(必備)信息技術教師工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的信息技術教師工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信息技術教師工作總結1

　　本學期，我擔當三班級、五班級的信息技術和三（1）班、三（4）班科學的教學工作。回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，順當完成了教學和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發覺了一些存在的問題。以下我分學科對自己的教學工作作出總結。

　　一、信息技術學科。

　　1、教學方面。

　　認真備課。雖然沒有把全部的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學信息技術課程指導綱要》，拿到教材后進行了認真的鉆研，找出重點、難點。上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我主動制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點、優秀作品呈現給同學。

　　努力上好每節課。做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，開學初我就把全部電腦重新安裝了系統，并按教學需求安裝了必需的應用軟件，還特別想方法給每臺電腦安裝了硬盤愛惜系統，保證每臺電腦在不出硬件故障的狀況下正常運行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和締造性思維，使同學有舉一反三的力氣。在同學完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導，課后準時做反思，找出不足。

　　2、業務方面。

　　我自知自己是半路出家，業務學問不夠扎實，不夠精深。因此課外自覺學習業務學問，努力提高自己的業務水平。除了聽課、評課、參預教研組教研活動外，我還留意到要自學。主動學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。我還利用業余時間認真學習專業學問，學習制作課件、網站，為學校的訓練教學服務。

　　3、不足之處。

　　在工作中，我時常會遇到一些問題，有些經過思索改進已經解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向：

　　（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的訓練，使同學不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　（2）在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

　　（3）對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟識上有更大進步。

　　（4）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對同學力氣的培育，學問上做到課課清、段段清。

　　二、科學學科。

　　科學學科是我今年新任教的學科，以前只任過一年的六班級常識。但我知道這門課學問面特殊廣，試驗特殊多，不僅要讓同學把握很多的學問，更要培育同學動手和爭論的力氣，因此，對于這門學科，我絲毫不敢怠慢。

　　拿到科學教材后，我整體閱讀了遍，初步了解了一下本學期的教學內容。然后，我又仔細研讀了老師用書，對教學目標和教學方法有了大致的熟識。

　　上課前，我認真研讀教材和老師用書，上網查閱資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然后依據本地環境和學校實際開頭教學設計。在做教學設計時，我盡量體現同學的主體地位，讓同學去自主探究，產生對科學的興趣，把握自主學習的方法，熬煉自主爭論的力氣。

　　科學課有很多的.試驗，這些試驗能關懷同學更好地進行探究活動。但由于學校場地有限，試驗室不夠，我和余武來老師的又有很多時候是沖突的，所以試驗很難進行。因此，我在課前就細心預備，盡量每個試驗都做，雖然只是演示試驗，但也能給同學以直觀的感受，引起他們的驚奇心，吸引他們的留意，引導他們進行觀看和思索。有時候，我又在課堂上引導同學設計試驗，強調留意的要點，在有條件的狀況下，布置同學回家去進行試驗，填寫好試驗記錄，回校后再與同學們一起相互溝通。

　　課堂上，我盡量做到精講，留意引導同學去觀看、回憶和思索。認真作好板書，對學問點進行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出確定的時間讓同學進行作業，對整堂課學習的內容進行總結和回顧，準時查找出不足之處。

　　課后準時反思課堂上遇到的問題，有不懂的時候就跑去請教有閱歷的余武來老師，在他的指導下使我又有了新的熟識，教學力氣又得到了提高。

　　對于同學在課堂上完成的每次作業，我都認真批改。尤其是第一單元，我詳細作了記錄，了解了同學對學問的把握狀況，知道了哪些同學在學習上是有困難的。在以后教學中，我就特別留意照看到他們。

　　在期末復習期間，我帶領同學先全面復習了四個單元的內容，把全部學問點進行了排列。然后我又有針對性地對一些同學比較有困難的和未曾見到過的內容進行了重點指導，關懷他們克服難題。

　　總之，在這一學期中，我不僅在業務力氣上，還是在訓練教學上都有了確定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學力氣還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的學校老師。

信息技術教師工作總結2

　　第一次參預這樣的遠程培訓，第一次面對只有電腦網絡的培訓，一切都是生疏的，一切都讓我覺得茫然。向輔導老師詢問、向同事請教；最終，到了培訓的最終階段。這次培訓中，我有過苦惱、有過困惑、更多的是收獲的喜悅。下面與大家共享自己收獲的喜悅：

