物，可以深入的了解這個(gè)人物的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到一些人生道理與為人處世。

　　在我的心里，書等于老師，等于朋友，或者說，書就是我們的老師，就是我們的朋友！其實(shí)，老師除了教我們知識(shí)，還教給了我們?cè)鯓幼鋈耍慌笥殉�了陪伴我們一起生活學(xué)習(xí)，還陪伴著我們一起領(lǐng)悟做人的道理。書本在我們的生活中，也正起到這樣的作用。從學(xué)習(xí)如何做人之中，我們也提升了自身的修養(yǎng)。這不正是我們當(dāng)代中學(xué)生所要達(dá)到的目標(biāo)么？

　　當(dāng)我們愛上讀書，我們會(huì)在一個(gè)個(gè)故事中長(zhǎng)大，在一個(gè)個(gè)故事中明白道理，在一個(gè)個(gè)故事中學(xué)會(huì)做人，在一個(gè)個(gè)故事中提升修養(yǎng)……

　　書是我們的良師益友。我喜歡擁有許許多多、不同類型的書。修養(yǎng)在讀書時(shí)提升，讀書使我變成了一個(gè)有修養(yǎng)的航中人。

　　所以，讀書會(huì)提升修養(yǎng)，修養(yǎng)會(huì)改變?nèi)松�，那么讀書就會(huì)改變?nèi)松��?/p>

我和書作文9

　　在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都給我講故事，媽媽她一講就是四五篇故事。因?yàn)椋�這是我讓媽媽講這么多的故事。媽媽給我說過，書可以開發(fā)人的大腦。

　　我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始講故事了，講到我上大班，媽媽就不講了。她買了一本幼兒故事書，之前那些書都已經(jīng)爛了。媽媽又給我買的這本上面有拼音，讀起來很方便。在我上了大班，媽媽就開始教我讀這本故事書。我記得有一次，放暑假的時(shí)候，我在小區(qū)里的公園里看媽媽給我買的那本書，突然，一群小男孩從我身邊跑過，一下子就把書給碰到地上了，那些小男孩一個(gè)個(gè)地從我的那本書上跑過，我傷心極了，我對(duì)那些小男孩說：“你們把我的.書踩破了，你們賠我的書。”那些男孩對(duì)我說：“就不賠，就不賠。”我一生氣就與他們打起來了。那些男孩有一些是比我小，只有一個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)。那些比我小的都被我打傷了，那個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)的，他把我給打傷了。我撿起那本被他們踩破了的書，哭著回家了。回到家，媽媽看見我受傷了，就問我這是怎么了？我吧事情一五一十的給媽媽講了，媽媽對(duì)我說：“沒關(guān)系的，這本書破了，可以再買。”我聽了媽媽的話，對(duì)她說：“可是我的這本故事書還沒看完呢。”我和媽媽說完，我就拿著這本書回到房間，拿起膠布開始粘，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間才把書粘好。粘好之后，我又開始讀了。

　　書就是我的朋友，誰(shuí)傷害它，我就會(huì)為它報(bào)仇，因?yàn)槲蚁矚g讀書。

我和書作文10

　　書，伴我一生，它是我焦急時(shí)的平靜劑，是我憂傷時(shí)的調(diào)養(yǎng)劑，是我無(wú)事可做停留的港灣，書，給予了我太多太多……

　　一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，我看到了一本書，是一本關(guān)于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的，便看了起來。我看著看著，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因?yàn)闆]而沮喪，隨手拿起一本書，細(xì)細(xì)閱覽起來，慢慢的，我的心平靜了，陷在了書的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿了無(wú)措，不知道干什么。這時(shí)，我看到了一本書，想借此打發(fā)一下時(shí)間。看著看著，我的心又重新明朗了起來，這都是書的功勞啊！

　　書，是我的朋友，這個(gè)朋友可以幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓我平復(fù)心情，可以讓我遨游在書海中，還可以讓我學(xué)到永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí)。

　　書的世界像太空一樣無(wú)邊無(wú)際，像海一樣包含無(wú)盡的知識(shí)，像天空一樣任我飛翔……

　　韓愈的'“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”告訴我們：和在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可使。想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的條件。

　　我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。讓我們從現(xiàn)在起共同努力吧！

我和書作文11

　　書就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書就像是一盞燈照亮著我們的路、書就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田、書就像一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家，就有很多書，我和每一本書都有著不同的故事。

