家長會(huì)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編整理的家長會(huì)心得體會(huì) ，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會(huì)心得體會(huì) 1
讓家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流是家長會(huì)極其常見的方式之一，因?yàn)橹黝}通常圍繞家長在家是如何教育孩子展開的，因此家長們交流的內(nèi)容也大同小異。為了讓臺(tái)下的家長們聽有所得，這一次家長會(huì)，我采用了專題經(jīng)驗(yàn)交流的方式，主題我出，家長們負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料，劉佳睿家庭：如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀。荊晶家庭：怎樣培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。王恩澤家庭：日常生活中對孩子的嚴(yán)格要求。賀延熙家庭：我們是這樣培養(yǎng)孩子迅速適應(yīng)新環(huán)境的。孫明哲家庭：培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，家長需要理性。
佳睿爸爸的發(fā)言雖然簡明扼要，但是說的每一條都點(diǎn)出了問題的要害所在。睿爸說：“現(xiàn)在的孩子非常會(huì)察言觀色，如果家長松一松，孩子就松三松；當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長盡量不要來回走動(dòng)去干別的事情，以免孩子不能靜心，如果孩子寫作業(yè)，家長能陪在孩子身邊是最好的，不但可以了解到孩子的課本上改動(dòng)的內(nèi)容，而且看到孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題能隨時(shí)指出。”聽到這里，我覺得一般家長做不到有如此的耐心和細(xì)致，尤其睿爸說到孩子喜歡看什么動(dòng)畫片就給孩子去買什么書看，我當(dāng)時(shí)倒是給犬子買了二十多套動(dòng)畫片光碟，可是沒有去書店買過一套相關(guān)的圖書，想想這個(gè)損失真不小呢。誰都不能否認(rèn)，家長的教育智慧影響著孩子的人生之路。
荊晶的語言表達(dá)能力強(qiáng)，我覺得首先是遺傳了媽媽的口才，晶媽竟然沒拿稿子，自信地面對五十多個(gè)家長侃侃而談，從晶媽列舉的小事例里，我也明白了為什么荊晶的性格開朗樂觀而又善良，有一個(gè)善于引導(dǎo)孩子凡事往積極的方面去考慮的媽媽，怎么能不培養(yǎng)出一個(gè)內(nèi)心充滿陽光，積極向上的女兒呢？！最震撼我的還是恩澤爸爸的發(fā)言，我知道平時(shí)恩澤爸媽對孩子的要求很嚴(yán)格，甚至是嚴(yán)苛，夫妻二人私下跟我交流的時(shí)候就說過，只要孩子在學(xué)校有什么問題，務(wù)必和他們說，他們不希望孩子因小成大，我能理解但是并沒有支持，我總覺得有些芝麻小事不值得興師動(dòng)眾。在恩澤爸爸長達(dá)15分鐘的`發(fā)言里，我都不敢相信當(dāng)下的家庭里還會(huì)有這么苛求的家長，就是因?yàn)楹⒆舆`紀(jì)加了黑星，爸爸就把睡意朦朧的孩子從被窩里拖出來，從四樓拖到二樓，讓孩子在外邊站了20多分鐘，家里老人來勸，都絲毫沒能動(dòng)搖澤爸的決定，不知道在座的其他家長們是怎么想的，我認(rèn)為澤爸這樣做表面看是殘忍了一些，但是我還是要給澤爸點(diǎn)一個(gè)大大的贊，古話說的好“棍棒底下出孝子”，現(xiàn)在的家長哪舍得讓自己的孩子吃點(diǎn)苦受點(diǎn)罪？澤爸就是一位虎爸，虎爸教育出來的孩子絕對不會(huì)是孬種，我信！
而讓一個(gè)一年級(jí)的孩子短時(shí)間內(nèi)改掉課堂上說閑話，課間打鬧，動(dòng)不動(dòng)跟老師告狀等等不良習(xí)慣，家長到底是如何教育孩子的呢？延熙的姥姥在臺(tái)上是百感交集，發(fā)言中既表達(dá)了對外孫在新學(xué)校沒有朋友想轉(zhuǎn)回去的心疼，又糾結(jié)于外孫在校表現(xiàn)得不盡人意，在一次聽到外孫差點(diǎn)用鉛筆戳了女同學(xué)的眼睛之后，姥姥徹底震怒，動(dòng)手打了外孫，外孫最聽姥姥的話，平時(shí)即使媽媽讓看電視，外孫都得再去問問姥姥的意見，可見祖孫二人的感情有多么深，孩子的迅速轉(zhuǎn)變，不知道姥姥花費(fèi)了多少心思，我想對姥姥說：“您辛苦了，謝謝您。”
孫明哲作為我們班民主評議選出來的班長，為人謙遜，做事認(rèn)真，我特別喜歡這種低調(diào)負(fù)責(zé)的班干部，明哲身上那種穩(wěn)重大氣的范兒很與眾不同，聽了明哲媽媽的發(fā)言，我的結(jié)論是家長教育孩子的時(shí)候越有自己的原則，孩子就越懂規(guī)矩，說話辦事越有分寸。
五位家長講完以后，我依然意猶未盡，生養(yǎng)孩子的重點(diǎn)在養(yǎng)育上，養(yǎng)育孩子的重點(diǎn)在教育上，家長們，您覺得在孩子上一年級(jí)的這一年里，您對自己的教育成果還滿意嗎？
家長會(huì)心得體會(huì) 2
11月20日的傍晚時(shí)分，攜帶著復(fù)雜的心情，踏入了東方六社小學(xué)，參加了孩子進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)以來第一次較為正式的家長會(huì)，看到了原本規(guī)模不大的校園里有了全新的改變，優(yōu)雅肅靜，干凈整潔，一切活動(dòng)都在合理有序地進(jìn)行中。作為孩子的媽媽，我有幸參加此次家長會(huì)，收獲很多感觸頗深。
