教師書法比賽方案【經典】

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的教師書法比賽方案，歡迎閱讀與收藏。

教師書法比賽方案1

　　根據教育局的安排，同時為弘揚中華優秀傳統文化，使學生重視寫字練習，提高學生的`書寫能力，大面積提高寫字教學質量，結合我校工作實際，現制定如下方案:

　　一、比賽形式

　　現場書寫。

　　二、參賽人員、評委

　　硬筆：36年級每班推薦1名學生。

　　軟筆：46年級每班推薦1名學生。

　　注：各班名額不準突破(教師家子女不占本班名額)，學生名單電子稿報給備課組長。

　　評委：

　　三、時間和地點

　　硬筆：xx年10月27日中午12點星期二

　　工作人員：周娣張琴琴楊倩

　　地點：報告廳

　　軟筆：xx年10月27日中午12點星期二

　　地點：少年宮書法教室

　　工作人員：

　　四、比賽要求

　　硬筆：

　　1.學生在規定時間內用楷書寫完規定的內容。

　　2用鋼筆書寫。

　　3.比賽用紙學校統一提供。

　　4.工整入體、大小適中，沒有涂改，不寫錯別字。

　　5.比賽時學生需自帶語文課本。

　　軟筆：

　　1.用宣紙，以楷書、行書為主。

　　2.參賽作品要在作品背面右下角，用鋼筆寫明班級和姓名。

　　3.比賽用紙統一提供。

　　五、比賽內容

　　比賽現場由監考教師告知學生。

　　六、監考安排

　　由各年級組長監考。

　　具體職責：

　　①負責領取比賽專用紙，布置寫字比賽內容。

　　②發齊寫字比賽專用紙后通知學生開始書寫。

　　③比賽結束后收齊并整理學生作品。

　　七、獎勵方法

　　1.教導處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名，并對獲獎學生頒發榮譽證書。

　　2.學校將對獲獎的優秀作品進行展示。

　　八、注意事項

　　1、各班根據時間安排自行到科學報告廳集合，過時視為自

　　動棄權，不予評比。

　　2、各班的老師認真做好相關的工作，保障本次活動能順利

　　進行。

　　3、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，

　　無作者信息算無效作品處理。01-23

教師書法比賽方案2

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排。比賽內容：

　　硬筆書法，參賽內容統一命題。

　　1、書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2、比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3、比賽地點：會議室。

　　4、比賽時間：11月初。

　　設獎方法：一等獎2名，二等獎3名

　　三、領導小組

　　略

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準。

　　在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師書法比賽方案3

　　為豐富我校教職工的業余文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的`校園文化氛圍，特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

　　一、參加對象

　　全體教職工

　　二、活動時間

　　xxxx年12月31日3點40

　　三、活動地點

　　z樓報告廳

　　四、活動形式

　　卡拉OK比賽、粉筆字比賽

　　五、活動安排

　　1、現場進行粉筆字比賽

　　負責人：xxx

　　黑板準備：xxx

　　評委：xx

　　統計：xxx

　　比賽規則：請參加復賽的選手3：40到z主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，并署上序號。現場展示，評委評分。

　　2、卡拉OK比賽

　　負責人：xx

　　評委：xxx

　　統計：xx

　　主持：xx

　　PPT制作：xxx

　　音響：xx

　　六、活動流程（見節目單）

教師書法比賽方案4

　　為豐富我校教職工的'業余文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

　　一、參加對象

　　全體教職工

　　二、活動時間

　　xxxx年12月31日3點40

　　三、活動地點

　　z樓報告廳

　　四、活動形式

　　卡拉OK比賽、粉筆字比賽

　　五、活動安排

　　1、現場進行粉筆字比賽

　　負責人：z

　　黑板準備：z

　　評委：z

　　統計：z

　　比賽規則：請參加復賽的選手3：40到z主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，并署上序號。現場展示，評委評分。

　　2、卡拉OK比賽

　　負責人：z

　　評委：z

　　統計：z

　　主持：z

　　PPT制作：z

　　音響：z

　　六、活動流程（見節目單）

教師書法比賽方案5

　　一、指導思想：

　　為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質，促進教師專業成長，促使學校教師隊伍整體素質的.提高。

