海底兩萬(wàn)里有感
海底兩萬(wàn)里有感1
《海底兩萬(wàn)里》這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船.后他受船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情.這部小說(shuō)不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書(shū),我不僅在想,假如我是他們中的一員會(huì)怎樣呢?
假如我是龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救.
假如我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的"旅游',但失去自由我會(huì)瘋的,如果一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?
假如我是龍納斯的`仆人,當(dāng)龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,我會(huì)被下傻,不知怎樣辦而耽誤時(shí)間,但我會(huì)的。
假如當(dāng)龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì)不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我不會(huì)丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)……
如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上,另謀計(jì)策。在這么多個(gè)如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里有感2
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部科幻小說(shuō)，于1870年問(wèn)世，迄今已超過(guò)100年，它是一本生命力極強(qiáng)，吸引力極大的書(shū)，現(xiàn)在仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者。
書(shū)中人物寥寥，加上一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們展現(xiàn)出一幅幅既美麗絕倫又危機(jī)四伏的海底畫(huà)面，為我們演繹出一個(gè)個(gè)曲折驚險(xiǎn)，引人入勝的故事。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我懷著好奇心和書(shū)中的主人翁一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們穿著特制的`潛水衣，拿著特制的槍，來(lái)到克利斯波島的海底森林中打獵。我們?cè)庥隽丝膳碌闹┲胄�，捉住了一只很好看的水獺，又打中了一只美麗的海鵝。在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，我還躲過(guò)了鯊魚(yú)類中火鮫的襲擊。在夢(mèng)中，我們還遭遇了章魚(yú)怪，一只大章魚(yú)的觸手閃電般的纏住了我，我一下子驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀!
讀了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，它告訴了我很多我不知道的島嶼、海里的動(dòng)物和植物，還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。我非常佩服尼摩船長(zhǎng)，他有著敏銳的觀察能力和預(yù)見(jiàn)能力，還有著一顆善良的心。
同學(xué)們，你們想感受神奇的海底之旅嗎?那就請(qǐng)讀《海底兩萬(wàn)里》吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)非常神奇的感覺(jué)!
海底兩萬(wàn)里有感3
在這個(gè)寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)很重要的道理——做事要沉著冷靜。
書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)重要角色。他知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣，面對(duì)大自然嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他毫不忙亂;面對(duì)缺氧危機(jī)，他毫不慌張。在南極慘遭冰川封路，在和八爪魚(yú)、鯊魚(yú)的對(duì)抗中，他都能帶著諾第留斯號(hào)的船員成功渡劫。他總是沉著冷靜，總能對(duì)癥下藥，脫離危險(xiǎn)，連文中的阿龍納斯博士也不禁對(duì)他刮目相看。
尼摩船長(zhǎng)在危險(xiǎn)情況下能靜下心來(lái)，冷靜思考，最后突破難關(guān)，這種冷靜的處事方式實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，有不少戰(zhàn)爭(zhēng)是通過(guò)冷靜思考，最后取得勝利的。
三國(guó)時(shí)期，曹操率領(lǐng)大部隊(duì)在赤壁一戰(zhàn)，吳國(guó)勢(shì)單力薄，壓根就無(wú)法和曹操抗衡。但魯肅和周瑜冷靜分析，再加上諸葛亮的'巧用東風(fēng)，采取火攻，以少勝多，大敗曹操的百萬(wàn)雄師。這不正是冷靜思考取得成功的典型案例嗎?
在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。
在一次考試中，我有一道選擇題沒(méi)做，時(shí)間分分秒秒地逼近，看得我頭皮發(fā)麻。慌不擇路的我便口算一下就選上去了。當(dāng)試卷下發(fā)時(shí)，選擇題就那一題是大紅叉!試卷到手，我決定靜下心來(lái)，再讀了一次題目——“啊呀!原來(lái)這個(gè)正方體不能完全浸沒(méi)在水中啊!”因?yàn)闆](méi)有靜心，失去了整整3分!