首先是鄧校長在大禮堂的發(fā)言，分別從學(xué)校、教師、家長和家庭教育等方面做了詳細(xì)全面地講解。拋出兩大家庭教育問題讓家長們自我反思，從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話“孩子是看著家長的背影長大的”。確實(shí)，好家長勝過好老師，家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到的教育效果。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了作為家長的.自己，需要提升的地方還有太多，唯有不斷學(xué)習(xí)不斷提升自我，才能更正確更科學(xué)地引導(dǎo)孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。
然后轉(zhuǎn)場回到了六（1）班課室，展開了家長學(xué)校之案例教學(xué)班會(huì)活動(dòng)，班主任關(guān)老師與任科教師代表張老師對本班級(jí)情況做了詳細(xì)地說明和分析。班會(huì)上，老師們從案例展示到組織反思，與家長們一起討論了孩子學(xué)習(xí)無法專注的根本原因，提出了一系列幫助孩子達(dá)成專注狀態(tài)的好辦法。同時(shí)，就家庭教育問題給出了許多溫馨的小貼士，指導(dǎo)家長們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的孩子在學(xué)校班級(jí)各方面的表現(xiàn)有了更全面的了解，她日常行為習(xí)慣較好、課堂學(xué)習(xí)上能積極舉手回答問題，但部分作業(yè)書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，其實(shí)孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)，促使孩子健康快樂地成長。最后借此機(jī)會(huì)，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛教導(dǎo)！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們家長提供這樣一個(gè)面對面的交流學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，做到家校統(tǒng)一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會(huì)迎難而上，看得更遠(yuǎn)，飛得更高。
家長會(huì)心得體會(huì) 3
隨著疫情防控的越來越嚴(yán)峻，今天中午我們進(jìn)行了一場線上直播家長會(huì)。雖然沒有線下的直接交流，雖然隔著屏幕，但我們依然能夠看到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)到孩子們的成長健康。呂老師以《消防安全教育》主題活動(dòng)為例，為我們分享了孩子們的學(xué)習(xí)方式。
孩子們先從觀察開始，然后進(jìn)行表達(dá)，讓孩子們對觀察的事物有一個(gè)回憶、梳理、輸出的過程。安可那天晚上回來告訴我，媽媽我要給你分享我們學(xué)校的消防器材，你幫我寫口述日記好嗎?寫口述日記的.時(shí)候，安可一開始的思路有些混亂，一會(huì)說了明月班門口有什么，一會(huì)又說樓梯口有什么，我提醒她，我說你可以回想一下，老師帶你們走的路線，根據(jù)路線一步一步的寫，這樣就不會(huì)亂了。
接下來進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過平時(shí)制作閱讀存折統(tǒng)計(jì)表、親子小任務(wù)打卡統(tǒng)計(jì)表、周末計(jì)劃表統(tǒng)計(jì)、物品領(lǐng)取統(tǒng)計(jì)表，孩子不斷地提升整理和匯總的能力，同時(shí)鍛煉了自身的空間方位感。接下來進(jìn)行了實(shí)踐，討論了逃生路線。最后是拓展訓(xùn)練，讓孩子們清晰地認(rèn)識(shí)了安全通道標(biāo)志。
通過一系列的活動(dòng)，老師們陪孩子們發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題，感受著孩子們的變化，見證著孩子們的成長，消防安全教育活動(dòng)涵蓋了科學(xué)認(rèn)知、語言、數(shù)學(xué)、健康、藝術(shù)五大領(lǐng)域的知識(shí)，它比教材能有趣，更能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，比單純的演練，更能促進(jìn)孩子們的成長。
最后我們觀看了孩子們的情景劇，孩子們表演了早間入園整理，安可在情景劇中扮演了小老師，這讓安可很是興奮，雖然這次沒有在現(xiàn)場觀看孩子們的表演，但是通過視頻方式觀看，依然一睹了孩子們的風(fēng)采。孩子們在情景劇中表現(xiàn)的從容淡定，穩(wěn)妥有序，讓我們家長很是欣慰。謝謝老師們的辛勤付出!
家長會(huì)心得體會(huì) 4
今天每個(gè)家長都參與發(fā)言了，有的家長是請教一下大家自己家孩子目前學(xué)習(xí)上，生活上遇到的難題；有的家長是發(fā)表一下自己作為班級(jí)第一學(xué)生家長的教育經(jīng)驗(yàn)與方法；有的家長是說了一些目前學(xué)校的教學(xué)方式存在的缺陷……聽他們說了這么多，我是在是受益良多，當(dāng)然我也是取其精華去其糟粕，好的建議我自然就聽到心里面去了。