　　二、參賽對象：

　　全校所有教師

　　三、比賽內容：

　　1、毛筆、鋼筆與粉筆。

　　2、命題書寫。

　　（1）、毛筆字

　　學校統一發放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體。

　　（2）、鋼筆字

　　書寫工具自備，學校統一發放用紙，用行書或楷書兩種字體。

　　（3）、粉筆字

　　比賽規定只能用楷書一種字體。

　　四、評分標準：

　　1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2、用字規范，準確。

　　3、字體端正，字體勻稱，大小適中。

　　4、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　5、版面設計合理。

　　6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

　　7、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進行累加，并算出其平均分。

　　五、比賽地點：

　　第十一教室

　　六、比賽時間：

　　4月20日、5月18日、6月15日下午

　　七、評委組成：

　　八、評獎設置：

　　按比例設置一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，并給予一定獎勵。

教師書法比賽方案6

　　一、活動目的：

　　為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

　　二、比賽內容：

　　“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

　　三、參賽對象：

　　全體老師

　　四、比賽形式：

　　1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（x主任負責）、行政組（x主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送x老師處。

　　2.復賽采用現場比賽的形式，內容由學校統一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

　　3.獎項設一、二等獎。

　　附中工會、教務處

　　教師書法比賽活動方案8

　　為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規則的書寫，檢查學生的'口語表達能力，標準的發音規則，提高學生學習英語的興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

　　一、競賽時間：

　　本學期第14周星期四下午

　　二、舉辦地點：

　　多媒體教室

　　三、競賽流程

　　1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，并由各級英語老師落實相關工作。

　　書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

　　2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。

　　四、組織人員安排：

　　1、書法比賽組織人員：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　2、書法比賽評委：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　3、演講比賽人員：

　　組長：xxx

　　x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

　　五、計分辦法

　　書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

　　六、獎項名額：

　　1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

　　2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

　　七、獎勵及表彰：

　　1、獎品：獎狀和其他學習用品。

　　2、在全校升旗儀式上進行表彰。

　　英語組

　　另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

教師書法比賽方案7

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　比賽內容：

　　硬筆書法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　比賽字體：

　　比賽規定只能用楷書一種字體。

　　比賽地點：

　　五年級教室。

　　比賽時間：

　　20xx年3月20

　　設獎方法：

　　一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

　　組長：高占勛

　　副組長：崔國軒王新玲

　　組員：王相娟曹會娜賴勝娟

　　全校所有教師

　　1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師書法比賽方案8

　　為豐富我校教職工的業余文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的'校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

　　一、參加對象

　　全體教職工

　　二、活動時間

　　xxxx年12月31日3點40

　　三、活動地點

　　xxx樓報告廳

　　四、活動形式

　　卡拉OK比賽、粉筆字比賽

　　五、活動安排

　　1、現場進行粉筆字比賽

　　負責人：xxx

　　黑板準備：xxx

　　評委：xxx

　　統計：xxx

　　比賽規則：請參加復賽的選手3：40到xxx主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，并署上序號。現場展示，評委評分。

　　2、卡拉OK比賽

　　負責人：xxx

　　評委：xxx

　　統計：xxx

　　主持：xxx

　　PPT制作：xxx

　　音響：xxx

教師書法比賽方案9

　　一、活動目的

　　為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月27日

　　三、活動地點

　　學校會議室

　　四、參賽人員

　　五、六、九年級每班3——6名學生

　　五、比賽形式：

　　1、內容：在規定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

　　2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統一發放，姓名和班級必須寫在規定的位置，否則以棄權處理。

　　4、書寫時間：40分鐘

　　六、評委：

　　英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

　　七、獎項設置；

　　1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優秀獎1人。

　　八、評分標準:

　　(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

　　(2)字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

　　(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

　　(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　注：扣分規則如下

　　1、涂改痕跡一處扣2分，

　　2、卷面不整潔扣2分，

　　3、字母大小寫不規范扣2分，

　　4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

　　5、標點符號不規范扣1分，

　　6、字母不符合手寫體要求扣1分，

　　教師硬筆書法比賽活動方案7

　　一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的.英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　三、活動時間：20xx年10月xx日早自習

　　四、活動地點：高一7班教室

　　五、活動對象：高一年級每班3人。

　　六、比賽方式：每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

　　七、比賽程序：活動內容及過程：

　　1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

　　2.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　八、評委及評分細則：

　　1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

　　2.評分細則：

　　1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

　　2）字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）

　　九、評選辦法：

　　（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

　　（二）獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

　　十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

　　教師硬筆書法比賽活動方案8

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發獎或以最高獎次發放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.字體方面：書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。

　　xx高級小學

　　20xx.10.

