寫給老師的感謝信優選15篇

　　我們眼下的社會，男女老少都可能需要用到感謝信，在寫作上，感謝信有一定的書寫規范。可能你現在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的寫給老師的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給老師的感謝信1

尊敬的xxxx外國語學校校長：

　　您好!

　　值此新春佳節即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹在此向您致以節日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任xxxx老師的崇高師德和可敬職業精神提出表揚。

　　我是貴校三(一)班xxxx同學的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了xxxx老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xxxx老師的影響，也讓家長對xxxx老師尊重之感油然而生。

　　xxxx年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發高燒，xxxx老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。xxxx老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，xxxx老師代學生家長為孩子聯系醫生，看病就診，并主動為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時，周老師始終與家長保持聯系，及時將孩子就診的各種情況通報家長，至晚間十時半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來，家長不禁為xxxx老師這種想家長之所想，急家長之所急的`可敬職業精神深深感動。

　　事后，我來到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長，在感動之余，自思無以回報，唯有致書校長，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業興旺。

此致

敬禮

寫給老師的感謝信2

尊敬的x x主任和老師:

　　大家好！

　　我是小半徐天路的父母。值此教師節之際，我謹代表徐天路的親朋好友，向您致以最誠摯的祝福，并祝您節日快樂。

　　孩子兩歲進公園，現在三歲半。在這一年半的時間里，她有幸接受了鞠麗麗、張樹坤、、溫、陸、馬秀華六位老師的教育。有了他們的辛苦培養和照顧，孩子一天天長大，我真的一點一點感受到他的變化，心里很開心，也很感激。

　　孩子身體素質不好，經常在入園的那一年生病，有時上星期甚至請假三周。但老師一直都比較關心體貼:經常和家長溝通，想著給孩子吃藥，鼓勵孩子參加體育鍛煉。因為他經常請假，跟不上學習進度，老師耐心勸導他跟上其他孩子，不讓孩子有一點落后的自卑感。

　　現在孩子的身體素質大大提高了，出勤率提高了，學習也越來越旺盛了。每當我問他幼兒園好不好，老師好不好，他都說好。雖然答案很簡單，但我很欣慰他與幼兒園和老師的親近，因為這是他全面接受學前教育的前提。

　　其實我不太關注孩子能學到多少知識。我更注重他們的身體素質、道德素質、行為習慣和學習興趣。園區合理的飲食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師，恰恰為孩子們創造了健康快樂成長進步的良好空間。

　　現在，徐天路有了一定的學習能力，對英語和繪畫有了濃厚的興趣；生活中，可以自己吃飯，收拾玩具，刷牙，洗襪子；在活動中要謙虛、合作、樂于助人、寬容。同時，他還具有更有價值的想象力和創造力、好奇心和進取精神。

　　學前教育是兒童一生中最重要的`教育。作為家長，我們衷心感謝x x三園的園長和老師們為徐天路的成長付出的辛勤勞動和汗水。一直想表達一下感激之情，今天終于實現了這個愿望。讓我們借此信表達我們衷心的感謝和崇高的敬意。最后祝x x三園所有老師工作順利！祝孩子們健康快樂！

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信3

親愛的陳老師：

　　您好！我是青山小學三年一班的學生陳子昂。明天就是一年一度的教師節了，我想祝您節日快樂！每天您都要給我們講課，課后還要批改作業，準備題目，我們每次到辦公室找您的`時候，您都在伏案工作，非常辛苦。我們以后會認真上課和完成作業，不讓您操心。

　　最近您在督促我們練習奧數題，因為華羅庚杯數學競賽要開始了，班里的張文遠、李成、王麗娜還有很多同學也都報名了，我們一定會用心準備，爭取獲得獎項，為班級和學校爭光。

　　希望您天天開心，不要太勞累，我們都愛您！教師節快樂！

xxx

　　20xx年5月27日

寫給老師的感謝信4

敬愛的朱老師：

您好！這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識，晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的'缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您知道嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

你的學生：

寫給老師的感謝信5

敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年咱們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教咱們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！

　　從一年級到三年級，您教會咱們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，咱們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，咱們已經會寫簡單的作文了。是您為咱們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了咱們熱愛學習，熱愛群眾。

　　難忘咱們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶咱們搞慶祝活動，并給予了咱們每個人上臺展示的'機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓咱們的童年留下了太多完美回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著咱們，讓咱們一個個茁壯成長。這天，咱們是您園里的花朵，明天，咱們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：范晨露

　　20xx年7月20日

寫給老師的感謝信6

尊敬的老師：

　　兩個月的時間一晃而過，這本厚厚的計算書，記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學的最后時光，凌晨三點的廣播，清晨五點的鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。

　　在設計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設計過程中的疑問，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來，總是看見他還繼續留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的.長者的背影，我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的盲點。在這里，我要一并感謝結構教研室的其他老師，那些在無意間幫助過我的老師，謝謝你們。

　　這次設計是我第一次進行全面和系統的設計，不免會有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質量不高等問題，還有許多細節未做到及時處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進步。我相信通過這次全面系統的設計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥，在今后的工作中我一定會做到更好。

此致

敬禮！

寫信人：

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信7

　　親愛的王老師：

　　您好!

