我就是我作文15篇[優秀]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我就是我作文，希望能夠幫助到大家。

我就是我作文1

　　我是一個特別有個性的男孩，一團亂糟糟的頭發安在頭上，高高的鼻梁上架著一幅玄奧的眼鏡。我最大的特點就是不達目的不罷休。就因此，我和老師、同學鬧出了許許多多的不快。

　　記得上英語課時，老師講過，西紅柿（tomato）由單數變復數時，末尾加“es”，而錄音機（radio）由單數變復數時只加“s”。講到這里時，我靈感突發，向老師說：“老師，是不是在生物中以o結尾的后面加es，而在物品中以o結尾的加s？”老師一聽，把臉一沉，鐵青著臉向我指出我是在胡說八道，瞎編亂造。我哪肯認輸？連續向老師提出了許許多多符合我的觀點的名詞：“potato（土豆）是生物，變復數時直接加es；photo（照片）是事物，變復數時加s；piano（鋼琴）是事物，變復數時直接加s。”老師更生氣了，和我展開了一場小而激烈的辯論會。我們吵得面紅耳赤，不可開交，最后的結局是老師以權壓人，說他是老師，就得聽他的，然后我不服，把門摔得震天響后大步離去。

　　還有一次，我和同學們在討論數學上關于絕對值的問題（這牽涉到初一數學，沒有上初中的朋友們可能看不懂）。我說當a是負數時，a的絕對值是—a，而同學們卻說絕對值不可能是負數，所以—a是錯誤的。當時他們十幾個人，我單身一人，不過我并沒有服輸，堅決要用真理制服他們。我們吵得拍桌子，摔椅子，差點動起手來。最終，我們決定把a換成—2來試一試。—2的絕對值是2，而2正好是—（—2）。頓時，同學們像泄了氣的'皮球，而我則像一個常勝將軍，大步流星地回到座位上。

　　這個特點也導致了不少的“災禍”。記得三年級的時候，我逞能可以爬上兩米半高的土墻后再跳下來，小伙伴們不信。我就下決心給他們看看。結果，我費了九牛二虎之力空手爬上去之后，望著高高的地面，頓時兩腿發抖，一個不留神從墻上倒翻下去，摔了個鼻青臉腫。當我忍著劇痛爬起來時，我仍然驕傲地對他們說，我實現了我的諾言。

　　怎么樣？這就是我，一個與眾不同的我！希望可以和電腦前的每一個同學都成為知心朋友！

我就是我作文2

　　這就是酸的我，這就是甜的我。酸酸甜甜就是我！

　　我嘛，個子矮矮的，小眼睛，小嘴巴，再加上一個不大對稱的大嘴巴。一條細細的馬尾辮總是一擺一擺的。大家別看我外表還有一點點女孩子的DNA，其實不瞞你說，我呀，是個假小子。爸爸說我是個‘淘氣包’，媽媽搖頭叫我‘搗蛋鬼’。唉！不管了，反正‘愛玩之心，人人皆知’嘛！

　　記得我小時候，有一次，王奶奶買來兩只小雞放在家里，我高興極了，因為這幾天我老媽的監督下，別說是干壞事了，就連我搞個惡作劇也不行。我的手心早就像蠕蟲在爬――癢癢得不得了！這下可好了，我終于可以大顯身手了。我迅速的拿好噴水槍，帶好頭盔（以防被爸爸發現后，被打成‘重傷’）偷偷摸摸的跑進王奶奶家里。“耶，家里沒人，真是天助我也！”我心里暗自高興。來到廚房里，小鴨子們還在睡覺，我露出狡猾的笑容“哈哈哈，小鴨子們，你們的死期到了！我擺了個pose，學著電影里的'特務那樣，拿出噴水槍向小鴨子射去，小鴨子先是一驚，然后就變得無精打采的。正在這時，只聽‘滋紐’一聲，王奶奶回來了，我想逃出去，但窗戶比我還高出一頭，我爬不過去。沒辦法，我只好聽著那熟悉的腳步聲一點點地靠近，王奶奶看見了真是哭笑不得，我便趁此機會逃之夭夭。