　　1.理解信息技術與數學學科的有效整合。

　　在以往的教學中，多半是認為多媒體的運用就是信息技術與數學教學的整合。通過學習，深刻地理解怎樣進行學科整合，教學中要運用爭論型學習方式，組織同學進行活動設計、探討、搜集資源、整理資源，供應學習評價方式，讓同學在問題的探究中學習，在相互溝通中合作學習；培育的同學的實踐探究、動手操作、表達相互溝通等力氣。能將數學學科與其他學科有機整合，讓數學與文化、科學、社會的聯系，放大數學的文化內涵，讓同學在自主學習中，知道“數學源于生活，用于生活”。在爭論型學習中，讓同學“知其然，并知其所以然”，培育同學創新力氣和解決問題的力氣。

　　2.學會具體操作方法。

　　在這次學習中，能嫻熟運用“思維導圖”教學軟件，我認為這個軟件的學習，為今后的教學帶來諸多的便利，特別是期末總復習，利用“思維導圖”能關懷學生梳理單元學問，溝通學問點之間的聯系，讓復習課由點到面串聯起來。其次是主題資源網站的建立。雖然網站建立地不是特殊完善，但是我能利用主題資源網站準時準時補充單元學習實施過程中所生成的新專題及其活動案例，為師生供應特殊寶貴的單元學習合作平臺，擴大師生之間的相互溝通空間。最終還學會創建電子檔案袋，這些在今后的教學中，會給我的.工作會帶來更多的便利，提高教學效率。

　　3.正確進行評價。

　　本次培訓中，講解從多角度評價和綜合評價，讓同學在活動中有自我評價、小組互評、老師評價，體現評價的多元化和多角度，避開以往老師的單一評價。同學的評價由被動轉向主動參預，提高同學的自我推斷、自我反思和自我改進的力氣，讓不同的同學同學得以不同程度的進展。在這次學習中，學到的不僅僅是學問和方法，更多的還感受到輔導老師和同事之間的關懷和學問，我們相互探討、共同切磋、相互鼓舞，讓我感受到“大家”的溫和，培訓雖然辛苦，但是回顧這段日子，讓我倍感在這個團隊里的“喜悅”。真是“別樣的培訓，別樣的收獲”啊！

信息技術教師工作總結3

　　本學期在學校的領導下，并結合我校的實際狀況開展了信息技術訓練、教學工作。學期接近結束，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業務水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現總結如下：

　　一、教學方面

　　開學初我制定了自己的教學（工作方案），認真備好20xx班級的課，上好課，為更好地完成教學工作任務做好預備。上好每節課對于老師，對于同學都是很關鍵的。的確，這個學期我真的做到了這一點，通過一年的學習，同學能夠依據課程標準完成了教學任務。當然還有少數同學把握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必需要去努力攻克的難點。在基本課程的學習之余，有的同學學會了一些軟件的安裝，關懷老師進行電腦的簡潔維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

　　二、師德滲透方面

　　老師的一切活動不僅以各種有目的.、有方案的訓練措施影響同學，而且也以自己全部的共性心理品質影響著同學的心靈。因此在工作中我能依據《中學校老師職業道德規范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，重視對每個同學的全面素養和良好共性的培育。

　　信息技術學科有本身的特點，同學上課時要時常動手操作，這就難免有些同學不能聽從老師的指揮，簡潔造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對同學提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓同學們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們布滿關愛與急躁，指導他們的學習并對他們進行集體主義的訓練，并要求他們時刻謹記疼惜學校的公共財物，自覺疼惜微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。

　　三、信息技術管理方面

　　作為學校的信息技術老師，自然而然地就成為了學校計算機教室管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理，我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和嫻熟把握，為以后學校使用遠程訓練資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎。

　　1、微機室嚴格依據計算機老師同學守則要求來要求同學。保持微機室的室內衛生，定期打掃。給同學和老師一個干凈潔凈的環境來學習。

　　2、機房上網時，嚴格遵守國家的相關法律法規，嚴禁上一些非法的網站。

　　3、不要非法下載一些與教學無關的資料玩耍，禁止上網玩玩耍。

　　4、用機完畢后，應按規定關閉設別，經老師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

　　四、加強學習，提高業務水平

　　在教學之余，我也留意自身進展進步。除了聽課20節的任務、參預教研組教研活動外，我還留意到要自學，認真寫好本學科的板書設計；認真做好（讀書筆記），手記和案例。主動學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。加強了自身的業務水平和道德修養，時常閱讀一些關于老師職業道德的書籍，在網上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及（心得體會）。我還利用業余時間認真學習網絡學問，學習制作課件、網站，為學校的訓練教學服務。

　　五、今后努力方向

　　1、要更新教學思路，從教材實際動身，通過多種形式的活動和方法，使課內課外有機結合。

　　2、對差生多些關懷，多點愛心，多一些急躁，使他們在對計算機的熟識上有更大的進步。

　　3、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯網資源。經過本學期的教學實踐，我深深地感到，社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的進展貢獻自己的一份力氣，勝利地完成我校的信息技術教學工作。

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