科技作文300字[常用3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的科技作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文300字 篇1

　　今天老師布置一個任務(wù)，讓我們制作一個有技術(shù)含量的小制作。在一周內(nèi)交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會！我看到一個網(wǎng)頁，里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問爺爺。

　　爺爺讓我拿一個電池、一根電線、一個燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，終于找出來了。爺爺對我說：“現(xiàn)在見證奇跡的時候馬上就要到來了。”爺爺先把電線拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了。“哇，好神奇啊！”我驚奇地叫到。爺爺對我說：“其實這沒什么，只要你認(rèn)真觀察身邊的每件事物，就會有發(fā)現(xiàn)。”

　　我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來的三天，我都在想這個問題。可還是白費(fèi)勁。爺爺說：“沒關(guān)系，只要努力了就行。”我知道爺爺在鼓勵我。但我確實想不出來了。我只好退縮了。我做了一個比較簡單的`一個東西，交給了老師。我的心里很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。

　　我雖然沒有成功，但從里面學(xué)到了知識：怎樣才能導(dǎo)電。這次活動對我有很大的啟發(fā)。

　　--500字

科技作文300字 篇2

　　今天中山路小學(xué)的4、5、6年級去了科技中心，我也是其中的一員。這次我們?nèi)チ恕皩嶒炄f花筒”活動教室，我們滿懷著好奇心登上了前往科技中心的客車。

　　進(jìn)了教室老師叫我們拿了一個名叫“漢諾塔”的東東，我們很疑惑實驗萬花筒用這東東干什么，原來老師教我們鍛煉思維啊。我想這么小兒科的東西怎么能難倒我呢？可是拼五個的時候就力不從心了，我絞盡腦汁翻來覆去的弄了10多分鐘才弄好。結(jié)果上去比賽的`時候竟然是倒數(shù)第二，看來不能小看它了。后來我苦苦鉆研費(fèi)盡心機(jī)還是沒弄明白，本來比我苯的應(yīng)世鳴現(xiàn)在卻比我快了。只好不情愿的給他當(dāng)助手了。不一會中午到了，吃完了飯出去和郭孝塵快快樂樂的玩了一中午。

　　轉(zhuǎn)眼間了下午來了，我想該實驗萬花筒了吧，沒想到竟然是探索大氣壓力，吐血！這個班不是“實驗萬花筒”么，怎么又改氣象班了，下午我聽氣象昏昏欲睡。

　　“美好”的“實驗萬花筒”就這樣結(jié)束了，不知道明天的“奧妙組拼”是地理還是天文。

科技作文300字 篇3

　　五一，我爸和我媽和我去了鄭州的科技館，據(jù)說這座科技館與20xx年4月29日就開館了，建筑面積達(dá)8426平方米。一進(jìn)場我們就被宏偉的大廳給鎮(zhèn)住里面有數(shù)不勝數(shù)的科技玩具，還有許多的科技大廳，我興奮地沖了進(jìn)去我覺得最好玩的就是尖叫小屋和氣球樂園，尖叫大廳里你叫的聲音越大，你在門前數(shù)字就越高，所以我們幾個一起的大喊，這一下把我耳朵都快震聾了。

　　后來我們又去了氣球樂園，那里可以說是我在科技館玩過最好玩的地方，其中我印象最深的.就是。一個把球放在。求口然后調(diào)整好角度在其下面的發(fā)動力自行車的裝置誰集中地，紅星最多，誰就贏了。我記得我還激動了六個呢。

　　而且我感覺三樓的胎兒成長圖也非常有意思一個月之前的一個小例子，在九個月之后竟然就變成了一個寶兒，這真是。太奇妙了。玩著玩著終于到了閉館的時候我們雖然依依不舍但還是忍住的回去了這次在科技館玩非常的開心真是希望能多來幾次呢

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