設(shè)計(jì)方案錦集(3篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)由來:
幼兒喜歡動(dòng)物,愛模仿更是小班幼兒的突出特點(diǎn),他們喜歡模仿動(dòng)物的叫聲,模仿動(dòng)物的動(dòng)作,在與幼兒日常生活的接觸中,發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,因此,我從幼兒的興趣出發(fā),通過幼兒在模仿各種動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作的過程中,了解動(dòng)物的飲食特征,進(jìn)而學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),讓幼兒獲得禮貌用語(yǔ)和情感上的熏陶,進(jìn)而啟發(fā)幼兒養(yǎng)成禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。因此,我特意設(shè)計(jì)了“動(dòng)物聚會(huì)”的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)請(qǐng)別人吃東西,初步養(yǎng)成禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
2、知道動(dòng)物的叫聲,能聽音說出動(dòng)物的名稱,能根據(jù)動(dòng)物名稱發(fā)出相應(yīng)叫聲。
3、知道動(dòng)物的飲食特征,能說出不同動(dòng)物愛吃的食物名稱。
活動(dòng)重難點(diǎn):
用完整的禮貌用語(yǔ)邀請(qǐng)別人吃東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小黃狗頭飾,小魚、青草、大米、蟲子、骨頭圖片。
2、小手變變變的音樂,1臺(tái)錄音機(jī),愉快的背景音樂。
活動(dòng)過程:
一、熱身活動(dòng)
1、老師播放“小手變變變”的音樂,引導(dǎo)幼兒玩手指游戲。
附兒歌:小手變變變
小手變變變,變成一把大鐵錘,錘呀錘呀錘;
小手變變變,變成一把小剪刀,剪呀剪呀剪;
小手變變變,變成一只小蝸牛,爬呀爬呀爬。
2、老師:小蝸牛爬呀爬,爬了一天又一天,爬到了草地上。
二、學(xué)習(xí)新課
1、老師引導(dǎo)幼兒聽聲說出動(dòng)物的名稱。
老師:春天來了,草地上的花兒開了,有紅的花、黃的花、白的花,還有綠的'草,真是美極了。
助教戴上小黃狗的頭飾,在教室的角落里藏起來,發(fā)出“汪汪汪”的叫聲,老師說:咦,是誰(shuí)在叫呀?
老師模仿小花貓朝幼兒走去,問:看看誰(shuí)來了?(小花貓來了)
老師模仿小公雞找食物,邊走邊發(fā)出嘰嘰嘰的叫聲,問:是誰(shuí)在叫呀?
老師模仿小鴨子走路,邊走邊嘎嘎嘎的叫,問:誰(shuí)又來了?
老師雙手握拳,伸出拇指和小指,放在額頭兩側(cè),扮演小山羊,發(fā)出“咩咩咩”的叫聲,問:誰(shuí)在叫呀?
2、老師引導(dǎo)幼兒一起模仿小動(dòng)物叫。
老師:小朋友們真棒,聽動(dòng)物們的叫聲就知道是什么動(dòng)物,老師說出動(dòng)物的名稱,你們模仿動(dòng)物的叫聲。
3、老師引導(dǎo)幼兒說出各種小動(dòng)物愛吃的食物名稱。
老師:山羊媽媽為動(dòng)物們的聚會(huì)準(zhǔn)備了很多好吃的食物,山羊媽媽會(huì)準(zhǔn)備什么食物呢?
老師:你們看(出示食物圖片),這是山羊媽媽給動(dòng)物們準(zhǔn)備的食物,看看有什么?
老師:山羊媽媽為什么準(zhǔn)備這些食物呢?誰(shuí)愛吃這些食物?(誰(shuí)最愛吃骨頭?誰(shuí)最愛吃蟲子?誰(shuí)最愛吃魚?誰(shuí)最愛吃青草?)