　　我這個“搗蛋鬼”當然不認真復習了，只有在考試前幾分鐘才對書“啃”兩下子，別說，這還真有點用，每次考試我都名列前茅，同學們都很納悶，“安穎每次都不復習，怎么一上考場，就都回了呢？”我也過來湊熱鬧，“誰叫我又秘密武器呢？”“啥武器？不會是作弊吧？”“你才作弊呢！”“那是啥？”“暫時保密。不過――”“不過什么？”“不過你得先請我吃麥當勞，我再告訴你！”“哈哈……”

　　我就是我，一個調皮，記憶力強的小女孩。

我就是我作文3

　　我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我，一個魔術師一樣的我。

　　我就是我，一個愛哭并且多愁善感的我。我在制服男生中有一個殺手锏，那就是假哭。每當那些男生惹我，并且在我使出“九陰白骨爪”、“芙蓉驚濤掌”、“河東獅吼”等招數后他們仍不束手就擒，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶里打，可就是倔強地不落下來。（此招已“騙”過無數人，包括我自己，望大家不要傳出去，否則就不管用了，呵呵！）。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇后，我也哭；生氣時，我要哭（用于發泄）；興奮時，我還哭；別人說我是個“愛哭鬼”，我又哭了……

　　我就是我，一個堅強并且愛笑的我。我不會被任何難題打倒，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“……眼淚不是我的.武器……”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……但是，眾多的笑聲中卻沒有淑女一點兒的笑聲。沒法，我是一個“假小子”。

　　我就是我，一個樂觀并且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的愁（男生惹我，我立即還手），更喜歡開玩笑，不說遠了，就說說昨天課外活動的時候，我不想去玩，就在教室里寫作業，由于老師留了一部分人在教室里，我就坐在后面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班“重量級”人物――劉言，我去問老師問題時，“心疼”地對劉言說了一句：“唉，你可別把我凳子壓跨了啊！”頓時，笑“倒”了一片人，后來，我還不定時地去“檢查”凳子的好壞，特別是在出去排隊時，可謂是“一步三回頭”啊！

　　我就是我，一個……

　　我就是我，一個矛盾的我；我就是我，一個獨特的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！

我就是我作文4

　　世間萬物，瞬息萬變，滄海桑田般變化莫測，也不過千年一現，鏡里的那個自己走過十四年的春夏秋冬，每日一點一滴地成長劃過十四年的長河，膨脹發亮，那個曾經梳著兩條小辮的女孩變成了扎起高高馬尾的女生，天真爛漫的大眼睛隨時間的推移填滿了青春活力，鼻梁上架起了一副眼鏡，千言萬語道不盡十四年的改變，放下劉海，扎起馬尾系上鞋帶，我就是我。

　　十四年的時光長河，成長的點滴鑄就了我，化作粒粒星辰嵌在時光長河。小的時候，媽媽總是教導我，人要往前看，就算身前的路殘石斷崖，也要越過去，沖出危險的黑暗，就能夠看到陽光，擁抱希望。因此，陽臺是我最喜歡的地方，坐在陽臺上畫畫是十四年來不曾更改的愛好，陽光柔和地灑在陽臺上，就是記憶中最美的風景。那是一個閑暇的午后我依偎在陽臺上，抱著畫板，享受陽光，從陽臺的.角度可以看見樓下成片的綠蔭，綠草，我希望記錄下這一刻，卻忽然有一個小男孩闖進我的畫面，他似乎只是孤身一人，遠遠的望去很是熟悉，好像在尋找什么東西，架上眼鏡一看，原來是鄰居家的小男孩。我下了樓才發現，原來男孩心愛的小狗“毛球”不見了，見他急得哭了，我也幫著找起來，很快就在樹下發現了滿身是土的“毛球”。送走了小男孩，我又回到了陽臺，卻發現自己身上沾滿了泥垢，陽光灑進房間，照在身上，蓋過了泥漬，感受著陽光的溫度，暖暖的，也許，媽媽說的助人是幸福就是如此吧……

　　從小，或許受媽媽的感染，無論發生什么，與別人相處，要不爭不搶，不過我到現在還未做到，那個早晨清風微微，卻彌漫著火熱，我碰到了同學的水瓶，因此，我們大吵一架，為保面子，我死活不肯認錯，后來直至畢業都沒能化干戈為玉帛，現在想來，不免是遺憾……這樁樁件件化作成長路上的墊腳石，助我前進。