　　我從井岡山轉到你們班上來的第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學!”

　　感謝您讓我很快地融入這個大家庭。

　　在您的教育下，我的.學習成績越來越好，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續努力!更上一層樓!”考得差，您鼓勵我：“別泄氣，加油!”感謝您讓我喜歡上了學習。

　　……

　　祝您：身體健康，工作順利，萬事如意!

寫給老師的感謝信8

尊敬的新小：

　　您好!

　　我們是貴校二年級5班的幾位學生家長，期末臨近，轉眼孩子們二年級的學習生活已經接近了尾聲，我們心懷感激之情寫了這封信，以此來感謝二年級5班的班主任――王立維老師。

　　孩子剛剛升入二年級的時候，看到這位年輕的班主任，說實話我們家長心里確實有些擔憂，覺得年輕教師工作經驗相對要少一些，在管教孩子方面可能會缺少耐性。可是，通過這一年來孩子的學習生活情況和平時跟王老師的接觸，才知道當初的擔憂是多余的。這一年里，我們深深體會到了王老師對孩子們的愛心、細心和責任心。

　　我們幾位家長的孩子多是頑皮好動那類的。王老師對他們卻很有耐心，孩子犯錯時并不是一味的指責、批評，而是挖掘每個孩子身上的閃光點，在鼓勵贊揚中指出孩子的問題。這樣一來，不但孩子會很容易接受老師的`管教，我們家長也會心態平和地聽取老師的建議，積極與老師一起教育孩子。

　　王老師非常重視孩子的課外閱讀，孩子每天放學后都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細心的王老師做了一個表格，把孩子每天的朗誦情況都記錄下來，朗誦之后王老師會給孩子指出應該改進的地方，并把結果發布到微信里。之前沒有時孩子朗誦有些被動，但自從王老師每天發布結果之后，孩子不用家長催促自己主動去朗誦，朗誦的積極性一下就提高了。我們想，全班幾十名學生，即使每個人朗誦幾分鐘，也是會占用老師很多休息時間，但是王老師每天都堅持這樣做，真的是很有責任心，非常的愛崗敬業!

　　王老師還經常在班級的微信里發送一些好的學習方法和先進的教育理念，我們家長看過文章后在教育孩子方面也會有所借鑒，更好地幫助孩子全面發展。微信里還有許多孩子們在學校學習和課余活動時的照片：布置整潔又不失童趣的教室，給孩子們營造了一個快樂的學習空間;張張笑臉讓家長看到了孩子的陽光和自信，每個精彩瞬間展示的都是積極向上、陽光自信的面貌，隨時和家長們一起分享著孩子們收獲的喜悅、成長的快樂!

　　在此，我們深深地感謝王老師的諄諄教導和辛勤付出，同時也由衷地感謝新發地小學，不僅為孩子們創造了優越的教學設施、一流的學習環境，還有如此優秀的師資隊伍、陽光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就，祝愿新發地小學在育人路上創造更大的輝煌!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信9

尊敬的領導和老師:

　　大家好！

　　我今天給母校寫這封信，希望對母校的老師們三年來的精心培養和教育表示衷心的感謝。

　　時光荏苒，畢業已經好幾個月了，但是母校的點點滴滴還在眼前，8月29日xx第一次踏入校門的興奮仿佛就在昨天。講臺上老師的.背影，輔導員的關心和指導，我一直活躍的各種活動場所，至今記憶猶新。

　　一次偶然的機會，我來到了大學，開始了我的大學生活。一個農村孩子離開家鄉來上學。踏進學校的那一刻，老師和學長的笑臉讓我有了家的感覺。在這個家里，我從一無所知的孩子身上學會了如何與人相處，如何成為一個合格的大學生。除了文化基礎，我的專業技能、職業道德和修養都有了很大的提高。老師們毫無保留地傳授給我們多年積累的經驗，通過班級和學生會各種形式的活動鍛煉我們的思維和能力。在此，我要對再次培養教育我的領導和老師表示感謝。

