親子活動方案【精品】

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案1

　　活動構思

　　本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

　　活動目標

　　1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

　　2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

　　3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

　　活動時間：

　　X年X月X日(上午/下午)

　　活動主題：

　　“大手牽小手，一起來運動”

　　活動場地：

　　幼兒園XXX操場

　　活動準備：

　　1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

　　2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

　　3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

　　4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

　　5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

　　6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

　　7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

　　活動流程：

　　1家長入園簽到，到各班主任處報到。

　　2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

　　3主持人宣布活動開始：

　　1、教師致辭：

　　尊敬的`各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

　　迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年X季親子趣味運動會。

　　而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。

　　小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。

　　)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。

　　而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。

　　經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

　　下面請奉園長致詞。

　　2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

　　活動順序：

　　1、幼兒體操展示。

　　2、幼兒特色活動展示：各班室外“XX”特色活動

　　3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

　　小班：活動室前;

　　中班：……;

　　大班：……

　　4、教師與家長接力比賽，

　　比賽地點：

　　5、家長友誼賽：拔河比賽，

　　比賽地點：

　　游戲玩法：三回合定勝負。

　　由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。

　　誰先贏兩回合誰就勝利。

　　幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

　　6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

　　結束語：

　　在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。

　　通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。

　　小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

　　我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

　　附各班親子游戲：

　　小班

　　1、活動名稱：揪尾巴

　　準備：彩條紙若干

　　玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

　　2、游戲名稱：快樂穿梭

　　準備：蒙眼布條6根

　　玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

　　3、游戲名稱：《小動物運球》

　　游戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

　　游戲人數：四人為一組，分四組。

　　游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，游戲反復進行

　　中班

　　1、游戲名稱：“聽話的小球”

　　目標：發展幼兒腿部力量和控制能力。

　　準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

　　規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　2、游戲名稱：快樂向前沖

　　準備：呼啦圈12個、綁繩6根

　　玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

　　3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

　　準備：墊子

　　玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

　　大班

　　1、游戲名稱：集體《跨欄接力跑》

　　準備：跨欄3個、接力棒3個

　　每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。

　　(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄)

　　2、游戲名稱：運沙包

　　準備：塑料圈、沙包

　　玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先出發，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳著通過，將沙包運至家長處，由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進，先到達者為勝。

　　3、活動名稱：螃蟹運球

　　準備：皮球6～8個

　　玩法：幼兒從起點拍球到終點，然后與家長面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運到起點，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

親子活動方案2

　　為了豐富學生課余生活，增強學生體質，增進家庭和諧，促進家校溝通，四年級組特舉辦親子趣味運動會。讓學生與家長在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體會團隊精神。

　　一、活動時間：

　　11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天氣問題地點改在禮堂。

　　二、活動地點：

　　沙溪鎮中心小學運動場。

　　三、參加對象：

　　四年級組師生與家長

　　四、活動安排

　　(一)親子趣味運動會開幕式(8：30—9：00)

　　1、各班按區整頓好位置。

　　2、學生按做操隊伍到指定位置列隊好;

　　3、家長進場站在孩子的右手邊;

　　4、學校代表發言;

　　5、運動員家庭發言;

　　6、宣布親子運動會開始。

　　(二)親子運動會

　　A.親子趣味運動會活動集體項目的安排

　　1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)

　　比賽規則：每班派10個單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米,家長和小孩背靠背夾著球跑向對面組,然后對面組接力返回跑,如此來回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。

　　2、管傳情(9：30)

　　比賽規則：每班派10個家庭(1家長1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進行排名。

　　3、親子投球(10：00)

　　比賽規則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場地內投球，家長在局限的.場地內接球，每個班選5單位。每單位限投10個球，記錄員記錄每單位投中數后統計全班總數。按總數賽出各班名次。

　　4、跳大繩(10：30)

　　比賽規則：每班派5個家庭跳繩，2個家長搖繩，每班有兩次機會，以次數最多那次為成績。按次數進行排名。

　　B.親子趣味運動會活動雙人

　　項目的安排：1、1分鐘跳繩(11：00)注：跳繩自備

　　比賽規則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內以跳繩次數為比賽成績，按成績排前6名。

　　2、二人三足(30米) (11：00)分組進行，每組取最好成績進行排前6名。

　　3、1分鐘踢毽子(11：30)注：毽子自備

　　比賽規則：一家長帶一孩子，1分鐘之內以踢毽次數總和為成績，按成績排前6名。

　　4、夾球跑(20米) (11：30)