　　十四年歲月變遷，物是人非，但點滴成長匯聚一屋，存于心中，發熱發亮，陽光會均勻地灑在每個人身上，不管溝溝坎坎，無論高卑貴賤，無論前路再怎樣困難重重，帶著陽光，也要越過去，擁抱希望，交替變化的晝夜抹不去歲月時光長河的記憶，我就是我。

我就是我作文5

　　想知道為什么我稱自己為“辣椒嘴”嗎？因為呀，我說話比較尖刻，要是誰惹了我，我就會用無情的“辣子”回敬，讓他哭笑不得。

　　但是，最近發生了一件事，改變了我……

　　一天早上，老師帶來了一位女同學，自然，肯定是新同學。她叫白芊蕁，在同學們的掌聲與歡呼聲中，她那白皙的臉蛋上出現了紅暈。水晶般透明的.眼睛讓人看了不由發出一聲感嘆！我對同桌葉珊珊悄悄地說：“倒挺文靜的。”“嗯！”她回答。雖然我嘴上這么說，但是心里壓根就沒把她放在眼里。

　　大概過了一個月，上級要來我們學校檢查。老師安排我們進行大掃除。之后，就讓同學們掃，擦各個地方以及撿拾樹葉。我，照例和葉珊珊坐在大樹下看小人書去了。

　　這時，白芊蕁走了過來。好奇地問：“你們不舒服嗎？怎么不去打掃衛生啊！”我不屑地回答：“沒有我倆，衛生打掃不完嗎？”白芊蕁聽了之后，就大喊：“大家集體在大樹下休息！”大家也不知道為什么，就一窩蜂地往大樹下跑來。我剛想破口大罵，老師便走了過來。“是你們都累了嗎？”老師說，“怎么不打掃清潔區了呢？”白芊蕁嬌柔地說：“是我讓全班同學在大樹下休息的。是因為葉珊珊他們……”她越嬌柔，我的耳膜就越疼。

　　葉珊珊一聽，一邊跑一邊喊：“對不起，我錯了，我這就去值日。”“是嗎？若夢？”老師說，“你身為學習委員，竟然和班長不勞動，還在大樹下看小人書，真是為班級丟臉！”過了一會兒，老師讓大家去打掃衛生。我紅著臉走到幾塊爛磚前，把它們一下子撿起，走著走著，一塊磚掉了下來，直砸我的腳，讓我很不會是滋味。于是我往后一瞥。發現白芊蕁走了過來，她蹲下腰撿起那塊爛磚，“要是抱不了那么多就少抱一點”白芊蕁說，“還痛嗎？”“不，不，我不痛。”我慌張的回答。于是我又看見她那白皙的臉上出現了紅暈，水晶般透明的眼睛閃爍著光芒。

　　從此以后，白芊蕁的身影在我心中高大了起來！也就是從現在，她徹底改變了我，幫我改掉了一身壞毛病。我想我應該謝謝她！

我就是我作文6

　　一個女孩，梳著一頭烏黑的秀發，閃亮的睫毛下面一雙炯炯有神的小眼睛，眨動之間流露出一絲快樂，再加上一張能說會道的小嘴巴，“組裝”出一個平凡而特別的人。你知道這個人是誰嗎？她就是我。

　　我就是我，一個活潑開朗的孩子。在家時，我的歡聲語充滿溫馨的家；在校時，我的一顰一笑彌漫可愛的教室……爸爸媽媽說我是快樂的'使者，老師同學說我是歡樂的化身。

　　我就是我，一個充滿幻想的精靈。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋充盈著童話的味道，下甜甜的雨，吹甜甜的風，曬暖暖的太陽。小屋頂垂掛著五顏六色的棒棒糖，飄著晶瑩剔透的肥皂泡泡，讓我有種脫離現實的幻覺。雖然現實不如童話，我也是能接受面對的。

　　我就是我，一個害怕孤單的姑娘。我總是怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂；在寂寞中，我不快樂……可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。

　　我就是我，一個喜歡挑戰的玩家。我喜歡爬山，喜歡沖浪，喜歡蹦極，喜歡挑戰“不可以”。我喜歡在冬天吃冰激凌，喜歡在夏天吃麻辣燙，喜歡與海豚一同游泳，喜歡與猴子牽手，喜歡被大象親吻，更喜歡穿著短袖進冰場……