　　現在我是深圳鐘旭教育集團成都分公司一名優秀的合格客戶經理。感謝學校讓我了解這個平臺，讓我們提前知道理論聯系實際。從剛開始實習到現在正式的客戶經理已經一年多了。現在工作生活都很好，請學校領導放心。公司領導常說，在“會做、會說、會合作”的學校理念下培養出來的學生，才是社會真正需要的人才。我會更加努力，因為我永遠不會忘記我是一名在校學生。

　　希望有機會重返校園，與弟妹分享我在學校的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的學校多年來對我們培養的恩情，以實際行動為學校贏得榮耀，爭取成功。

　　同時希望在校學生珍惜大學時光，好好學習，積極鍛煉，努力做人。今天我們以我們的學校為榮，明天我們的學校以我們為榮！

　　最后，我再次衷心感謝母校對我的培養和教育，感謝老師們的關心和幫助！

　　祝你前程似錦！

　　祝老師身體健康，工作順利！

　　在此

敬禮！

　　學生XXX

　　時間：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信10

親愛的楊老師：

　　您好!

　　我是周鑫的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和鑫鑫通過電話，他現在在學校很好，還加入了學生會，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝鑫鑫高考前遇到您這么負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節日快樂! X年9月26日，這一天我永遠都會記得，我的老婆，鑫鑫的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發生了翻天覆地的變化，鑫鑫因為媽媽的離開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔。

　　鑫鑫從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師，一直教導他成長。我經常出差,家里大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世后，兒子把媽媽經常穿的一套衣服掛在了自己的房間里，經常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了鑫鑫媽媽的后事后，我就出差去了北京，鑫鑫我也沒怎么管。直到有天接到鑫鑫班主任的電話說：“鑫鑫爸爸，您好!我是鑫鑫的班主任，鑫鑫現在成績一落千丈，有時還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說，這次調考他只考了400多分，這個成績上本科都難啊!鑫鑫以前是很愛學習的，也是我們班沖刺重點大學的苗子，現在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時間，您能方便到學校來和我談談嗎?”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。鑫鑫的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓。“您不要只忙于工作，不顧孩子，鑫鑫已經失去了媽媽，現在是他最需要您的時候，您卻為了工作，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為鑫鑫買一個重點大學，如果您現在還不放下手上的工作，回來看看鑫鑫，您以后一定會后悔的。”掛了電話后，我思考了很久，我覺得鑫鑫班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。

　　回武漢后，我立馬去了鑫鑫的學校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，鑫鑫現在的成績真的很不理想，以現在的成績別說考重點大學，上本科都難，其實鑫鑫的'基礎還是有的，就是升入高三后太頹廢，第一輪復習完全沒有上，您可以在外面找個輔導機構，幫助鑫鑫把第一輪復習補上，再找個老師給他把英語基礎補習一下，鑫鑫的英語成績一直不好，還有半年的時間，我相信鑫鑫還是有希望可以考上一本學校的。離開學校后，我在學校附近的吧找了鑫鑫，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：您還要頹廢到什么時候，您看看您現在這個樣子，您媽媽看到了會有多心痛。他大吼：您別提我媽，您整天忙于工作，有關心過我，關心過我媽嗎?我媽離開后，您還是整天忙于工作，家里就我一個人，回到家我就看到我媽媽為我忙碌的身影，您知道我有對痛苦嗎?那晚我們父子倆抱頭痛哭，我說爸爸知道錯了，爸爸已經放下了所有工作，陪您備考，我們好好學習，考個好大學好嗎?

　　第二天，鑫鑫很早就起床去了學校，放學回來后我跟鑫鑫談了談，我說我和您班主任談了，班主任說您現在第一輪復習都沒有上，英語基礎一直不好，爸爸跟您在外找個補習老師，跟您補習一下，您看好嗎?鑫鑫好像是重新燃起了學習的欲望，說好的，就回房間學習了。通過在上咨詢，多方對比我就選擇了快學教育，當晚就和快學的一個老師電話聯系了，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區，遇到了楊老師您，第一次見面看著您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了，您說您要和孩子單獨談一下，當時您和孩子談完后，就看著您們笑著走出了教室，那是鑫鑫媽媽離開后，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這里學，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學。

　　因為距離高考不到半年時間，高三的時間非常的緊，鑫鑫放棄了晚上自習的時間，到校區跟著您一對一學習英語，每晚我都接他從學校到校區上課，您也非常的耐心和負責，等我們來上課，有時候鑫鑫有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。鑫鑫跟著您學后，我發現他不僅找了學習上的動力，自信心也增強了很多，您給他上完課后，回到家，他也還會把您給他講的題目反復的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他，我想他媽媽看著他現在的變化，也會感謝您的。經過半年的學習，鑫鑫成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時我們一起陪著他，看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來后，我們高興的給您打電話報喜，鑫鑫對著電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現了愿望，我考上華中師范大學啦!