4、老師引導(dǎo)幼兒用禮貌用語(yǔ)請(qǐng)別人吃東西。
老師模仿山羊媽媽的聲音說:小花狗,快過來,我請(qǐng)你吃骨頭。
老師:山羊媽媽會(huì)請(qǐng)小花貓吃什么呢?請(qǐng)小公雞吃什么?請(qǐng)小鴨子吃什么?請(qǐng)小山羊吃什么?
5、老師把本節(jié)課所教授的知識(shí)編制成兒歌,示范念唱。(用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容,增加念唱的趣味性)
附兒歌:
小黃狗,汪汪汪,快過來,我請(qǐng)你吃骨頭;
小花貓,喵喵喵,快過來,我請(qǐng)你吃小魚;
小公雞,嘰嘰嘰,快過來,我請(qǐng)你吃大米;
小鴨子,嘎嘎嘎,快過來,我請(qǐng)你吃蟲子;
小山羊,咩咩咩,快過來,我請(qǐng)你吃青草。
6、幼兒嘗試模仿老師念唱兒歌并做肢體動(dòng)作。
三、鞏固新知
1、老師引導(dǎo)幼兒通過游戲的方式鞏固兒歌內(nèi)容。
老師:動(dòng)物們吃飽了,他們想起了跳圓圈舞,讓我們也跟著動(dòng)物們一起跳吧!
老師:我們圍成一個(gè)圓圈,手拉著手,轉(zhuǎn)圈走,模仿小動(dòng)物們跳舞,看誰(shuí)模仿得最像。
四、結(jié)束活動(dòng)
1、老師總結(jié):小朋友們模仿得真像,山羊媽媽為小動(dòng)物準(zhǔn)備了他們最愛吃的食物,請(qǐng)小黃狗吃骨頭,請(qǐng)小貓吃小魚,請(qǐng)小公雞吃大米,請(qǐng)小鴨子吃蟲子,請(qǐng)小山羊吃青草,以后,我們有好東西吃,也要請(qǐng)其他小朋友吃。
活動(dòng)延伸:
1、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,老師們可把動(dòng)物的嘴巴做成帶網(wǎng)狀的效果,供幼兒給動(dòng)物喂吃的,增強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)性,同時(shí)還可以提供運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
2、在娃娃家區(qū)域活動(dòng)中,提供一些日常生活用品,引導(dǎo)幼兒作客,招待客人等,培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
溫馨提示:
1、在教學(xué)活動(dòng)過程,要引導(dǎo)幼兒完整的用禮貌用語(yǔ)“我請(qǐng)你吃××”表達(dá),刺激幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)邀請(qǐng)別人吃東西。
2、整個(gè)教學(xué)活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合,在引導(dǎo)幼兒表達(dá)的過程中,可以引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,如小花狗搖搖尾巴等,避免幼兒長(zhǎng)時(shí)間坐著,降低幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的興趣或積極性。
3、在引導(dǎo)幼兒聽動(dòng)物的叫聲說出動(dòng)物的名稱環(huán)節(jié),可以配合動(dòng)物叫聲的錄音磁帶或
課件
進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道常見動(dòng)物的特征.
2.激發(fā)愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 課件-動(dòng)畫片:可愛的小動(dòng)物
2. 課件-幻燈片:家養(yǎng)動(dòng)物的影子
3. 課件-幻燈片:兩只腳動(dòng)物,四只腳動(dòng)物
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
播放動(dòng)畫片:可愛的小動(dòng)物,引起幼兒的興趣。
小朋友,你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?,動(dòng)畫片里有許多可愛的`小動(dòng)物,讓我們一起來看一看它們都是誰(shuí)。
二、展開
1.動(dòng)畫片里,我們看到了許多小動(dòng)物,又有小動(dòng)物要來了,你們猜猜它們是誰(shuí)?
(1)第一個(gè)小動(dòng)物呢,它尖尖的嘴巴很怕貓,小朋友猜猜它是誰(shuí)?