　　我就是我，一個喜歡讀書的求學者。我喜歡墨染的書香，沉浸在書的世界中尋尋覓覓。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，我喜歡讀書！

　　我就是我，一個擁有多重理想的追夢者。上幼兒園時，我想當一名空姐，一身整潔的衣服，穿著黑而發亮的皮鞋，十分討人喜歡；上小學時，我想當超模，像劉雯那樣走在世界的T臺上，為祖國爭光。而現在，我想當一名服裝設計師，設計出令世人追捧服飾。

　　藍，是天的顏色，我不會像海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會像霞那樣模擬火的紅。我就是我，平凡而獨特的我。

我就是我作文7

　　我就是我,沒有可愛的瓜子臉,沒有迷人的大眼睛,我就像白紙一樣平凡,但我知道我是世界上獨一無的,有年輕的彩色與追求,任何人都代替不了我。

　　我就是我，性格開朗，愛說愛笑，愛唱的快樂女生，我的名字叫李曉蓉，身高一米五九，哈哈，不矮吧?我喜歡交朋友，但我為人不喜歡打架，不喜歡得罪人，所以交了不少知心朋友。

　　我喜歡生活在網絡世界上，因為在網絡上不必顧慮太多，想做什么就做什么，想說什么就說什么，不必擔心因為做錯事或說錯事而被批評，在網絡上，我認識了許多來自世界各地的朋友，他們都很健談，我們從天上的宇宙談到地下的大海，比我大的哥哥姐姐還教導我，每當我在學習上有困難的時候，我就會找網上的哥哥姐姐解答。雖然本人喜歡上網，但是從來不進網吧，因為我比較乖巧，懂事，不過，進入初中之后，就沒那么多時間花費在網絡上了，要全心貫注地去學習，因為本人從小到大學習一直不錯，所以要繼續保持。

　　個性開朗的我有時也會看些書，最愛看的`是故事書，因為我覺得書籍有一種魔力，它能牢牢地吸引住我的目光，我喜歡 [[淘氣包馬小跳]] 中的馬小跳，因為他和我有著一個開朗的個性。

　　我的最愛就是聽流行音樂，因為音樂能為我平淡的生活抹上幾筆流行色。我最愛的聽的音樂就是蘇醒的 [[還不是因為愛]]　和　[[狐貍精]]　因為這兩首歌有活力和生機。

　　雖然我平時學習很好，但是我考試時卻很粗心，記得第一單元英語考試，我本來可以考100分的，卻因為我的粗心，把“is”寫成了"are"，所以扣了一分，考了99分，我真是后悔不已啊!

　　我就是我!一個活潑的女孩，為著自己的夢想而敢于追求的女孩，我最喜歡的一句格言就是：走自己的路，讓別人說去吧!

我就是我作文8

　　我與我周旋久，寧做我。可惜后人只知解讀殷浩這機智的回答，怎知做自己背后的辛酸悲苦。我就是我，是顏色不一樣的煙火。這句話多么倔強，多么美，無奈唱出它的人啊，卻唱出了它的命運，煙花易冷，何來堅強。

　　處于童年的我，是無拘無束、開心快樂的我，也是最真實、最自然的我。或許是孩子們愛憎分明、簡單單純的思維方式吧，那時的我奔跑著并不假思索地去追求獨特和個性化的自我。于是乎，五顏六色的奇花異草絢麗現身，各種調皮搗蛋、模范孩子由老師無意間分類，用不同的方式加以威逼利誘。被逼無奈的我只得想方設法去合乎老師家長的期望，成為乖巧聽話、成績好的另一個我。然而我只想問：什么才是值得追求的?

