有關音樂作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的音樂作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　我家有一位小小音樂家呢！他呀，很小很小，但是會的可真不少，你一定想知道他是誰吧，那就跟我一起去認識一下他吧。

　　這個小小音樂家會吹口風琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來彈去，發出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著，一會兒緊皺眉頭，似乎對自己的不滿意；一會兒又閉上雙眼陶醉其中；有時還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂了吧，小小音樂家真是當之無愧！

　　你可不要以為他只會吹口風琴啊，他會的還可多呢。聽聽他的另一樣拿手本領吧，那就是唱歌。他不但愛唱歌，還唱得非常好聽。快聽，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的.小行家……”雖然歌詞很發音還不是太清晰，但是音調還挺蠻好聽的呢！

　　對了，跳舞也是她的強項呢，他只要一聽到音樂就會跳起舞來。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著，左右揮舞著，一會兒又像一只袋鼠一樣向前跳動起來，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽，他又唱又跳，又笑又鬧，感覺這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！

　　你一定迫不及待的想知道這位小小音樂家是誰吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒啊！歡迎大家來我家欣賞他的節目，保準讓你們合不攏嘴！

音樂作文 篇2

　　夜晚，我正在睡覺，書包里的文具和作業本玩得起勁了。

　　橡皮小姐站在舞臺上用她美妙的聲音大聲唱起歌來、鉛筆大哥坐在一旁彈吉它，它配上橡皮小姐美妙的`歌聲湊成了美妙的音樂會。當然不能少了打鼓的聲音，尺子小弟在熱情地打鼓，還有在臺下歡呼的文具們。

　　作業本們在彈奏著五花八門的樂器，可不比文具們差，作業本小姐彈著鋼琴，作業本大哥拉著小提琴，作業本小弟下在拉著二胡，多美妙的古典音樂啊！

　　音樂會真是開心啊！

音樂作文 篇3

　　我叫嚴文松，今年上二年級。我很喜歡學音樂。

　　學音樂讓我認識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的.歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。

　　記得有一次，媽媽陪我練琴，我彈的是《致愛麗絲》這首曲子，一開始彈得非常不順利，心情也有些煩躁。后來我靜了靜心，再照著譜子彈，耐心地彈了很多次，終于我彈的有一點點進步了，媽媽聽了很滿意，鼓勵我說：“加油，就這么彈，你一定會彈得更好的。”聽了媽 媽的話，我覺得渾身充滿自信。好象手指頭也靈活多了。結果我一次比一次彈得好。從此，我學會了耐心地做事。每逢遇到很難的曲子，通過我自己的努力把它彈得很流暢、很美妙，這時候我的心情特別快樂。

　　音樂教給我很多知識，使我每一天都快快樂樂。

音樂作文 篇4

　　周日看廈門新聞說，白鷺洲音樂噴泉，每日定時上演了!今天首秀呢!

　　早在之前就聽說，白鷺洲的音樂噴泉特色十足，每當夜色降臨，噴泉周圍的燈光全都打開，激情洋溢的噴泉，加上五彩斑斕的燈光秀，隨著音符不停的跳動，那情景如同夢境一般。這次終于可以一睹芳容了。我好期待啊!

　　我和媽媽吃完晚飯，伴著習習晚風去看音樂噴泉了。 來到白鷺洲公園，哇，這里人山人海，里三層，外三層啊。我來到一個奶奶后面，奶奶好心的讓我站在她前面。

　　音樂噴泉水舞秀開始了，隨著音樂緩慢響起，噴泉像是會聽歌一樣，緩緩的左右擺動，就像一個個凌波的仙子伴著音樂的節奏扭動起自己細細的腰肢，他們的周圍閃爍著五彩的.燈光，四周的小噴泉卻低涌而出，形成一個個美麗的花朵，好像一池荷花嬌艷欲滴。這時望去，眼看這群仙子揮舞水袖，向你踏波而來。

　　忽聽音樂高起，兩側的噴泉交織噴射出來，在燈光的襯映下，猶如臥在水面的一座七色橋梁 ，中間的就直沖起來，他們高低起伏，錯落有致，像頑皮歡快的兒童在水中嬉戲，音樂的聲音越來越大，越來越歡快，他們翩翩起舞，仿佛正在炫耀自己一般，你追我趕，你高我更高。

　　忽然一聲笛音拔得更高了，響徹云霄，四周的噴泉都噴涌而出，好像銀蛇狂舞。中間的噴泉也一霎那向上沖去，我抬頭望去，它就是一條騰空的金龍直奔云霄，還不回頭的鉆入云中不見了。