　　教師硬筆書法比賽活動方案9

　　一、比賽目的：

　　通過開展毛筆書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流，營造良好的校園文化環境，傳承我國優良的文化藝術，培養學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比賽時間：

　　第12周的星期三至星期五的課余時間。

　　三、比賽范圍：

　　五六年級全體學生。

　　四、比賽要求：

　　用學校統一印制的書寫紙用毛筆書寫。

　　五、評比原則：

　　1、以班級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　六、評委：

　　由五六年級語文科任負責。

　　七、獎勵方法：

　　1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵。

　　2、獲獎的優秀作品將進行展示供大家欣賞。

　　八、注意事項：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

　　2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

　　九、評分標準：

　　結構（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

教師書法比賽方案10

　　為豐富我校教職工的業余文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的'校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

　　一、參加對象

　　全體教職工

　　二、活動時間

　　xxxx年12月31日3點40

　　三、活動地點

　　x樓報告廳

　　四、活動形式

　　卡拉OK比賽、粉筆字比賽

　　五、活動安排

　　1、現場進行粉筆字比賽

　　負責人：x

　　黑板準備：x

　　評委：x

　　統計：x

　　比賽規則：請參加復賽的選手3：40到x主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，并署上序號。現場展示，評委評分。

　　2、卡拉OK比賽

　　負責人：x

　　評委：x

　　統計：x

　　主持：x

　　PPT制作：x

　　音響：x

　　六、活動流程（見節目單）

教師書法比賽方案11

　　一、活動意義

　　中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優秀的民族傳統文化，營造良好的校園文化環境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書寫漢字的.能力，養成良好的書寫習慣，結合我校“快樂習字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

　　二、活動時間、地點：

　　比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

　　比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數學組和綜合組）

　　三、參賽對象：

　　參賽對象：全體教師

　　獎項設置：（發放紀念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活動要求：

　　1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

　　2、學校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

　　3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現場排座、參賽。

　　4、書寫內容：賽前統一發放。

　　5、評分說明：卷面整潔、書寫規范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。

　　6、每位參賽者在限定時間內，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

　　五、評分標準：

　　1、書寫（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

　　2、結構（30%）：結構合理，筆畫流暢，分布勻稱。

　　3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。

　　4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。

　　六、大賽組成員

　　組長：

　　副組長：

　　評委：

　　攝像：

教師書法比賽方案12

　　為配合我校“讀書科技”節活動，檢驗我校教師鋼筆字練習的成果，同時進一步提高教師的書寫水平，增強大練基本功意識，推動教師業務水平和整體素質不斷提高。經研究，決定舉辦此次教師鋼筆字書法比賽。具體事宜如下：

　　一、參賽對象：

　　全校教師

　　二、比賽時間：

　　20xx年5月22日下午放學后5：00——6：00（書寫時間30分鐘）

　　三、比賽地點：

　　學校階梯教室

　　四、比賽內容：

　　七律師詩《黃鶴樓》、現代詞《贊漢字》

　　五、比賽辦法：

　　現場即席書寫（自備鋼筆和“字貼”，學校統一發紙）

　　六、評委：

　　金熙俊

　　七、評獎名額：

　　此次比賽將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，并發給獲獎證書和獎金。（一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元）

教師書法比賽方案13

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1、比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2、比賽字體：比賽規定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

　　3、比賽地點：教師大辦公室。

　　4、比賽時間：20xx.6.5、

　　5、設獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎

　　三、領導小組

　　組長：蔣洪斌

　　成員：曾興國趙登明譚奇明

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準

　　在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。、書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