　　那么，我應該是誰呢?我想成為怎樣的人，又為什么去學習，最重要的事是什么?許許多多的問題在我腦海中徘徊，困擾并緊鎖著我。但我唯一知道的是：關于世界，我知道的太少;關于夢想，我行動的太少。可是身處加速階段的`我，尷尬地忙于跨過作業考試競賽的一個個障礙，沒時間去思考自己真正想要什么。被反復灌輸的是追求完美的答卷，迫使變得優秀，優秀的答卷者，優秀的綿羊。

　　一切都在逝去都在改變，同學都變了，我也變了。我深處在一個集體之中，這個集體會將其中哪怕只有一點不同于集體方向的個體打壓，不同的想法、充滿趣味的生活方式都會遭到善意的鄙視和譏笑，不怪他們，只是我已慢慢圓滑而已。

　　所以我要做我自己，所有困擾的問題用我的頭腦，借助經驗去探尋生命的意義。在考試競賽之中掙扎的我，受到良好的教育：獲得信息并學會思考。但對世界的迷茫和社會職業知識的缺乏，限制了塑造完整的自我。

　　但我沒有忘記，也沒有放棄心中的夢。追夢之路再遠，終有走完的一天。面對嘲笑，我不逃避，我要繼續做我自己，一點一點為夢付出，作真實的校長，讓我的學生做真實的獨特的自我，成為擁有高尚情操的人，告訴他們什么才是值得追求的，帶他們發現世界，完整講解社會和職業，去追求內心的世界。

　　社會，就是這樣改變著一切，改變著我。我依舊寧愿做我自己，我知道我是誰，想要什么，并已經一往無前且不求回報地付出，直到最后的最后。

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。作者：姜惠中

我就是我作文9

　　我就是個無理取鬧的女子。我就是個任性的女子。我是很小氣。我是討人厭。我是想要被寵被愛。我是想要被別人關心。我是喜歡把未來幻想的很美好。我愛撕心裂肺的笑。我愛抽風愛發顛。我愛無理取鬧。我就是這樣。就是這樣。什么都不好。

　　什么也不好。性格亂七八糟。生活亂七八糟。感覺整個世界也是亂七八糟。有時我怕你們對我好。害怕有一天你們一個個都離我而去。把我一個留下。我總是健忘一些不開心的事。我總是莫名其妙的憂傷。我總是胡亂的發脾氣。

　　有時候能一直和她們大吵大鬧。笑得仿佛忘了世界還存在悲傷。有時候又突然安靜的一言不發。好像身邊的所有喧鬧都與我無關。我喜歡簡單的人。我喜歡簡單的事。傻傻的。每天嘻嘻哈哈過日子。經常告訴自己。不管遇到什么事。

　　都要笑。如果真的難過了。哭過之后我要笑。曾經我以為的'踏踏實實。曾經我以為的長長久久。曾經我以為的平平淡淡。曾經我以為的愛情，友情。其實后來想想。那些都太不堅固了。太容易被摧毀在陌生人面前。我真的不愛說話。那并不是我裝。那是因為我害怕。在你們面前。我是很瘋的女子。說話沒有任何顧慮。

　　我喜歡壓馬路。我不喜歡十字路口。我喜歡素顏。我不喜歡濃妝艷抹。我喜歡聽音樂。我不喜歡對別人訴說煩惱。看悲情小說。我會哭。受感動時。我會哭。有時候委屈了。我也會哭。但是。當我面對現實的無奈時。卻欲哭無淚。很傻吧！

　　其實我一直在尋找。尋找個能容納我的地方。有時卻迷失了方向。不知該何去何從。人生之路。常常讓人很無奈！漸漸變得愛發呆。腦袋完全是放空狀態。有時都不知道自己在想什么。都不知道自己在做什么。以前我很愛笑。現在我依然很愛笑。只是。區別在于：前者的笑是毫無顧忌。而后者的笑夾雜著一點無奈和悲傷。大家對我的評價都各不相同。可是我一直都認為。我就是個徹頭徹尾的瘋子這就是我。我就是這么個女子。

我就是我作文10

　　不可否認，我是一個可愛的男孩。大人看見我都會說：“這個男孩是誰家的，長得多可愛啊。”有客人來的時候，他們見到我的第一反應不是摸我的臉就是捏我的臉，他們都會對我媽媽說：“你家的小孩長得越來越可愛，給我做干兒子算了。”對于這一點，你不能否認。你看看我：有一雙玲瓏剔透的大眼睛；一個筆挺的大鼻子；一雙會“動耳神功”的大耳朵；潔白飽滿的牙齒和一張白里透紅的臉。