初中是一個(gè)學(xué)生承上啟下的階段，這個(gè)階段孩子們的學(xué)習(xí)一定要重視起來，初中的知識(shí)點(diǎn)可不比小學(xué)，我有抽時(shí)間仔細(xì)的看過孩子的教材，難度完全跟小學(xué)的不是一個(gè)檔次的，很多孩子就會(huì)因?yàn)樘y了，提不起對學(xué)習(xí)的興趣，要知道他們在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)如魚得水，輕輕松松的，現(xiàn)在一下子學(xué)習(xí)這么難，如果作為家長不在這個(gè)時(shí)候幫他一把，多幫他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，就會(huì)讓他們產(chǎn)生一定程度上的厭學(xué)心理，從而討厭學(xué)習(xí)，有多少身邊的家長都在說，自己孩子在小學(xué)的時(shí)候，成績名類前茅，到了初中就像變了一個(gè)人似的，一點(diǎn)也不愛學(xué)習(xí)了，其中很大的一個(gè)原因就在此，如果你可以在孩子作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，引導(dǎo)他們一下，讓他們知道其實(shí)初中的學(xué)習(xí)也不是那么多難，只不過需要更加用心了，他們才會(huì)愛上解題的那種樂趣，這對他們來說小學(xué)直接到初中沒有任何的過度期，而我們家長就要在這個(gè)時(shí)候擔(dān)任起這個(gè)角色了，幫助孩子更好的掌握學(xué)習(xí)方法。
初中也是一個(gè)孩子最容易變壞的階段，小學(xué)的`他們還是天真無邪的，不容易被“污染”，可初中的他們，慢慢的有自己的想法了，千萬不要在這個(gè)時(shí)候讓他們接觸不好的東西，比如說電腦、手機(jī)游戲，游戲多好玩啊，比學(xué)習(xí)有意思多了，他們當(dāng)然就會(huì)選擇游戲，哪還有心思放到學(xué)習(xí)上，一旦他們愛上了，就很難讓他們完全的杜絕這種行為，在家長會(huì)上我也聽到一個(gè)家長說了，自己的孩子成天就想著玩游戲，會(huì)想盡各種各樣的辦法玩游戲，有時(shí)候甚至不得不采取一些強(qiáng)制措施，把他們鎖在房間里等等方式，但是都不管用。的確是這樣，這個(gè)階段的孩子，叛逆心極重，你卻是強(qiáng)迫他，他也越是要反抗你，跟你對著干，強(qiáng)制措施是最不可取的一種方式。我認(rèn)為完全可以選擇，告訴孩子如果學(xué)習(xí)達(dá)到怎么怎么樣的程度，就允許他們玩多久的游戲這樣子，雙方達(dá)成共識(shí)。
家長會(huì)心得體會(huì) 5
緊張準(zhǔn)備了一個(gè)多星期，流程材料，學(xué)生、班主任發(fā)言，ppt，學(xué)生影片和成績分析，家長會(huì)終于來了。這也是我第一次以老師的身份參加家長會(huì)，心里確實(shí)有一些緊張、激動(dòng)。但還是要上，總要經(jīng)歷，總要去面對，到時(shí)自然就知道怎么做了。
家長大部分都是騎電動(dòng)車、坐車來的，學(xué)校里排滿了各式各樣的車子，和平時(shí)坐滿著學(xué)生或空空如也的場景截然不同，也有點(diǎn)像小時(shí)候看到的家里過會(huì)的場景，很好笑，但也很現(xiàn)實(shí)。
看到家長，我內(nèi)心突然有一個(gè)特別深刻的感觸。教室里同樣是坐滿人，但充斥的確都是一張張嚴(yán)肅、沉重和滄桑的面孔。完全不同于坐滿學(xué)生時(shí)，那一張張掛著單純的微笑或單純的煩惱的面龐。 確實(shí)，家長怎么能和學(xué)生比呢？學(xué)生整天無憂無慮，想的所有事情不過是學(xué)習(xí)、作業(yè)、玩，即使想想家里，但畢竟不用他們承擔(dān)責(zé)任，他們不會(huì)切身地?fù)?dān)憂、煩惱。而家長卻不一樣：整個(gè)家都靠他們撐著。生計(jì)，孩子的學(xué)習(xí)和未來就是他們的.全部希望和寄托。因?yàn)樗麄冎罌]有努力奮斗的少年時(shí)期，沒有知識(shí)，未來是如何辛酸、艱難的現(xiàn)實(shí)。所以臉上才掛滿憂慮和滄桑。
家長會(huì)的環(huán)節(jié)王老師還讓學(xué)生做了一件特別有意義的事。就是每個(gè)學(xué)生寫一封給爸爸媽媽的信，放在自己的座位上，讓家長看看自己的心聲。我看到有的家長看后確實(shí)很感動(dòng)，還回了信。
其中我看了班長的信，印象很深。他寫道：媽媽，我知道你對我期望很大。哥哥念完高中就不念了，你希望我考上大學(xué)，給家里爭光。媽媽你看著吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿個(gè)好成績給你看。
我看后很感動(dòng)，這肯定是自己寫的，能看出他的決心。但他以后的表現(xiàn)期待他的努力。
家長會(huì)心得體會(huì) 6
8月29日，學(xué)校在校園里舉行了一年級(jí)新生入學(xué)學(xué)前教育，我認(rèn)為非常成功。會(huì)議由德育處孫主任主持。會(huì)議內(nèi)容安排科學(xué)有序，各項(xiàng)議程期間還有與學(xué)生、家長的互動(dòng)，會(huì)場氣氛很好。會(huì)議分別介紹學(xué)校中層以上干部、一年級(jí)所有任課教師后，陳校長致辭，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長的發(fā)言，他的發(fā)言思路非常清晰，真切地表達(dá)了學(xué)校“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。