　　上大學前，我問鑫鑫，當時楊老師跟您說了什么讓重拾信心的啊!他告訴我，他說補習前，您和他約定要幫助他考上華中師范大學，因為這是鑫鑫媽媽生前想讓鑫鑫考的學校，鑫鑫的媽媽當了十幾年的老師，當年高考因為分數不夠，沒能如愿上這所學校，就開玩笑說希望鑫鑫能考上這所學校，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話，鑫鑫卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力。

　　此刻，鑫鑫帶著媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優秀的人民教師，幫助無數和他曾經一樣有夢想的孩子考入理想大學的。

　　好了，就寫這么多了，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等鑫鑫回家，我帶著鑫鑫去看望您!最后祝您身體健康，工作順利!

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信11

全體高三教師：

　　祝賀你們在高考中取得驕人的成績，再次續寫十二中“低進高出，高進優出”的輝煌！

　　回首來時的路，每一步都走得艱辛而不易。

　　在中考入口極其不利的情況下，三年里你們全力以赴，從未放棄；你們盡心盡力，續寫傳奇。

　　你們每天自習課堅持到班輔導，為學生答疑解惑，即使在寒冷的冬日，依然堅守在走廊里，只為一份責任；

　　你們在假期里堅持每天到校輔導，即使在小年那天也沒有中斷過；你們在學生成績不理想時，一對三、一對四包保他們的薄弱學科，只為他們的成績可以均衡發展；

　　你們即使是利用課余時間一對一免費輔導，也從來沒有抱怨過，只為學生們可以沒有遺憾的走入高考考場。

　　于是有了我們的“無中生有”，有了名副其實的“低進高出，高進優出”的成績。

　　全體高三教師，感謝你們三年來的執著堅守，三年來的辛苦付出。不是父母勝似父母的牽掛，不是朋友勝似朋友的'支持，終于在高考成績發表的一刻化為欣慰的笑容！相信高一高二全體師生定會再接再厲，不忘初心，砥礪前行，續寫十二中新的傳奇！

此致

敬禮！

寫信人：

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信12

親愛的老師：

　　您好！本人是一班中無名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個小小的建議，望采納。

　　首先，我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑，有時甚至過頭一點，希望您不要見怪和生氣，其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這么膽大妄為；

　　其次，我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具；我們雖然已經上了初三，但我們在國際上依然是屬于兒童（國際上將18歲以下都稱為兒童）我們需要別人的照顧；最最重要的是：請您不要和我們討論關于早戀這一話題，我們還是孩子，朦朧之中有一點模糊的痕跡，連政治書上都說了，這很正常，并不是壞孩子的的.表現，如果您有眼線，您就會發現，尖子生中不乏有這樣的早熟少年，起碼我的個人的觀點是這個樣子的；

　　還有，請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生，那樣既回傷了差生同學的心，也會使您的好學生受到負面影響，您的聲譽也會大打折扣；最后希望您能夠時不時表揚一下差生，他們也需要關心和尊重。

　　希望您讀后不會生氣并仔細考慮一下。

此致

敬禮！

寫信人：

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是從廣西玉林來讀大學的一名普通的學生，因為在中學期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學校，平時又比較地努力學習，于是學校給機會我加入中國共產黨，讓我成為一名光榮的預備黨員。

　　開學我把預備黨員的材料交給輔導員的時候感覺是如釋重負的`，因為這材料已經完成轉達了，但想不到第二天卻被告知材料錯誤，預備黨員身份不被承認，基本材料被作廢處理，還被懷疑真實性，當我繼續詢問下去時卻被老師回絕了，之后又找了一次，還是被回絕，我的心情當時真的是跌落到谷底，可是又苦于當時課程多，沒辦法，說是人坐在教室，心已經不知飛哪了？下心理科的時候我跟老師說了這件事，她啟示我有實力的人可以從頭再來，但在此之前先爭取一番。中午我打電話給中學團委老師，老師聽了一下子也懵了，老師也沒遇到過這樣被不承認身份的事，因為下午還有課我就沒多說了。晚自習結束后跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了。后來想想心理老師的話，有所明白，自己去爭取，同時有心理準備，不行重新來的覺悟。于是第二天就找律師，先咨詢這種情況是否合法，律師很明確地表示：“這是正當的權益，是絕對應當得到維護的”、“咨詢費什么的不用了，有什么事情打電話給我，盡量幫忙”。

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信14

xx校長：

　　您好，我是實驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及敬佩之情。

　　周五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的`感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發現了孩子們有愛心了，知道關心人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。

　　前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做準備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替老師為難和替孩子們的未來擔憂，這學期，您派了精干的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落后了。

　　由于您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們家長發自內心的感謝!