　　我也是一個非常倔強的人。有一天，我拿著生物書看著稼接的說明，看完后我就開始拿一棵小樹做實驗，可是過了一天，小樹都枯萎了。別人就笑著說：“放棄吧！你不會成功的。”我就不相信我不會成功，接下來我又做了很多次實驗，到現在我還沒有實驗成功，可我并沒有放棄。我一心想要讓這棵小樹結出其它不同的果實，媽媽看了我這樣做了那么多次，就說：“你這人也太倔強了。”

　　我的愛好是畫畫。我記得我畫了一幅美麗的畫，畫的內容是一只小熊在廚房里洗碗，畫完后，我把這幅畫交給老師，老師將我的作品傳送到北京，還得到了獎勵。我的家人和朋友都替我高興。我也樂此不疲，現在還經常畫畫。

　　我也喜歡打籃球，每天下午一放學，我就抱著籃球往外跑，還叫來一群和我一樣的籃球愛好者，和他們在“戰場”上切磋球藝，一直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地回家。

　　人，不是十全十美的，至少也有一兩個缺點。而我的缺點比天上的星星還要多。我最大的'缺點就是粗心大意，這是我常犯的錯誤。平時做題時不認真審題，不“精打細算”，檢查題目時也不仔細，這次期末考試的時候，考數學就是個例子，本來可以得100分，就是因為自己粗心大意把最簡單的兩道計算題少寫了個數字，所以丟了分；我也非常的貪玩，一天基本都是在玩中度過，很少認真學習；我還比較懶惰，每次做事的時候本來計劃的很好，可是到了最后卻一直拖著，直到到了最后的期限才開始做事情，所以事情往往做不好，因為這個沒少挨老師和媽媽的批評……對于自己的缺點我會及時改正，俗話說：“學如逆水行舟，不進則退。”

　　這就是我。不說十全十美，只會越來越完美。

我就是我作文11

　　世界上沒有兩片相同的樹葉，所以，世界上也沒有兩個相同的人，每個人都有自己的圍墻和天地。

　　這個世界上，我就是我，沒有第二個我了。不過我也太普通了吧！讓人有一種過目就忘的感覺，一雙烏黑的眼睛，兩眼之間有一個頂天立地的鼻子，一張櫻桃小嘴。如果讓我去面試的話，肯定會讓人過目就忘。不過我的音樂和英語可以讓我有一點存在感。

　　不要看我英語好一點就成了書呆子，我也是有熱血的，一下課，就會約上幾位同學到操場上打籃球，拍了幾下，快步走入紅色區域里，又跑了出去，像針一樣，在一塊布里縫起來。我不喜歡在籃筐下搶籃球，因為這個位置是不能亂走、亂跳、亂跑的，況且我還是個好動之人。

　　我喜歡音樂，在充滿愉悅的歌聲中我感覺比較輕松，體現出平時不能表達出來的心情。我們在各種各樣的枷鎖中生活著，行走著，每一步都有鐐銬。不自由中來點音樂，卻是求之不得的快樂。架子鼓是我快樂之源。那是一種西洋音樂，有時快，有時慢，很有節奏感。世界上應該沒有哪兩首音樂的節奏是一樣的。我埋頭于架子鼓里，尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，終有一天都要運用到表演上，享用的喜好，徹底能夠把一個技能操練，打得很有音樂性。花時刻操練，拍打之下出現的旋律每次都有不同，在音樂中和自己對話，何樂而不為呢？

　　平時家里的我和學校里的我是完全不一樣的，和孫悟空七十二變一般。學校里的我在老師眼里是個聽話的男孩子，在同學的`眼里我是一個活波好動的好朋友，而家里的我就成了話嘮了！一天至少能說3000多個字呢，沒有一刻是不說話的。

　　每個人似乎都要扮演不同的角色。老師眼里的我，是學生的本分；家長嘴里的我，是兒子的準則；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一個完整的我。他不特別，不出眾，卻在四四方方的墻里活得開心自在。

我就是我作文12

　　我叫XXX，今年9歲了。我有著白皙的皮膚，一單一雙眼皮兒的眼睛和還算烏黑的頭發，這樣就湊成了一個跟別人不一樣的我。

　　課外時光中，我喜愛閱讀，只要拿起書本，就手不釋卷了。徜徉在書的海洋中，讓我學到了課堂之外的科學知識、歷史故事、還有發人深思的哲理。比如孟母三遷的故事讓我體會到了良好的成長環境多么重要;埃及金字塔的故事告訴我，在金字塔的最底層，它面積最大。從數不勝數的課外書籍閱讀中我知道了，只有掌握好基礎只是，才能掌握自己的末來。