陳校長的發(fā)言，幫助新生家長了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，與家長共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。回顧過去，激情滿懷，展望未來，信心百倍。學(xué)校XXXX年新建校園后，設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)一流，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速，并大力實(shí)施文化興校戰(zhàn)略，以“打造校園文化、創(chuàng)建詩意校園”為載體，全面進(jìn)行校園文化建設(shè)，讓校園詩意飄香，成為孩子成長的.樂園，提升了辦學(xué)品位，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校十分重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在全區(qū)名列前茅，同時(shí)注重學(xué)生特長培養(yǎng)。
接著陳校長就學(xué)生家庭教育問題向家長提出以下幾點(diǎn)建議：
1、建議家長重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、建議家長和孩子同讀書、共成長。
3、建議關(guān)注孩子的安全
4、建議家長開通家校互聯(lián)平臺(tái)，以便與老師溝通交流
5、關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子順利過渡。
6、建議家長與孩子共同學(xué)習(xí)有關(guān)雙創(chuàng)的資料。最后陳校長提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望家長與老師勤溝通、多交流，加強(qiáng)聯(lián)系。
2、家長接送孩子時(shí)，請遵守學(xué)校規(guī)定，服從值勤人員安排，自覺整齊停放在指定位置，不阻礙交通、不擁堵大門。
3、家長若對學(xué)校工作存有異議，應(yīng)保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問題，通過正當(dāng)渠道對學(xué)校工作提出意見或建議。
4、家長之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長不直接插手干預(yù)，應(yīng)通過老師或家校協(xié)商解決。
5、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的家長會(huì)等教育活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。
參加一年級(jí)新生入學(xué)學(xué)前教育暨家長會(huì)后，讓我們對未來更充滿信心，讓我們一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力，為十一小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
家長會(huì)心得體會(huì) 7
距離上次開家長會(huì)不到兩個(gè)月的時(shí)間，足以看出學(xué)校對孩子教育的重視程度，我們身為家長，倍感慶幸。
與以往家長會(huì)不同的是，這次來參會(huì)的男家長比較多，這是非常好的一個(gè)現(xiàn)象，很明顯，大家對孩子的教育越來越重視了。每次開家長會(huì)都是對自己的一次良好教育，也是對自己在教育孩子方面的一種正確指引——發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。老師們所講的一些問題，多多少少在孩子的身上都會(huì)存在。所以當(dāng)我們感到迷茫或束手無策時(shí)，老師的一些方法，剛好能為我們答疑解惑。就如數(shù)學(xué)老師所講，孩子平時(shí)試卷、作業(yè)出錯(cuò)，我們不能直接“動(dòng)粗”，要去分析錯(cuò)誤背后的原因。如果是新學(xué)的知識(shí)而且只是錯(cuò)了一兩道，那么可能是因?yàn)楹⒆觿偨佑|，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，出錯(cuò)是十分正常的現(xiàn)象，給孩子講清楚解題方法和步驟，再給孩子出幾道類似的題讓孩子鞏固，要比直接“動(dòng)粗”更能解決問題。“動(dòng)粗”只會(huì)讓孩子更加抵觸這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或這一學(xué)科，結(jié)果會(huì)適得其反。
我們陪讀的義務(wù)是培養(yǎng)孩子擁有解決問題的能力，而不是打壓孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都需要我們冷靜客觀的分析問題，控制好自己的情緒。我們要以解決問題為目的，同時(shí)帶領(lǐng)孩子一起解決問題，讓孩子做到為自己的事情負(fù)責(zé)。
班里優(yōu)秀學(xué)生李子墨的爸爸在分享自己的家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，談到了一點(diǎn)很重要的問題——小學(xué)階段必須讓孩子打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他在平時(shí)堅(jiān)持無論什么情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業(yè)、陪伴讀書、一起練字，這是很多男家長甚至全職媽媽都難以做到并堅(jiān)持的一個(gè)好習(xí)慣，這也使得孩子學(xué)習(xí)一直都很省心，一直都很優(yōu)秀。