此致

敬禮！

　　學生家長：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信15

尊敬的王生校長，國際部的全體領導和老師們：

　　你們好！

　　我是貴校劍橋國際高中IGCSE（1）班施悠笛的父親。很榮幸我兒子能成為國際班的首屆學生。我今天提筆寫這樣一封信，是想表達對你們———江蘇省啟東中學劍橋國際高中的領導們，老師們的感激之情！感謝你們一年以來對我兒子的成功培養。借此機會也和大家分享一下兒子上國際班這一正確選擇所帶來的快樂，同時談談兒子中考成績達啟東中學公費線，但為什么我們毫不猶豫地第一志愿填報貴校國際高中的理由？

　　一、為什么選擇國際高中？

　　內地高考可謂是“千軍萬馬爭奪獨木橋”，上“北大”，“清華”對我孩子來說更是“天方夜譚”。選擇國際高中課程，是我們家長希望把孩子送入國外一流大學的一種理性思考，相對于高考后倉促留學，國際高中學生更有優勢：他們經過三年的系統準備，無論是外語綜合運用能力，還是應對各種海外考試的能力都有明顯提高，加上系統的國外名校申請準備，使學生更加有效、充分地展示了個人素質與能力，為成功申請留學打下堅實基礎。其次，可以算一筆時間賬和經濟賬：高中畢業后留學，需要讀第一年預科方能進大學，據多方了解，讀1年預科用去30萬左右。而國際高中學生憑全球統考成績直接申請國外大學，3年國際高中費用不到20萬。二者比較，讀國際高中時間上省了1年，經濟上省10多萬錢。

　　二、為什么選擇啟東劍橋國際高中？

　　我們從以下幾點考慮：

　　1、啟東中學嚴謹的教風和優秀的教學質量早已聲名遠揚。

　　2、國際部配有管理經驗豐富的主管和專職的外教和中教老師。

　　3、西式的課堂教學和嚴格的中式管理相結合，定能出驕人的成績。

　　4、小班制的教學（每班不超過20人）和合理的課程安排。

　　5、每月有詳細的成績報告卡，讓家長及時了解孩子情況。

　　6、雙休日免費為學生輔導薄弱科目，晚自習課上進行雅思培訓。為家長，學生做好了服務工作。

　　三、對孩子未來教育的規劃

　　孩子是我生命的延續。做父母的都希望在孩子身上實現自己沒能實現的愿望。在這信息全球化，國際化的環境下，培養具有競爭力的國際化的孩子很有必要。我夫婦倆是工薪階層，一年20多萬的收入，不算多，但我認為教育投資比其它投資更重要。在貴校老師的竭力幫助下，我兒子目前的各科成績穩在A和A+等級，可望申請世界排名50名前的大學。然后努力在該國找份理想的工作，通過技術移民圓他的出國定居夢。

　　四、就讀國際高中以來孩子成長的感受

　　進貴校前我兒子原本性格非常內向，封閉，膽怯，冷漠，倔強，對枯燥乏味的`應試教育非常抵觸，是老師眼里的“問題學生”“麻煩學生”。貴校國際部領導和各老師能根據孩子個性特點，通過搞一些活動，善于發現孩子的閃光點，經常給予表揚和鼓勵，使孩子的自信心增強，同時為孩子提供了發展個性的平臺和用武之地。如新入學時，從來不敢在公眾面前發言的他，竟然很積極地參加班干部的競選并成功獲得數學科代表一職。課上發言也熱烈了，對師長有禮貌了，和家長的交流多了，學習積極性高漲了，像變了個人似的。學校還通過多種多樣的課余活動，全面提升了孩子的綜合能力，合作能力和國外適應能力。孩子在貴校健康快樂地成長著。我們深知一所好學校，一批好老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選對了學校，選對了道路。孩子學得輕松，家長省力放心。我相信在學校領導的英明領導下，在各位老師辛勤培育下，我孩子將會度過他人生中最重要的階段，定能贏在人生的終點線。

　　你們前衛的教育思路，先進的教育理念，我們欣賞。作為家長，我們一定配合好學校共同抓好孩子的教育，并衷心地向你們道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

　　最后我也祝愿啟東中學劍橋國際高中再接再厲，再鑄輝煌！

此致

敬禮！

寫信人：

　　xx年xx月xx日

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