　　記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱，當(dāng)媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí)，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著，經(jīng)常被書中有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的晚上，爺爺奶奶來我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當(dāng)我來到餐桌前，看著這桌美味佳肴，我的口水都流出來了，我趕忙坐下來狼吞虎咽的吃起來，吃著吃著！腦海中便浮現(xiàn)出了阿衰旅行的情節(jié)：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機(jī)票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱！想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來，頓時(shí)眼前一片狼籍，坐在對(duì)面的`爺爺?shù)幕ㄧR上沾滿了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著我，媽媽怔住了呆呆地看著我！奶奶一下子從椅子上站起來：“快上醫(yī)院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫(yī)院啊！”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過了好一會(huì)兒，我才忍住了笑，跟他們說了事情的來龍去脈，全家人哭笑不得！

　　我和書的故事說也說不盡、道也道不完，書己成為我生活中形影不離的朋友！我會(huì)終生與書為伴！

我和書作文12

　　有人說書是一片葉，一葉知秋;書是一場(chǎng)戲，一戲人生;書是一杯水，一滄海!讀書的人讀的不是書，而是人生，書給我了無(wú)窮的力量和知識(shí)。

　　我最早看的一本書是《哪吒鬧海》，它是我看的第一本書。在讀幼兒園時(shí)，我看見了班上一角有一箱裝著書的大盒子，就有點(diǎn)手癢癢。下課，我已經(jīng)迫不及待了，我急沖沖地跑了過去，隨意拿了一本書回到了座位上，津津有味地看起來。原來這本書叫《哪吒鬧海》，是一本連環(huán)畫。瞧!書中的內(nèi)容多精彩，哪吒勇猛地坐在龍頭，手中的乾坤圈閃閃發(fā)亮……真是如在看電影樣，讓人百看不厭。

　　上了小學(xué)，連還畫我已不滿意了，漸漸地，我愛上了漫畫。因?yàn)槁�畫里的人物比連環(huán)畫中帥，內(nèi)容也絕妙無(wú)倫!

　　三年級(jí)，我愛上了圖書，圖書中的一行行文字引我進(jìn)入了書的世界。在書的.世界里，我看到了賣火柴的小女孩躺在那，受著寒風(fēng)刺骨的痛苦;我看見了《大林和小林》中的大林和小林，小林當(dāng)上了列車長(zhǎng)，高高興興地生活著，而大林，卻被困在了滿是黃金的荒島;我又看到了氣魄雄偉的長(zhǎng)城……

　　四年級(jí)，我漸漸地喜歡上了世界名著。每天回到家，做完作業(yè)后，我就會(huì)迫不及待拿著一本書看。我一會(huì)兒痛苦、一會(huì)兒高興、一會(huì)兒傷心……我正在書柜旁津津有味地讀著，突然媽媽對(duì)我猛一罵，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十一點(diǎn)鐘了。

　　未見高山卻知其巍峨，未見大海卻知其深邃，未見宇宙卻知其邃遠(yuǎn)，這就是書的力量，讓我們和書交朋友吧。

我和書作文13

　　在我的書柜中，擺著不少我看過的書。其中有一本，我對(duì)它愛不釋手。

　　那是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點(diǎn)舊了，但是我一直把它當(dāng)成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書時(shí)，我非常高興，迫不及待地翻開書，讀了起來。對(duì)于書里的內(nèi)容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書里那些精美的圖片吸引住了，抱著書，纏著媽媽給我講書里的內(nèi)容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。

　　那之后，逐漸長(zhǎng)大的我，開始迷上了書。常常沉浸在書的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，使我滿口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時(shí)常誤事，因此我不敢輕易地去碰書，如今書已成為了我生活中必不可少的一部分。當(dāng)我閑暇時(shí)，書充實(shí)我的.課余生活；當(dāng)我苦惱時(shí)，書給我?guī)�來快樂；�?dāng)我遇到困難時(shí)，書給我勇氣；當(dāng)我迷茫時(shí)，書為指明方向。

　　書還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會(huì)我做人不要貪婪，不然的話后果不堪設(shè)想，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)友好地對(duì)待朋友和家人。

　　書籍，它使的我的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的我變得博學(xué)多才；它不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無(wú)限的快樂和希望。