　　樂聲寡然而止住，一曲終了，水珠散落下來，好似一顆顆閃閃發亮的星星，丁丁冬冬跳入銀河不見了，大家看的入迷了，竟然意猶未盡，過了一會才反應過來，驚呼聲，喊叫聲，喧鬧聲這才一聲高過一聲，白鷺公園瞬間成了人們歡樂的海洋。

音樂作文 篇5

　　我剛出生時，就在搖籃里享受到了音樂的快樂。父親說，那時，每當他的小提琴發出聲音，我就會敏感地轉頭捕捉音樂。很長一段時間內，我都要聽到音樂，才能暢快地進入夢鄉。

　　四歲半時，我開始練習小提琴，并在幼兒園表演《小星星變奏曲》。該曲旋律簡單、明快，講述了一顆天上的小星星帶領一個小女孩遨游太空的美麗故事。這個充滿幻想的浪漫的音樂故事打開了我的音樂夢境。

　　在學習音樂的過程中，我逐漸地接觸到許多樂曲：有中國的《牧歌》《新春樂》，也有外國的《查爾達斯舞曲》《吉卜賽之歌》等一大批名曲。它們開闊了我的視野，浸潤了我的心田，帶給我難以言傳的喜悅，正如大詩人海涅所言：“語言的盡頭，就是音樂的開始。”

　　《吉卜賽之歌》又名《流浪者之歌》，它以優美動人、極富特色的旋律，華麗的節奏和高難而豐富的小提琴演奏技巧著稱于世。這首樂曲讓我的音樂夢境變得絢麗多彩。

　　樂曲的引子，旋律渾厚、悲愴；主題，美麗而憂郁，并不斷變奏，恰似天空中變幻的`云彩，反映了流浪的吉卜賽人豐富多彩的生活畫面；中段，音樂極其動人，帶著一種回腸蕩氣的傷感；最后一段音樂極快，它體現了吉卜賽民族永不衰竭的生命力。在跳弓奏出的十六分音符的急流中，左手撥弦發出的音色恰似鉆石在閃光，加上明麗的泛音、震顫的和弦，旋律呈現出燦爛的光輝，給予我美的感受和力量的啟示。

　　七年多的音樂路，帶給我夢想，也讓我明白了一個道理：學習和生活的道路不會平坦到底，總會有崎嶇和坎坷，但只要有夢，就應該追夢到底。

音樂作文 篇6

　　生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。

　　年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。

　　青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變為現實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。

　　中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現出來的是平穩，有時也會出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的.責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動。

　　老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。

　　我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現這收歌!

　　我的音樂生活正在進行著……

音樂作文 篇7

　　音樂是人類生活中不可缺少的。音樂是神奇的，它可以讓人的心情變好變壞，不同的音樂還可以給人帶來不同的感受。其實不光是人，植物也是音樂的“知音”，音樂在給人類帶來輕松、快樂的同時，也為植物“送”去了健壯和茂盛。但是音樂為什么能讓植物長得更好呢？為了解決這個問題，我上網開始了相關問題的'搜集和調查。

　　調查目的：調查清楚音樂為什么能讓植物長得更好。

　　調查過程：20xx年2月10日早上，我為了調查清楚音樂到底是為什么能讓植物長得更好的？于是我打開了電腦，在爸爸的幫助下，我用全拼輸入法在網址欄里艱難地輸入了一個個詞條，打開了一個個網網頁，眼睛直直地盯著屏幕，生怕漏掉了自己所要查詢的任何蛛絲馬跡。通過整整一個上午的查詢和學習，終于明白了困擾我近五年的問題。

　　調查結論：音樂之所以能夠促進植物生長，是因為聲波刺激的作用。它們都知道，植物葉片的表面布滿了大大小小的氣孔，氣孔是植物與外界環境進行氣體交換與蒸發水分的一個“窗口”。當音樂播放時，音樂旋律經過空氣傳播會產生有節奏的聲波，這振動刺激植物葉片表面的氣孔，可以增大氣孔的開放度。氣孔增大之后，植物增加吸收了光合作用的原料--二氧化碳，使得光合作用更加活躍，合成的有機物質便會不斷增加；與此同時，植物的呼吸作用也得到了增強，為植物的生長提供了更多能量。這樣，植物就顯得更加的有生機和活力了。

　　生活中的奧秘猶如空氣中浮蕩的陽塵，不計其數，只要你仔細觀察，善于動腦，遇到問題多問幾個“為什么”，你就能出人意料地發現其中的奧秘。

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