(讓幼兒猜猜后,出示小老鼠,鼓勵(lì)幼兒猜對(duì)了)
(2)又來了一只小動(dòng)物
它沒有手也沒有腳,靠著尾巴在河里游小朋友猜猜它是誰(shuí)?
(幼兒猜出后,出示小魚)
(3)鼻子長(zhǎng)的像鉤子,耳朵大的像扇子,腿兒粗的像柱子,尾巴細(xì)的像辮子
(大象)
(4)寶寶裝在袋子里跑(袋鼠)
(5)耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛紅紅的,尾巴短短的。(兔子)
2. 課件:家養(yǎng)動(dòng)物的影子
根據(jù)動(dòng)物影子猜動(dòng)物
(1)你知道這是誰(shuí)的影子嗎?
讓幼兒先看動(dòng)物的影子,討論后發(fā)現(xiàn)是哪種動(dòng)物。
(2)通過影子和動(dòng)物的比較,讓幼兒進(jìn)一步了熟悉和了解動(dòng)物的外形特征。
3. 課件:兩只腳動(dòng)物,四只腳動(dòng)物
小朋友真棒,小動(dòng)物都被你們找出來了,那我們?cè)趤砜匆豢矗@些小動(dòng)物那些有四只腳,哪些有兩只腳,哪些身上有漂亮的羽毛。
三、結(jié)束
小朋友和小動(dòng)物玩的開心嗎?讓我們一起來唱歌給動(dòng)物寶寶聽吧。
幼兒演唱歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。
設(shè)計(jì)方案 篇3
為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承xx悠久的民族文化,充分展示獨(dú)特的民俗風(fēng)情及秀美的自然風(fēng)光,進(jìn)一步加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,促進(jìn)粽業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展,我鄉(xiāng)將于XX年6月21日舉辦第四屆民族文化節(jié)。
一、時(shí)間:XX年6月21日(農(nóng)歷五月初三)
二、活動(dòng)主題:粽文化節(jié)
三、活動(dòng)目的:全面展現(xiàn)和宣傳我鄉(xiāng)傳統(tǒng)民族文化,豐富人民群眾的精神文化生活,打造頗具特色的粽文化,進(jìn)一步增強(qiáng)和擴(kuò)大我鄉(xiāng)粽葉產(chǎn)業(yè)的影響力。
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、開幕式。包括領(lǐng)導(dǎo)講話和文藝演出。主要節(jié)目有:粽舞、鉆木取火、粽葉模特表演、茅古斯舞、說唱表演、哭嫁、邦舞、民歌演唱。
2、賽歌活動(dòng)。組織100人的方陣進(jìn)行賽歌、對(duì)歌.
3、包粽子擂臺(tái)賽。參賽人數(shù)70人左右,具體分為個(gè)人、家庭、團(tuán)體賽。
4、吃粽子擂臺(tái)賽。參賽人數(shù)為100人,分為個(gè)人及團(tuán)體。
5、選粽葉擂臺(tái)賽。參賽人數(shù)為50人。
6、參觀粽葉人工種植基地。
7、篝火晚會(huì)。
五、組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工
1、籌備委員會(huì)
主 任: xx
副 主 任: xx
成 員:xx
xx
2、綜合辦公室
主 任:xx
成 員:xx
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃,制定活動(dòng)總體方案,完成文化節(jié)主要活動(dòng)文件、材料的起草、審核工作;
(2)督促檢查各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)度;
(3)綜合協(xié)調(diào)各工作機(jī)構(gòu)、各承辦單位的有關(guān)工作;
(4)承擔(dān)組委會(huì)日常工作,提出組委會(huì)需要研究決定的事項(xiàng);
(5)民族文化節(jié)開幕式舞臺(tái)搭建和現(xiàn)場(chǎng)布置工作;
(6)民族文化節(jié)宣傳畫、宣傳帽、條幅等所有宣傳品的制作和分發(fā)工作;
(7)民族文化節(jié)紀(jì)念品的購(gòu)置和發(fā)放工作;
(8)擬定開幕式日程和主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)名單,撰寫相關(guān)材料;
(9)對(duì)民族文化節(jié)籌辦情況進(jìn)行報(bào)道,撰寫民族文化節(jié)宣傳通稿。
(10)負(fù)責(zé)請(qǐng)柬、宣傳袋的制作、發(fā)放工作。
2、后勤保障組:
組 長(zhǎng):xx