我和書作文14

　　20xx年春，我正在武威讀幼兒園。那時(shí)，我家的條件很差，是爺爺和奶奶照管著我。我不能玩，也沒有其他供我娛樂的東西，唯一的精神食糧就只有書了。所以，無(wú)論是假期還是上學(xué)的日子，在每天下午7﹑8點(diǎn)的時(shí)候，爺爺都要帶我去看書。從此，我養(yǎng)成了愛讀書的'習(xí)慣

　　現(xiàn)在，由于爺爺愛看書讀報(bào)，給我提供了優(yōu)越的條件。每天中午，當(dāng)別人正在午睡時(shí)，我卻在看書﹔下午，當(dāng)別的孩子將作業(yè)做完，在家中盡情嬉戲，或在看電視時(shí)，我也在看書。當(dāng)爺爺買來新報(bào)紙時(shí)，我總會(huì)迫不及待地將報(bào)紙打開，看看上面有什么有趣的內(nèi)容，以先睹為快。如果我一天不讀書的話，那么，那一天就好像缺了什么東西，空蕩蕩的，毫無(wú)趣味。

　　以前，我經(jīng)常在上廁所時(shí)看書，可是，剛過了一段時(shí)日，爺爺就不讓我在上廁所時(shí)看了，說上廁所看書對(duì)健康不利。可我改不了這個(gè)壞習(xí)慣，所以，我便想出了一個(gè)“錦囊妙計(jì)”――每次上廁所之前，都偷偷到臥室去，然后悄悄拿一本書，之后把書塞在衣服里，再把衣服向里卷一下，以防書掉下去，到廁所后，我便把門反鎖起來，（以防大人突然來查看）之后打開廁所的燈。這樣就可以不被大人察覺而能在廁所中悠閑地看書了，一舉兩得。

　　總之，我十分喜歡讀書看報(bào)，在大人允許的地方，我可以大膽地讀書，家長(zhǎng)不允許的地方，不管大人如何阻撓，我也能想到辦法去看書。

　　“讀一本好書，就像交了一位益友。”通過讀書，我的視野變得更開闊了，知識(shí)也變得豐富了。讀書看報(bào)，雖然要花很多時(shí)間，但在不知不覺中，確會(huì)有很多意想不到的收獲。

我和書作文15

　　我一生最喜歡我的書柜和趣味十足的書。

　　每一次打開書柜的門，我都有如饑似渴的感覺。

　　不一樣的書，有不一樣的知識(shí)；不一樣的知識(shí)，有不一樣的道理；不一樣的道理，會(huì)讓我有不一樣的心情。

　　每一本書，就像是一片浩瀚的大海；每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚，甚至是鯊魚、鯨。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢，我可能就無(wú)法找到那條美輪美奐的魚兒；如果渾水摸魚，我只能得到魚目混珠的假魚。

　　“柜子里的書不多了。”我喃喃著。

　　柜子里還擺放著林林總總、琳瑯滿目的書籍。

　　“所有書都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問。

　　“這一排是一年級(jí)的'時(shí)候您給我買的，我都讀得滾瓜爛熟了。

　　“這兩排是二年級(jí)的時(shí)候您給我買的，我也讀得爛熟于胸了。

　　“這邊是您今年給我買的《湯小團(tuán)》，也只有不到10本沒讀了……”

　　我喋喋不休地說了很多，如數(shù)家珍地把所有的書說了個(gè)遍。

　　爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問我：“可是，你要買什么書呢？”

　　“我們的祖國(guó)地大物博，我想了解一下祖國(guó)的地理！”我斬釘截鐵地說。

　　“好的！可能你還需要一個(gè)更大的書柜。

　　“有一天，我看見你站在書柜旁，就像一個(gè)別具一格的書柜兀立在那里，手里捧著書，聚精會(huì)神地看著。

　　“我會(huì)很高興！”

　　父親也娓娓動(dòng)聽地說了很多。

　　我也很高興，爸爸同意給我買我喜歡的書了。

【我和書作文】相關(guān)文章：

我和書作文08-13

[經(jīng)典]我和書作文01-10

我和書的作文02-03

我和書作文[精]01-31

我和書法作文12-15

我和書的故事作文01-25

我和書法作文03-18

我和書的故事作文01-07

我和書作文精選15篇06-12

我和書的故事作文范文03-16