不過(guò)，亡羊補(bǔ)牢，后悔是沒(méi)有用的，我得把這個(gè)教訓(xùn)深刻地記到心中：做什么事都要冷靜思考。在生活中還會(huì)遇到比考試還大的困難，這樣才能像尼摩船長(zhǎng)一樣，渡過(guò)一重又一重難關(guān)。
無(wú)論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)想想尼摩船長(zhǎng)，提醒自己不急不躁。正如冰心所說(shuō)：“冷靜的心，在任何環(huán)境里都能建立更加深微的世界�！�
海底兩萬(wàn)里有感4
第一眼看到它的名字時(shí)，我很迷惑。我并不知道這本作品到底要講些什么，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬(wàn)里，這是一個(gè)多么“龐大”的數(shù)字，海底，這又是一個(gè)多么神秘的地方……
故事講得并沒(méi)有多復(fù)雜，但是卻又很有趣。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)人們發(fā)現(xiàn)了海上有一只巨大的不明生物，阿龍納斯是個(gè)很著名的生物學(xué)家，就這樣，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)母傲挚稀碧?hào)去捕殺這只生物。
他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，這只不明物體并不是什么生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在著廣袤的大海中冒險(xiǎn)。
通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的.尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并將他所有知道的海底秘密公布于世了。
看完了這本書(shū)，我不得不驚嘆作者的獨(dú)具匠心和巧妙的布局，在當(dāng)時(shí)他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年后的今天，這些所謂的“幻想”卻都實(shí)現(xiàn)了。細(xì)細(xì)品來(lái)書(shū)中有許多耐人尋味的細(xì)節(jié)之處，作者并沒(méi)有去過(guò)海底，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他書(shū)中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫(xiě)得如此之生動(dòng)，真是讓人贊嘆不已！
然而作者筆下的那些人物，都是那么的不畏艱險(xiǎn)、支持正義、英勇無(wú)比，寧愿為了科學(xué)而獻(xiàn)身。這些人物的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)
海底兩萬(wàn)里有感5
《海底兩萬(wàn)里》是一部引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識(shí)，在小說(shuō)的情節(jié)之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。除此之外，還介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說(shuō)以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的描寫(xiě)讓我有身臨其境質(zhì)感，仿佛我就在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中，跟隨主人公一起經(jīng)歷各種各樣的新奇的冒險(xiǎn)!
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的`航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了，從最初的看不懂到現(xiàn)在的深深吸引，我對(duì)這本書(shū)有了很大的改觀和認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。讓我們對(duì)海底的世界更加的了解，也開(kāi)闊了我的見(jiàn)識(shí)!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我要多讀書(shū)、讀好書(shū)。駕著智慧的帆船，在書(shū)海里暢游，獲得更多的知識(shí)和智慧。
我期盼著，不久的將來(lái)，我也能乘坐載人潛水艇，體驗(yàn)海底世界的多姿多彩。
海底兩萬(wàn)里有感6
直至今天為止，我終于把整整47章長(zhǎng)達(dá)429頁(yè)的這本著作讀完了。首先，這本書(shū)一開(kāi)始便寫(xiě)了各國(guó)的艦艇都發(fā)現(xiàn)了有一只海怪速度快的驚人。這樣一寫(xiě)便吸引了讀者的興趣。
海怪是什么？它的速度為什么這么快？一系列的問(wèn)題層出不窮，各級(jí)人民為此問(wèn)題大打出手，法國(guó)的.一位專家，本書(shū)的主角提出，海怪是一個(gè)史前巨怪。特征與獨(dú)角鯨相似，但速度與力量和體型都要比獨(dú)角鯨擴(kuò)大了十倍左右。
受美國(guó)艦艇船長(zhǎng)的邀約，他很快就隨著他的那個(gè)忠實(shí)的仆人孔塞伊來(lái)到了這條船上，在那里他見(jiàn)到了一個(gè)捕鯨能手，他是一名加拿大人,他叫做內(nèi)德。他們兩個(gè)人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了討論，不久，他們就開(kāi)始追逐海怪。因船被撞毀，他們落到了那個(gè)海怪的身上，那個(gè)加拿大人大叫：“”我知道了，它是一艘潛艇” 。之后，他們與那個(gè)潛艇上的艇長(zhǎng)交流了一番，她說(shuō)她叫做尼摩船長(zhǎng)，最后他們隨著尼摩船長(zhǎng)開(kāi)進(jìn)了海底奇觀，隨著尼摩船長(zhǎng)的報(bào)仇心越來(lái)越強(qiáng)。加拿大人也越來(lái)越想逃跑，在逃跑之后遇到了大漩渦，被卷了進(jìn)去，但最終被一位漁民獲救。
這件事情告訴我們，觀察事物不能只看外表，要看到這個(gè)事情的本質(zhì)。
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凡是讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的讀者都會(huì)被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)所感染，他吸引著你，牽動(dòng)著你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發(fā)展和結(jié)局。
在這本書(shū)中，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕林肯”號(hào)高速度的二級(jí)戰(zhàn)艦，去茫茫的海域?qū)ふ宜^的“龐然大物”，這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰(zhàn)艦葬身于茫茫的大海之中。