　　教師書法比賽方案14

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：會議室。

　　4.比賽時間：12月初

　　5.設獎方法：一等獎1名，二等獎2名

　　三、領導小組

　　xxx

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

　　教師硬筆書法比賽活動獲獎

　　一等獎：xx

　　二等獎：xx

　　優秀獎：xxx

教師書法比賽方案14

　　一、指導思想：

　　為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

　　二、參賽對象：

　　全體教師

　　三、比賽時間：

　　xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節前上交郝建峰老師處。

　　四、比賽辦法：

　　統一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領取）。

　　鋼筆字統一用黑色墨水。

　　五、評分標準：

　　內容健康，完整！鋼筆字用字規范，準確。

　　字體端正，字體勻稱，大小適中。

　　字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。版面設計合理，布局合理。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

教師書法比賽方案15

　　一、指導思想

　　為了進一步提高教師的課堂教學水平，夯實教師的教學基本功，學校本學期將開展教師鋼筆字培訓活動。通過培訓展現我校教師風采，檢驗教師教學基本功，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功，常練常新，從而提高廣教師的教學技能水平和教學能力，促使一批師德修養好、教學能力強的骨干教師脫穎而出。

　　二、比賽時間

　　雙周周三由學科組長收齊，和集體教研記錄一起交給葛淑霞老師。

　　三、參加人員

　　45歲以下的教師，其他教師自愿參加。

　　四、比賽組機構：

　　評組：學校領導班子成員及學術員會成員。

　　五、比賽要求：

　　要求筆畫有法度；筆順正確，書寫流暢；字形間架合理，小勻稱；整體有章法，布局合理美觀；文字規范，內容無錯漏。

　　六、注意事項：

　　（1）比賽用紙由學校統一發放，書寫工具一律自備。

　　（2）書寫字體：楷書，書寫格式：橫寫或豎寫不限。

　　（3）要求書寫正確，不能有錯字別字、不規范的簡化字或漏字。

　　（4）書寫內容自定，作品完成后，寫上自己姓名。

　　4、仙女鎮中心小學青年教師基本功訓練及比賽優秀方案

　　一、組織領導;

　　組長:郭萍組員：禹小琴孫萍

　　二、參賽人員：

　　35周歲以下青年教師。（參賽教師名單附后）

　　三、比賽內容要求、評分細則：

　　本次比賽側重于教師教學基本技能，比賽內容為：

　　1、鋼筆字、粉筆字、毛筆字（滿分各10分）

　　2、評分規則：（見附表）

　　四、賽巢排和比賽方式：

　　1．比賽時間：3月14日（鋼筆字）、4月11日（粉筆字）、5月16日（毛筆字）星期一學習后舉行比賽。（如有變化另行通知）

　　2.比賽地點：四樓會議室。

　　五、訓練及比賽細則

　　（一）訓練要求：

　　每位教師從通知下發之日起每星期練一張鋼筆字，每月統一將練習內容上交團支部（練習紙由學校統一提供）；粉筆字重在平時，在

　　教學過程中邊教邊練；35周歲以下教師每月交四幅毛筆書法作品。

　　（二）比賽要求：

　　1、在規定30分鐘時間內完成寫字內容，準時上交。

　　2、鋼筆字：在下發的硬筆書法練習紙上完成相關內容，要求布局疏密合理。

　　評分依據：按規定字體書寫，美觀方、布局疏密合理，無漏字、錯字等。

　　3、粉筆字：完成一段文字。

　　4、毛筆字：書寫內容現場提供，不可寫其他內容。比賽時間30分鐘，要求立完成。

　　評分依據：按規定字體書寫，美觀方，無錯字，符合毛筆書法的'基本章法。

　　六、工具準備：

　　鋼筆、小黑板、筆墨請自己準備。粉筆、黑板擦、硬筆書法練習紙、比賽用到的宣紙(生宣)由學校提供。

　　七、評獎辦法：

　　按參賽人數的10%、20%、30%評出一、二、三等獎，發給證書及獎品。參賽者均有紀念獎。

　　八、其它說明：

　　1、比賽前，進行參賽號分布，并按參賽號找到比賽位置，入座準備。

　　2、總務后勤負責排放桌子，貼參賽號，準備好小黑板。

　　3、參賽人員請將參賽號標于作品右上角（書法作品將參賽號用鉛筆標于背面）。

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