通過這學(xué)期的期中考試，我發(fā)現(xiàn)孩子在課外閱讀方面比較薄弱。一部分原因是我沒能在孩子讀書時(shí)陪在旁邊為她答疑解惑。自從期中考試過后，我每天陪孩子一起讀書，發(fā)現(xiàn)孩子對于歷史類文章里的一些文字理解不了，我就在旁邊解釋給她聽，她拿筆作注解。有時(shí)我看她厭煩了，我就會(huì)給她讀一段，然后問她有沒有聽懂。以前她對歷史類的書籍并不太感興趣，但經(jīng)過這段時(shí)間的陪伴以及語文老師在課上的鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)她慢慢愿意去讀了。由此，讓我認(rèn)識(shí)到孩子并不是對哪類書籍不感興趣，而是因?yàn)樗床欢詻]法讀下去，進(jìn)而產(chǎn)生沒興趣。
所以我們家長一定要合理安排自己的時(shí)間，在孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間，一定要利用好每一分鐘輔助孩子。關(guān)于英語，韓老師提到要多讀多背，和語文類似，也是一個(gè)積累的過程。現(xiàn)在小學(xué)階段所學(xué)的`句子，單詞基本都是貼近我們生活的，多讓孩子張口說。即使我們有的時(shí)候也不是很懂，但我們可以是提問的一方，多讓孩子去說，不要學(xué)啞巴英語。周末同學(xué)之間在一起，也可以鼓勵(lì)他們用簡單的英語交流。在英語方面我始終讓孩子堅(jiān)持學(xué)著新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每天如此。老師每次家長會(huì)都會(huì)談到“要讓孩子感受到你在關(guān)心他們”，確實(shí)這一點(diǎn)非常重要。孩子在家里的時(shí)間最長，跟隨父母的時(shí)間也最長，受我們的影響也是最大的。我們一定要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，以身作則，為孩子做出好榜樣。
孩子的小學(xué)時(shí)光過得很快，小學(xué)是良好習(xí)慣的養(yǎng)成期，我們家長一定要把握好這一年半的時(shí)間。雖然我們在教育孩子的路上有時(shí)會(huì)磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)也會(huì)抓狂，但我們不能放棄，更不能偷懶。不為失敗找借口，只為成功覓方法。想讓孩子變得更好，我們家長要不斷完善自己，積極配合老師，實(shí)現(xiàn)家校合一，竭力幫助孩子茁壯成長。
家長會(huì)心得體會(huì) 8
我是某某的父親，通過昨天的家長會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺。現(xiàn)就孩子成長過程中對他的教育談一下自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會(huì)不到家長或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長作對，這是一個(gè)很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們
的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的`事情。在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人，不要老是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他當(dāng)成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中，對孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合老師的教育，使孩子能夠有一個(gè)美好的將來。在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
家長會(huì)心得體會(huì) 9
昨天，我參加了八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五（4）班的家長會(huì)，聽了倪校長、李老師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)、作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的'成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識(shí)，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才、從中保小學(xué)到八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境，成績下滑，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒有給予及時(shí)的幫助，而是無端的責(zé)罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，出現(xiàn)“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實(shí)守信、惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀、
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì)很棒、也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長、
我相信，在八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個(gè)八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧！