這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱為角鯨或獨(dú)角鯨。在尋找它的過(guò)程中，阿龍納教授乘坐的林肯號(hào)，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結(jié)果歷盡艱辛，一無(wú)所獲，被迫返回歐洲。在返回的途中，他們?cè)獾姜?dú)角鯨，在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里。他們?cè)诤Ｉ掀粗�，被鸚鵡號(hào)上的船員關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，餓了一天，等等。這個(gè)鸚鵡號(hào)上設(shè)備齊全，造價(jià)及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。
接著，教授應(yīng)鸚鵡號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，進(jìn)行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過(guò)了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過(guò)海底隧道、越過(guò)地中海、惡戰(zhàn)大頭鯨、經(jīng)過(guò)南極、遭遇缺氧、血戰(zhàn)章魚(yú)、遇到大西洋暖流，最后是神秘的.結(jié)局。觀看這本書(shū)，不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，還能懂得許多海底的知識(shí)，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀等等。
如果你想知道更多的精彩片段，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀這本書(shū)吧!讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會(huì)有不小的收獲。
海底兩萬(wàn)里有感8
看到《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)書(shū)名，我覺(jué)得這本書(shū)還不如楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》有趣呢，心想：海底兩萬(wàn)里能有什么值得我們?nèi)ヌ剿髂?看完后才知道是自己孤陋寡聞。
“其實(shí)自然界有很多的神秘和驚奇。當(dāng)我們自認(rèn)已經(jīng)了解一切的時(shí)候，總會(huì)有許多的新事物不斷闖入我們的視線，擾亂我們的'思維。無(wú)論那龐然大物是什么，至少它告訴我們一條真理：探索永無(wú)止境�！边@是這本書(shū)的出版社告訴我們的。這本書(shū)中最讓我感興趣的就是“鸚鵡螺”號(hào)。作者對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的一個(gè)大客廳進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，使我的眼前馬上呈現(xiàn)了一幅完整的畫(huà)面。通過(guò)畫(huà)面可見(jiàn)，客廳的裝飾設(shè)計(jì)是多么的獨(dú)具匠心。也反映出了尼摩船長(zhǎng)是多么一個(gè)了不起的人!這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事的情節(jié)都是非常曲折緊張的。
當(dāng)海底旅行結(jié)束時(shí)，當(dāng)一切都平靜下來(lái)之后，我懷著憂傷的心情回想著這神奇的海底旅行，盡管還有許多疑問(wèn)存在于我的腦海中，但是，無(wú)論尼摩船長(zhǎng)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么，“鸚鵡螺”號(hào)的將來(lái)又會(huì)怎樣，都已經(jīng)不重要了。尼摩船長(zhǎng)勇于探索的精神和他帶給我們的美麗的海底世界，將永遠(yuǎn)留在我們心中!
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《海底兩萬(wàn)里》是一部經(jīng)典的著作，它是科學(xué)與幻想的結(jié)晶。它寫(xiě)于1870年，作者凡爾納運(yùn)用他驚人的想象力和智慧，構(gòu)造了一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏的精彩故事。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的`主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
在驚險(xiǎn)刺激的海底之旅的同時(shí)，也告訴我們?cè)谛畔⑴c科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代，要注意保護(hù)和加以利用。
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大家知道儒勒·凡爾納是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)他就是十九世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)家，《海地兩萬(wàn)里》就是他的作品之一，這本書(shū)講的不是海洋里的生物，而是海洋里的奧秘。因此我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
故事主要講了：一名叫阿龍納斯的法國(guó)博物學(xué)家和他的仆人唐塞爾以及一名捕魚(yú)高手尼德。蘭，他們本想捕捉那個(gè)“海上怪獸”，但不幸成了那怪獸的俘虜!而那怪獸竟是一艘從來(lái)沒(méi)有人知道的潛水艇。名叫“鸚鵡螺”號(hào)，為了保守秘密潛水艇艇長(zhǎng)尼摩從此不許叫他們離開(kāi)。阿龍納斯別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月以后，三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才能把這件海底秘密公諸于世。
讀完后，輕輕合上了這本書(shū)，我也夢(mèng)想擁有一艘“鸚鵡螺”號(hào)!我也想去周游各大洋，體會(huì)海洋的`奧妙神奇!我對(duì)尼摩船長(zhǎng)滿腹才華與學(xué)識(shí)欽佩不已。
故事里的一些事，是我們現(xiàn)在可以做到的。比如環(huán)保。書(shū)中的尼德。蘭見(jiàn)到南極稀有的長(zhǎng)須鯨就想捕捉，但尼摩船長(zhǎng)及時(shí)制止了他，告訴他要愛(ài)護(hù)鯨等海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。同時(shí)他的話也在教育著我們，我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，來(lái)保護(hù)海洋里和陸地上的動(dòng)物，要想保護(hù)它們，就應(yīng)該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：少用一次性制品，自備購(gòu)物袋不用塑料袋，多植樹(shù)，拒食野生動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存!