　　比賽規則：一家長和一孩子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必須停止前進，等夾好球后再行。

　　(三)所有比賽項目結束，按班級原地就餐。

　　(四)宣布成績頒發獎狀f

　　1、雙人項目比賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項獎勵前6名)

　　2、集體項目比賽頒獎：五、具體分工

　　(一)策劃組

　　組長：劉桂香附組長：方北孟

　　組員：伍煜獻、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級組科任老師

　　(二)裁判組總裁判：黃強、劉桂香

　　(三)秘書組：方北孟、以及部分家長

　　(四)后勤組

　　醫療：李梅葆、余慧中以及部分家長音響：拍攝：路華

　　五、同意參加的家庭請填寫以下回執：

　　(在報名項目下打“√”，每家庭限報2項雙人單，2項集體項目。

　　班別：xxxx姓名：xxxxx家長簽名

親子活動方案3

　　為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子"從小講究衛生，保護環境"的.意識，傳遞共建"延安是我家，環保靠大家"的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

　　一、親子繪畫主題

　　"美麗家園快樂成長"

　　二、活動對象

　　各班幼兒和家長

　　三、活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

　　四、活動準備

　　1、油畫棒、水彩筆、水粉

　　2、剪刀、膠棒

　　3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

　　4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

　　5、各類適合活動的音樂。

　　五、活動細則

　　1、參賽畫紙規格：a4、a3紙。

　　作品正面右下角必須貼上參賽卡。

　　2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

　　3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

　　4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

　　5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

　　6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

　　7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

親子活動方案4

　　一、活動目的

　　1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

　　2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

　　3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

　　4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

　　二、活動內容

　　1、托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的`季節”為主題的畫報。

　　2、中班、大班幼兒繪畫展覽

　　要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫作品。

　　紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

　　三、活動時間

　　x月x日至x月x日，親子制作。

　　x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

　　x月x日至x月x日，作品評選，優秀作品展覽。

　　四、活動評比

　　1、評選出本次活動的優秀班級。

　　2、評選出一二三等獎若干名。

　　3、頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

　　請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

親子活動方案5

　　一、內容與要求

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點

　　知道三八節，

　　并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、媽媽準備發言。

　　四、活動過程

　　(一)主持人引出活動

　　(二)慶祝活動

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　2、活動進行。

　　(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　(2)按節目單表演節目。

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

　　(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

　　(4)個別媽媽表演本領

　　老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

　　(5)媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　(6)幼兒與媽媽一起游戲。

　　1、夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

　　2、媽媽游戲——搶椅子

　　(7)集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的`心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

　　(八)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

　　(九)送禮物

　　說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

　　(1)祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

　　(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　(十)建議

　　以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

　　活動反思

　　今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

親子活動方案6

　　舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

　　一、活動時間：

　　xxx

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場、各班教室

　　三、參加人員：

　　全園師生及孩子家長

　　四、活動目標：

　　1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進孩子與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、促進孩子與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養孩子的團隊合作精神。

　　4、培養孩子參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的.魅力。

　　五、活動準備：

　　1、通知家長來園參加親子活動。

　　2、準備活動需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　六、具體活動安排：

　　1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

　　2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

　　3、支持人強調活動注意事項：

　　（1）、請家長在活動中看好自己的孩子，以免其受到意外傷害；

　　（2）、在活動過程中務必遵守各項活動規則；

　　（3）、在活動中注意秩序，切勿擁擠；

　　（4）、參加活動的小朋友都有獎品

　　4、活動順序：

　　（1）、小班（小一、小二）孩子和家長共同表演體操；

　　（2）、中班（中一、中二）孩子和家長共同表演體操；

　　（3）、大班（大一、大二）孩子和家長共同表演體操；

　　（4）、各班孩子和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

　　（5）各班發放活動紀念品。

　　5、活動結束，請家長各自帶孩子回家。

親子活動方案7

　　活動一：爸爸去哪兒

　　【召集對象】6—12歲（兒童家庭）

　　【活動費用】300元（一大一小）430元（兩大一小）

　　（費用用于：餐費，保險，活動項目經費）

　　【集合時間】8：40

　　【集合地點】xx廣場

　　【活動主辦方】xx教育

　　活動安排

　　08：40—09：00——家庭集合xx廣場

　　09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共安全、任務分配。

　　09：40—10：00——團隊組建明確組別隊長、參謀長、各成員，商討出行計策、明確分工與規矩。

　　10：00—14：30——社會實踐團隊完成相對應的任務之余，需要掌握基本的家庭理財，解決團隊午餐及交通費。

　　14：30—14：45——須要準時到達集合點。

　　14：45—15：30——分享活動過程中的'困難及解決方法，提升活動質量。

　　15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動視頻（制作視頻需要提前下載相關軟件，導師將于活動前1—2天公布）