家長會(huì)心得體會(huì) 10
7月4日上午，我非常榮幸地參加了鞍鋼第一幼兒園的新生入園家長會(huì)，受益匪淺。
作為家長，我們擔(dān)心最多的是孩子吃的好不好，睡得夠不夠，生病與否等生活細(xì)節(jié)問題。在會(huì)上園長及各位老師詳細(xì)地講述了幼兒園的作息時(shí)間、食物來源與膳食搭配、安全常識(shí)等細(xì)節(jié)后，讓在座的家長們放心了許多。
在教育孩子方面，我的收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要。在進(jìn)園以前，孩子的所有事情都是由父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差，依賴性很強(qiáng)，讓孩子從這種散漫的家庭生活走向規(guī)律的集體生活，對孩子的成長是一種必要的鍛煉。通過老師的'介紹，家長熟悉幼兒園的固定作息時(shí)間，幫助孩子更好地適應(yīng)環(huán)境，明確什么時(shí)間應(yīng)該做什么，讓孩子有安全感并能夠自主地做事情。
第二，培養(yǎng)孩子的生活自理能力是孩子在幼兒園應(yīng)該具備的最基本的生活技能。生活自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程，在幼兒園一天的生活有利于培養(yǎng)孩子的生活自理能力，更有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對孩子今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我深記老師所講，只要孩子自己能做的，就給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上，施以言傳身教，輔以耐心細(xì)致，結(jié)合家園同心，只有這樣，培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的生活自理能力才能成為現(xiàn)實(shí)。
第三，建立良好的同伴關(guān)系有利于提升孩子的社會(huì)交往能力。3-6歲是培養(yǎng)幼兒同伴交往、主動(dòng)性、自信心的關(guān)鍵時(shí)期。一般的同伴交往和具體的同伴沖突是兒童發(fā)展視角轉(zhuǎn)換能力的必要條件，是兒童擺脫自我中心的前提。老師講到，在幼兒園生活中，孩子間的不故意的觸碰是常見的，家長應(yīng)該同老師積極溝通，用正面語言引導(dǎo)事情發(fā)展，共同解決問題，幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的身心發(fā)展。
第四，幼兒園為孩子提供營養(yǎng)搭配、合理均衡、品種多樣化的飲食，不僅教孩子正確地吃，還要從吃中體會(huì)出感恩、環(huán)保和節(jié)儉的內(nèi)涵來。在座的家長們深受感動(dòng)。
第五，幼兒園注重戶外運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體。結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，在全園教師的共同努力下為幼兒創(chuàng)造了在游戲中練習(xí)基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，使孩子們在游戲中體驗(yàn)體育活動(dòng)所帶來的快樂。
最后，感謝園長和老師們熱情洋溢的家長會(huì)，感謝鞍鋼第一幼兒園所有老師們的辛勤付出，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我們覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。我相信，孩子們在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進(jìn)步。
家長會(huì)心得體會(huì) 11
11月19日，這是我第二次參加學(xué)校精心安排的家長會(huì)，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會(huì)家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心。看到這些，心中充滿了感動(dòng).通過這次的家長會(huì)，讓我更深的認(rèn)識(shí)到了對孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：賴?yán)蠋煹拇_是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的`老師，比如對于這個(gè)學(xué)期新加的寫日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個(gè)學(xué)期的寫字量增多，孩子們都會(huì)寫錯(cuò)別字.還有是看圖寫話，寫話時(shí)候要注意語句的通訊等等.還講了孩子們的馬虎，這些都是我不曾注意的，通過這次我會(huì)注意點(diǎn)的。
再說說數(shù)學(xué)方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上五、六道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。二年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
家長會(huì)心得體會(huì) 12