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《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，它用主人公阿龍納斯教授的口吻，講述了他奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只龐然大物，卻沒(méi)想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇，被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長(zhǎng)一起開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)之旅。
跟隨著主人公的描述，我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光，仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚(yú)蝦蟹貝，各種的烏賊章魚(yú)。海底還有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡，還有海底采珠場(chǎng)，海底森林和珊瑚墓地，美麗的亞特蘭蒂斯，海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個(gè)夜晚，成千上百的.魚(yú)群從觀察窗外游過(guò)，兇猛的鯊魚(yú)也是常客，美麗的珊瑚群，以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物，跟著作者的描述，我仿佛也身臨其境一樣，也想到那個(gè)奇妙海底世界去遨游。最后書(shū)中的主人公并沒(méi)有放棄逃跑回到陸地，在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出，諾第留斯號(hào)也在漩渦中不知所終，給讀者留下了懸念。
這本書(shū)的科幻色彩很濃，書(shū)中運(yùn)用了很多科學(xué)依據(jù)。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年代，寫(xiě)出這個(gè)幻想中的潛艇是多么偉大的想象力，對(duì)海底生物的描寫(xiě)更是需要豐富的知識(shí)，對(duì)作者我簡(jiǎn)直佩服極了，這真是一本好書(shū)，需要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里有感12
讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(zhǎng)一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自己走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第二布是《神秘島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號(hào)潛艇的故事。 1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持著密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。但是，我最喜歡的.是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。
海底兩萬(wàn)里有感13
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識(shí)真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》，我最大的感受就是海洋王國(guó)的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無(wú)邊的藍(lán)色的大海，究意有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而上“林肯”號(hào)高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫“諾第留斯”號(hào)的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力，竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng)，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的海底樂(lè)園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即。
最驚嘆的還是作者的幻想。凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說(shuō)家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未出現(xiàn)，大約小說(shuō)發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，知識(shí)源于想象，沒(méi)有想象力的.人不能獲得真正的知識(shí)。
故事情節(jié)驚險(xiǎn)生動(dòng)巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識(shí)、細(xì)致的描寫(xiě)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋，一個(gè)美麗圣潔的境地。
海底兩萬(wàn)里有感14
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧！開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的'巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德？蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持到底，那么就是成功的開(kāi)始。
海底兩萬(wàn)里有感15
我看完了《海底兩萬(wàn)里》，可是其中的精彩片段還不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里。
最讓我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)等幾個(gè)人在采珠場(chǎng)看到一個(gè)可憐的采珠人遇到鯊魚(yú)時(shí)，奮不顧身地沖上去，和鯊魚(yú)激烈搏斗，殺死鯊魚(yú)后，可采珠人早已暈了過(guò)去，尼摩船長(zhǎng)和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的'性命，而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。這個(gè)故事是我懂得了做人要無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購(gòu)買(mǎi)車票時(shí)，看到了一個(gè)婦女把火車票丟了，正在急切地在尋找，這時(shí)，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說(shuō)：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎�！眿D女一聽(tīng)，欣喜若狂，連聲答應(yīng)，而雷鋒卻因?yàn)闆](méi)有火車票而不得不徒步回家。
我們被稱為21世紀(jì)的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒(méi)有了同情心，對(duì)路邊的乞討者視而不見(jiàn)，對(duì)老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的精神。在學(xué)習(xí)中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解;在生活中，要有愛(ài)心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭(zhēng)當(dāng)一名21世紀(jì)的好少年。
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