　　日常生活中，和其他男孩子一樣，我也由衷的.喜愛運動，羽毛球、足球、乒乓球、單車等等……為什么呢?因為運動能強身健體，給我一個強壯的體魄。這么多的運動項目中最喜歡的就是羽毛球了，它是一項很“紳士”的運動，沒有足球籃球那樣激烈的沖撞，不傷友情哦。它還是一項講究耐力的運動，需要較好的體能。我在享受這項運動的同時，還認識了許多羽毛球高手，使我的朋友越來越多。

　　學習作業中，我可是一個蝸牛了，媽媽評價是出了名的“慢動作”——做事情太磨蹭。因些，我常常把握不住時間。一次媽媽外出辦事，要我自己一個人在家完成作業，然后才可以玩。然而，我卻一心只想著玩去了。媽媽一出門，我立刻歡呼：“終于可以玩了!”于是，我把做作業的事情拋在腦后，和朋友們快活去了。快樂時光就像“白駒過隙”，一下子就到了媽媽要回家的時間，我才慌忙投入學習，結果作業只完成了一點點。那天晚上我很晚才寫完作業。這讓我意識到，一定要改正這個壞習慣，才能正確地把握好時間，不然沒有時間休息和閱讀。

　　這就是我，既有許多優點，也有許多缺點。我就是我，不一樣的我。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。我希望能和更多的人成為朋友，也希望能做更好的自己!

我就是我作文13

　　我還記得有這樣一個小女孩。她有一個很迷人的星座，她的年齡也如花季般，她的星座簡歷從未改變過。她很調皮很淘氣脾氣也不是很好，她很怕受傷害他認為人都不是鐵打的但在別人眼里她真的超級強勢，她總會去欺負她最好的姐妹但要是有誰欺負她姐妹她一定第一個出來打抱不平，她會把自己愛的和討厭的都記住。她啊，很會記仇，可是從沒見她哭過，她希望和所有人好但她知道那是不可能的，有多少人愛她就有多少人恨她。

　　她覺得愛情是燈友情是影，當燈滅了你會發現你的周圍都是影子，朋友是在黑暗的時候給你力量的人。她難過的時候總會說：我會好起來的總有一天某一天只是不是今天她寫下這樣一大段話我不怕被遺忘，因為從一開始我就是被遺忘的，我不怕不給，怕給的不純粹，請收起任何敷衍惡心的話語我不需要。

　　我的心情調節起來很快，要么裝快樂要么不快樂。地球從來不圍著誰轉，我也不會圍著誰轉，收起高傲吧我知道我該珍惜什么。 有次她告訴我他很愛身邊的每一個人，可是她每次都不知道怎么表達我只對他說了句：小傻瓜她很蘿莉也很可愛，可是她不幼稚，她對自己重要的`人總是很在乎很在乎，可是她每次都不知道怎樣表達在乎，她總是失去沒有人知道她是多么害怕失去，她特別想去法國日本還有愛爾蘭。他和我講沒有親情會失去依靠，沒有友情會失去世界的色彩。她總是這樣很沒有安全感，她總是做出一些奇怪的舉動讓別人去注意

　　他想讓別人知道她其實不開心她很難過。她就是個小二傻，從來不會在意別人說什么做什么，就算她最愛的說不要她了他也不會去求誰，她很愛笑她也不得不笑，這個小丫頭永遠都是這樣。

　　她一直都喜歡普通，她認為普通素顏比華麗濃抹更容易打動人心，她討厭那些把自己寫的特悲涼特悲涼的人，不真實，你有多悲涼，沒有多悲涼就別出來擺弄，他討厭那些把自己寫的特幸福特幸福的人，太虛偽，幸福炫耀給誰看，比你幸福的人有的是。