我是六年級(jí)XX君同學(xué)的家長，今天學(xué)校召開了學(xué)生家長會(huì)。在今天的家長會(huì)中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成績，還有它們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學(xué)過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)知識(shí)，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的`父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。孩子在小學(xué)六年的快樂時(shí)光還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最后一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，加強(qiáng)在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通能力，做到能與同學(xué)互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個(gè)理想的中學(xué)。
我們也了解到學(xué)校現(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。可見養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣是多么重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，并結(jié)合本校實(shí)際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)施方案"，讓我們目標(biāo)明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會(huì)孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習(xí)慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級(jí)聯(lián)合強(qiáng)化、教師和家長聯(lián)合強(qiáng)化、小組與個(gè)別結(jié)合強(qiáng)化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景線。
家長會(huì)心得體會(huì) 13
昨天，我參加了八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)六（4）班的家長會(huì)，聽了倪校長、李老師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)、作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識(shí)，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才！從中保小學(xué)到八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境，成績下滑，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒有給予及時(shí)的.幫助，而是無端的責(zé)罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，出現(xiàn)“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實(shí)守信、惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀！
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì)很棒、也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長！我相信，在八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個(gè)八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧！
家長會(huì)心得體會(huì) 14
這次家長會(huì)，從準(zhǔn)備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。我作為一名一年級(jí)普通的家長，也想談?wù)劶议L會(huì)后的感想。每次開完家長會(huì)都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。昨晚付校長的演講主要分為三大部分：
一：怎樣建成功的學(xué)校。
二：怎樣培養(yǎng)成功的孩子。
三：怎樣培養(yǎng)子女。
然后就是班主任主持了班里的家長會(huì)，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。
一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。今后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。總之，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。
二：要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營造學(xué)習(xí)氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì)，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學(xué)習(xí)。為人父母，要為孩子營造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。