　　16：00—活動結束——（家庭可繼續自由參觀附近景點）

　　活動二：增城插秧初體驗

　　春天來了，農民伯伯開始忙著插秧了

　　孩子們？想到田地插秧學習嗎？

　　機會終于來了，讓我們一起去到增城玩農家樂吧

　　增城插秧初體驗2月28日（周日）xx廣場——開心農莊活動介紹

　　【召集對象】4—12歲（兒童家庭）

　　【活動費用】成人：115元，兒童：100元（包餐）

　　【集合時間】8：30

　　【集合地點】xx廣場

　　“活動安排”

　　8：30—xx廣場集中出發

　　10：30—11：30：插秧活動

　　11：40—田園午餐

　　12：35—親子沙灘風箏競賽

　　13：30—沙灘親子運動會

　　14：30—觀光全綠色的小萬里長城山道

　　15：30—回程

親子活動方案8

　　活動目標：

　　1、運用多種感官認知草莓的外部及內外結構特征。

　　2、仔細觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發現和看法

　　重難點分析：

　　重點：運用多種感官認知草莓的外部及內外結構特征。

　　難點：用語言較準確的表達自己的認知;認知草莓內部結構特征。

　　活動準備：

　　1、課件、音樂背景《卻郊游》

　　2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等

　　活動過程：

　　一、情境導入：《卻郊游》。

　　師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧!開好小汽車準備出發!瞧瞧，我們到哪了。

　　二、認知草莓的形狀、顏色及內外結構特征。

　　1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長環境及生長過程。

　　師：我們停車休息一會吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?

　　快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的小花。

　　小結：草莓喜歡生活在暖和、潮濕的.地方，農民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。

　　2、認識草莓的特征。(由草莓的外部到內部，由容易觀察到的到不易觀察到的，層層遞進。 )

　　師：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學本領了，就把采摘來的一籃草莓送給小朋友，考考大家

　　(1)看草莓。(出示草莓圖片)

　　師：成熟的草莓是什么顏色的?表皮上還長有什么?什么顏色的?草莓看起來像什么?(什么形狀)(3x4個幼兒)

　　(2)聞草莓。

　　師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么味道的?(香香的)

　　(3)觸摸草莓。

　　師：現在請小朋友拿起一個小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小臉蛋一樣)那我們再摸一摸草莓，有什么感覺?

　　小結：姐姐說小朋友觀察的真仔細，成熟的草莓長了一個綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長了很多的小種子，形狀像一個倒立的三角形。

　　(4)嘗草莓。(味道是全面認識水果的一個重要內容，不可或缺)

　　師：看了這么久老師都流口水了，趕緊要一口吧，細細品嘗一下草莓是什么味道的?

　　師：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)

　　(4)觀察草莓內部結構。

　　師：剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀?

　　1、教師引導咬開草莓，觀察草莓內部結構

　　2、我們一起切開一個草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?

　　小結：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營養。

　　三、結束：制作草莓食品。

　　師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問：你吃過什么東西是用草莓做成的?快看老師做的草莓食品：……現在請小朋友來當小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。

親子活動方案9

　　[活動宗旨]

　　1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛!

　　2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲中的快樂!感受友誼的珍貴!

　　[活動時間]

　　20xx年xx月xx日14時30分

　　[活動地點]

　　多功能室

　　[活動準備]

　　1、各小隊成員做小隊標志“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭。

　　2、每人制作一張“感恩卡”，贈送家長。

　　3、每人準備面具1個。

　　4、每人準備氣球10個。

　　[活動過程]

　　(開始前播圣誕節音樂，營造新年氛圍)

　　一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

　　親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小朋友們：大家好!

　　今天是圣誕節的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，你們知道是為什么嗎?小朋友們，你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。

　　也請我們的`爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，和我們一起過一個快樂的圣誕節!