　　她真的讓我很難捉摸，可是卻真的我從來沒有見過那么偏執的一個人，她跟我還真是一類，知道她叫什么，我只記得她叫苗歡雨，朋友們都叫她阿雪。

我就是我作文14

　　我的房間就是我的小天地。

　　我的小天地與整潔二字完全搭不上邊，用我媽的話來講就是：成垃圾堆了也不舍得收拾一下。

　　推開房門，映入眼簾的便是一個雙層床。上層的床被圍欄遮了個嚴嚴實實，而下層床靠墻邊有一個書架，被分成了四個部分，每個部分都擠滿了五顏六色的書籍。床邊的樓梯由幾個小柜子組成，可以用來放衣服。但我從未把衣服放進去過，全部都堆在樓梯表面上。雖然這樣不太美觀，但一伸手就可以碰到衣服的快樂足以讓我忽視它的不足。

　　床的左邊靠墻，正前方就是我的書桌。書桌可以說是我最喜歡的`地方了。周一到周五時，我常常在此埋頭與作業奮斗；周末時，我常坐在這與朋友開黑一把。累的時候，一抬頭便能看見窗外的天空：白天，不時會有鳥群飛過；夜里，也常有零零散散幾顆星在空中閑談。窗臺上還有許多小東西，筆筒啦，拼出來的玩具人物啦，綠色的小植物啦，等等。

　　書桌的右邊，是一架鋼琴。因為各種原因，這門樂器我也僅僅算得上入了個門，只能在閑來無事時彈上一曲。因此，鋼琴面板上也漸漸有了灰塵。鋼琴蓋上放了許多物品：我小時候的照片、文具盒、過生日收到的裝飾品，最重要的是，我家的WI-FI路由器也擱在上面。

　　床的左邊，是三個鑲嵌在墻上的柜子，既可用于放過季衣物，也可用來放學完了的教科書、抓回來的娃娃。三年前它還是空空如也，如今卻已是琳瑯滿目。

　　盡管如此，我的小天地還是有一些令人心煩的問題。

　　讓我至今不解的是，為什么燈的開關會安在門邊以及床和墻的微小縫隙之間。每當夜深人靜時，我總要提心吊膽地關燈，然后飛速爬上床，生怕晚一秒就被鬼抓去了。看著別人近在枕邊的開關，我總是感慨萬千。

　　我的小天地，雖然不是最美的，但這里承載了我無數的回憶，它傾聽了我無數次自言自語，見證了我生活中的酸甜苦辣咸。我的小天地，我所愛的地方。

我就是我作文15

　　我，是天山上的雪蓮，我是地上的一粒沙子，我是滄海中的一滴水珠;我，是天邊一顆不起眼的星星，我是為今后的一切忙碌的小螞蟻……我---是一個小小的我。

　　我對世界上的每一種事物都充滿愛心、充滿好奇。小時侯，看母雞孵蛋，一蹲就是幾個小時，現在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花兒，我驚嘆;烏云邊露出了一角明亮的天，我驚嘆;一只小蜻蜓誤以為我額前飄動彎曲的劉海兒是片麻黃的葉子，飛了上來，我驚嘆;……身邊有太多的新鮮事物，有太多的`驚嘆，它們都深深地吸引著我。

　　我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的火熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待的換上短褲，像冬眠太久的小動物般興奮地沖下樓去，心里只想著吃大竹林里的嫩竹和桑葚，去摘柳條編個花籃，去……但出師不利，我和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。

　　“哎呀!對不起，對不起，十萬分對不起……”我又擺手又跺腳，舌頭伸長了一寸。

　　“你怎么老像個出軌的火車似的，長不大!”

　　站在鏡子前，看著自己的個頭，還有短褲下曬成紅褐色的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這樣小，真的長不大?”別的女孩不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹、捉迷藏，在游泳池里玩“花樣跳水”，都是我的拿手好戲。沒完沒了的瘋，這永遠是我，一個小小的我。

　　“杯水也可起浪。”雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些小秘密，有時會為一點瑣事發愁，市場會捧著一首使我傾心的詩暗自欷噓。喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

　　我喜歡學校圍墻邊那一大片酸酸草---梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總忍不住摘一大把，把家中都插滿了，床上、柜上、漱口杯上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點綴著幾點粉紅。看著親人們的微笑，聽著親人們微微的話語：“小不點兒呀，看家里都成桃花源了。”這時的我，會高興地把手中剩下的花向空中一撒……

　　這就是我，一個小小的我。我不愿改變自己，不愿讓自己成為世故圓滑的大人。

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