四：最重要的一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1、孩子的生活習(xí)慣。
①我們的孩子應(yīng)該早睡早起，生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會(huì)精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。
②我們應(yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。一年級(jí)孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲。習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導(dǎo)、配合。
③孩子的吃飯的習(xí)慣。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：30—7：50，我們還是有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早點(diǎn)，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時(shí)我們會(huì)讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
2、孩子的學(xué)習(xí)方面。
①寫的習(xí)慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時(shí)時(shí)喊：背要直起來，頭要抬一點(diǎn)，抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。
②聽的習(xí)慣。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現(xiàn)孩子說話可以，讓她聽你講話就會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。傾聽的.習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。
③讀的習(xí)慣。一年級(jí)的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強(qiáng)記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個(gè)陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實(shí)就是熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
孩子入學(xué)雖然半個(gè)多月，但我翻開她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵(lì)學(xué)生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵(lì)每一位孩子，這就是可貴的“師愛”！通過這段時(shí)間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個(gè)從無知到能知的過程，需要老師全面輔導(dǎo)，家長耐心引導(dǎo)，才會(huì)健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級(jí)。看到一篇文章寫得非常好：
（1）好父母都是學(xué)出來的。
（2）好孩子都是教出來的。
（3）好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。
（4）好成績都是幫出來的。
（5）好溝通都是聽出來的。
（6）好成就都是化出來的。
我會(huì)好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。
這次開家長會(huì)，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關(guān)重要。可以說孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會(huì)更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關(guān)心。
家長會(huì)心得體會(huì) 15
20xx年X月X日晚，本人以XX家長的身份，參加了XX幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多——營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的`辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”XX老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座。X老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小X班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì)，我對小孩在XX幼兒園的健康成長是充滿信心的!
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