　　二、親子游戲

　　1、找寶貝

　　游戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發禮物。

　　(準備蒙眼睛的布)

　　2、應聲阿哥

　　游戲方式：由1隊孩子打開寫著其他家長名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽到喊話的家長趕快上臺，背起小朋友一起跳格子。

　　(準備寫有名字的紙條，地上畫好格子)前兩名發禮物

　　3、踩氣球

　　準備氣球若干，游戲方式：分為4組進行比賽，幼兒抱氣球，家長坐氣球。

　　1分鐘為限。

　　坐破氣球多者為贏。

　　前兩名發禮物。

　　4、揪尾巴

　　準備：尾巴若干條。

　　游戲：一家三口組成一條牛。

　　爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。

　　在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。

　　最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　(分4組進行)分發禮物。

　　5、送感恩卡

　　(1)今天我們過圣誕，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節日，你們最想說什么呢?

　　過渡：我們的茁壯成長，我們的幸福生活，都離不開養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友。

　　(2)請小朋友們給家長獻上感恩卡。

　　這些小小的卡片也許沒有買的漂亮，里面的話語也許不夠優美，或許還會有幾個錯別字，但是，孩子們對你們多年來養育之恩、關愛之情的那份感激是那么的真，那么的純!

　　(3)請媽媽代表講講孩子出生時的情況。

　　(4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!

　　6、化裝舞會。

　　準備面具1個

　　(1)幼兒戴上面具隨音樂上臺表演。

　　(2)家長上臺參與。

　　時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。

　　我們的慶圣誕、迎新年節活動也臨近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你圣誕快樂的音樂)我們一起來唱起圣誕的歌曲，互相祝福大家圣誕節快樂!

親子活動方案10

　　一、生活活動

　　《點名》

　　二、送球娃娃回家

　　（一）游戲目標

　　練習雙腳著地爬的能力和鉆的本領。

　　（二）游戲準備

　　塑料拱門，墊子、皮球，事先畫好起點和終點

　　（三）游戲過程

　　1．今天老師接到一個電話，有一群動物娃娃在森林里走丟了，他們回不了家了，非常的'傷心，想請我們小朋友幫幫忙，寶寶們，你想想幫他們嗎？

　　2．教師講解與示范：要找到這些動物娃娃必須要爬過草地，鉆過山洞才能到達，然后按原路返回，才能把他們送回家，為了防止大灰狼，我們的媽媽跟在寶寶的后面，一起把動物娃娃送回家。

　　3．幼兒與家長合作，通過障礙物，送皮球娃娃回家，送正確的給予貼紙獎勵。

　　三、音樂游戲：

　　我上幼兒園

親子活動方案11

　　一、活動指導思想

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

　　二、活動基本信息

　　活動時間

　　20xx年9月30日上午

　　活動地點

　　幼兒園操場

　　活動對象

　　全園孩子和家長

　　活動主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　三、活動目的

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的.過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”

　　四、活動準備及要求

　　向每位幼兒發放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　作品要求

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

親子活動方案12

　　活動目的：

　　小班幼兒第一次上幼兒園，大多數幼兒不適應，家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應幼兒園。

　　活動準備：

　　1.分批邀請家長來園參加活動。

　　2.家長活動簽到表。

　　活動過程：

　　一、晨間接待

　　1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

　　2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。

　　二、區域活動

　　1.家長與幼兒一起參與區域活動。動手區：串珠子、切水果、夾夾子語言區：好看的圖書益智區：蓋房子建構區：搭積木、插花片

　　2.指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的`物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。

　　3.引導幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。

　　4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

　　三、盥洗、點心

　　1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

　　2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

　　3.引導家長吃點心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

　　四、親子活動

　　（一）開場熱身：

　　沙薩材料：音樂

　　人員：全體家長與幼兒

　　玩法：教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。

　　（二）語言節奏游戲：

　　點名啦材料：鈴鼓一個

　　人員：全體幼兒

　　玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進行示范，邊拍鈴鼓邊按節奏說：我是︱X老師︱，然后將鈴鼓傳給下一個幼兒，幼兒也按該節奏型大聲地說出自己的名字，以此類推。

　　（三）音樂游戲：

　　狼和動物材料：椅子10張擺成圓形

　　人員：每組一個幼兒及一個家長（爸爸或媽媽）

　　玩法：幼兒及家長圍著椅子，聽音樂邊繞圈邊做動作，老狼出來了，家長應馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音樂響起，活動繼續開始。依次減少椅子，直至最后三對家庭獲勝。