成 員:xx
(1)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文化節(jié)期間的食宿事項(xiàng);
(2)負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的交通用車;
(3)負(fù)責(zé)做好文化節(jié)期間集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的整治工作;
(4)負(fù)責(zé)活動(dòng)期間集鎮(zhèn)彩旗的布置。(粽葉)
3、安全保衛(wèi)組
組 長(zhǎng):xx
成 員:xx
派出所 聯(lián)防隊(duì)
(1)民族文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的`安全保衛(wèi)和秩序維護(hù);
(2)民族文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交通秩序維護(hù)和疏導(dǎo);
(3)防止民族文化節(jié)期間發(fā)生大規(guī)模上訪事件;
(4)預(yù)防xx邪教活動(dòng);
(5)主會(huì)場(chǎng)、參觀點(diǎn)安全檢查;
(6)旅游接待場(chǎng)所食品衛(wèi)生檢查;
(7)旅游接待場(chǎng)所消防安全檢查;
(8)貴賓住處、主會(huì)場(chǎng)、參觀點(diǎn)救護(hù)車、醫(yī)護(hù)人員配備;
(9)道路安全、水上安全防控。
4、活動(dòng)組
(1)開幕式:
組 長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成 員:xx
主要負(fù)責(zé)落實(shí)文化節(jié)文藝活動(dòng)的策劃、籌備和演出,保證演出成功,做好外請(qǐng)演出團(tuán)體的聯(lián)系、接待工作。
(2)包粽子比賽
組 長(zhǎng):xx
成 員:xx
(3)吃粽子比賽
組 長(zhǎng):xx
成 員:xx
(4)選粽葉比賽
組 長(zhǎng):xx
成 員:xx
(5)篝火晚會(huì)
組 長(zhǎng):xx
成 員:xx
六、時(shí)間步驟
1、動(dòng)員準(zhǔn)備階段(5月2日-5月10日)。成立組織機(jī)構(gòu),制定各職能組子方案,落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人;啟動(dòng)對(duì)上宣傳造勢(shì)工作。
2、全面推進(jìn)階段(5月11日-6月15日)。民族文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排基本就緒,外聯(lián)及接待、安全保衛(wèi)工作基本到位,初步實(shí)現(xiàn)總體方案提出的工作目標(biāo)。
3、驗(yàn)收階段(6月16日-6月19日)。由籌委會(huì)對(duì)軟硬件各項(xiàng)籌備工作進(jìn)行總體驗(yàn)收,著手實(shí)地演練;對(duì)籌備工作中存在的問題查遺補(bǔ)缺,力求實(shí)效。
4、活動(dòng)實(shí)施階段(6月21)。民族文化節(jié)開幕式和各項(xiàng)活動(dòng)舉辦完成。
七、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。民族文化節(jié)是我鄉(xiāng)重要的節(jié)慶活動(dòng),是黨委、政府建設(shè)“生態(tài)旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,打造民歌之鄉(xiāng)的重要舉措,各有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)舉辦民族文化節(jié)的重要意義,統(tǒng)一思想,高度重視,精心組織,確保第四屆民族文化節(jié)的成功舉辦。
2、明確分工。各單位要按照第四屆民族文化節(jié)活動(dòng)方案的分工和職責(zé),組建相應(yīng)的工作班子,主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任。要排出工作日程表,樹立以我為主、勇于擔(dān)責(zé)的觀念,加強(qiáng)與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)配合,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)籌備工作。
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