　　（四）律動表演：

　　我的身體會說話材料：音樂

　　人員：全體幼兒及家長

　　玩法：教師帶動作，幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后，家長與幼兒互動游戲。

　　（五）親子互動：

　　火車鉆山洞材料：音樂

　　人員：全體幼兒與個別家長

　　玩法：事先請個別家長兩人一組搭山洞，音樂起，教師分別當火車頭，去邀請幼兒搭乘火車去旅游，鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學會搭火車，一個跟著一個走。

　　五、幼兒、家長離園，活動結束

親子活動方案13

　　一、活動目標：

　　通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃溫馨。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日下午8：30——11：00

　　四、活動地點：

　　**小學體藝樓

　　五、參加對象：

　　新建小學一年級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽。

　　六、活動內容：

　　（一）自理能力比賽

　　穿衣服比賽

　　1、每中隊全體隊員參加。

　　2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。

　　3、穿好后馬上排到自己中隊的'跑道上，最快又穿得整齊的班為優勝。

　　（二）尊長輩，孝父母教育活動

　　我為父母穿鞋子，系鞋帶

　　每班參加活動的十位家長和他們孩子參加比賽（給父母穿的鞋子必須有鞋，鞋子家長準備）在家長的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，馬上立正、舉手示意，等待評委評定和主持人采訪。

　　系鞋帶比賽。以最準確動作和速度最快為勝。

　　（三）親子活動

　　水果拼盤

　　活動規則：每個家庭現場利用瓜果蔬菜進行設計、制作拼盤

　　要求造型美觀，有創意，并為拼盤起一個好聽的名字。小朋友能介紹。

　　家庭知識問答

　　游戲規則是：每班選一個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。

　　親子接力游戲

　　運球接力

　　游戲方法：四對為一組，家長與孩子分別在跑道的兩端站好，發令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”（孩子）運回，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　袋鼠接力

　　玩法：每個班四個家庭（每個家庭一大一小）為一隊

　　單面接力。幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標志桿跑回把接力棒傳給后一位家長。哪隊最先傳遞完即為勝利隊。

　　甜蜜蜜接力

　　玩法：1、一個孩子與一個家長進行游戲，孩子騎著羊角球跳到對面，把角球交給家長，然后家長騎著羊角球跳回來。

　　2、每次10組親子進行比賽，先到達者取得勝利。

　　（四）孩子游戲

　　超人歸來——滑板車接力賽

　　玩法：1、幼兒每組10人，一邊5人站好隊，一次三組進行比賽。

　　2、幼兒利用滑板車，采取迎面接力的形式進行。

　　3、最后一名幼兒先到達終點獲勝。

親子活動方案14

　　一、活動目的：

　　為結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的.情感，增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養孩子、家長樂于為他人服務的意識。

　　二、活動時間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

　　三、活動地點：吳家燕兒河水庫

　　四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

　　五、活動組織:大大班組家委會六、活動準備：

　　1、家長動員會

　　2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。

　　3、植樹節倡議書。

　　4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。

　　5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

　　6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

　　7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。

　　8、媒體報道聯系。

　　七、活動程序：

　　1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發，欣賞沿途春景。

　　2、到達目的地集中。（9:00）3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

　　4、植樹，懸掛標記牌，倡議書簽名，留影。

　　5、分組野炊。（10:30）6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）７、下午１4:00集中，統一返回。

　　八、活動要求：

　　1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協助，車輛自備。

　　2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

　　3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發生意外事故。

　　4、野炊活動：在家長的監護下盡量讓幼兒參與。

　　5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。

　　九、安全預防措施：

　　1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

　　2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作；

　　3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；

　　4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　5、加強管理和監督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發現情況及時處理；

　　十、活動總結

　　1、家長幼兒植樹圖片展

　　2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

親子活動方案15

　　一、活動目的：

　　為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的'全面發展。

　　二、比賽時間和地點：

　　時間：11月底具體時間待定

　　地點：學校地面操場

　　三、參加對象：

　　1、小學三~六年級學生

　　2、每班推薦3人

　　四、比賽要求：

　　1.演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。

　　2.穿戴整齊，言行文明有禮。

　　3.普通話標準，語言流利，富有感情。

　　4.準時參加，否則以缺席處理。

　　5.參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。

　　五、獎勵辦法：

　　1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　六、評委：1到6年級語文老師

　　比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。

　　七、人員安排：略

　　八、現場要求：本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

　　九、演講結束后頒獎

　　備注：各個班將參賽內容于　　附件：略

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